《夜雨寄北-李商隱導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《夜雨寄北-李商隱》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、詩歌背景分析李商隱是唐代著名的詩人，他的詩歌充滿了細(xì)膩的情感和深刻的思考。《夜雨寄北》是他的代表作之一，通過細(xì)膩的描寫，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情。在這首詩中，詩人借夜雨之際寄托了對親人的思念，并展現(xiàn)了他對家的眷戀和思念之情。二、詩歌賞析1.詩歌開頭便寫到“君問歸期未有期”，表現(xiàn)了詩人對親人歸期的不確定感，體現(xiàn)了他思念之情的深沉。2.接著詩句“巴山夜雨漲秋池”，抒發(fā)了詩人心中的憂郁和孤寂之感，描繪了夜雨淅瀝的景象，與詩人的心情相互烘托。3.詩句“欲持一瓢濁酒送”，表現(xiàn)了詩人想要給親人送去關(guān)懷和溫暖的心愿，展現(xiàn)了他內(nèi)心深處對親人的牽掛。4.最后兩句“對面曉風(fēng)殘?jiān)?，臨寒獨(dú)自憐?！眲t展現(xiàn)了詩人孤獨(dú)無助的心境，增加了詩歌的悲涼之感。三、詩意含義《夜雨寄北》這首詩歌通過對夜雨的描寫，表達(dá)了詩人對親人的深情思念之情。在外游行的詩人，通過寄托在夜雨中的心情，將自己的思念之情傳遞給遠(yuǎn)方的親人。整首詩通過對景物的描寫和詩人內(nèi)心的感受相互烘托，展現(xiàn)了人與自然的情感共通，表達(dá)了詩人對親人的深深眷戀和思念之情。四、詩歌欣賞《夜雨寄北》這首詩歌通過細(xì)膩的描寫和深刻的思考，展現(xiàn)了詩人對親人的深情思念之情。在讀完這首詩之后，讓我們不禁感嘆詩人的情感豐富和才華橫溢。這首詩歌不僅僅是一首描寫親情的詩歌，更是展現(xiàn)了詩人對于生活和人生的思考，讓人感受到詩歌的魅力和力量。讓我們共同欣賞這首美麗的詩篇，感受詩人的情感和才華。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解唐代詩人李商隱的生平以及作品背景；2.分析并理解《夜雨寄北》的內(nèi)容和意境；3.掌握詩歌中的意象和修辭手法；4.感悟詩歌中所表達(dá)的情感和主題。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、李商隱簡介李商隱（812年～858年），字義山，號玉溪，唐代著名詩人，與杜甫、王維并稱為“初唐三杰”。他生活在唐代中期，其作品以抒情、雅致、清麗著稱，為后世所推崇。二、《夜雨寄北》背景《夜雨寄北》是李商隱的一首詩，表現(xiàn)了詩人在夜晚聽雨思念遠(yuǎn)方親人的情感。通過描繪夜雨、北風(fēng)、征人等意象，展現(xiàn)了詩人凄涼孤寂的心境。三、詩歌賞析1."君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。"分析：詩中“君”指的是詩人的親人，描繪了詩人思念親人的心情。夜雨漲秋池，表現(xiàn)了凄涼蕭索的氛圍。2."何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。"分析：詩人希望能與親人共享家庭溫馨的時(shí)光，共同剪西窗燭，愉快地談?wù)摪蜕揭褂甑臅r(shí)刻。4."且共神仙一舉頭，把取巴山夜雨來。"分析：借用神仙之語，表達(dá)了詩人對親人的深情思念，希望能與親人共同感受巴山夜雨的美麗和憂傷。四、修辭手法1.擬人：將夜雨、北風(fēng)等自然現(xiàn)象擬人化，增加了詩歌的生動(dòng)性和感染力。2.比喻：通過巴山夜雨的比喻，表達(dá)了詩人對親人的思念之情。五、主題與情感《夜雨寄北》表達(dá)了詩人思念親人的深情，描繪了夜晚雨聲的凄涼和孤寂。詩人通過意象和情感的交織，表達(dá)了人與遠(yuǎn)方親人之間的隔閡和惆悵。導(dǎo)學(xué)問題：1.請簡要介紹李商隱的生平和作品特點(diǎn)。2.《夜雨寄北》中的“巴山夜雨”是指什么？它在詩中起到什么樣的作用？3.詩中的“君”指的是誰？他和詩人之間有怎樣的關(guān)系？4.詩歌中的哪些修辭手法給你留下深刻的印象？它們?nèi)绾误w現(xiàn)詩歌的意境和情感？5.你能從詩歌中感受到怎樣的情感和主題？拓展延伸：1.請結(jié)合《夜雨寄北》的內(nèi)容和意境，嘗試用自己的語言重新詮釋這首詩。2.你是否有過思念親人的經(jīng)歷？你是如何表達(dá)這種情感的？3.除了《夜雨寄北》，你還了解哪些李商隱的作品？請簡要介紹其中一首詩的內(nèi)容和主題。綜合反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對