個人社會實踐報告錦集

個人社會實踐報告錦集（12篇）個人社會實踐報告篇1

xxxx皮革走訪記一天的采訪最終告罄，總結(jié)完筆錄已是其次天凌晨。然而乏累的身軀究竟抑制不住內(nèi)心的悸動，又一場歡欣鼓舞的實踐等待著我們的來到。

xxxx月xxxx日一早，我們起先向我們實踐的其次站—xxxx皮革進(jìn)軍。其實剛到新會，我們最大的感受就是到處都是熱帶雨林，到處都滿眼的綠意，但等我們到了目的地xxxx的廠子才覺得，實在是小巫見大巫啊，那里簡直就美如天堂，到處都是很別有意境的景色，曲折的小石橋，偶蕩起水紋的碧湖，各種各樣叫不上名字的高大的樹，其實那種感覺是一種無法言說的美，真倒有點像穿越回古代的'皇家后花園的感覺。假如不是幾座標(biāo)記性的大廠子，真的不知道這里盡然是個工廠，后來依據(jù)相關(guān)人員給我們介紹，我們才了解工廠的綠化面積占64%多達(dá)，難怪工廠會這么美！

我們最起先采訪的是人事部的主管歐陽先生，他向我們介紹了公司的大致狀況，新會市的xxxx隸屬于香港的xxxx公司，工廠總共有800多名員工。公司有生產(chǎn)、研發(fā)、選購 、業(yè)務(wù)、財務(wù)、IT、網(wǎng)絡(luò)、人事、跟單（內(nèi)外銷）、進(jìn)出口（報關(guān)）、辦公室等部門。公司員工中外來工占40%，主要來自江西，湖南，廣西，四川，安徽等地，剩下的60%即為本地工。聘請渠道主要有四：家庭式、網(wǎng)絡(luò)聘請、現(xiàn)場聘請、廣告聘請。而后，我們又詢問了員工福利的相關(guān)狀況，歐陽先生在這一方面對我們做了很詳盡的說明：五險一金，目標(biāo)為全員覆蓋，生日會，發(fā)紅包，發(fā)年貨，廠慶日，給工齡滿10年和15年的員工發(fā)金戒指，組織員工出游等。聽過之后我們都覺得，原來當(dāng)工人并沒有我們想象中的那樣無聊，其實生活還是蠻豐富好玩的，公司對員工的管理都很人性化。之后，我們又談到了對于企業(yè)來說，員工最重要的素養(yǎng)是什么，歐陽先生回答最重要的素養(yǎng)就是員工的道德，要進(jìn)企業(yè)，道德這一關(guān)是必需要過的，其次的才是技術(shù)層面的要求。

在采訪過歐陽先生之后，我們又參觀了工廠，看了生產(chǎn)流程。恰逢香港某高校的活動也是來工廠參觀，我們也就跟隨大部隊參觀了一下產(chǎn)品的生產(chǎn)程序。工廠很大，也分許多車間，由流水傳送線將各車間連接起來，節(jié)約了許多人力和物力。整體的生產(chǎn)流程為：研發(fā)部（按客戶要求或自主設(shè)計）—紙樣——大規(guī)模生產(chǎn)（裁床—襯布—畫格—車縫（兩次質(zhì)檢）—釘紐扣—清整—整燙—終檢—打包）——出貨。在xxxx館，我們也了解到工廠也生產(chǎn)手袋、皮鞋等其他皮革制品，并沒有局限于皮革衣服。xxxx館不僅僅是賣產(chǎn)品的地方，它還有一個小咖啡廳，供摯友們累的時候去休息閑聊。同時，xxxx館外還在建一個小酒廠，尚未開張，旁邊的小驛站也是一個特色。參觀xxxx館之余，我們又在四周逛了一圈，走在林蔭小道，望著很氣派的xxxx館的正門，那感覺真的特殊美妙，走過石路，還有瀑布亮在眼前，這種環(huán)境，想必工人們工作也會有很高的熱忱吧。

下午，我們又與內(nèi)銷與外銷主管進(jìn)行了深化溝通，國內(nèi)外銷售方向以及消費者層次等方面，我們都了解了不少。最終我們與公司的老板聊了3個多小時，與其說是采訪，不如說是我們在閑聊，結(jié)束之后筆錄什么都沒記，但心底的觸動卻很大，老板說自己不只是生意人，不會那么注意利潤回報，在公司環(huán)境的綠化，設(shè)計上投入那么多，其實我們覺得這才是最聰慧，最有頭腦的生意人，或許現(xiàn)在看來投入了許多本沒有必要的資金，但這些都會給公司的效益帶來許多隱性的協(xié)助，可以讓公司發(fā)展得更好！

個人社會實踐報告篇2

實踐目的：未成年人是祖國的將來，未成年人的大部分時間是在校內(nèi)中度過的，校內(nèi)的平安狀況如何干脆影響到我們的健康成長。在未成年時期樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀尤為重要。同時未成年人正處于一個特別的成長時期，社會閱歷欠缺，推斷是非的實力較弱，法律意識比較淡薄，簡單受到意外事故和社會不良行為的損害。

因此，未成年人思想道德建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，通過此次的對未成年人的關(guān)注，使他們樹立主動向上的人生看法，正確建立自己的人生觀和價值觀。

鑒于我們團隊始終對于該小學(xué)學(xué)生的關(guān)注，希望長期的關(guān)注可以對他們起到有效的幫助。

養(yǎng)兵千日用兵一時，告辭在學(xué)校抱書本的日子我們在驕陽七月到了鄉(xiāng)村小學(xué)，這是我們學(xué)以致用的時候了。結(jié)合我們的學(xué)問，展示我們心理自主中心的特色。我們走出校內(nèi)，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會，走進(jìn)實踐。

在大廟鎮(zhèn)李井小學(xué)，我們發(fā)放并指導(dǎo)小學(xué)生填寫“未成年人思想道德素養(yǎng)現(xiàn)狀”主題調(diào)查問卷，然后在初步調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校在校學(xué)生的心理特點開展了有針對性的心理輔導(dǎo)活

動。在集中開展的“體會團結(jié)溝通你我”主題團體輔導(dǎo)活動中，實踐服務(wù)團成員通過撲克魔術(shù)、“心有千千結(jié)”、“瘋狂履帶”和踩氣球等形式多樣的集體協(xié)作性的趣味活動，帶領(lǐng)小學(xué)生們共同在活動中感受集體的力氣，體會團結(jié)的意義，增加學(xué)生們的集體觀念和協(xié)作意識，培育他們健康、樂觀、主動的良好心態(tài)。豐富多彩的活動受到了學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評，取得了良好的成效。在實踐過程中我們還發(fā)覺在未成年時期播種幻想的影響力和關(guān)注未成年人的重要性，未成年人是祖國的花朵，他們的細(xì)想道德狀況關(guān)系到整個中華民族的命運。對未成年人的思想道德素養(yǎng)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要，這項工作的綻開遲不容緩。通過調(diào)查問卷總結(jié)我們了解到狀況如下：

為了解當(dāng)前未成年人思想道德素養(yǎng)，探討與探究新時期未成年人思想道德監(jiān)測體系的構(gòu)建，電力學(xué)院心理自助中心組織了這項調(diào)查。通過這項調(diào)查我們發(fā)覺了一些問題。

這次調(diào)查的對象集中在10~14歲之間。他們的幻想大多都是成為一名老師，因為在他們心中老師是一個神圣的職務(wù)，老師能無私的幫助孩子們。可以看出孩子們還是很希望幫助別人，很有責(zé)任感的。他們也認(rèn)為自己的家庭關(guān)系很融洽，人生看法很樂觀。最崇拜的人不是什么影視明星或體育明星而是自己的父母和老師。上網(wǎng)一般都是查資料、學(xué)習(xí)。

他們見到路上的垃圾時，會主動撿起來把它扔進(jìn)垃圾箱。遇到違法犯罪行為時，他們會選擇在有效的方法——快速撥打110?？偠灾@次調(diào)查結(jié)果比較令人滿足。不管是生活還是學(xué)習(xí)方面現(xiàn)在的未成年人的思想道德素養(yǎng)狀況呈較好趨勢。但是社會的關(guān)注依舊必不行少，未成年人是祖國的花朵，他們的細(xì)想道德狀況關(guān)系到整個中華民族的命運。對未成年人的思想道德素養(yǎng)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要，這項工作的綻開遲不容緩。

實踐活動的開展很好的熬煉了我們的集體意識和實踐實力充分完善我們相識問題，分析問題，解決問題的實力，為以后走出校門，步入社會做好打算，這樣才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成長。

在實踐中我們表現(xiàn)出我們的特點才能，但也表現(xiàn)了我們的許多不足之處。前期打算中，我們雖然做好了人員的具體支配，對每一天的活動內(nèi)容都進(jìn)行了細(xì)心的策劃，支配的萬分具體只能聞名第一步的初步勝利，我們對支配后的落實與考察沒有做到盡如人意，安排好的工作沒有做到想象中的完備，而且并不是每一分工作都有成果，有些工作是有些困難，在這一方面我們對他們可以理解，在聯(lián)系媒體的時候，在這個特別的時候有許多的學(xué)生暑期社會實踐活動都各具特色，所以我們咋策劃的時候就應(yīng)當(dāng)把活動策劃的獨具特色能夠讓媒體方面在看到標(biāo)題的時候就能夠有興

趣去接著看我們的具體的支配。當(dāng)然在跑媒體人員支配的時候我們要讓那些有口才，有耐力的同學(xué)一展才華，讓他們盡其才。在聯(lián)系小學(xué)學(xué)生的時候我們可以讓學(xué)校校長通過正式通知的形式通知有愛好的同學(xué)在我們做活動的時候來參與。這次的通知是我們通過去年實踐過程中相識的小同學(xué)挨家挨戶的通知，通知的時間是在中午，這個時間對于我們的通知成果是有益的但這是正處仲夏天氣燥熱，而且鄉(xiāng)村農(nóng)人要進(jìn)行午睡，對通知人員是一種考研，午睡中的人不是很喜愛打攪的，并不是每一家對高校生都是一種笑臉相迎。

活動開展時候突發(fā)事情的解決，雖然這次活動開展的特別順當(dāng)沒有讓人特別麻煩的事情發(fā)生，但我們應(yīng)當(dāng)在活動的開展之前對活動時可能發(fā)生的比較麻煩的事情做好預(yù)備以削減突然發(fā)生的時候帶來更壞的影響。

在人員與時間共同安排時，這個要做到每一個人在活動期間沒一分鐘都是有效時間，在活動須要多少人是我們要進(jìn)行合理的人數(shù)的安排，使得活動取得更好的效果。

總之，這次活動有了去年的活動閱歷做起來簡單了許多，但沒有做到完備，我們每次活動能夠使得我們的.團隊更加的凝聚是得我們的團隊在今后的活動中更加有效的運轉(zhuǎn)，成為經(jīng)得起考驗的團隊。

實踐中我們熬煉了自己的團結(jié)實力和語言溝通實力，這都為以后不如社會做好了打算。作為一個準(zhǔn)社會建設(shè)者我們要仔細(xì)履行社會的文明公約，設(shè)為一名電力人，我感到無比的驕傲和傲慢。當(dāng)我們走出校內(nèi)，投入實踐，我們的一舉一動不僅代表著個人，，而且代表著整個電力人的形象，體現(xiàn)新世紀(jì)高校生的風(fēng)貌。所以我們要遵守社會公約，留意個人衛(wèi)生敬重他人，敬重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，聽從實踐地的支配。在實踐過程中要留意節(jié)儉，便宜行事，樹立環(huán)保意識，不行以隨意亂扔垃圾和廢品。臨走時應(yīng)主動將實踐處衛(wèi)生打掃干凈，提前向?qū)嵺`地打招呼，并正式向?qū)嵺`地打招呼，并表示感謝。個人社會實踐報告2

一個月的假期就這樣匆忙結(jié)束了，還有我這第一次的社會實踐。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真實的體會，才是我最珍貴的收獲。實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本事學(xué)好，才能在將來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。第一次參與社會實踐，我明白高校生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練。我起先明白;高校生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起志向的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時代的須要，做一個對社會，對人民有用的人。

對于大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的機會。因為打工一方面可以把學(xué)到的

個人社會實踐報告篇3

在高校的第一個寒假里，我參與了寒假社會實踐活動。在這次活動中，我受益匪淺，學(xué)到了許多東西，同時也感悟了許多。

這次實踐活動我們是以團隊的形式進(jìn)行的，我們的主題是對曲陽石雕的探究及對新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。我們實行了調(diào)查問卷及采訪參觀的形式進(jìn)行的。下面我就我們實踐的主題分別做一下心得總結(jié)。

在這次實踐活動中，我對于曲陽石雕有了全面的相識。曲陽石雕藝術(shù)走過了二千多年的發(fā)展歷程，經(jīng)久未衰，是一條東方文化的脈絡(luò)，更是一種民族精神的力氣。曲陽石雕藝術(shù)是中國雕刻文化的重要組成部分，可以追溯到漢代。曲陽石雕始終到今日在全國都很出名。在這次實踐活動中，通過對石雕廠廠長的采訪，我了解到曲陽石雕藝術(shù)不僅題材豐富，而且內(nèi)涵豐富。曲陽石雕除了以傳統(tǒng)的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著改革開放的大潮，曲陽石雕并沒有受到大潮的`沖擊，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大。不僅在作品上不斷創(chuàng)新發(fā)展，而且還主動拓展國際市常在供應(yīng)國內(nèi)的大城市外，還供應(yīng)國外一些國家。

曲陽石雕的發(fā)展離不開企業(yè)員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責(zé)，在這個歷史悠久的雕刻之鄉(xiāng)，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。曲陽石雕技藝是曲陽發(fā)展的源動力，促進(jìn)曲陽石雕的不斷發(fā)展壯大。與此同時曲陽還會定期舉辦石雕展來宣揚曲陽石雕文化。

在政府政策的支持下以及曲陽個石雕廠管理人員及員工的努力下，曲陽石雕有了今日的碩果。它不僅帶動了縣區(qū)域的發(fā)展，再帶動曲陽人民走向共同富有的路上也做了很大的貢獻(xiàn)。如今曲陽石雕作為縣里支柱產(chǎn)業(yè)，帶動就業(yè)，有力地推動了縣區(qū)及周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

當(dāng)然曲陽石雕也存在發(fā)展的弊端，曲陽石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規(guī)模，但是從曲陽整體來說的，對于曲陽的石雕廠來說，曲陽石雕廠具有規(guī)模的還不是許多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來不便，而且對于市場競爭來說也是一個阻礙，簡單造成惡性的價格競爭。現(xiàn)在曲陽石雕的發(fā)展仍舊以手工加工為主，相對于發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)達(dá)國家以大規(guī)模機器為主來說還是落后的。

總體來說曲陽石雕的發(fā)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會的進(jìn)步，我信任曲陽石雕也會不斷地改進(jìn)，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華，去其糟粕”中越來越好。

在建設(shè)新農(nóng)村的大潮下，農(nóng)村建設(shè)也有了很大的發(fā)展，農(nóng)夫的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經(jīng)營或者外出務(wù)工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參加村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比較主動。國家取消農(nóng)業(yè)稅政策的實施及糧食補貼，農(nóng)村醫(yī)療保險等惠民政策的實施，使人們感到新農(nóng)村建設(shè)下的華蜜生活。

在新農(nóng)村建設(shè)中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很華蜜，但是在現(xiàn)在的農(nóng)村中，人們的勞動之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒有相對完善的消遣設(shè)施是緣由之一，當(dāng)然還有村民對業(yè)余生活消遣的主動性不高有關(guān)，人們的思想沒有完全的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村文化活動也相對較少。雖然農(nóng)村的環(huán)境有了很大的改善，但是對于生活污水及垃圾卻沒有相對系統(tǒng)的處理措施，這也在肯定程度上制約著農(nóng)村環(huán)境的進(jìn)一步提高。

通過對曲陽石雕文化的探究及新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查，我體會到了許多。作為當(dāng)代高校生，我很興奮參與了這次社會實踐活動，我學(xué)到了許多東西，同時我也體會到了當(dāng)代高校生的責(zé)任?；氐綄W(xué)校我要通過自己的努力，踏實學(xué)習(xí)，做一名合格優(yōu)秀的高校生，步入社會后肩負(fù)起我們的責(zé)任。

個人社會實踐報告篇4

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于高校生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素養(yǎng)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，這些是我在高校課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我明白了自己是否擁有好的溝通技能和理解溝通潛力。而溝通和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。

“艱辛知人生，實踐長才能”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很志向。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，通過社會實踐，讓我們高校生提前了解社會，為將來真正走上社會帶給珍貴的.閱歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

高校生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們高校生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種勞碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還要進(jìn)行社會實踐。因為許多高校生都醒悟的明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。高校生人在實踐中培育獨立思索，獨立工作，獨立就解決問題的潛力。所以我覺得在校高校生要借機培育自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛力。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假里，我參與了關(guān)于農(nóng)村教化問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所明白的學(xué)問全都交給他們，孩子們也都非常仔細(xì)的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的溝通中我了解到，他們大多夢

想著成為高校生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充溢了新奇和向往。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都緘默了?；蛟S是孩子們太小，不能理解這件事的含義，或許是另一種思想一向影響著他們：離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望學(xué)問的，農(nóng)村也是須要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教化觀發(fā)生改變，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教化的重要性，但在教化觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教化觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教化不僅僅僅學(xué)問財力上的幫忙，還應(yīng)是教化人才和教化觀念上的幫忙。要讓孩子們在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時代的發(fā)展觀念和大局。

此次暑期實踐使我感受頗多，不僅僅使個人得到了必需的社會熬煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺是一次勝利的社會實踐。

個人社會實踐報告篇5

學(xué)校放假期間，我在xx工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工商管理實習(xí)工作。雖然時間短暫，但是的確我深刻體會到工作與學(xué)生的差別，從而使自己收獲頗豐，而自己的不足也體現(xiàn)出來，從而不斷的進(jìn)步，一下就是我的這個階段的實習(xí)心得！

在實習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，主動參加公司日常管理相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的工商管理理論學(xué)問比照實際工作，用理論學(xué)問加深對實際工作的相識，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的'本質(zhì)與規(guī)律。

我所實習(xí)的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海疆，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于11018年通過了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證；11019年通過了iso10112國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了"計量保證確認(rèn)合格證書"；xx年通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧我的實習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)中，我采納了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

而平常自己在生活上不夠堅決，做事情馬虎的不良習(xí)慣在得到了極大的改善，因為工程是一個很大的項目工作，稍一出錯就會影響整個工程的進(jìn)度，甚至造成很大的損失，所以在工作中我到處提示自己細(xì)心做事，不但吹求速度，還要追求質(zhì)量，不但很好的完成工作，而且還很大的變更了自己。

簡短的實習(xí)生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。

個人社會實踐報告篇6

在這一年的國慶假期期間，我們高一（2）班全體團員利用了假期時間，主動參與了團員的社會實踐，得到了工作人員的好評。

活動過程可謂是一波三折，由于同學(xué)到少年宮的時間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長，有時還真的不知所措。

千辛萬苦，我們找到了那位領(lǐng)隊老師，之后，根據(jù)工作人員的支配，我們各自到崗為小摯友們服務(wù)。起先有的.，當(dāng)然是一種興奮與一種喜悅但是，事實也有些出乎意料，我們并沒有在一齊工作，而是每個崗位上只有一個人，這是對我們潛力的大考驗。

我們的工作任務(wù)雖說并不是太重，只是售票、提示游客們系好平安帶；但是我們心中的確是沒有底，這是熬煉是阿――是驚慌更是。慢慢的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的勸慰。最終，有了個好的開局。

但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時，這的確是一個不大不小的挑戰(zhàn)，而每個崗位上只有一個同學(xué)，又打消了我們相互依靠的想法—這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”。

不管怎樣苦，怎樣累，3個小時大家都還是堅持下來了。盡管說我們的心中藏著乏累，但是臉龐的是笑容，絢麗的笑容這雖然不屬于我們自己，但是笑容總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，但是，閱歷是自己的，成果也是自己的。

個人社會實踐報告篇7

調(diào)查目的：

時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習(xí)體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的唯一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的機會。很多學(xué)校也主動激勵高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的實力；另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代高校生對社會實踐的看法以及透析高校生生活實踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析高校生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，找尋發(fā)展的機會。

調(diào)查對象：

高校生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高校生5名，其中廣州高校名，中山高校1名，廣東外語外貿(mào)高校1名，華南理工高校5名，廣東工業(yè)高校5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會實踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行綻開。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)覺，很多高校生都認(rèn)為兼職是高校生的其次個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高校生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高校生們可以接受的工作。

有5%的同學(xué)認(rèn)為假如要參與社會實踐，最志向的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)溝通，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學(xué)有做過兼職，%打過暑期工，14%參加過實習(xí)，表示從未做過的僅占1%；現(xiàn)在高校生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（%）、校內(nèi)銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)學(xué)問相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿足自己的課外實踐實力；1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做打算，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作閱歷”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，高校生兼職以賺錢和充溢自己為主要目的。現(xiàn)在的高校生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過打工獲得的閱歷對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)當(dāng)是更多學(xué)生考慮的問題。高校生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供應(yīng)實習(xí)機會，%覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供應(yīng)就業(yè)體驗，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)覺沒有人在參與社會實踐上選擇“參與‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代高校生與以往的高校生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)驗、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的實力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高校生的責(zé)隨意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)隨意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會實踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教化，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。參加“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教化事業(yè)，同時給農(nóng)夫帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在高校生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素養(yǎng)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，確定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代高校生的價值觀主要是圍繞自己動身，致使高校生自身社會閱歷和實踐閱歷不足，更不用說參加“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對高校生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢閱歷可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代高校生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高綜合素養(yǎng)和運用學(xué)問的技能。從高校生活的起先到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為高校生必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類實踐活動，有助于熬煉品質(zhì)，提高實力。可見其對高校生綜合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)驗的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的'衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種變更的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在肯定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演化的。實踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是高校生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。實踐出真知，社會實踐活動是高校生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高校生的歷史使命感、社會責(zé)任感和主動向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為高校生供應(yīng)了一個發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合實力的一個階梯，更是一個高校生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就須要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)夫有所了解才行。學(xué)生利用假期時間參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的相識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教化者，假如能引導(dǎo)高校生將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

個人社會實踐報告篇8

寒冷地區(qū)建筑物的能耗主要取決于圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱傳導(dǎo)和冷風(fēng)滲透，建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的散熱量，往往要占采暖熱耗的1/3以上，假如建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)具有良好的保溫隔熱性能，便可削減冬季室內(nèi)傳出室外的熱量和夏季室外傳入室內(nèi)的熱量，從而削減為維持室內(nèi)舒適熱環(huán)境供應(yīng)的采溫煦制冷能量。

建筑節(jié)能按圍護(hù)結(jié)構(gòu)界面劃分主要包括墻體節(jié)能、門窗節(jié)能和屋面節(jié)能。如何改善建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性，節(jié)約能源，開發(fā)和利用太陽能，保證人們生活在良好的環(huán)境中，是建筑設(shè)計中應(yīng)重點考慮的。

筆者認(rèn)為寒冷地區(qū)的建筑節(jié)能設(shè)計應(yīng)著重做好以下三方面的工作：一是要從建筑物的規(guī)劃設(shè)計之初進(jìn)行節(jié)能限制;二是要發(fā)展高效的保溫隔熱材料，做好屋面保溫隔熱防止室內(nèi)外熱交換，從而削減建筑能耗;三是要限制建筑物的體形系數(shù)、選擇相宜的朝向及采納合理的構(gòu)造措施。下面將具體論述。

(一)建筑的規(guī)劃節(jié)能設(shè)計

現(xiàn)在說建筑節(jié)能，人們往往只考慮建筑的構(gòu)造、材料、圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能，而忽視了建筑規(guī)劃設(shè)計創(chuàng)作階段的節(jié)能限制。我們應(yīng)當(dāng)在設(shè)計之初將建筑設(shè)計創(chuàng)作與規(guī)劃、構(gòu)造、材料等方面進(jìn)行綜合考慮，從而全面提高住宅建筑的節(jié)能效果和建筑品質(zhì)。

1、住宅選址與規(guī)劃布局

國內(nèi)住宅建筑多以小區(qū)形式出現(xiàn)，住宅建筑選址的好壞、規(guī)劃的合理性是確定住宅節(jié)能設(shè)計的先決條件。住宅小區(qū)選址應(yīng)依據(jù)地形特點，選擇避風(fēng)向陽的朝南坡地或平原，避開迎風(fēng)的水域岸邊或簡單形成風(fēng)道的山谷、山頂?shù)龋驗槎纠錃饬髟诎嫉乩镆仔纬蓪ㄖ锏乃葱?yīng)。

2、道路設(shè)計與小區(qū)通風(fēng)

為使建筑單體爭取更好的朝向，我們在設(shè)計初通常將小區(qū)道路的布局與用地結(jié)合布置。除施工便利、便利運用，道路也是整個小區(qū)的通風(fēng)道。道路設(shè)計時應(yīng)便于組織小區(qū)通風(fēng)，并與城市、小區(qū)綠化空間結(jié)合，把簇新空氣引入小區(qū)，從而提高居住區(qū)內(nèi)的小氣候環(huán)境質(zhì)量。

3、景觀綠化設(shè)計

小區(qū)環(huán)境綠化要突出居住條件的均好性和共享性，為居民供應(yīng)戶外休閑、欣賞和改善生態(tài)環(huán)境的綠化空間。景觀綠化可以有效降低氣溫、調(diào)整濕度、防風(fēng)抗風(fēng)、改善通風(fēng)質(zhì)量，從而抑制熱島效應(yīng)，改善住宅建筑外維護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能。綠化應(yīng)以綠植物為主，形成點、線、面相結(jié)合的完整綠化系統(tǒng)，形成良好適應(yīng)氣候特點的植物群落。

4、雨水收集利用。

在現(xiàn)代住宅的節(jié)能設(shè)計中，應(yīng)建立雨水收集與中水利用系統(tǒng)，并使其用量達(dá)到總用水量的30%。一般住宅小區(qū)，屋面與路面面積之和約占地面面積40%，做好屋面和路面收集將是雨水收集的重要部分。屋面雨水收集主要是通過水落管將雨水收集引流，進(jìn)入小區(qū)內(nèi)中水處理系統(tǒng)。小區(qū)路面通常采納鋪貼滲水磚和設(shè)置路面排水溝，這樣雨水可以通過滲水磚和水溝進(jìn)入小區(qū)的中水系統(tǒng)中，為小區(qū)的綠化澆灌和中水運用供應(yīng)水源。

(二)建筑外圍體系節(jié)能設(shè)計

建筑物耗熱量主要由通過圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱耗量構(gòu)成，其數(shù)值約占總耗熱量的1/3以上，所以改善圍護(hù)體系節(jié)能對于提高住宅節(jié)能設(shè)計有著深遠(yuǎn)的影響。住宅建筑圍護(hù)體系的節(jié)能設(shè)計重點在其外墻、門窗和屋面三大部分。

1、外墻保溫設(shè)計

(1)外墻節(jié)能構(gòu)造

目前外墻節(jié)能的主要方式是實行復(fù)合墻，即在墻體不同部位設(shè)置高效保溫隔熱層，形成外墻內(nèi)保溫、外墻夾心保溫、外墻外保溫3種復(fù)合墻體。

(2)外墻內(nèi)部保溫

外墻內(nèi)保溫是用保溫材料置于外墻的內(nèi)側(cè)，它的優(yōu)點在于：對飾面和保溫材料的防水、耐候性等技術(shù)指標(biāo)的要求不高;內(nèi)保溫材料被樓板所分隔，僅在一個層高范圍內(nèi)施工，不需搭設(shè)腳手架，施工便利。

(3)外墻夾心保溫

外墻夾心保溫是將保溫材料置于外墻的中間部位，內(nèi)外側(cè)墻均可采納傳統(tǒng)的磚、混凝土空心砌塊等，這些傳統(tǒng)材料的防水、耐候等性能均較好，對內(nèi)側(cè)墻和保溫材料形成有效的愛護(hù)，對保溫材料的選材要求不高，聚苯乙烯、玻璃棉、巖棉等保溫材料均可運用。夾心保溫墻施工季節(jié)和施工條件的`要求不非常高，不影響冬期施工，近年來在寒冷地區(qū)得到肯定的應(yīng)用。

(4)外墻外保溫

由于對節(jié)約能源與愛護(hù)環(huán)境的需求不斷提高，建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫也在日益加強，其中以外墻外保溫的發(fā)展最為快速。外保溫墻體適用于有采溫煦空調(diào)要求的工業(yè)與民用建筑，既可用于新建建筑，又可用于既有建筑節(jié)能改造。其對主體結(jié)構(gòu)具有愛護(hù)作用，有效避開了室外氣候改變引起墻體內(nèi)部溫度改變，使結(jié)構(gòu)主體壽命延長;有利于消退或減弱冷、熱橋的影響;可避開室溫發(fā)覺較大波動;對原有建筑改造時，削減對室內(nèi)的干擾;不占用室內(nèi)空間，在二次裝修時，避開對保溫層進(jìn)行破壞;增加了立面裝飾效果;適用范圍廣泛，綜合效益顯著。外墻外保溫技術(shù)在國內(nèi)已有良好的基礎(chǔ)，特殊是在北方寒冷地區(qū)推廣應(yīng)用中已取得了成效。因此應(yīng)成為日后寒冷地區(qū)外墻保溫的首選設(shè)計。

2、窗體節(jié)能設(shè)計

窗戶是建筑外圍結(jié)構(gòu)重要的組成部分，也是外圍護(hù)結(jié)構(gòu)中能量損失最大的部位。一般住宅的外窗(包括陽臺門)面積約占建筑面積的20%左右，其中通過外窗傳熱散失的能量約占建筑能耗的28%左右，通過外窗透氣散失的能量占建筑能耗的27%左右。

(1)合理選擇玻璃類型

玻璃是窗戶中面積最大的組件.改進(jìn)這部分的熱工性能對整個窗戶的節(jié)能性能有很大的影響。隨著技術(shù)的發(fā)展和人們節(jié)能意識的提高，窗戶玻璃材料發(fā)生了巨大的技術(shù)進(jìn)步。從透亮玻璃到有色玻璃、鍍膜玻璃，從單層玻璃到雙層玻璃以及中空、真空玻璃。運用節(jié)能型窗玻璃，是提高整個窗戶保溫性能的一大重要措施。目前節(jié)能效果好、具有推廣價值的節(jié)能型玻璃有中空玻璃、鍍膜玻璃等功能性玻璃。

(2)提高外窗氣密性

如門窗框與墻間的縫隙可用彈性松軟型材料(如毛氈)、彈性密閉型材料(如聚乙烯泡沫材料)、密封膏以及邊框設(shè)灰口等密封。框與扇之間的密封可用橡膠、橡塑或泡沫密封條以及凹凸縫、回風(fēng)槽等。

(3)選擇節(jié)能的窗型

目前常用的窗型有外平開窗、左右推拉窗、固定窗、亮窗和上下懸窗，還有內(nèi)開下懸翻轉(zhuǎn)窗、上下提拉窗等。固定窗假如安裝合理是氣密性最好的，且造價低，但是在要求有良好通風(fēng)的地方不能運用，故一般用于工業(yè)建筑中。安裝了密封條的外平開窗、下懸翻轉(zhuǎn)窗有適度的氣密性，在開啟時還有良好的通風(fēng)性能，但開啟時需占用空間。平開窗由上部固定扇和下部推拉扇組成，平開窗能移動的窗扇越少氣密性相對越好。平開窗在窗扇關(guān)閉后，窗扇和窗框之間壓條壓得較緊，很難形成對流，節(jié)能優(yōu)勢明顯。

3、屋面的節(jié)能設(shè)計

從保溫原理來說，熱氣流是向上運動的，而冷氣流則向下運動，屋頂可截住熱氣流使熱量不散出室外，屋頂作為建筑的主要圍護(hù)構(gòu)件比其他界面更要起到保溫、隔熱作用，是建筑節(jié)能的主要部位之一。

屋面節(jié)能措施應(yīng)主要選擇密度大，傳熱系數(shù)小的保溫材料，不宜選擇吸水率大的保溫材料，以防止保溫層大量吸水而降低保溫效果。北方地區(qū)常常采納的水泥珍寶巖、加氣混凝土砌塊及水泥聚乙烯苯板等保溫材料上鋪防水層方法，經(jīng)過多年運用效果很好。

節(jié)能降耗是目前建筑業(yè)發(fā)展的趨勢，寒冷地區(qū)建筑節(jié)能的主要途徑就是要加強外圍結(jié)構(gòu)的保溫設(shè)計，應(yīng)用高效保溫隔熱材料并改進(jìn)建筑構(gòu)造。使中國建筑業(yè)不斷走向可持續(xù)發(fā)展的道路，為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻(xiàn)。

個人社會實踐報告篇9

社會，在實踐中增長學(xué)問，熬煉自己的實力，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短，完成自己的學(xué)業(yè)。

今年暑假,我參與了暑期實踐活動,雖然烈日炎炎,但是在酷暑下為期一周的暑期實踐活動,讓我從中熬煉了自己,我對水泵之鄉(xiāng)溫嶺有了肯定的了解。溫嶺市大溪鎮(zhèn),在被中國泵業(yè)協(xié)會授予“中國水泵之鄉(xiāng)”的美譽后,成為全國最大的水泵制造基地、銷售基地和技術(shù)信息溝通中心。溫嶺的水泵企業(yè)已形成了典型的區(qū)域經(jīng)濟聚集的特征。我們選擇了位于溫嶺市大溪鎮(zhèn)臺州大步泵業(yè)有限公司,對其進(jìn)行重點調(diào)查。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們來到了生產(chǎn)車間進(jìn)行參觀。我們對每個生產(chǎn)車間的主要支配都有了肯定的了解。我們來到擺放產(chǎn)品的半成品間,產(chǎn)成品車間,看到了打算出口的水泵和半成品。公司領(lǐng)導(dǎo)一路帶我們參觀一路給我們講解。還特殊給我們介紹了一些現(xiàn)代化的設(shè)備,還有從烏克蘭請來的工程師。我們小隊深化車間,了解水泵生產(chǎn)的詳細(xì)流水線操作以及不同水泵在生產(chǎn)上的區(qū)分。車間工作人員對我們進(jìn)行了具體的講解與示范,小小的水泵經(jīng)過一環(huán)接一環(huán)繁復(fù)的工序才最終成型。這次的暑期實踐,讓我知道了許多以前沒有接觸過的學(xué)問。像離心泵,它的基本構(gòu)造是由六部分組成的,分別是:葉輪,泵體,泵軸,軸承,密封環(huán),填料函。像螺桿泵,它是一種新型的輸送液體的機械,具有結(jié)構(gòu)簡潔、工作平安牢靠、運用修理便利、出液連續(xù)勻稱、壓力穩(wěn)定等優(yōu)點。我們小隊的同學(xué)親身考察體驗水泵生產(chǎn)工廠的運作。從各個車間了解運作。對于水泵的發(fā)展,我們詢問了企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),也了解到干旱天氣等都會對水泵生產(chǎn)造成影響。去年金融危機以及今年年初北方的干旱。都影響到了水泵的生產(chǎn)。

雖然我們小隊的這次實踐可能沒有那些去農(nóng)村支教的實踐有意義,可能也沒有其他小隊的有新意。但是,這次實踐我們是實實在在的深化到了平凡的水泵工作崗位,不僅了解了水泵的整個制作流程,還參加了一些簡潔的工作。這次暑期實踐讓我了解到團隊的重要性,我們小隊為了共同的目標(biāo)一起努力,一起去完成一項共同任務(wù),大家不怕苦,不怕累,分工合作,有條不紊。從安排工作到完工,我們堅信只有大家都做好,才能收到預(yù)期的`效果。這讓我們都了解了團隊的重要。讓我覺得在團隊合作中,不僅要信任自己,也要信任他人,大家一起努力,一起奮斗,才能把工作做好。團結(jié)是一個優(yōu)秀團隊的靈魂。通過參與這次暑期社會實踐活動,讓自己加深了與摯友之間的溝通合作,促進(jìn)了摯友之間的友情,也很大程度提升了自己辦事實力;讓自己進(jìn)一步更好的了解社會的點點滴滴,走進(jìn)社會。同時,讓自己學(xué)到的理論聯(lián)系實際,親身實踐,不斷提升自我,讓自己更好的成長。每一段經(jīng)驗都促使自己成長。這次實踐讓我覺得收獲頗豐。

我認(rèn)為社會實踐是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實踐實力，我們必需在實踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上。同學(xué)們，下次的假期可不要錯過哦！

個人社會實踐報告篇10

團結(jié)、互助、愛心、友情這次暑期三下鄉(xiāng)活動讓我明白了它們的真正意義。

為進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我們計算機學(xué)院、xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會攜xx一起開展為期九天，主題為師生共話兩會志愿民眾齊樹服務(wù)精神的暑期社會實踐活動。在這只優(yōu)秀的隊伍中，我是文娛組的負(fù)責(zé)人。我們期盼著：我們的到來能為當(dāng)?shù)刈鲂嵤潞秃檬隆Ｓ谑?，在一個炎陽天里啟程，烈日與我們一般地?zé)岢?。xxx，一個僑居在群山包圍當(dāng)中的小鎮(zhèn)。當(dāng)我坐在穿梭于山間高速馬路的汽車上時，我對下鄉(xiāng)生活亦充溢了遐想。聽說我們的住宿環(huán)境和工作環(huán)境即便不是惡劣的，也是簡陋的，但若僅為了享福，我便不該踏上這一程。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視細(xì)心打算

作為一支充溢激情的志愿者的隊伍，院領(lǐng)導(dǎo)和老師都賜予我們很大的希望。在隊伍中，我主要負(fù)責(zé)文娛組的各項事務(wù)，雖然我自己是一個師范班的學(xué)生，但是還是擔(dān)憂自己不能做好，幸好參與下鄉(xiāng)的成員都是各學(xué)院的精英，都很有責(zé)任感，也擁有比較全面的專業(yè)學(xué)問，再加上熱忱飽滿，教學(xué)方式敏捷，信任大家、也信任自己也能夠盡自己的實力，一心一意做好支教工作。

于是，我們信念滿滿地踏上我們的征程！期盼我們?yōu)槿藥煴恚谂挝覀冋旧现v臺，期盼在接著。

二、真心付出收獲真情

翻越千山萬水，我們一行人最終來到了我們?nèi)锣l(xiāng)的`實踐基地英德市大灣中學(xué)。盡管陽光絢麗，其實可以說陽光有點毒辣，但是我們?nèi)耘f熱忱飽滿，心中無比激烈，我們期盼已久的三下鄉(xiāng)最終近在咫尺了。

很快我們就住進(jìn)了校方為我們細(xì)心打算的宿舍，雖然不如家里舒適，沒有空調(diào)，沒有席夢思，只有兩個小風(fēng)扇，只有硬硬的床板，可是我們一點也不覺得苦，反而有點甜。

很快的到了正式開課的第一天，我們早早地就起了床，打算我們和廣外共同實行的三下鄉(xiāng)開幕儀式，為了這個儀式我們的隊員從昨晚起先始終很仔細(xì)的練習(xí)，看到曉江師兄一遍又一部仔細(xì)地練習(xí)著主持稿，看到承啟師兄早上5點多就起來練習(xí)我們的企鵝舞，看到大家的笑容絢麗過當(dāng)頭的烈日，心里有一股暖流不停地涌動。下午我被臨時拉去帶了一節(jié)手語課，有點驚慌，因為多媒體教室的電腦壞掉了，不得不臨時換課，原來負(fù)責(zé)手語的老師還不太熟識，所以臨時找我過來救場。第一次給學(xué)生上課，而且還是三個班的學(xué)生，驚慌死了。不過經(jīng)過這件事以后我似乎不那么膽怯 在大家面前講話了。呵呵，算是一種收獲吧！

三、群體生活彰顯友愛

短短的幾天里，我們隊伍中，隊員之間的感情也深厚了不少，感覺大家平常在學(xué)校，很難見面，所以有機會可以一起下鄉(xiāng)，一起生活，一起工作，一起學(xué)習(xí)是一種緣分。當(dāng)大家相處久了，大家也越來越熟識，隊員之間已在無形之中產(chǎn)生了某種默契，友情肯定是這次下鄉(xiāng)的一大收獲，我確定。

校方為我們供應(yīng)了四間宿舍，女生兩間男生兩間，相鄰的四間，同一層樓。大家經(jīng)?；ゴ畬嬍?，探討教案，商議對策，玩UNO，練小品，學(xué)唱歌，做道具，做模型，大家一起游戲打鬧，開了多數(shù)笑破肚皮的玩笑，一切的一切，在今日回想起來都成了我們最寶貴的回憶。我想，即使當(dāng)時的條件不好，每天都很累，應(yīng)當(dāng)也沒有人去計較吧，因為我們得到的匯報已經(jīng)夠多了。還有那群可愛的學(xué)生，那些純凈無暇的孩子們，我愛你們每一個人，即使我沒能交給你們許多東西，即使到最終我也不能記住你們中許多人的名字，可是我就是愛你們，我可以幾個中午不睡，竭盡所能的做了那些黃色的蝴蝶結(jié)給你們，因為匯演結(jié)束我們就要離開了，我希望留個小小的紀(jì)念給你們，黃色的蝴蝶，像太陽一樣，英勇的飛吧。

四、實踐歸來有所感悟

這次下鄉(xiāng)，我收獲頗多，不僅僅是工作上的嫻熟，思想上的提升，行動上的得體，更是感情上的豐富。在這里，我從帶隊的xx老師身上學(xué)會了許多，這是一位相當(dāng)年輕的老師。雖然和我們一樣很年輕卻有我們沒有的成熟與穩(wěn)重。她時而嚴(yán)格，眼里不揉一粒沙，在關(guān)鍵時刻指出我們的錯誤；時而又溫順如水，像個大姐姐一樣照看我們，激勵我們。生活習(xí)慣良好的老師，好好地為我們上了一課。還有同行的幾位師兄師姐。

雪清師姐，新任的會長，這次真的辛苦她了，她真的為大家操了許多心，做了許多事，只是我們沒看到而已；xx師兄，幸虧有他，我們才有每天可口的飯菜和飯前無憂的開懷一笑，關(guān)鍵時刻一錘定音摒除爭議，不辭辛苦跑進(jìn)跑出；xx師姐，可以說假如沒有她，我們這次是不會來到大灣的，也不會有如此精彩的回憶了，辛苦了師姐為我們里外疏通，供應(yīng)物資，每晚深更半夜才能回家；京霖師兄，他總是那么細(xì)心地關(guān)切每一位隊員，課程那么多，還要擔(dān)當(dāng)副隊一職，真是辛苦；還有智榮師兄，承啟師兄，以及各位靜默努力，靜默付出的09的隊員們，你們真的好棒。

人生如浮萍，總有聚散離合，十天就這樣匆忙過去，短暫而美妙，是我們高校生活中的一大亮點。這個過程中，我們哭過，笑過，瘋過，努力過，有得有失，卻已經(jīng)足夠。大灣的孩子，29日凌晨不到5點就守在了宿舍樓下，為我們送行，這是友情？是師生情？不管是什么，都是我們下鄉(xiāng)種下的希望的種子，是碩果。

漫漫人生路，別了xx，別忘了我們的xx。

個人社會實踐報告篇11

實踐時間：

20xx年xx月xx日-xx月xx日

實踐地點：xx

實踐過程及體會：

xx月xx日，我們來到了xx市xx縣第一公莊中學(xué)，起先了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。

這次三下鄉(xiāng)，我們主要針對初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，著重拓展他們的學(xué)問面。此外，校方也給與我們大力支持。此次活動，我不僅參與了語文教學(xué)活動，還參與了調(diào)研組的活動。通過這次活動，我收益良多。

首先，針對語文教學(xué)活動，雖然我做了足夠預(yù)備，但是仍舊心有余而力缺乏。第一次走上講臺，心情特別驚慌，我以成語為線索，為同學(xué)們講解并描述戰(zhàn)國四公子的故事。在講課的過程中，故事能夠吸引同學(xué)們的留意力，與同學(xué)們的互動不錯，線條也比較清楚。當(dāng)然，也存在不少缺乏的地方，第一，在講課的過程中，我發(fā)覺板書很難寫好寫整齊，這也是我以后須要著重熬煉的地方。其次，在上課過程中，簡單忽視一局部學(xué)生，這也是以后要大力改正的地方。第三，姿態(tài)方面也有一點問題。最終，可能也是大家的通病，就是表達(dá)的問題，有時在上課時很難用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的意思。以上，是我在上課的過程中發(fā)覺的問題。而在課下，我也深刻意識到自己學(xué)問面狹窄的問題。這些問題，都是我在這次實踐動，中獲得的教訓(xùn)。

其次，在課下，我們?nèi)ヂ犃艘恍┱Z文老師的課，老師們也傳授了一些閱歷給我們。比方說，授課學(xué)問面的涵蓋要與學(xué)生實際相結(jié)合，表達(dá)的精確性，學(xué)問點的條理性等等，而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師，教了很多年語文以后，由于師資的問題，又教起了歷史，在我們佩服其學(xué)問面的同時，是被他的治學(xué)看法所感染。他講了很多他對于一些名著的看法，不僅有理有據(jù)，而且觀點新奇。就《紅樓夢》來說，他就提出用方言解讀的觀點，他說，他看紅樓夢，在翻了數(shù)十遍之后，每天打開書，不管翻到哪里，就從那里看下去，就這樣始終反復(fù)著。我們就這樣被他感動了，為他讀書的'看法，為他教學(xué)的看法，更為他那一片真摯之心。

最終，針對我們的調(diào)研活動，我們采訪了校長和一些老師。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)變更的。在與校長和老師交談的過程中，我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外，我們更加體會到了做教化的困難和做人的困難。

總之，這次三下鄉(xiāng)我受益良多，知道了很多，也了解了很多。路還很長，生活在接著，我也在接著……

個人社會實踐報告篇12

在參與正式工作之前，許多高校都要求學(xué)生去實習(xí)。實習(xí)不僅可以熬煉自己，也可以成為今后找正式工作的一個很重砝碼。主動參與實習(xí)，做好實習(xí)報告，做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。

交通銀行實習(xí)報告

實習(xí)時間：20xx年3月26日至20xx年4月6日

實習(xí)地點：交通銀行##支行

實習(xí)內(nèi)容及體會：

一、企業(yè)概況：

交通銀行始建于1908年（光緒三十四年），是中國早期四大銀行之

一，也是中國早期的發(fā)鈔行之一。

11016年7月24日，作為金融改革的試點，國務(wù)院批準(zhǔn)重新組建交

通銀行。11017年4月1日，重新組建后的交通銀行正式對外營業(yè)，成為中國第一家全國性的國有股份制商業(yè)銀行，現(xiàn)為中國五大國有大型商業(yè)銀行之一。交通銀行已躋身全球銀行百強行列。

20xx年由全球領(lǐng)先的財經(jīng)雜志《巴菲特雜志》、《世界經(jīng)濟學(xué)人周刊》

和世界權(quán)威探討機構(gòu)——世界企業(yè)競爭力試驗室聯(lián)合舉辦“20xx年（第六屆）中國最受敬重25家上市公司”暨20xx中國上市公司最佳董事會秘書中董事會秘書杜江龍榮獲此殊榮，將來交通銀行正加快推動戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，朝著創(chuàng)辦一流現(xiàn)代金融企業(yè)的目標(biāo)邁進(jìn)，“溝通融通，誠信永恒”是交通銀行與您的共同心聲，交通銀行將為此不懈努力，為客戶供應(yīng)更好的服務(wù)，為股東創(chuàng)建更多的價值，為社會做出更大的貢獻(xiàn)

業(yè)務(wù)介紹：

交通銀行充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在金融產(chǎn)品、金融工具和金融制度領(lǐng)域不斷探究創(chuàng)新，形成了產(chǎn)品覆蓋全面，科技手段先進(jìn)的業(yè)務(wù)體系，通過傳統(tǒng)網(wǎng)點“一對一”服務(wù)和全方位的現(xiàn)代化電子服務(wù)渠道相結(jié)合，為客戶在公司金融、私人金融、國際金融和中間業(yè)務(wù)等領(lǐng)域供應(yīng)全面周到的專業(yè)化服務(wù)。

交通銀行專注于為中高端客戶供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以“沃德財寶”和“交銀理財”品牌分別為高端和中端客戶供應(yīng)高附加值的服務(wù)和產(chǎn)品。

擁有以“外匯寶”、“沃德財寶賬戶”、“交銀理財賬戶”、“蘊通財寶”、“太平洋卡”、“全國通”、“展業(yè)通”、“基金超市”為代表的一批品牌產(chǎn)