中學校長個人述職述廉報告范文

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）1

xxx年在區(qū)教化局的領導和關切下，本人能夠仔細學習黨和國家方針政策，遵紀遵守法律，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素養(yǎng)教化，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得肯定成果?，F(xiàn)將本年度的主要工作成果總結(jié)如下：

一、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高老師素養(yǎng)

無論老師會還是行政會都支配肯定的時間學習教化的有關法律法規(guī)及教化教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及老師開展理論學習并檢查學習筆記。

在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學科新課程學問培訓，激勵老師接著參與各種形式的學習以拓寬自己的學問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務素養(yǎng)，強化老師育人的責任感。

二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境

領導學校德育小組，由校團委詳細負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。

接著加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時要求各班常常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，通過不懈的努力，學生

的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教化，每周一早晨升國旗后，都支配學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣揚媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和閱歷，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝福等，使學生每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。

留意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關切教化、酷愛教化事業(yè)的家長參加學校教化管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參加對教化、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一樣好評。

三、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教化教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教化教學質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。學校年終總結(jié)抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科老師在集體備課時，備教學內(nèi)容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學實力和創(chuàng)新實力的培育上，因材施教，常常激勵學生，讓每個學生都充溢信念，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能開心學到學問，都健康成長。

我們始終要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不仔細負責的老師在全體老師會上通報指責。對期中期末考試，嚴格采納中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，肅穆考風考紀，促進良好學風的形成。

四、抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參與教研教改活動的實施和落實。本年度，學校支配一名副校長主抓教研工作，各教研組都擔當有不同層次的課題探討。教學實踐中要求注意教法改革和學法指導。每學期都讓老師撰寫教學體會和教研教改論文，特殊是40歲以下老師，每學期有否教研教改成果作為年終評比和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現(xiàn)了老師由“教書型”向“探討型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。

五、推行素養(yǎng)教化，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習主動性

一年來，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，p“美術活動小組”、“音樂愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學社”開展的活動為學校培育了一大批有特長的學生。各班還依據(jù)自身實際狀況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類競賽等，豐富了學生校內(nèi)生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培育了學生良好的情趣。

六、增收節(jié)支，確保教學一線的須要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校內(nèi)

一一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經(jīng)費正常收支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。學校實行調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并激勵富余老師勤工儉學，校內(nèi)商店實行公開競標等措施，肯定程度上緩解了學校資金驚慌的沖突，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)建了條件。

依據(jù)上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校內(nèi)的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校內(nèi)各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流淌紅旗。在平安防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校內(nèi)管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教化，并與司法部門建立了常常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)平安文明校內(nèi)辦人民滿足學校工作落到實處。

我們在資金較為驚慌的狀況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，修理了老師家屬樓部分公共設施，校內(nèi)新植了草坪，老師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得肯定的成果，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教化教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與探討》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位老師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成果，103人參與中考總分580以上有3人，上四五中分數(shù)線5人，和去年相比，成果有較大的突破。

七、須要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學校工作雖取得了不少成果，但也還有許多不足，如：個人素養(yǎng)還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是非常詳細，檢查流于形式，對少部分老師對德育工作有片面相識、落實不夠，班級管理不到位，老師師德建設未能適應加強青少年思想道德的須要等管理教化不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待加強，教研專題探討不夠，部分老師缺乏教改意識，有些老師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校老師學科不配套、部分老師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠;教化人事制度改革未能真正促動部分老師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進一步提高自身素養(yǎng)，加強師德建設，教化老師以良好的老師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深化組織開展教化教學改革，主動探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教化教學質(zhì)量，加強校內(nèi)平安衛(wèi)生工作，辦人民滿足的教化，以更好的成果回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教化發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）2

回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實。三年來，中學在教化局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學校的正確領導和關愛下，堅持以科學發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，全面實施強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學質(zhì)量作為主線，把教學改革作為動力，以先進的文化育人理念，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，各項工作有了長足的發(fā)展。根據(jù)學校既定的工作思路和重點，緊緊依靠全體教職工，努力進取、開拓創(chuàng)新、奮勉圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)，學校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結(jié)：

1、堅持民主集中，抓好學校班子隊伍建設。

工作中我注意加強學校班子成員的思想和作風建設。堅持民主集中制的原則，實行集體領導和個人分工負責制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學習，探討探討學校重大決策，總結(jié)溝通工作狀況，布置下一階段工作任務。在會上能敬重別人，虛心聽取別人的看法，接受大家提出的合理建議，以及學校管理的有效措施，這樣大家放開心扉，暢所欲言，達到統(tǒng)一思想，團結(jié)一樣搞好學校工作的目的。由于集中大家的才智，所以我們班子成員在工作中能主動、主動、創(chuàng)建性地開展工作，做到廉政、勤政。團結(jié)一樣，心往一處想，勁往一處使，同心同德搞好工作。

2.加強政治學習，提高老師思想道德素養(yǎng)。

對于老師來說，僅有豐富的業(yè)務學問還不夠，還須要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學習時間仔細組織老師學習有關教化法律法規(guī)，樹立我校教化工作者良好的社會形象。我校老師的事業(yè)心、責任感特別強，人與人之間和諧相處，團結(jié)友愛，相互關切，相互幫助，團結(jié)進取，氣氛特別和諧。

3.強化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。

對學生的思想品德教化，我以《中學德育大綱》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》為指導，以實行《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學科的德育滲透;二是注意動員和組織家庭、社會教化活動，努力營造良好的社會教化氛圍;三是利用主題班會課，對學生進行系列教化活動;四是發(fā)揮好板報的宣揚功能，創(chuàng)設有利于學生健康成長的校內(nèi)文化環(huán)境;五是抓好共青團、學生會的工作，表彰先進個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在規(guī)范學生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上支配行政值日人員和老師對校內(nèi)外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）3

一年來，我在縣委縣政府的正確領導下，在縣教化局的詳細指導下，我主動實行科學發(fā)展觀，以課程改革為中心，強化教學管理，狠抓教學質(zhì)量，確保了教學工作的有序進行，較好地履行自己的職責。我勤奮工作，不斷探究和積累，勝利地推動了我校良好校風、學風的形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作狀況。

一、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，仔細貫徹黨的路途、方針、政策，主動實踐科學發(fā)展觀，遵紀遵守法律，廉潔奉公，生活作風正派，師德高尚。教化教學指導思想端正，嚴謹治教，關切愛惜學生，注意教書育人。能與領導班子團結(jié)合作，主動主動地履行自己的職責。作為一名領導干部和共產(chǎn)黨員，我能堅持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著模范帶頭作用。在學校每次面臨重大任務的關鍵時刻，總能自告奮勇主動擔當任務，時時到處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、主動參與各類培訓和接著教化學習，努力提高自己的理論水平和業(yè)務水平。

作為一名教學管理者，不學習就要落后，就要被淘汰。一年來，我參與了人事部門和教化部門組織的接著教化如《公共危機管理》、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式讀本》等，我先后參與了省職教學會組織的校長培訓班、省第三十三期校長任職資格培訓班學習，仔細鉆研1

《國家中長期教化教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，仔細學習教化政策法規(guī)，潛心鉆研教化科研理論和方法，仔細借鑒先進的教化管理閱歷，大大地提高了自身的素養(yǎng)和業(yè)務水平。

三、以人為本，科學管理。

老師是學校的主子翁，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵。因此，在支配工作任務、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以老師為本，仔細聽取老師的看法，敬重他們的情感須要，幫助他們解決教學工作中存在的問題，在各項檢查評估工作中努力做到公允公正，客觀評價老師的教學工作，給老師以足夠的理解、關懷、信任和支持，愛護老師的工作主動性。我?guī)ьI教育處完善了學校各項教學管理制度，如備、教、輔、批、考、評、獎等教學過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項制度或每一個方案的制訂都廣泛而仔細地聽取了老師們的看法，充分體現(xiàn)了客觀、公允的或以人為本的理念，受到了老師的歡迎，充分調(diào)動了老師工作的主動性。學校教學管理基本上實現(xiàn)了系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化，最有力地保證了教學工作的順當開展。我在校長的指導下為學校制定了有效、持續(xù)的師資培訓安排，為老師的自身發(fā)展創(chuàng)建條件，為老師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

四、敬業(yè)愛崗，勤奮工作。

在日常的教學工作中，我能嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。一年來，我未曾缺過學生一節(jié)課，未曾請過一天假，起早帶晚，埋頭苦干，一心撲在教學工作上，全年幾乎沒有過雙休日。我的辛勤勞動贏得了全校師生的共同認可。

1、深化教學一線，狠抓常規(guī)管理。

⑴、切實貫徹“抓好常規(guī)、抓嚴細微環(huán)節(jié)、抓實過程”的策略，對備課、上課、輔導、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、備課、聽課記錄進行定期檢查和隨機抽查，公布檢查結(jié)果。一年來我共組織和參加了7次教學工作大檢查。

⑵、主動開展教學調(diào)研。分階段召開各年級的學生座談會，隨機聽課，全學年共召開學生座談會6次，共聽課80多節(jié)。

⑶、進行了兩次學生評價老師的工作，為教學評價獲得了有價值的數(shù)據(jù)。

我依據(jù)教學調(diào)研、教學檢查和學生反饋看法與老師溝通，不斷調(diào)整教學管理策略，剛好訂正教學工作之不足。

⑷、加強質(zhì)量管理，提高教學質(zhì)量。我組織教學線領導制定調(diào)研考試、學科抽考和學科竟賽安排，完善平常質(zhì)量跟蹤評比方法。對各類考試的成果都做詳盡的分析統(tǒng)計，各類數(shù)據(jù)詳盡、完整，無奇不有，這為各階段的教學策略的制定和調(diào)整供應了充分有力的科學依據(jù)。同時通過抽考與竟賽，對各任課老師的教學質(zhì)量進行評估，讓老師剛好調(diào)整教學法安排、教學法方法，剛好補缺補漏。教學質(zhì)量進行跟蹤評估，大大地調(diào)動師生的主動性。

2、做好中考、3+證書高考的復習備考工作。

制訂了系統(tǒng)的、科學的、周密合理的備考方案，定期召開備考會議，堅決不移實行月考，一月一次成果分析會。對每次考試成果進

行匯總分析，精確摸準臨界生階段性的學習定位及其對學問的駕馭程度，對存在的問題剛好提出整改措施。

3、主動開展富有學科特色的其次課堂活動，通過舉辦了各種形式的競賽、活動，引導學生培育愛好、增長學問、陶冶情操，培育特長。

4、抓好考紀考風教化，培育良好學風校風。

我組織教育處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀學生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀考風測評細則》，并通過校會、班會等多種形式對學生進行考紀考風教化，對違紀學生肅穆處理并剛好公布處理結(jié)果，對監(jiān)考員和各班的考紀考風實行考評制度，考評結(jié)果與教學工作評價掛鉤。

5、深化教改，實施校本培訓。

⑴、主動探討有效的課堂教學模式：

(一)愛好先導，激活課堂;

(二)分層推動，共同進步;三)特色教化，全面提高。

⑵、加大對新老師的培訓力度，實施內(nèi)部學習研討和走出去請進來相結(jié)合的方法，提高老師業(yè)務水平。

⑶、主動組織老師參與各類教研活動，如縣教學開放周及湛江一中教學開放日活動。

⑷、努力抓好教研組和備課組的建設，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。組織科組長和備課組進步行業(yè)務學習和培訓，指導各教研組和備課組仔細制訂了每學期的教學教研安排并嚴格執(zhí)行落實。

⑸、為青年老師搭建成長平臺。通過培訓、觀摩學習、集體評課模課、競賽，促進老師教學水平的不斷提高。

五、成果與希望。

一年來，經(jīng)過我和師生們的共同努力，學校教學工作有序進行，良好的校風、學風正在形成，教學質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學年初提出的各項任務。我的辛勤工作得到了上級領導和全校師生的認可，20xx年我被教化局黨委和縣直屬機關評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一年來的工作實踐證明，我完全有實力在校長這個崗位上干好這份工作。展望將來，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責，我將竭盡所能抓好教學工作，我將和同志們一道與時俱進，銳意進取，團結(jié)合作，努力拼搏，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）4

20xx學年，我擔當x小學校長。一年來，在各級領導的關切幫助下，在全體老師的通力協(xié)作下，我團結(jié)協(xié)作、勤奮學習、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在中心校的引領下，在其他班子成員的協(xié)作下、在全體教職工的熱忱支持和幫助下，完成了學校的各項工作。一年來的工作讓我感到很欣慰，因為我工作、生活在一個團結(jié)、和諧而特別理性的老師群體中，從中感受到了團結(jié)的力氣、和諧的歡樂、理性的價值?，F(xiàn)從以下幾方面對一年的工作狀況進行匯報：

一、以人為本，依法按規(guī)，管好學校

1、懇切待人，合作和諧

良好的人際關系及團結(jié)、合作、和諧的工作氛圍，是確保學校穩(wěn)定和諧，實現(xiàn)學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的基礎。在學校管理中，我堅持以人為本，廣泛聽取大家看法，既能嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，又能充分考慮老師的實際困難。從小事做起，做好實事，確保在校師生安心工作、學習。

2、樂于奉獻，廉潔奉公

一年來，我以求真務實的精神，真抓實干的作風全身心投入到學校工作中，常常性地深化到老師當中，聽取大家的看法，滿腔熱忱地為師生服務。為了做好學校工作，我私車公用，不計酬勞；縣內(nèi)的開會，教研，參觀訪問等公務活動，我也不向?qū)W校報差旅費。我總覺得為學校服務，為廣闊師生服務是我的份內(nèi)事，只要能辦成、辦好我心里就踏實、興奮。

3、按規(guī)管理，公允公正

一學年來，我們完整了各項規(guī)章制度，操作規(guī)程，師德規(guī)范，應急預案等。分工明確，責任到人，各司其職，各負其責。嚴格按制度，按規(guī)程，按預案操作。評優(yōu)、評先進、年度考核等老師關注的大事，我們不折不扣地按上級規(guī)定的操作規(guī)程辦事。對群體中爭論的一些熱事，該說明的說明、該追查的追查，該說明的說明，對事不對人，把工作做細做實。

4、主動參加，重在發(fā)展

一年來，我們有組織全體老師主動參與全員培訓；參與縣、鎮(zhèn)級教研活動20余人次；還主動參與鎮(zhèn)縣組織的其它活動，在參加中求發(fā)展，促發(fā)展。

二、多方互動，努力變更辦學條件

一年來，在教化局和鎮(zhèn)中心校的支持下，在學校的努力下，我校的辦學條件有了肯定的變更。

1、硬件建設方面：一學年來，我們添置了40套課桌椅，一副籃球架、一張乒乓球臺，食堂購置了煮飯車一臺，辦公室還增加了一體機。這些都確保了學校教化教學工作的正常開展。

2、軟件建設方面：

①抓各項制度的落實。

②抓班主任工作，我們常常性地督查班級的墻報、一般話及文明禮貌、物品擺放、平安、衛(wèi)生，班隊活動等狀況。

③抓少先隊工作。如國旗下講話，開展四項競賽、光榮升旗手、大隊活動等。

④抓小型競賽。

⑤辦好家長學校，把學校、家庭、社會三者關系有機地結(jié)合起來，保證學校教化教學工作得以順當?shù)匕l(fā)展。

⑥努力打造書香校內(nèi)。增加宣揚窗，特出展示板，進行詩歌誦讀、書畫展示、歌舞表演等，使我們的素養(yǎng)教化真正落到實處。

三、求實創(chuàng)新，踏踏實實抓好教化教學工作

1、抓校本教研。我們把校本教研的空間從一節(jié)課延長到了備課、說課、評課、反思、疑難研討等各個環(huán)節(jié)，為每位專任老師多層面、多規(guī)格展示自己的教學風采供應了舞臺，在展示自我中相識自我，在相識自我中發(fā)展自我，使課堂教學成為老師生命價值的`體現(xiàn)，成為相識他人，融入群體的場所，成為提高老師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚集課堂教學，推動素養(yǎng)教化的新品牌。本學年，舉辦校本教研9次。

2、抓校本培訓。我們不但做好老師進修學校舉辦的老師素養(yǎng)提升工程中的一覽子工作，還針對學校實際運用遠程教學點，開展“新課程、新理念、新教法”培訓。購買新課程教學光盤，組織老師觀看，指派老師外出學習，學亮點、寫反思、談閱歷。并主動參加縣、鎮(zhèn)各級論文評比。

3、抓自學反思。我們規(guī)定每學年每個老師必需研讀一本與新課程有關的學習著作。本學年除老師自己購買外，學校還規(guī)定老師必需每人訂閱一份以上業(yè)務刊物進行研讀，以解決老師在實際教學中遇到的一些疑難問題。這些都提高了老師的業(yè)務水平，其中我校的王麗平老師參與縣小學品德課堂教學評比獲二等獎。

4、抓教學五仔細。抓教學五仔細的目的是減負不減質(zhì)。我們依據(jù)教化局、鎮(zhèn)中心校的有關文件精神和要求，結(jié)合學校實際狀況，從學習、安排、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結(jié)、教研等多方面進行量化限制。挖掘問題所在的緣由，找尋解決問題的方法。

5、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。在全校師生的共同努力下，我校在20xx學年第一學期縣期末質(zhì)量抽測中，范碧琴老師任教的二年級數(shù)學、王麗平老師任教的五年級科學以及朱瑩老師任教的五年級英語等三門次學科成果居全縣前茅。

四、建制度查落實，平安工作責任重于泰山

一學年來，我們無平安責任事故發(fā)生，這是我們?nèi)熒臉s幸，也是我們辛勤工作的回報，我們依據(jù)創(chuàng)平安校內(nèi)的有關規(guī)定，完善各項制度。做到預案詳實，措施到位。我們周周講平安、每天查平安，并做到有紀錄，有反思。我們充分利用墻報、宣揚畫，教化學生留意平安；發(fā)放自救自護手冊（學生人手1冊）讓學生學會平安；節(jié)假日發(fā)放告家長書，監(jiān)督學生平安，使我們的平安工作不出現(xiàn)漏洞，不出現(xiàn)真空。學校的值周、值班工作，除了制度，職責明確外，我們還明查暗訪各項制度的落實狀況，發(fā)覺問題仔細解決，不留情面。

五、豐富多彩，做好少先隊工作

少先隊工作做到有安排，有活動方案，注意教化性和時效性。如光榮升旗手活動方案，每周“國旗下講話”、“周平安教化話題”、“清明節(jié)祭掃烈士墓”、愛家鄉(xiāng)遠足旅行（參觀新農(nóng)村——沸頭村）、“六一游園”等等活動就是很好的范例。至于平常所抓的“四項競賽”更是做得繪聲繪色。

六、同心協(xié)力，學校文體工作成果突出

學校文體工作安排詳寫，活動多樣，我們常常舉辦棋類、小型體育活動等競賽，大課間活動認仔細真，我們學校在鎮(zhèn)廣播操、特色操競賽中獲一等獎、校田徑隊參與鎮(zhèn)運動會取得了總分其次的好成果，我們還參與鎮(zhèn)文藝匯演獲二等獎，經(jīng)典詩文誦讀活動獲團隊其次，還有在聯(lián)片運動會上，我校的五年級獲年級組總分第一、三四六年級獲年級組總分其次。

七、嚴嚴謹謹，做好財務后勤工作

財務工作，嚴格按上級有關規(guī)定執(zhí)行各項收支。我們對學校的財務開資做到有預算并精打細算。財務工作、后勤工作千頭萬緒，但一年來后勤組的同志根據(jù)校長室的意圖，面對全體老師做好方方面面的工作，得到了廣闊老師的認可和支持。以后，我們的財務工作將更加規(guī)范，更加公開。

總之，一學年的工作就這么過來了，全部的成果都是大家的，存在問題我會仔細努力地去解決。今后我也將一如既往地做好本職工作。

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）5

伏案回眸，總結(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領導指引，同行相助的極好機會。下面對陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行指正。

一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學力氣

1、樹立目標，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

在上級的正確領導下，我校加強與改進未成年人思想道德建設、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)，有效組織和實施學校教化教學管理活動等重點工作，并以此為工作支架，

2、學習理論，指導管理

我在工作中比較注意自身的學習與提高，盡管學校教化、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事；

學習理論，指導工作；

參與學習，自我完善；

不斷實踐，提升水平。業(yè)余時間參與了“專升本”的自學考，努力提高“依法辦學、依法治教”的實力，保證自己的辦學方向與上級方針政策保持一樣；

確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。

3、依法管理，依法治校

“依法管理，依法治?！笔俏乙回瀳猿植⒇瀼氐脑瓌t。堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，在行風建設、規(guī)范辦學行為和教化收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權力，無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴謹?shù)闹涡？捶ㄈビ绊懤蠋?，用高尚的人格魅力凝合老師，勤為先、廉為本，學校經(jīng)費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事好用，較大額度費用支出肯定經(jīng)過集體探討，必需的款待與書記商議后共同行事。

4、班子團結(jié)，形成合力

做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互協(xié)作，使班子人員能心情愉悅地工作；

涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽取看法，由教代會通過后再執(zhí)行。班子領導團結(jié)協(xié)作、協(xié)作默契、創(chuàng)新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到安排設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠意感染人。由于堅持了考核看實績，用人看本領；

辦事要公開，處事要公允，看人要公正；

不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣闊教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎。

二、提高學識水平，增加管理才能

1、轉(zhuǎn)變教化觀念，校長引領教改

推動素養(yǎng)教化，實施課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教化觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快老師教化理念的轉(zhuǎn)變，我們采納“走出去學習，請進來輔導”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助老師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深化人心。在教學平臺實踐活動中，信息技術的運用，探究型、拓展型教學內(nèi)容的設計已成“習以為?！?、屢見不鮮。作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當先，平常學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點，平常的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺，平常的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平常從聽課中發(fā)覺的勝利案例是我挖掘校本培訓的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

2、構建實踐機制，搭建溝通平臺

發(fā)覺與培植了大批青年骨干老師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成為學校教學管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節(jié)課延長到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環(huán)節(jié)，為每位專任老師多層面、多規(guī)格展示自己的教學風采供應了舞臺，在展示自我中相識自我、在相識自我中發(fā)展自我，使課堂教學成為老師生命價值的體現(xiàn)，成為相識他人、融入群體的場所，成為提高老師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推動素養(yǎng)教化。

三、聚焦課堂教學，真抓實干出成果

1、成立領導小組

為了扎扎實實推動素養(yǎng)教化進課堂工作，我校成立了由我任組長的.“素養(yǎng)教化進課堂領導小組”。領導小組定期對本校課堂教學狀況進行調(diào)查、研討，剛好了解本校素養(yǎng)教化進課堂工作的實際狀況，商議相應對策，并探討素養(yǎng)教化進課堂的監(jiān)控措施，組織老師仔細學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織溝通，真正使課改的精神深化人心，使素養(yǎng)教化進課堂得到進一步深化。

2、制定課堂管理常規(guī)

我們依據(jù)區(qū)教化局有關文件精神和要求，結(jié)合學校實際狀況，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、安排、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個方面進行優(yōu)化限制。

3、實施課堂教化隨訪制

課堂教化隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采納事先不通知的方法進行一月一次的素養(yǎng)教化進課堂調(diào)研活動。二是進行“專課專用”狀況的檢查活動，實行突擊抽查與平常檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的運用狀況，真正實現(xiàn)開足開好、專課專用的課程標準，為全面實施素養(yǎng)教化和學生的全面發(fā)展供應保證。

四、加強與改進未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程；

是保證中國特色社會主義事業(yè)興盛發(fā)達、后繼有人的希望工程；

是社會主義精神文明的基礎工程。我校從校長到老師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念；

構建適合學生健康成長的校內(nèi)人文環(huán)境，努力營造美麗、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會說話的育人氛圍；

細化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實現(xiàn)內(nèi)化。

針對父母離異、經(jīng)濟困難、行為習慣差、學業(yè)成果差、心理欠健康等問題。輔導員干脆指導學生，依據(jù)不同學生的特性需求，實行特性化、親情化的教化方法，仔細傾聽學生的心聲，敬重學生的身心發(fā)展特點和認知水平，剛好幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以后，我們將延長、發(fā)展導師制的內(nèi)涵，增加被“導”學生的數(shù)量，用真情去感化、教化更須要關愛的群體。

五、創(chuàng)建文明平安校內(nèi)

我校著力營造校內(nèi)文化育人的氛圍。在給校內(nèi)添一份美的同時，保證校內(nèi)有充分的平安，嚴格遵照教化局的要求，制定了校內(nèi)平安防范制度和應急處置等制度。

六、善待老師有舉措

善待老師，實事實抓，注意傾聽老師的看法，著力解決老師的后顧之憂，想方設法為老師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋梁。

七、反思引出新方向

隨著老老師退休高潮的到來和大量骨干老師的外調(diào)，師資隊伍出現(xiàn)了“青黃不接”、“后勁不足”的逆境，制約了我校的可持續(xù)發(fā)展，這個問題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出。這當然是由于種種緣由所造成的。在新的一年中，學校將克服種種困難，引進人才，充溢師資隊伍，為學校發(fā)展注入后勁。學校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展供應支撐，校長的發(fā)展為學校的發(fā)展增加新綠，假如說在即將過去的今年我校取得了一些成果、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領導的關切，得益于業(yè)務部門的指導，得益于同行們的相助，得益于全體老師的共同努力，得益于社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）6

任校長之職，歷經(jīng)五年。五年來，對校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責任。五年來,本人在上級的正確領導和關切下，在全體老師的支持下，仔細履行校長職責，忠于職守，務實工作，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件建設，仔細完成上級交給的各項任務，使固鎮(zhèn)八小各項工作年年上臺階,贊譽鵲起。現(xiàn)從以下幾方面述職如下：

一、思想純正，待人坦誠

任校長以來,工作責任心強、事業(yè)心強，上進心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀遵守法律，能夠以人為本，能做到時時到處關切老師和愛惜學生，從沒想到校長是權力的象征，是謀利益的機會，而是領導交給的重擔，是領導付于的責任。所以能時時以校長的標準衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿的熱忱迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的看法對待每一位同事，讓老師能夠在心境踏實中安心工作。

二、無情管理，有情操作

校長的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順當，效果就會良好。小學校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深化性，校長將成為“泥水匠”。每學年，我都能結(jié)合學校實際，根據(jù)肯定的程序探討制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實效性，這樣領導和老師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱忱、關愛去感化人，規(guī)范人外，我還擅長視察人，擅長找尋和抓住機會做思想工作，如領導與領導之間、領導與老師之間、老師與老師之間、老師與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來，我將對老師的了解，依據(jù)各自的生活習性、性格特點和工作實力進行分類駕馭，如從特性上我分為“規(guī)范型、偏移型、動蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀老師稱為規(guī)范型，這種人是老師隊伍中的主力軍，是珍寶、是財寶，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標準底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提示。心情不穩(wěn)定，工作看法時好時壞，工作效果時好時差即為“動蕩型”，這類人必需校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，常常與領導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特殊留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能干脆出擊，要動用其好同事、親戚、摯友等進行群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。

三、工作目標，線索清楚

五年來，我能因地致宜的制定長遠工作規(guī)劃和短期工作安排，工作任務依據(jù)輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓老師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學校工作效果，學校有桿稱來衡量；老師個人工作成果，自己有桿稱來衡量。

四、創(chuàng)新思維，勇于進取

校長工作讓我進一步明確了一校之長，必需有超人的思維，超前的思維，假如校長思維落后于職工思維，那么管理方法確定庸俗，工作效果確定不好。懂得校長關鍵在于動腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，先進的辦學理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略。

五、對待成果，永不自滿

由于我個人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領導的認可，得到了廣闊老師和社會各界的支持、理解與協(xié)作，工作較為順心，成果較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學校管理得到了各級領導的確定，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，贊美之聲不絕于耳。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。成果終歸歷史，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標。只要領導信任我，同時給我肯定的時間，我肯定有決心、有信念、有實力把固鎮(zhèn)八小管理好，決不辜負領導的重托！

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）7

“逝者如斯，不舍晝夜?！睆椫搁g一學期就這樣過去了，在過去的這一學期里，我校在上級黨委和學校主管部門的領導下，老師發(fā)揚“求實、務實”的工作作風，學生樂學，身心健康，整個學校出現(xiàn)了朝氣勃勃，蒸蒸而上的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評。

一、老師團結(jié)協(xié)作，教學效果好。

本學期，我校上教學第一線的老師共三十多人，其中青年老師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教學觀念，用先進的現(xiàn)代教化理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期大家均參與了教學競賽活動，同時又是教研活動，由教育處牽頭，教研組詳細實施，使我校教研活動開展得繪聲繪色，每次教研活動老師們主動主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學生留意力集中，且學校領導主動參與，教研活動以該科老師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課老師人人參加，人人發(fā)言，取他人之長，補已之短，到達相互學習共同提高的目的。各年級同科老師資料共享，特殊是數(shù)學科，歷史老師協(xié)作好，初三、初一數(shù)學名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)其次其余學科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

二、學月考試不走過場，老師仔細負責。

本學期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組仔細小結(jié)，找準問題的緣由，剛好改進不合理的教學方法。特殊是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進行試卷分析，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成果，并把我校務實管理，狠抓教學質(zhì)量的閱歷在區(qū)校長及年級主任會上溝通，受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學校均賜予嘉獎。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿足的。

三、教風、校風、學風、班風可喜可賀。

教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間老師們仔細備課，批改作業(yè)，仔細上課輔導學生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。老師教風好。

校風方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義等的教化，學生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學生做到了不出校門。每天中午學校廣播室按時廣播，或宣揚黨的方針，政策、或播放小學問，新聞，小故事，或宣揚“非典”學問，或播放歌曲，使學生身心得到了凈化，學校清潔衛(wèi)生好，堅持每天打掃三次，學?；▓@花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚雪白無瑕，課間操每天堅持，總之，我校的校風特別好。

班風方面：好的校風，離不開好的班風，好的班風離不開班主任老師和科任老師的辛勤耕耘。本學期班主任仔細負責，把學生視為自己的兒女，關切學生，愛惜學生已蔚然成風，耐性細致地做學生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測，仔細填學生健康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學生發(fā)燒，干咳，馬上送醫(yī)院治療，學生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊馬上送學生回家留觀，并耐性說明，無一次和家長發(fā)生沖突，順當渡過了難關，學生請假，曠課，年級主任協(xié)同班主任馬上家訪，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特殊是三。三班凌云老師班主任工作做得特好，功不行沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在老師們的共同努力下，我校班風好，學生身心健康。

學風方面：我校學風深厚，每天早晨，有早自習的老師早早到校，組織學生早讀，在馬路上均能聽到學生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡察的身影。

總之，我校在各方面均取得了肯定成果，特殊是教學工作成果，顯著。初三職中xxx人，國重xxx人，省重xxx人，統(tǒng)招xxx人，超額完成任務，有望獲縣特等獎。

綜上所述，我們信任，只要依靠“高素養(yǎng)+強潛能”的老師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻”的隊伍，施“規(guī)范+特色”的管理，xx中學教化肯定會立于不敗之地！

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）8

本學期，我校仔細貫徹黨的教化方針、政策，細心組織老師學習，全面實施素養(yǎng)教化，努力加強德育工作，狠抓平安工作、教學質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級管理工作踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順當利、平平安安。因此，本學期師生平安過渡，全校教化教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

學校管理工作的好壞干脆影響學校的教化質(zhì)量和學校發(fā)展，因此我們加大了學校創(chuàng)新管理力度，大力提倡“以人為本”的管理理念，

1、加強學校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實施校長負責、校務會參加、老師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校務會探討，老師會通過，確保了決策的精確性，保證了學校管理的透亮、公開。

2、加強領導班子建設，增加校務會成員主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅毅核心。在領導班子建設中，實行參加領導，分工協(xié)作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增加校長為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有劇烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對校務會成員的考核力度，提高要求，為其他老師樹立良好的榜樣。

二、加強師德建設，規(guī)范辦學行為

1、切實加強老師思想道德教化，建設高素養(yǎng)的老師隊伍。

開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增加老師教書育人、為人師表的自覺性，增加老師的事業(yè)心、使命感和責任感。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學校組織全體教職工仔細學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學老師行為“八不準”》、《迎江區(qū)教化局關于加強和改進師德師風建設的若干看法》和《長風中心學校辦學行為規(guī)范年活動實施方案》，樹立良好社會風尚，共同促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)。

2、抓好行為規(guī)范教化，走精細化管理之路。

(1)接著完善各項制度，加強對老師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化;

(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關切學校發(fā)展，主動為學校的發(fā)展出力獻策，提升學校管理水平;

(3)學校擬定了《加強和改進師德師風建設實施方案》和《長風中心小學辦學行為規(guī)范年活動實施方案》，與每位老師簽訂了《老師師德承諾書》、《拒拒絕有償家教、有償補課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學行為老師工作責任書》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費行為等六個方面進行自我諦視，并進行了自查自糾。

(4)、加強特色建設，實施素養(yǎng)教化。樹立全新的素養(yǎng)教化觀念。關注學生的探究、實踐和創(chuàng)新實力，關注學生的情感看法、身體健康，培育富有創(chuàng)新實力、求異思維實力、敢于質(zhì)疑的學生。

三、集中精力，努力提高教化教學質(zhì)量。

1、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教化教學質(zhì)量。嚴格根據(jù)區(qū)局和中心學校要求，規(guī)范課堂教學程序與行為，強化教學過程監(jiān)控，重視教學細微環(huán)節(jié)的考核，接著實行推門聽課，推行巡課制度。

2、充分發(fā)揮各功能室作用，主動為教學、老師、學生服務，落實中心學校老師走教制度，全面開齊開足課程，實施素養(yǎng)教化教化。在接受區(qū)局義務均衡發(fā)展設備運用率專項小組檢查中受到好評。

3、切實抓好“三環(huán)五步”教學模式落實工作，從教學“五仔細”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困剛好性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查狀況記載并剛好與老師反饋。熱門思想?yún)R報教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，接著堅持定期檢查與平常檢查相結(jié)合，教育處檢查與領導檢查相結(jié)合，注意教學指導和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務考核供應詳實的、牢靠的依據(jù)。

4、組織老師外出參觀學習，擴大市面，提升素養(yǎng)。xx月xx日，學校組織xx名老師赴貴池試驗小學“取經(jīng)”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點互溶性、三環(huán)五步課堂教學模式、學校管理、校內(nèi)文化建設及老師專業(yè)化發(fā)展進一步研討與溝通，促進兩校共同發(fā)展。

5、強化藝體、常識綜合學科和信息技術教化工作，使學生的身體素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新實力和處理信息的實力同步發(fā)展。通過中心學校11月份對我校開展的常識藝體學科教學工作為期2天專項檢查，促進老師對常識藝體學科相識和課堂教學技能提升。20xx年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學科抽測檢查中，學生的綜合素養(yǎng)比上學年度有了大幅度的提升。

四、努力抓好校內(nèi)文化建設，以美麗整齊的校內(nèi)環(huán)境影響學生。

1、教學樓走廊墻面和護欄重新粉涮一新。

2、綜合樓走廊張貼了xx塊名言警句宣揚牌，讓墻壁說話，讓學生受教化。

3、個人簡歷移動宣揚櫥窗位置，更換10塊宣揚櫥窗內(nèi)容，從多方面多角度教化學生，讓學生在深厚校內(nèi)文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價值觀。

4、添置電子顯示屏，學校依據(jù)不同紀念日，進行有針對性主題教化活動，宣揚社會信息。

5、深厚體育運動場文化氛圍，激勵學生參加體質(zhì)熬煉，促進學生提高身體素養(yǎng)，磨練堅毅性格，培育集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。

五、加強平安工作。

1、平安工作無小事，我校一貫把平安工作放在首位，對學校存在的平安隱患剛好逐項進行了排查，發(fā)覺問題剛好整改，排出平安隱患。本期我校對教學樓的水路進行整修，便于老師、學生用水平安;增設了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校內(nèi)視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運行;添加了計算機室前窗戶和三年級教室后窗戶防盜網(wǎng)，更換了教學樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學校財產(chǎn)丟失和學生墜樓事務的發(fā)生供應物質(zhì)保障;修正了學校運動場地，拆除了通往廁所門柵欄，并對校內(nèi)內(nèi)低洼破損地面和臺階進行了修補，保證了學生活動場地平安。

2、9月份與各位老師分別簽訂了老師平安工作責任書、路隊護送責任書和課間巡查責任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責任書，各班級都張貼了《長風中心小學學生在校平安提示》和《中小學生守則》。

3、負責學校平安老師和各班主任每天剛好做好《學校平安管理日志》、《學校平安管理記錄》、《學校消毒記錄》《學生出缺勤狀況統(tǒng)計》、《班級平安管理日志》、心得體會《晨午檢記錄》和《學生出缺勤跟蹤記錄》等平安文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織學生觀看法制講座、平安學問講座、防火學問教化等，做到逢會必講法制、必講平安，特殊是對平安隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防平安、防煤氣中毒等都當作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。

5、仔細落實校內(nèi)封閉式管理、來人登記、路隊護送和課間巡查制度。

6、建立學校、家庭、社會、派出所平安聯(lián)防機制。9月份分別建立了周邊平安志愿者巡查小組，召開了全校學生家長平安專項會議和中午在校就餐學生家長會議。

7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實大隊輔導員和親自抓衛(wèi)生工作，堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學校領導、后勤負責人及炊事員時時嚴把食堂進貨質(zhì)量關，檢查學校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

8、大力加強綜合治理工作。加強校內(nèi)保安培訓，強化保安責隨意識;做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消退和化解學校內(nèi)部的各種沖突。

六、工作總結(jié)、學校工作存在的問題與不足。

1、學生養(yǎng)成教化有待加強。部分學生喜愛吃零食、亂扔垃圾、課間喜愛相互追逐、課前不預習課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2、特色學校創(chuàng)建重視不足。學校雖然擬定了特色學校創(chuàng)建實施方案，但僅停留在起步階段，為進一步深化開展相關活動，創(chuàng)建活動氛圍不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。

3、課題探討方法有待改善。課題探討資料要有針對性和實效性;分階段、分層次進行突破探討，落實到點;注意探討的過程性，形成策略。

4、老師敬業(yè)精神有待提高。進一步加強以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標的競賽活動，加強師德師風的考評工作，把老師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，與老師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間、體育藝術“2+1”活動開展力度不足，各班級雖有活動安排，但完全落實到位較少。同時，因師資力氣不足，不能依據(jù)學生要求開展技能指導與訓練。

6、老師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學校為了給師生創(chuàng)建一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。

在本學期中，全體教職員工團結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱忱為長風中心小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）9

回首走過的xx年，是xx中學建校以來工程最多，工作最多、發(fā)展最快的一年；也是成果最顯著、教化教學水平不斷提升的一年。就整個學校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個人而說，也深感工作更繁重、責任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、協(xié)作和幫助，在此我表示誠心的感謝！下面把我一年來的工作匯報一下

一、堅決不移的狠抓教學質(zhì)量。

我堅信“發(fā)展就是硬道理”，并始終把這句話作為自己治校的指導思想和行動指南。一所學校，歸根究竟是靠教化教學的質(zhì)量來說話，要用教化教學的質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交待。學校在分析現(xiàn)狀的基礎上，接著深化初中“聚焦課堂、關注生命、提高質(zhì)量”的課堂教學改革，強調(diào)以學案為載體的“合作、互動”課堂教學模式，培育學生的自主學習、溝通合作等實力，在改革中也提高了老師的專業(yè)實力，已收到初步效果。xx年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線超百人”的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷，學校連續(xù)xx年獲初、中學教學質(zhì)量優(yōu)秀校稱號。初中學均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校。

二、持之以恒地加強德育工作。

我始終認為“德育是教學的前提和保證”。在德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教化為動身點，以培育學生的實力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生自我管理實力為措施，加強了我校德育工作力度。一年來，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建設，出臺并啟動了青年班主任培育和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通平安工作檢查中受到好評。學校在此被評為西青區(qū)社會綜合治理先進單位，我再次被評為先進個人。

三、堅持不懈的強化老師隊伍建設。

我始終主見在學校管理中要“以老師為本”“。建設高素養(yǎng)的老師隊伍是學校發(fā)展的源泉。為此我一再強調(diào)，我們的老師必需進一步更新教化教學觀念，不斷提高教化教學的藝術和實力。作為校長我無時無刻不在提示自己要知人善任，用其所長，要致力于教化人、關切人、發(fā)展人，尤其是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展示、老師基本功比武等活動，大力提倡老師讀書活動，堅持請進來、走出去，開闊老師視野，通過?？?、博客為青年老師搭建溝通展示發(fā)展的平臺。今年學校組織了35歲以下青年老師全員說課、作課，并舉薦優(yōu)秀老師參與各級競賽活動，并取得佳績，謝廣玲、卿俊英在全國中學信息技術與學科教學整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎；孫乃芹在全國初中信息技術與學科教學整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎；孫慧賓在天津市第五屆青年老師學術榮獲二等獎；邢楠等30位老師參與區(qū)級“同課異構”優(yōu)秀課評比，其中10位老師獲一等獎、10位老師獲二等獎、10位老師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區(qū)各校之首，受到教研室領導好評。老師在各類評比中獲區(qū)級以上嘉獎為做課達48人次，論文128篇，教學案例：教學設計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。老師們的實踐成果還集結(jié)在《才智的教化》一書中。

四、全力以赴的提高學校硬件水平。

我一向認為，干工作不干則已，干就要干好。要樹立服務意識，關切教職工生活，為老師教化教學保駕護航。xx年學校出資安裝了8套多媒體設備，購置了照相機、掃描儀、錄音筆、書籍，光盤等，切實提高老師現(xiàn)代信息技術的應用實力并為老師備課供應資源保障。在上級領導的支持和關懷下，學校改擴建工程現(xiàn)已進入收尾階段，標準400m操場于xx年暑期竣工并投入運用，體育館、報告廳、食堂將于xx年投入運用，屆時將極大改善現(xiàn)有辦學條件，使我校硬件水平再上新臺階。

五、如饑似渴的提高自身素養(yǎng)。

陶行知先生說：一個好校長，就是一所好學校。作為校長首先應做首席學習者。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學習，同時注意不斷積累，把學習看做是一種享受，堅持上網(wǎng)，如看名家博客，閱讀書籍，開闊視野，并把看到的好的文章剛好通過自己的博客與其他老師共享。在xx年，撰寫了兩篇論文《建設高素養(yǎng)的老師隊伍是學校發(fā)展的源泉》《新課程理念下如何構建人文的化學課堂》參與了西青區(qū)創(chuàng)新杯評比并報送市里參評。另外《剛?cè)嵯酀?，讓老師充溢華蜜感的工作》在天津市第三屆名校長高峰中獲得一等獎并進行了大會發(fā)言?！钝`行辦學理念，讓師生共同成長》在天津市初中教化委員會舉辦的年會上被選為書面溝通材料。

六、一心一意的維護班子團結(jié)。

作為支部書記、校長，是班子中的領軍人物，工作中敬重其他領導的建議和看法，支持各位領導的工作，出現(xiàn)問題敢于負責，做他們的堅毅后盾。也同時要求干部對個人分工負責的工作敢于大膽負責，不推諉扯皮，形成良好團結(jié)協(xié)作的氛圍。雖然自己是班子中的一把手，但同時是班子的一名成員，工作中仔細堅持民主集中制，維護班子的權威。議事嚴格根據(jù)“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議確定”的原則，在實行上級大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費等重大問題上，堅持集體探討確定，不搞“一言堂”，作到會上充分發(fā)表自己的看法，虛心聽取其他成員的看法，會上一旦確定的事，首先身體力行，決不在會下亂說。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、無私無畏，嚴以律己、寬以待人、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。

七、真摯熱忱的為老師謀福利、辦實事。

為老師謀福利、辦實事，急老師所急，想老師所想，是我的一貫宗旨。除了想方設法提高老師福利以外，工作中把老師的事情當大事去支配，在現(xiàn)有條件上盡可能給老師們供應良好的辦公條件和周到的服務。在崗教職工及其父母有大病校領導、工會前去探望，教職工父母、公婆、岳父母病故學校為其丟失補貼200元，并前去吊唁。在老師婚慶等重要時刻，我都力所能及為老師供應必要的幫助，這也是我作為一名校長的職責和義務。學校在xx年春節(jié)組織干部及部分老師對退休教職工進行春節(jié)慰問并送去慰問金，對家庭生活困難的教職工、孤老戶等定期探望，春節(jié)前夕組織紅十字青少年前去做衛(wèi)生、送上春聯(lián)。老師節(jié)組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院、巡游楊柳青名鎮(zhèn)，并同現(xiàn)崗教職工聯(lián)誼聚餐，使老老師們特別感動。

回顧一年的工作，取得一些成果，得到了老師們的認可，但也存在一些不足。如對老師關切的還是不夠，對教學的指導力度還不到位，工作中還欠缺深化細致等。希望老師們真誠提出珍貴看法，幫助我改進工作。

老師們，我的工作離不開全體老師的支持。一年來，全校老師和我同甘共苦，同舟共濟，共同創(chuàng)建了xx中新的輝煌。我沒有一天是離開了大家的幫助和支持，沒有一天不慶幸自己工作在這樣一個優(yōu)秀的團隊里。假如說我的工作有一點成果的話，這個成果是屬于大家的。因此，我要真誠的說一聲，感謝老師們！xx中將來發(fā)展面臨的問題和困難還許多，面臨的競爭和壓力也相當激烈，我們還有許多的差距須要彌補，還有很多困難須要克服。發(fā)展才是硬道理，改革才有出路，我要以務實的思想作風和工作看法，堅持改革方向，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠。

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）10

對一所學校來講，平安工作是底線，教學質(zhì)量是生命線，衛(wèi)生工作是臉面。一學期以來,我校在各級教化主管部分的領導和關懷下，主動探究管理新模式,重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質(zhì)量上作了有益的嘗試。現(xiàn)總結(jié)匯報以下：

一、主要成果：

1、平安衛(wèi)生取得不錯成果。這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。我堅持每天住校，每天檢查學生的出勤，晚休的人數(shù)統(tǒng)計等。衛(wèi)生上，我親身督辦，帶領學生動手除草、拾垃圾、刷蛛網(wǎng)等，在學校迎接的各類檢查中，衛(wèi)生幾近未出現(xiàn)任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校內(nèi)，讓學校更清雅。

2、自主教化改革取得進展。本學期組織了教學大比武、老師基本功競賽、教學示范崗和教學示范班的評比、優(yōu)秀班級和文明宿舍的評比、教學常規(guī)大檢查、學生作品呈現(xiàn)、特長班教化活動、自主教化標語“每節(jié)呈現(xiàn)一分鐘，肯定變更你一生”“付出才會杰出，磨練才會嫻熟”等。切實引導老師教研，實行隔周檢查教學常規(guī)、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參與縣市教研部分活動等以提升學校教學質(zhì)量。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。

學校工作扎實有序、有條不紊，在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作平穩(wěn)、正常有序。老師到位上崗率達101%、學生到位率在97%以上。

本學期我校實施了特點教化，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周三下午活動2小時左右，每班2-3名輔導老師，收到了很好的效果，讓學生在沉重的學業(yè)中解脫出來，玩得開心。學得快樂。

3、班級管理日益規(guī)范。四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。在我?guī)У钠咭话?，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮班干部的能動作用，嚴愛結(jié)合，重視細微環(huán)節(jié)，班級發(fā)展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯(lián)誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理心得體會。重視學生會干部的提拔、更換、培訓，他們起到幫助管理學校的作用。

學生綜合實力明顯進步，碩果累累。學生宿舍內(nèi)務管理更上新層次，學生同一床單被罩，每天要在早起后10分鐘內(nèi)整理終了。

課間活動的綻開，如跑步、經(jīng)典朗誦、跳繩、踢毽子等。

4、學校校風好轉(zhuǎn)，迎檢達40次。教風、學風、考風一步步回到正規(guī)，老師們的服務意識不斷增加。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的教化主管領導等對我校的調(diào)研，整體上都賜予了學校好評。

5、招生工作：在期中考試后分赴到各小學，向六年級學生宣揚我校辦學模式，并分發(fā)《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校詢問。假期內(nèi)我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。

6、主動修理，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調(diào)，在綠化上修整等。

二、存在的題目和不足

2、生源較差，給正常的教化教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必需花大力氣變更。

3、個別科目的老師嚴峻缺少，存在著各學科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。

4、老師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，不愛學習探討，校本培訓還要進一步加強。

5、教學樓、宿舍樓老化急需修理;廚房也急需改造。

6、個人不足。我性情急躁，說話苛刻，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解;在學生出錯時，有時會沖動乃至傷了學生自尊，這一點我很苦惱;關切困難教職工不夠等等。

三、后期工作表態(tài)

我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培育出怎樣的后代。我堅決擁護黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮(zhèn)教化主管部分的方針政策。把寺溝中學變更過來并且發(fā)展壯大起來。

我堅信，堅持就是勝利，教化事業(yè)，關鍵是能坐得下來，靜下心來探討;耐得信孤寂，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱忱、足夠的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監(jiān)視，接受黨的考驗。

中學校長個人述職述廉報告范文（通用14篇）11

20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護送正式駐校起先熟識、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在區(qū)教化局的正確領導下，在兩地教化局的干脆關切、支持和指導下，學校各項工作穩(wěn)步推動。下面作簡要總結(jié)：

一、牢記使命，駕馭實情，為異地順當開展工作打好基礎。

肩負兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對全體師生員工高度負責的看法，堅決擁護兩地教化局的正確領導，擁護教化局的決策，仔細落實教化局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務實、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結(jié)、依靠同志們，堅持以人為本，努力調(diào)動每一位師生員工的主動性。

我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風過硬，嚴于律己，寬于待人，同等友善，領先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、博愛、厚實”的良好心態(tài)，做到團結(jié)同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領導、同事學習，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學生、每一位家長。能仔細思索，大膽創(chuàng)新，著力提升學校的辦學水平，提高育人質(zhì)量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。

本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學生和家長的好評，獲得領導的確定。

我堅信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創(chuàng)建奇跡。用實際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責任感。

二、主動思索，理清思路，以核心價值觀統(tǒng)領學校教化和發(fā)展。

繼承黃質(zhì)夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動為引領，依據(jù)學校教化實情和師生的精神狀態(tài)，學校提出并踐行“華蜜教化”，強調(diào)面對全體學生，促進每個學生的全面發(fā)展、特性發(fā)展和主動發(fā)展，為學生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基。學校用華蜜來詮釋教化，強調(diào)在教化中體驗、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個個亮。

學校提出“構建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘華蜜教化學校文化’”。以“精神強大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩，厚積有恒”為學風?？偨Y(jié)提出了學校“三為、三共、三能”學校教化精神。明確了好老師、好學生的標準。提出學校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學先進、幫同事的良好教化氛圍。管理強調(diào)常規(guī)化、精細化、信息化、制度化。強調(diào)團隊拼搏、全力以赴，激勵每一位師生爭取成果，爭做秀的自己。

確立了共同愿景，把學校打造成師資隊伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教化特色顯明、教學氛圍濃郁、教學質(zhì)量、文化環(huán)境美麗、教學設施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區(qū)先進學校；一所特色文化品牌學校；一所外向型、新教化試驗示范窗口學校。南京市棲霞區(qū)海門試驗初中是一所富有辦學思想和引領價值的學校。

學校提出并實施用“先進的辦學理念、獨特的教化結(jié)構、溫馨的育人環(huán)境、精細的常規(guī)管理、科學的評價體系”來培育學生，努力做到科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，學問提升和實力提升同步，培育學生基礎實、思維活、實力強，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。

7月31日前，為學校獨立后運行進行了建章立制，編寫了老師和學生的培訓材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門試驗初級中學正式運行后辦學思想、教化教學理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學習奠定基礎。

三、仔細謀劃，制訂安排，以針對性措施和嚴格管理保證學校穩(wěn)步提升。

依據(jù)教化局的指導性看法和總體辦學要求，依據(jù)學校的獨特的辦學歷史和人文環(huán)境，確定通過高舉旗幟，如辦學思想、教化教學理念、學校發(fā)展愿景、共同價值追求等來引領共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學?？焖侔l(fā)展之路，共同起先追求名校之征程。

本人非常強調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、仔細安排，做好長安排，短支配，讓全體師生提早打算，心中有數(shù)。

本人主要做了以下事情：

1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思索，也為了防止遺忘。

2、本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個老師的課都能聽到，從而了解老師。本人常常進入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、老師、職工、學生和家長交談了解各方面狀況，包括人員、課務，工作、學習狀況，學生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關系、主要沖突，管理的規(guī)范，工作的流程，辦公系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展駕馭第一手資料。

3、仔細組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學校來進行教學調(diào)研工作，對學校教學進行較好地診斷指導，展示仔細安排、精細支配的工作樣式。向兄弟學校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關老師觀摩課堂。

4、高標準組織學生參與綜合實踐活動。展示組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求。

5、組織強化學生英語聽力口語的訓練，在低位中取得區(qū)學校最顯著進步。

6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區(qū)教化局分管領導匯報，起先提前介入非常困難狀況下的學