三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1500字

三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1500字（精選5篇）三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，x縣x中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依舊清楚地印在我腦海里?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的生疏到最終一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。

每天早上7點(diǎn)10分，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，肯定要珍惜早晨讀書的時(shí)間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會(huì)自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特殊小，于是我起先了帶讀。每一天早讀時(shí)間，我都會(huì)親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點(diǎn)學(xué)問，可能是看到老師都那么仔細(xì)，他們也讀的很起勁，之后的每個(gè)早讀，教室里都書聲瑯瑯。我始終以為，這是一種不太好的方式，終歸學(xué)習(xí)是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的，我這樣帶讀好像讓他們被動(dòng)地接受學(xué)問，或許許多同學(xué)是不情愿被我逼著讀書的。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)當(dāng)沒有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們?cè)缱x了……”。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的專心良苦。

x月x日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任x出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么羞澀的一個(gè)班在上課時(shí)盡然如此主動(dòng)協(xié)作任課老師，活躍地回答問題，主動(dòng)上去玩嬉戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚(yáng)了他們，激勵(lì)他們接著加油，好好表現(xiàn)，讓每一個(gè)老師都喜愛上你們，那他們就會(huì)更專心地備課，把更多學(xué)問傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了許多贊揚(yáng)，上過課的老師紛紛表揚(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺得很驕傲，很興奮。

出于班主任這個(gè)身份，我要常常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，全部同學(xué)都會(huì)馬上回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的苦惱，因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)?shù)目颇渴蔷C合英語，有六天的課程，假如他們那么恐驚我的話我的課堂可能會(huì)難以活躍起來。懷著這樣的擔(dān)憂，在x月x日，我起先了人生中第一次真正意義上的授課。果真不出我所料，同學(xué)們面對(duì)我這個(gè)班主任的課，表現(xiàn)得很驚慌，不敢多說一句話，只是單純地協(xié)作我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的基礎(chǔ)比我估計(jì)的要弱。

上完一節(jié)課，心里有許多不滿，回去之后，我便起先思索接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到學(xué)問。其次節(jié)課起先，我完成地越來越好了，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)學(xué)問傳授完以后，也許還剩下非常鐘讓大家玩?zhèn)€簡潔好玩的小嬉戲，在嬉戲中記憶單詞，熬煉膽識(shí)，活躍思維。這樣的效果的確不錯(cuò)，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的寵愛，我對(duì)他們也越來越親和，班主任的威歷只是在必要的時(shí)候出現(xiàn)。

除了上課時(shí)間，放學(xué)后我們還會(huì)到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個(gè)隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3，4個(gè)同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會(huì)跟他們聊許多，了解一下家里的基本狀況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會(huì)說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們說明清晰。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時(shí)候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有許多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……

了解到這些狀況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么羞澀驚慌不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長都特別熱忱地款待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們特別敬重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，假如知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里，我都會(huì)主動(dòng)去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。

每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會(huì)多到班上走動(dòng)，看看孩子們，有一次發(fā)覺有個(gè)男孩肚子痛，就立刻帶他到辦公室吃藥。在大型班活動(dòng)上，我教他們學(xué)手語，學(xué)唱歌，玩嬉戲，大家都玩的很快樂?？偟膩碚f，這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會(huì)打電話，發(fā)短信或者寫請(qǐng)假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明狀況。農(nóng)村的孩子終歸不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時(shí)要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會(huì)很親善地囑咐他們自己留意平安，照看好自己，干完活有時(shí)間再來學(xué)校上課。

日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就漸漸積淀在心中。在最終一節(jié)班會(huì)課上，我和搭檔把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個(gè)人打算了一本日記本，一支筆，算是對(duì)他們的激勵(lì)吧。之后，我們也收到了許多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會(huì)不會(huì)再來教他們，真希望我們能始終在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充溢了感動(dòng)，許多話，他們沒有親口對(duì)我們說出來，尤其是一些男孩，他們平常都是很淘氣搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。

最終到了閉幕式那一天，我是主持人，始終都很快樂地在主持，觀賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了許多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢翱翔隊(duì)員大合唱《愛，因?yàn)樵谛闹小窌r(shí)，我卻忍不住哭了，始終以來在孩子們面前堅(jiān)毅的形象在那一刻都破滅了，我始終看著七（x）班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己安靜下來，對(duì)他們說：“最終一次唱給我們聽，好么？”他們大聲地回答：“好！”，一曲悲傷的歌就這樣久久回蕩在x中學(xué)的上空，隊(duì)員們?cè)僖踩滩蛔?，釋放自己的淚水，表達(dá)對(duì)孩子們深深的不舍，對(duì)這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，將來，不知道還不會(huì)和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間吧，讓老師記住你們最絢麗的笑臉。

坐上車離開x中學(xué)時(shí)，一些孩子還在舍命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊舍命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純凈的心靈，世界在他們眼中是如此純凈無暇，只要是對(duì)他們好的人，他們都會(huì)記在心里，加倍回報(bào)。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會(huì)記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期盼日后聽到他們更多好消息。x中學(xué)的校長說，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是最大的缺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任，體會(huì)到那份責(zé)任，將來我會(huì)更加努力，畢業(yè)以后肯定要當(dāng)一個(gè)稱職的，優(yōu)秀的班主任。

這個(gè)夏天，讓我深深地體會(huì)到了生命的意義，更堅(jiān)決了我將來要走的路。第一次踏上講臺(tái)，第一次當(dāng)班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)驗(yàn)了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了打算一個(gè)幕布跪在地上工作了一個(gè)晚上，第一次熬幾個(gè)晚上來寫信給班上的每個(gè)孩子，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學(xué)生贊揚(yáng)自己是個(gè)好老師。我深知，將來的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中平坦，我還會(huì)經(jīng)驗(yàn)更多現(xiàn)實(shí)的困難，但，這是我的一個(gè)最重要的起點(diǎn)，從這里，我知道了將來的路該如何前進(jìn)，這里，讓我有了更大的動(dòng)力為教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣！

三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

為總結(jié)閱歷、鞏固成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作長期有效開展，下面，將暑期社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)過長期努力摸索形成的一些特色、閱歷以及個(gè)人心得體會(huì)作如下總結(jié)。

實(shí)踐目的：

高校生農(nóng)村科普行活動(dòng)，深化到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療看法調(diào)查、科普學(xué)問調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣揚(yáng)科學(xué)種植學(xué)問、提高環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓高校生真正走出校門，接觸社會(huì)，了解國情，在實(shí)踐中增長了學(xué)問，得到了熬煉，將學(xué)校所學(xué)的學(xué)問付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)閱歷，以便以后能更好地參與公共衛(wèi)生工作。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

x日早上我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我高校生活中起來最早的一次了，真是一個(gè)挑戰(zhàn)！但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛起先。起來洗漱整理之后吃完前晚打算的早餐，準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來都那么早，但每一個(gè)隊(duì)員都是激情洋溢，絲毫沒有一點(diǎn)困意。老師支配我們把宣揚(yáng)條幅、旗、宣揚(yáng)單、宣揚(yáng)手冊(cè)、調(diào)查問卷等所需物品搬運(yùn)到車上。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī)。一切打算完好之后，司機(jī)師傅開著車就向涉縣動(dòng)身。

在車上，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟識(shí)其內(nèi)容，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率。我們?cè)缟?點(diǎn)動(dòng)身到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人也許多長時(shí)間能到而已，對(duì)道路不熟識(shí)加上路上遇到了一次堵車，使我們比安排晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是安排趕不上改變?。≡缟掀鸬脑?、吃的又少，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出乏累的表情，但依舊眼神里充溢著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了削減太大的消費(fèi)，我們也是簡潔吃了一頓。但我們已很滿意了，終歸這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，終歸路上耽擱了一些時(shí)間。x老師更是簡潔吃了些后靜靜地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師支配了一下房間后，我們便馬上動(dòng)身前往我們要宣揚(yáng)調(diào)查的第一站——x鎮(zhèn)x村。

我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的幫助下，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首?。在桌上放了兩臺(tái)血壓計(jì)，在墻上貼了宣揚(yáng)單，掛起了條幅，豎起了旗子。x老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會(huì)。一切打算完了之后，我們拿著宣揚(yáng)單、宣揚(yáng)手冊(cè)和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放學(xué)問書籍，給村民講解科學(xué)學(xué)問，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問出來的。做一份調(diào)查可能簡單，但是要做很多份時(shí)就須要極大的耐性了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在溝通上有些阻礙，但我們都克服了種.種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的`在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了。慢慢地村民多了起來，大家更是忙的接不過來?？纯催@一喧鬧的場景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相——大家真是忙的不亦樂乎！就這樣我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪说谝徽镜娜蝿?wù)。

晚餐后回到住處，大家都興奮地聊了一些今日的感受，現(xiàn)已經(jīng)是乏累不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接其次天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了其次站。不知什么緣由，或許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師確定下面兵分兩路：一路前往x村，一路前往x村。司機(jī)師傅開車在路途中把第一組留在了x村，我們其次組接著前往x村。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了閱歷，也很順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往x縣。這次也是分成了兩路，第一組去了x村，我們其次組去了x村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的閱歷，都已經(jīng)對(duì)所做的宣揚(yáng)調(diào)查工作相當(dāng)嫻熟了，于是很順當(dāng)?shù)鼐屯瓿闪巳蝿?wù)。

完成實(shí)踐活動(dòng)之后，大家聚在一起吃午飯，溝通了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處，并說說自己認(rèn)為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會(huì)?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟睿m然已是很乏累，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿足的笑容。

實(shí)踐活動(dòng)的感受及意義：

短短x天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲許多，感受很深。我充分相識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作?；顒?dòng)之前應(yīng)細(xì)心安排，盡量想的周全些，則后面就順當(dāng)些，終歸好的開端是勝利的一半；活動(dòng)過程中對(duì)出現(xiàn)安排之外的狀況應(yīng)能夠敏捷而合理地進(jìn)行調(diào)整；此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)當(dāng)取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持；這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。

此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國家農(nóng)村的基本狀況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特殊是涉縣這個(gè)人口調(diào)整死亡率全國第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)峻，盡管當(dāng)?shù)赜小笆研】荡濉?，也是工廠較多帶來了經(jīng)濟(jì)效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。以前農(nóng)夫不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的很多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了“因病致貧，因病返貧”的現(xiàn)象。國家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在肯定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)夫就醫(yī)觀念的變更，但仍有不少農(nóng)夫?qū)@一政策不夠了解。

因次還應(yīng)加大宣揚(yáng)教化，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生須要極大改善，農(nóng)夫的科學(xué)文化素養(yǎng)需極大提高。這或許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰(zhàn)?。∥疑钪覀兗缟系膿?dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)！因此現(xiàn)在學(xué)校階段必需充分學(xué)好相關(guān)理論學(xué)問，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累閱歷，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國家更加旺盛昌盛，人民都能過上健康華蜜的生活。

三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

x年7月我校團(tuán)委組織了為期一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”赴x社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是“勇?lián)鷱?qiáng)國使命，共建和諧家園”。

一、x基本概況

x族自治縣地處臨滄西南部。北鄰耿馬縣、東接雙江拉祜族、佤族布朗族、傣族自治縣縣，東南與瀾滄拉祜族自治縣相連，西南與緬甸接壤。距云南省會(huì)昆明市876公里?？h境南北寬47公里，東西長86公里。國境線長147、08公里。地勢呈北高南低，境內(nèi)群山連綿，山谷相間，河流縱橫。山地海拔大都在1010~x米之間。屬南亞熱帶季風(fēng)氣候，境內(nèi)有煤、鐵、鉛、銀等礦產(chǎn)資源。全縣森林57萬畝，植物以常綠闊葉林和云南松為主。有野生亞洲象群、孟加拉虎、金錢豹等珍稀野生動(dòng)物。

這個(gè)神奇的地方有35x年歷史的古崖畫；有由奴隸社會(huì)干脆跨越現(xiàn)代文明社會(huì)的原始村落；有位于x西南角的中緬邊疆中段占地50887公頃的云南5個(gè)國家級(jí)自然愛護(hù)區(qū)之一的南滾河自然愛護(hù)區(qū)；有佤族正直、英勇之精神的百年情侶董棕園林等旅游景區(qū)。

x有“崖畫之鄉(xiāng)”、“動(dòng)物之鄉(xiāng)”、“歌舞之鄉(xiāng)”的美稱。其中，木鼓舞、甩發(fā)舞正真體現(xiàn)了中國佤族文化的內(nèi)涵，他們同樣有自己獨(dú)特的飲食文化。

甘蔗、茶葉、煙草、橡膠其主要的經(jīng)濟(jì)支柱，水稻、玉米是其主要得糧食作物。

二、主要實(shí)踐活動(dòng)

1、x年7月13日上午我們還實(shí)行了一個(gè)出征儀式，在儀式上唐瑩副校長給我們做了動(dòng)身前的激勵(lì)并為我們送行。自坐上校車踏上征程那刻起我的心就特別的激烈，一路上激烈的心情讓我們說說笑笑，歌聲、笑聲充溢了整個(gè)征程。一路的感受與我平?；丶覅s是完全不同??！當(dāng)晚6：00多鐘我們便到達(dá)了臨滄市區(qū)，這個(gè)漂亮而安靜的小城鎮(zhèn)是我倍加酷愛自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的城市是如此之漂亮、空氣是如此之清爽父老鄉(xiāng)親是那么的熱忱，晚上我們便入住這漂亮而安靜的.城市。

2、x年7月14日我們離開臨滄經(jīng)過一路的顛簸來到了x勐省鎮(zhèn)。用完午餐我們?cè)诩猩掀鹣攘丝破招麚P(yáng)和文藝演出，給這偏遠(yuǎn)的佤族同胞帶來了歡樂，帶來了點(diǎn)滴的農(nóng)業(yè)學(xué)問。這里的農(nóng)夫大部分都沒有接受過教化，許多農(nóng)夫正是這樣而對(duì)我們的宣揚(yáng)心存懷疑不敢接近，還有許多佤族同胞根本就聽不懂一般話這樣便造成了溝通上的障礙。然而要變更這種落后的局面最須要的就是教化。

3、x年7月15日上午我們到勐來鄉(xiāng)進(jìn)行科普宣揚(yáng)和文藝演出，在演出的過程中我們與村民互動(dòng)溝通，我正真的看到了佤族的熱忱奔放，他們用自己的語言倒出了對(duì)我們的歡迎，他們真實(shí)的希望我們常到佤山做客，佤山的大門恒久向我們放開著，他們真實(shí)的希望能給他們帶去更多相關(guān)農(nóng)業(yè)的學(xué)問能給他們帶去更多的歡樂，他們須要我們的幫助和支持。當(dāng)幾位佤族同胞表演節(jié)目的時(shí)候，我同樣看到了齊文化的多特和生后。教授在詢問臺(tái)給他們講解了許很多多得農(nóng)業(yè)學(xué)問，渴求學(xué)問的他們真心的希望將全部相關(guān)的農(nóng)業(yè)學(xué)問帶回家去，以求發(fā)展。

吃過午飯，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們參觀了班考名句班考民居、百年董棕林和千年古崖畫。

進(jìn)入班考民居，我們深化農(nóng)戶調(diào)查，首先看到的是他們獨(dú)特的建筑。據(jù)說這是一個(gè)干脆由原始社會(huì)干脆過渡到現(xiàn)代社會(huì)的村落。過去，村里的人便是住在旁邊的高山上。村落的建設(shè)正是新農(nóng)村建設(shè)帶來的，也體現(xiàn)了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)了良好決策。村落依舊保留著原始佤族風(fēng)情，他們用自己勤勞的雙手和聰慧的才智創(chuàng)建著財(cái)寶?？棽际秦糇宓囊豁?xiàng)手工藝也是其原始文化的一部分，村落里每家每戶都在織布，從棉線紡織、染色織布到成品的制成都是自己才智的結(jié)晶，簡潔的工具能夠制作出美麗的工藝品，真是叫人贊嘆不已?。?/p>

參觀完民居通過一座長長的小橋，我們看到了矗立在陡坡上的百年董棕樹。即使山高崖陡但董棕樹依舊是筆直的從不彎曲，這正是佤族同胞正直、英勇、向上的精神象征。那長長的橋廊下種著當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)作物之一甘蔗，他們?cè)谵r(nóng)夫伯伯細(xì)心的培育之下正在強(qiáng)壯的成長著。那里還放羊著上百頭野生牛，它們個(gè)個(gè)戴著自己的標(biāo)識(shí)，這x人民的進(jìn)步體現(xiàn)了他們以誠信為本的精神。

在蒙蒙的細(xì)雨中，我們又來到了具有3500多年歷史的古崖畫遺址。上面的圖案雖然有些已模糊，但是我們依舊能夠看清晰其所反應(yīng)的內(nèi)容。令人懷疑的是這樣久遠(yuǎn)的歷史雖然已過去上面的圖案依舊存在，這原委是用什么顏料繪制的呢？這也充分的展示了祖先的才智。由于祖先們不懂得文字于是用一些簡潔的圖案記錄了他們的農(nóng)耕文明、歷史文化等，這保存完好的千年古崖畫，為后人供應(yīng)了很好的史料。

4、x年7月16日一大早離開x縣城，經(jīng)過一路顛簸我們來到了具有光榮歷史的班洪鄉(xiāng)，20世紀(jì)30年頭這里發(fā)生過震驚中外的“班洪抗英事務(wù)”，可是由于滂沱大雨我們又沒有帳篷中途于是中途停止了活動(dòng)。這里人民的熱忱然我們久久不愿離去。

然而，時(shí)間卻不允許我們我們?cè)诖颂幘昧?，在難舍難割之中我們來到了與緬甸僅隔幾十公里的忙卡小鎮(zhèn)，這里是橡膠生產(chǎn)基地。在鎮(zhèn)政府休息了片刻，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們參觀了x的海拔最低點(diǎn)最低點(diǎn)處南臘區(qū)芒卡壩146號(hào)界樁。據(jù)當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)介紹這里的農(nóng)夫最渴求的是學(xué)問，這里的文化素養(yǎng)很低，他們自去年以來才起先實(shí)行普九工作，由于貧困所以許多孩子失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。

晚上，我們便在該鎮(zhèn)一個(gè)簡陋的教室里與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)夫共同快樂。用我們的歌聲、舞蹈給他們送來了親情的問候，鄉(xiāng)親們的主動(dòng)參與正是表現(xiàn)了他們熱忱、豪放與好客。

5、x年7月17日我們返回縣城，沿途參觀了翁丁原始村落。解說員給我們說明說翁丁的“翁”為水“丁”為接，“翁丁”意為連接之水。該地有幾條小河相互連接，以此得名。翁丁原始村落距縣城30公里，屬勐角鄉(xiāng)管轄范圍，共有101戶人家，400多人。因?yàn)樵摯宓侥壳盀橹惯€保留著很多佤家的傳統(tǒng)習(xí)俗和信仰而稱之為原始村落。我們走訪了村里幾家農(nóng)戶并與他們交談。

解說首先帶我們來到寨主家，參觀佤族的建筑風(fēng)格。有的同學(xué)還請(qǐng)寨主給他們?nèi)∝糇迕帧?/p>

解說員還帶我們參觀寨樁并且給我們講解了佤族的圖騰崇拜寨樁。寨樁是佤家的一種圖騰崇拜，一般位于寨中央的打歌場，代表著有人類在這里繁衍生息，最高的那桿是用龍竹制的幡桿，頂部有幾圈竹篾做的飾物，上部有意插些刺刺的篾條頭子，這既是飾物，又是避邪的物器。篾圈下面，有一尺長的木船，代表著一帆風(fēng)順，木船下面，有一條木魚，代表年年有余，有船就有水，有水就有魚，這預(yù)示著全村風(fēng)調(diào)雨順、萬事大吉。幡桿旁，是棵人高的木塔樁，雕刻極粗獷，全是用斧頭砍鑿成的，塔身被生石灰刷過，雪白如銀，木塔上還刻了一些特別的圖案，有圓點(diǎn)、方塊、三角塊、條塊，分別代表世上人間賴以生存的天地山川和一草一木。木塔幡桿旁，還有一個(gè)木樁，頂上釘了個(gè)木盆，這是賧佛用的木盆。桿腳下有個(gè)鵝卵石代表著寨心。每逢節(jié)日吉慶還要在竹桿上掛一條五尺長的白布幡。這時(shí)，家家戶戶都帶著食物來供奉寨樁，寨樁四周堆滿了食物，插滿了很多祭鬼神的小三角旗，然后，全村老老少少圍著寨樁載歌載舞共慶一年的豐收，懇求來年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、人畜興盛等。翁丁的寨樁充分說明白佤家有自己的信仰，自己的追求，堅(jiān)信自己的傳聞，寄予了一種美妙的愿望，寄予著一種懇切的期盼和追求。

下午，我們回到x縣城與縣領(lǐng)導(dǎo)座談?？h長助理向我們講了x縣的基本概況、經(jīng)濟(jì)作物、經(jīng)濟(jì)收入、各種畜產(chǎn)品、旅游景點(diǎn)。在座談還會(huì)上教授和老師們通過自己近日的所見所聞也給x縣領(lǐng)導(dǎo)提出了自己的看法和見解。

6、x年7月18日在x縣領(lǐng)導(dǎo)的送別中我們離開x途經(jīng)耿馬回到臨滄。一路上我們看到了不同的景色，x與耿馬雖然是相連的兩個(gè)縣城但卻存在著很大的差異。進(jìn)入耿馬縣看到的山是光禿禿的，許多農(nóng)夫們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)而將很多山開發(fā)出來種植甘蔗。因此在耿馬縣城總是感覺到空氣是干熱的。

三、實(shí)踐之感想

通過為期一個(gè)星期的佤山生活，我感受頗深。使我對(duì)農(nóng)村對(duì)農(nóng)夫有了更深刻相識(shí)也使我對(duì)佤族的風(fēng)土人情有了進(jìn)一步的了解，在神奇的阿佤山我正真的感受到了族同胞的真面目。在佤山的每一天我都會(huì)有不同的感想、不同的感受，在瓦上的每一處我們都會(huì)看到他們的不同生活方式。但是他們熱忱、奔放好客始終是不變的，一首首好聽的勸酒歌、一句句祝愿的話語卻時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩著。在阿佤山我真正的看到了勤勞、英勇、才智的佤山人民，他們用自己的雙手創(chuàng)建著華蜜的生活。

作為一個(gè)能夠在學(xué)校安心學(xué)習(xí)的，我深深的相識(shí)到了應(yīng)當(dāng)抓緊在校的每一分每一秒。我應(yīng)當(dāng)為家鄉(xiāng)做些力所能及的事，而學(xué)問是最重要的。

四、實(shí)踐之個(gè)人建議

在佤山通過縣領(lǐng)導(dǎo)的介紹，農(nóng)戶走使我想到了許多。以下僅代表我個(gè)人的看法和建議：

1、要變更這種貧困落后生活狀況應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展教化事業(yè)，加大對(duì)教化事業(yè)的投入；

2、x具有得天獨(dú)厚的旅游資源和佤族文化優(yōu)勢。應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展旅游資源，加大宣揚(yáng)力度，接著保留和發(fā)揚(yáng)原汁原味的佤族風(fēng)情；

3、在發(fā)展的過程中政府起著至關(guān)重要的作用，所以應(yīng)當(dāng)加大政府的政策引導(dǎo)；

4、大力吸引和汲取優(yōu)秀的人才；

5、x有著豐富的動(dòng)植物資源和礦產(chǎn)資源，所以應(yīng)當(dāng)加大動(dòng)植物資源的愛護(hù)工作，導(dǎo)合理的利用資源；

6、主動(dòng)發(fā)展生態(tài)農(nóng)畜產(chǎn)品；

7、打造和開發(fā)佤文化，加大對(duì)外宣揚(yáng)；

8、變更落后與貧困學(xué)問首當(dāng)其沖，所以在農(nóng)村開展掃盲教化是很有必要的，動(dòng)員全民學(xué)習(xí)特殊是那些從未接受過教化的中青年。

三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍的一員，我感到很興奮，經(jīng)過這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，學(xué)到了許多。

20xx年x月，我們?cè)缭绲卣砗眯欣?，帶著給孩子們的捐贈(zèng)品，舉著實(shí)踐隊(duì)的旗幟，在陳老師的帶領(lǐng)下，踏上了我們的征程。經(jīng)過四、五個(gè)小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)了我們的目的地——資陽市安岳縣希望小學(xué)。學(xué)校地處工業(yè)園區(qū)，旁邊有幾座小山丘，剛來的我們看到這么美麗的壞境，覺得這兒條件還不錯(cuò)，接下來的十幾天可能不會(huì)太苦。

于是我們懷著快樂、開心的心情，打掃教室，支配我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺的地方，女生和男生睡的地方不一樣。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教育室和一間廚房，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來，把我們?cè)缇痛蛩愫玫乃头莱眽|鋪在桌子上，就當(dāng)做我們的床。女生就把床鋪在那間教育室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實(shí)的女生宿舍，所以我們男生也不能隨意進(jìn)。當(dāng)我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很快樂，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題。

接下來就是我們吃飯的問題了，我們拿著學(xué)校留給我們的鑰匙，打開了廚房的門。一開門，由于是很久沒煮飯的原因，我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是，而且也沒有我們期盼的電器設(shè)備，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴。由于前一天下雨的原因，我們找到的煤都受了一點(diǎn)潮，第一次的燒火燒了很久。最終我們都有點(diǎn)餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣，每次都重新支配的話，大家都不熟識(shí)有會(huì)奢侈許多時(shí)間，于是大家一樣確定讓劉瑾和李潘兩位同學(xué)掌廚，其他同學(xué)輪番洗鍋。他們也快樂的同意了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)可了他們的廚藝。

最最重要的就是要找學(xué)生來上我們的課。吃了早飯，我們就分成了三個(gè)組，選購 組、宣揚(yáng)組和煮飯組。選購 組的同學(xué)負(fù)責(zé)去選購 食材和日用品；宣揚(yáng)組的同學(xué)負(fù)責(zé)去想旁邊的家長宣揚(yáng)我們的支教活動(dòng)，邀請(qǐng)他們把孩子送到學(xué)校來，并且做留守兒童的問卷調(diào)查；煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯。

由于我被安排在了煮飯組，所以宣揚(yáng)組的詳細(xì)狀況我也是聽同學(xué)們后來說起的，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長們宣揚(yáng)，并且和留守兒童和老人交談，旁邊的居民很協(xié)作我們的調(diào)查工作，對(duì)我們的印象也都不錯(cuò)，放心的把孩子送到我們學(xué)校。為了體驗(yàn)生活，為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，我們選購 組的同學(xué)，除了買日用品之外，還買了很多重要的食材，土豆和白菜，我們足足吃了十幾天的東西！我覺得這就是這次很重要的考驗(yàn)之一，只吃素菜，而且不買貴的，每天必買土豆和白菜。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人交了一百零一零一塊錢，資金必需要按預(yù)算來花，不然就得不到應(yīng)有的熬煉，我覺得這一點(diǎn)我們做的很好。

全部的打算工作的做的差不多了，吃住的問題都解決了，接下來就要迎接孩子的到來了。其次天一早，我們?nèi)w隊(duì)員都是六點(diǎn)都就起來了，洗漱過后，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時(shí)候，就有許多的家長帶著孩子來上課了。我們大家抓緊加快吃飯的速度，接待到來的學(xué)生和家長。我們?cè)ǖ纳险n時(shí)間是九點(diǎn)多，可能是由于家長和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了，于是我們就把小摯友們的年級(jí)、姓名等狀況做了統(tǒng)計(jì)，發(fā)覺人數(shù)許多，年級(jí)跨度很大，最小的有一年級(jí)的，的有初中的，可我們只有一個(gè)教室。

最終我們經(jīng)過商議，先將他們安置在一起，上午教英語、音樂等課外的課程，下午進(jìn)行選擇性輔導(dǎo)。由于學(xué)生中一二年級(jí)的學(xué)生比較多，所以很吵，學(xué)生的留意力很難集中，老師不簡單教學(xué)，在這時(shí)我們遇到了難題。最終，馬皓同學(xué)說他可以試一試，結(jié)果他采納類似早教老師的教學(xué)方式，邊哄邊激勵(lì)，小摯友們的熱忱一下就被他帶動(dòng)起來了，大家感覺他就像救星一樣，結(jié)果一堂課下來，他也感到有點(diǎn)累，主要是嗓子受不了了。最終，我們還給馬皓同學(xué)買的“金嗓子”喉片，因?yàn)榇蟛糠终n程都是他在上，同學(xué)們都喜愛他，都親切地叫他“柚子哥哥”。

隨后的幾天里我們按部就班地進(jìn)行我們的教學(xué)安排，同時(shí)每時(shí)每刻也關(guān)注著他們的健康和平安。每天中午和下午太陽的時(shí)候，就是我們一個(gè)個(gè)地送孩子們回家的時(shí)候。陳承老師多次強(qiáng)調(diào)，家長信任我們，把孩子送到學(xué)校，我們就是小摯友們的第一負(fù)責(zé)人，所以我們必需要保證他們的平安。于是，我們每天一個(gè)個(gè)地送小摯友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。

雖然天氣很熱，但是大伙都沒有怨言，都很主動(dòng)的護(hù)送小摯友回家，有時(shí)候小摯友跑得很快，為了防止他們跑到馬路上去，我們都很當(dāng)心地跑在后面跟著他們。我每次也跟著大伙一起去護(hù)送孩子們，有時(shí)候甚至都趕不上他們，我們都心驚膽戰(zhàn)呢。護(hù)送小孩這方面或許這對(duì)我們也是一種考驗(yàn)吧，至少我們保證了孩子們的平安，而且也得到了很多家長的贊許，我們大家都感到很興奮。

干完了正事，我們也得消遣一下吧。每天晚上吃完飯后，就是我們的消遣時(shí)間。我們干什么呢？看電影，玩嬉戲。我們?cè)趧?dòng)身之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是便利教學(xué)生計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問給他們放映電影，和我們每天的總結(jié)。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智嬉戲等，像什么“殺人嬉戲”、“干瞪眼”啊，我們都能在其中找到許多的樂趣，緩解一天的心情。

在經(jīng)過前面幾天的摸索，我們大致已經(jīng)能習(xí)慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們每天六點(diǎn)多起床，白天課余時(shí)間就和小摯友們一起玩嬉戲，教他們打籃球、羽毛球。但是由于許多小摯友是低年級(jí)的，考慮到平安問題，天氣也比較燥熱，我們最終就讓小摯友們?cè)诮淌依锿?。小摯友們漸漸和我們建立起了深厚的友情，每次送他們回家的時(shí)候，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類的，當(dāng)然我們不能收，我們很快樂。最終的幾天，我們的攝影師同學(xué)就每天采集照片，將小摯友可愛的瞬間留下來了，我們也照了許多關(guān)于小摯友的照片，他們也都很喜愛照相。慢慢地我們都舍不得這些可愛的小摯友了。

在這個(gè)燥熱的夏天，我們來到了這里參與支教活動(dòng)，對(duì)我們的毅力是個(gè)很大的考驗(yàn)，但我們還是堅(jiān)持了下來。通過這次三下鄉(xiāng)，我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員都得到了相應(yīng)的熬煉，實(shí)力方面都得到了提高。就我來說，首先這次的支教活動(dòng)，讓我相識(shí)了許多的摯友，俗話說，患難見真情，我們?cè)谶@個(gè)特別的地方相處了十幾天，大家相互幫助，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起，感覺就像一家人。

其次，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論你是在做什么事，無論你做的事是否很重要，但只要你在做了，你就要用的熱忱和最熱衷的看法把它完成好。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人所做的事，都是為了整個(gè)支教活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，都是為了集體的利益著想的。還有，我覺得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)也起到了很重要的作用，我們每一個(gè)成員唯有聽從領(lǐng)隊(duì)的支配，才能讓我們的支教活動(dòng)變得井然有序。

親身實(shí)踐，才覺得自己有許多不足，才學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在三下鄉(xiāng)中，我們不斷思索，不斷成長，充溢自己，收獲到很我們從未有過的閱歷。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要，懂得了我在人際交往等地方還有許多不足。我很幸運(yùn)這次能夠參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)很短暫卻很充溢。作為一個(gè)當(dāng)代高校生，應(yīng)當(dāng)多做一些實(shí)踐活動(dòng)，為我們走出校內(nèi)，走出社會(huì)收獲一些珍貴的閱歷。

三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

一、團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)概況

依據(jù)學(xué)校團(tuán)委下發(fā)的《關(guān)于開展x高校x年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》“八大安排”精神，今年暑期x學(xué)院高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將根據(jù)“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的指導(dǎo)方針，組織和引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)農(nóng)村醫(yī)療和社會(huì)發(fā)展，結(jié)合醫(yī)學(xué)院實(shí)際，動(dòng)員青年學(xué)生發(fā)揮專業(yè)學(xué)問和技能優(yōu)勢，推廣和扶助農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生安排，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，宣揚(yáng)“綠色中國青年先鋒”兩型社會(huì)建設(shè)，將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想落到實(shí)處，x學(xué)院院隊(duì)一行共計(jì)16人，其中隨團(tuán)指導(dǎo)老師1名，學(xué)生15名，進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

x學(xué)院赴x暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了x團(tuán)市委的高度重視。在學(xué)校黨委、行政和團(tuán)委的統(tǒng)籌支配下，在x團(tuán)市委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和各企業(yè)的幫助下，經(jīng)過全體院隊(duì)成員的不懈努力，醫(yī)學(xué)院本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)取得圓滿勝利。更值一提的是，較以往x學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)更體現(xiàn)了“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的宗旨。義診活動(dòng)始終貫穿整個(gè)下鄉(xiāng)過程，x學(xué)院學(xué)子們?yōu)楫?dāng)?shù)鼐用窆?yīng)了更多更好的服務(wù)?；顒?dòng)突出醫(yī)學(xué)生“健康所系，性命相托”的專業(yè)理念，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)生“獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，除人類之病痛，助健康之完備”的莊重使命?！叭锣l(xiāng)”義診活動(dòng)共測量血壓x例，檢測血型x例，檢測色覺x例。

本次三下鄉(xiāng)共完成調(diào)研問卷x份。無論是在質(zhì)上還是在量上均有很突破。

二、個(gè)人工作概況

此次三下鄉(xiāng)，除指導(dǎo)老師外，其余隊(duì)員分編為醫(yī)療專員、宣揚(yáng)專員、調(diào)研專員和后勤專員。我為醫(yī)療專員，醫(yī)療專員的工作從頭到尾都沒有間斷過，前期負(fù)責(zé)清理藥品、打算宣揚(yáng)資料以及協(xié)同后勤專員購置所需藥品和醫(yī)療器材。因?yàn)榇舜稳锣l(xiāng)與以往不同，每至一個(gè)地點(diǎn)都會(huì)進(jìn)行義診，幾乎可以說每天義診與調(diào)研同時(shí)進(jìn)行，所以中期醫(yī)療專員除了每天完成安排的問卷之外，還必需剛好對(duì)醫(yī)療物資進(jìn)行清點(diǎn)、補(bǔ)充和整理，對(duì)每天義診進(jìn)行相關(guān)支配，以及統(tǒng)計(jì)、匯總義診結(jié)果。后期則協(xié)同調(diào)研專員完成數(shù)據(jù)匯總、輸入及協(xié)同宣揚(yáng)專員整理、上交個(gè)人心得和總結(jié)。

在醫(yī)療專業(yè)中又有較為明確的分工，前期我主要負(fù)責(zé)醫(yī)療物資的提取和搬運(yùn)；中期除了調(diào)研問卷主要負(fù)責(zé)醫(yī)療物資的補(bǔ)充、義診現(xiàn)場的機(jī)動(dòng)人員支配以及義診結(jié)果的匯總；后期整理、輸入調(diào)研數(shù)據(jù)以及上交個(gè)人心得。

本次三下鄉(xiāng)，醫(yī)療專員的工作完成得較好，在藥品清理和打算上都比較剛好到位，也充分地考慮到了個(gè)人不同方面技術(shù)的優(yōu)勢而安排義診工作，同時(shí)每天的義診結(jié)果也剛好地匯總并且交由宣揚(yáng)專員用作網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)。但是仍有不足。雖然前期工作和后期支配跟其他各個(gè)小組連接的都很好，可是起先的時(shí)候在義診現(xiàn)場與后勤專員的工作連接有點(diǎn)混亂。在以后的支配中，尤其是現(xiàn)場支配，因?yàn)槿藛T事情比較繁雜，所以得事先把現(xiàn)場支配的先后依次理出來，先布置哪里，再布置哪里？然后依據(jù)布置的性質(zhì)進(jìn)行適當(dāng)合理的人員支配。此外，醫(yī)療專員應(yīng)當(dāng)是義診的主導(dǎo)，由于藥品的清理和放置都是醫(yī)療專員負(fù)責(zé)，所以，醫(yī)療專業(yè)對(duì)藥品的放置比較熟識(shí)，擺放和運(yùn)用藥品比較得心應(yīng)手，應(yīng)當(dāng)把醫(yī)療專員的義診學(xué)問要求更為嚴(yán)格，讓醫(yī)療專員著重負(fù)責(zé)義診；不應(yīng)當(dāng)把醫(yī)療專員分出去做調(diào)研，而導(dǎo)致義診起先的時(shí)候因?yàn)檎覍に幤泛歪t(yī)藥器材而導(dǎo)致現(xiàn)場混亂。

三、個(gè)人收獲

下鄉(xiāng)的第一天起，指導(dǎo)老師就告誡我們：千萬不要為了做問卷而做問卷。沒錯(cuò)，人生的意義就在于一個(gè)字——得，這次三下鄉(xiāng)的意義也是。我們必需從做問卷調(diào)查中學(xué)到些問卷意外的東西，藉這次三下鄉(xiāng)的契機(jī)學(xué)到更多做人做事的道理以及了解更多鄉(xiāng)土人情、人文地理方面的學(xué)問等。

從個(gè)人的角度上