




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4節(jié)圖形與幾何北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)(下)
總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理認(rèn)識(shí)平面圖形觀察物體圖形與幾何要點(diǎn)回顧認(rèn)識(shí)平面圖形知識(shí)要點(diǎn)1這學(xué)期我們學(xué)過(guò)哪些圖形?用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō),你學(xué)過(guò)的圖形是什么樣子的?并試著畫(huà)一畫(huà)。長(zhǎng)方形由4條邊圍成的長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,對(duì)邊的長(zhǎng)度相等。正方形由4條邊圍成的正正方方的,4條邊的長(zhǎng)度都相等。三角形由3條邊圍成的,3條邊的長(zhǎng)度不固定。圓由1條曲線(xiàn)圍成的,圓圓的可以滾動(dòng)。平行四邊形由4條邊圍成的,對(duì)邊長(zhǎng)度相等??煽闯墒且粋€(gè)被拉變形的長(zhǎng)方形。下面的圖案分別是由哪些圖形組成的?你能設(shè)計(jì)出一幅有趣的圖案嗎?三角形、正方形、平行四邊形觀察物體知識(shí)要點(diǎn)2他們分別看到了什么?連一連。1.找一找。圖中有
個(gè),有
個(gè),有
個(gè),有
個(gè)。13226圖中有
個(gè),有
個(gè),有
個(gè),有
個(gè)。42242.下面每幅圖分別是誰(shuí)看到的?連一連。3.七巧板。5號(hào)圖形是
,
號(hào)圖是三角形。3號(hào)圖是
,
號(hào)和
號(hào)相等,
號(hào)和
號(hào)相等。正方形1、2、4、6、7平行四邊形12464.用右邊的長(zhǎng)方形紙折一折。(1)把它分成兩個(gè)三角形。(2)把它分成兩個(gè)長(zhǎng)方形。???(3)把它分成一個(gè)正方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路
- 岷江股份合同范本
- 2025至2030年中國(guó)電動(dòng)焊接閘閥數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 情感輔助合同范本
- 2025至2030年中國(guó)電動(dòng)搬運(yùn)車(chē)電機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)萬(wàn)寶工程有限公司校園招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 社交媒體與網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)的融合發(fā)展
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)重塑企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力金融化助力企業(yè)發(fā)展新篇章
- 神經(jīng)內(nèi)科知識(shí)在商業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 科技教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 《人力資源管理》全套教學(xué)課件
- 部編人教版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元主講教材解讀(集體備課)
- (2024年)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容通用多篇
- GB/T 3452.3-2005液壓氣動(dòng)用O形橡膠密封圈溝槽尺寸
- T_CEC 102.1-2016 電動(dòng)汽車(chē)充換電服務(wù)信息交換 第1部分_總則_(高清-最新版)
- 國(guó)際形式發(fā)票模板
- 山西省會(huì)計(jì)師事務(wù)所服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(匯編)
- 陜西延長(zhǎng)石油(集團(tuán))有限責(zé)任公司企業(yè)年金方案
- 常用偽裝方法組訓(xùn)方案
- 績(jī)效工資的計(jì)算與考核
- 淺談干熄爐預(yù)存室壓力調(diào)節(jié)與控制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論