小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)

第第頁小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)時間飛速，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，信任你有很多感想吧，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是人見人愛的我共享的小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)【最新5篇】，在大家參照的同時，也可以共享一下給您最好的伙伴。小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)篇一本學(xué)期，本人依照學(xué)校布置擔(dān)負(fù)一班級體育學(xué)科教學(xué)工作，一學(xué)期現(xiàn)就將本學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：一、思想品德方面：酷愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求本身，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)本領(lǐng)等方面的不絕提高來塑造本身的行為。使本身在教育行業(yè)中不絕成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一班級體育，在工作中嚴(yán)格要求本身，備課90節(jié)左右，刻苦研討業(yè)務(wù)，不絕提高業(yè)務(wù)水平，不絕學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思考權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思考，讓同學(xué)探究。2、規(guī)范書寫。同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠確定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理清楚。狠抓同學(xué)的書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而規(guī)范化的作業(yè)可以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、多開展實踐活動、訂立幫教方案對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的孱弱環(huán)節(jié)，適時進行補漏。例如，本身常常利用課余時間，有針對性地訂立幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。進行一幫一的活動，好同學(xué)幫忙差同學(xué)。在課堂上，接受多提問，多檢查，適時疏導(dǎo)，適時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，本身一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。三、遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，各處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培育本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、工作業(yè)績方面：帶同學(xué)在區(qū)藝術(shù)節(jié)獲三等獎、乒乓球獲團體甲組六、乙組第五、個人獲得市論文三等獎。經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了確定的成績，但也存在著一些問題，譬如遇同學(xué)犯錯誤，有時比較焦躁，和一部分同學(xué)溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不絕改進，以提高本身的教育教學(xué)水平。以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的掛念幫忙，各位老師對我的支持。作為年輕老師我將努力搞好工作，虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以取得更大的收獲！小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)篇二回顧過去的一年，本身在思想政治素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問上都有所收獲。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，堅決信念，忠誠黨的教育事業(yè)。作為一名老師，我自發(fā)加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我酷愛教育事業(yè)，酷愛我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，代好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求本身，以身作則，時時各處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我本身首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一、俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有老師正確而美妙的引導(dǎo)，才能在同學(xué)的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的年齡特征，有針對性地進行教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好，提高體育運動技能，培育同學(xué)剛強拼搏的意志品質(zhì)。同學(xué)普遍都畏懼長跑50m×8這個項目。為了讓同學(xué)達標(biāo)，必需樹立他們的信念，除去他們的畏懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)得到凡事在于人為，堅持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計中，我布置課課練，同學(xué)每節(jié)課準(zhǔn)備活動中沿操場跑三圈，每位同學(xué)每周有兩次練習(xí)的機會，一學(xué)期結(jié)束時，五班級的同學(xué)達標(biāo)合格率為98%，效果明顯，從而達到了磨練身體，磨練意志，提高素養(yǎng)的目的。三、發(fā)揮特長，刻苦訓(xùn)練，辦妥田徑隊。我是運動員出身，圍圍著把我校田徑組建從長計議，長要有規(guī)劃，近要有計劃。在選材時，在訓(xùn)練時，我依據(jù)同學(xué)的年齡特點和身體素養(yǎng)本領(lǐng)，訂立了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點培育同學(xué)的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅對隊員們嚴(yán)格要求，而且對本身也嚴(yán)于律己，要求隊員做到的。我也必需做到。無論是冰寒的寒冬，還是酷熱的夏季，我都能堅持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還常常找隊員們談心，加添師生之間的了解。在訓(xùn)練中，我予以了真摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，實行了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運用了多種多樣的工作方法。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了確定的積極作用。以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，假如說本身取得了一些成績的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的掛念、珍惜分不開的，在次，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求本身，提高自身素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的體育老師。小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)篇三一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧本身在本學(xué)期里所做的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛進入四小的青年老師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對我的工作予以很多的掛念和幫忙，而我也更加努力。經(jīng)過一年的實踐，我取得了很多寶貴的工作閱歷作為一名體育老師，我在思想上嚴(yán)于律己，以“以人為本”為方向作風(fēng)正派；堅持原則；實事求是；工作態(tài)度端正；酷愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，敬重他人，虛心求教，掛念集體和個人。鞭策本身，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起模范的作用。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，通過本身的努力，克服缺點，取得更大的進步在教學(xué)過程中，對同學(xué)進行品德教育，加強組織紀(jì)律性，培育同學(xué)的英勇、剛強的進取精神，讓體育磨練與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中磨練、在磨練中游戲。使同學(xué)在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與同學(xué)為主體，運動負(fù)荷由小到大，充足了不同類型同學(xué)的要求，同學(xué)上課積極性高，能在老師的要求下積極磨練，對同學(xué)自身加強體質(zhì)，矯正和彌補身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的磨練，使那些有行動障礙的同學(xué)除去了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利子同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的敬重本身心，促進德、智，體等方面的全面進展。一學(xué)期來，本人酷愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論學(xué)問，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，不絕提高，從而不絕提高本身的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求本身，努力提高本身，以便使本身更快地適應(yīng)社會進展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析本身，正視本身，提高自身素養(yǎng)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n；認(rèn)真研討教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，了解同學(xué)原有的動作技能，了解他們的喜好、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動作前可能作為一名光榮的人民老師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：一、酷愛同學(xué)。給我們的同學(xué)多一些愛心，掛念，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，要用一顆善良的心來培育教育我們的同學(xué)。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更緊要的是給同學(xué)起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授同學(xué)的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的敬重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會敬重這樣的老師，樂意上他的課。二、獻身教育事業(yè)。老師被譽為“蠟燭”，點燃了本身，照亮了別人，這是老師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的老師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。三、不絕提高自身素養(yǎng)，努力成為一位優(yōu)秀老師，同學(xué)愛好的老師，社會充足的老師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，豐富本身的教學(xué)閱歷。四、深鉆教材，體育課教、學(xué)、練三者之間是統(tǒng)一的。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教授教養(yǎng)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有老師精準(zhǔn)而美妙的引導(dǎo)，才能在同學(xué)的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的同一，獲得教授教養(yǎng)最佳效果。以上是本人工作一些心得體會。作為一名新老師，我時刻準(zhǔn)備著，嚴(yán)格要求本身，進步自身素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民老師。小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)篇四時間在指尖間消失，回轉(zhuǎn)一學(xué)期的工作，本學(xué)期體育教學(xué)的工作又要接近尾聲了，在這里我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。一、本人堅持以同學(xué)健康進展為中心；在新課標(biāo)教程的引導(dǎo)下，在體育課中開展不僅要以"健康第一"為緊要目標(biāo)的思想，還要同學(xué)得到磨練身體，從關(guān)注同學(xué)身體的健康，關(guān)注心理健康以及同學(xué)對高物質(zhì)社會需求的適應(yīng)性，在教學(xué)中捉住同同學(xué)長成長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運用本領(lǐng)，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。二、堅持學(xué)以致用提高自我自身素養(yǎng)、以提高體育課質(zhì)量為基本點；首先，在在平常參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校上級布置的關(guān)于體育教程的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到實在操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。三．每節(jié)體育課只有40分鐘，作為體育老師，要向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理布置教學(xué)內(nèi)容，向四特別鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真研討教材，以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵同學(xué)自動參加、自動探究、自動思考、自動操作、自動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和本領(lǐng)的提高。使同學(xué)得到全面的磨練，進展同學(xué)的綜合身體素養(yǎng)。首先，我特別重視人體生理機能變動規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的磨練身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)磨練身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合實在內(nèi)容，向同學(xué)進行思想教育。培育同學(xué)的自發(fā)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇剛強的精神等。作為一名體育老師，我捉住體育的獨特性，依據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導(dǎo)同學(xué)正確的個性進展?，F(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點。譬如：磨練時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上顯現(xiàn)的種種問題矯正他們的缺點，正確的引導(dǎo)對同學(xué)進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)。小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)篇五光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間加入“朱振彪名師工作室”已經(jīng)一學(xué)期了，這一學(xué)期里在朱振彪老師的悉心教育下，在工作室陳學(xué)群老師、王珠江老師、康景飛老師的幫忙下，無論是教育思想理念、業(yè)務(wù)技能等方面我都有了相應(yīng)的提高。回首這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，有辛勤的付出也有甜美的收獲，在此特總結(jié)如下：一、勤于學(xué)習(xí)他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我依照工作室計劃的實在要求堅持不懈地學(xué)習(xí)，多渠道地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，來加強本身的理論積淀。常常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點，把理論與實踐進行結(jié)合討論，取長補短，努力豐富著本身的教學(xué)技巧。閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升，在理性認(rèn)得中豐富自我。二、積極研討積極參加名師工作室以及學(xué)校體育科組研討活動，每次活動我都認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真記錄、虛心請教、踴躍發(fā)言。在活動中力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。開拓了視野，自身本領(lǐng)得到了磨練和提高，自身素養(yǎng)得到了不絕更新，邁開了老師專業(yè)化成長的堅實步伐。三、學(xué)以致用我堅持把在名師工作室所學(xué)到的東西用于教學(xué)中。在平常的體育課上實踐，在各類比賽中提高。2023年我參加了名師工作室的同課異構(gòu)活動，課題為《快速跑》，由于是同課異構(gòu)，怎樣讓本身的課堂高效有新意，我想到了我們工作室的前輩。我先是請教了康景飛老師，然后請教了工作室的朱振彪老師，康老師從課堂的整體