中學(xué)值日老師考核細(xì)則（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)值日老師考核細(xì)則中學(xué)值日老師的考核細(xì)則可以包括以下幾個(gè)方面：1.準(zhǔn)時(shí)到校：值日老師應(yīng)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，完成交接手續(xù)并準(zhǔn)備好所需工具和資料。2.職責(zé)分工：值日老師應(yīng)清楚知曉當(dāng)天的值日職責(zé)，明確各項(xiàng)任務(wù)的分工和責(zé)任。3.值日工作：值日老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成所分配的值日工作，包括清掃教室、打掃衛(wèi)生、整理課桌椅等。4.管理學(xué)生行為：值日老師需要維護(hù)班級(jí)秩序，監(jiān)督學(xué)生的行為，確保學(xué)生守規(guī)矩，不違反紀(jì)律。5.維護(hù)教室環(huán)境：值日老師應(yīng)保持教室的整潔和環(huán)境的衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾、掃除地面等。6.設(shè)備管理：值日老師需要檢查并維護(hù)教室內(nèi)的設(shè)備，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)報(bào)修損壞的設(shè)備。7.值日記錄：值日老師需要記錄當(dāng)天的值日情況，并教育和提醒學(xué)生改正不良行為。8.教室安全：值日老師應(yīng)關(guān)注教室的安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能存在的安全隱患。9.合作與協(xié)調(diào)：值日老師需要與其他值日老師緊密合作，相互協(xié)調(diào)、互相幫助，共同完成值日工作。10.態(tài)度與工作效率：值日老師應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和高效的工作效率完成值日工作。以上是一些常見的中學(xué)值日老師考核細(xì)則，不同學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)可能會(huì)有些微差異，具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和要求應(yīng)以學(xué)校制定的規(guī)定為準(zhǔn)。中學(xué)值日老師考核細(xì)則（二）一、考核目的中學(xué)值日老師是學(xué)校日常管理工作中的一種重要角色，負(fù)責(zé)學(xué)校值日工作的組織、督導(dǎo)和指導(dǎo)。為了提高中學(xué)值日老師的工作能力和管理水平，確保值日工作的質(zhì)量和效果，特制定本考核細(xì)則模板。二、考核內(nèi)容1.考核項(xiàng)目1.1值日工作安排及執(zhí)行1.2班級(jí)管理和學(xué)生指導(dǎo)1.3事務(wù)協(xié)調(diào)和公共秩序維護(hù)1.4安全管理和突發(fā)事件處置1.5自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)2.考核指標(biāo)2.1值日工作安排及執(zhí)行2.1.1能夠合理制定值日表，并做到及時(shí)更新。2.1.2能夠準(zhǔn)確分配值日任務(wù)，做到公平公正。2.1.3能夠?qū)χ等展ぷ鬟M(jìn)行周密安排，并保證值日工作的執(zhí)行情況。2.2班級(jí)管理和學(xué)生指導(dǎo)2.2.1能夠與班級(jí)班主任保持密切溝通，及時(shí)了解班級(jí)情況并提出合理建議。2.2.2能夠認(rèn)真記錄班級(jí)統(tǒng)計(jì)信息，如遲到、早退、曠課等情況，并提供詳細(xì)的解決方案。2.2.3能夠主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，積極配合班主任做好心理輔導(dǎo)工作。2.3事務(wù)協(xié)調(diào)和公共秩序維護(hù)2.3.1能夠協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)各部門的工作，確保各項(xiàng)事務(wù)的順利進(jìn)行。2.3.2能夠保證學(xué)生的秩序和安全，及時(shí)處理學(xué)生之間的糾紛。2.3.3能夠有效應(yīng)對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為，做到及時(shí)、公正、嚴(yán)肅處理。2.4安全管理和突發(fā)事件處置2.4.1能夠嚴(yán)格遵守安全管理制度，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)排除各類安全隱患。2.4.2能夠熟知突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到快速反應(yīng)和正確處置。2.4.3能夠善于與教師、學(xué)生家長(zhǎng)等相關(guān)人員進(jìn)行溝通，共同處理各類突發(fā)事件。2.5自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)2.5.1能夠定期參加學(xué)校組織的教育培訓(xùn)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。2.5.2能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識(shí)，做到知行合一。2.5.3能夠積極參與教育教學(xué)研究和校園文化建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。三、考核方法1.考核方式1.1日常觀察1.2事務(wù)記錄1.3定期談話1.4以德考核2.考核周期和頻次2.1值日工作安排及執(zhí)行，視學(xué)校值日制度而定，通常為每周一次或每月一次。2.2班級(jí)管理和學(xué)生指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合考核。2.3事務(wù)協(xié)調(diào)和公共秩序維護(hù)，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合考核。2.4安全管理和突發(fā)事件處置，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合考核。2.5自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)年進(jìn)行一次綜合考核。四、考核流程1.考核計(jì)劃校務(wù)辦公室根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定中學(xué)值日老師的考核計(jì)劃，明確考核項(xiàng)目、考核指標(biāo)和考核周期。2.考核執(zhí)行校務(wù)辦公室負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)中學(xué)值日老師的考核工作。具體的考核執(zhí)行人員由校務(wù)辦公室和相關(guān)部門共同確定。3.考核記錄考核執(zhí)行人員要準(zhǔn)確記錄中學(xué)值日老師的考核情況，包括考核時(shí)間、考核內(nèi)容、考核指標(biāo)、考核結(jié)果等內(nèi)容。4.考核通報(bào)校務(wù)辦公室根據(jù)中學(xué)值日老師的考核情況，及時(shí)向他們進(jìn)行通報(bào)，將優(yōu)秀者進(jìn)行表彰，將存在問(wèn)題的進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。五、考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲1.考核結(jié)果的評(píng)定對(duì)中學(xué)值日老師的考核結(jié)果，根據(jù)考核指標(biāo)的完成情況和考核記錄進(jìn)行評(píng)定，分為優(yōu)秀、合格、待提高和不合格等等。2.獎(jiǎng)懲措施對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的中學(xué)值日老師，要及時(shí)進(jìn)行表彰，激勵(lì)他們保持良好的工作表現(xiàn)。對(duì)考核結(jié)果為不合格的中學(xué)值日老師，校務(wù)辦公室將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，要求他們改正缺點(diǎn)，提高工作能力。六、考核結(jié)果的反饋與改進(jìn)校務(wù)辦公室要定期對(duì)中學(xué)值日老師的考核結(jié)果進(jìn)行匯總和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整考核指標(biāo)和考核方法，不斷改進(jìn)中學(xué)值日老師的考核工作，提高考核的科學(xué)性和針對(duì)性。七、考核細(xì)則的評(píng)估與修訂中學(xué)值日老師的考核細(xì)則要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估和修訂，校務(wù)辦公室要定期組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)估，征求意見和建議，不斷完善和提高考核細(xì)則的質(zhì)量和效果。八、總