幼兒園講故事活動(dòng)方案

第頁共頁幼兒園講故事活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的和意義1.培養(yǎng)幼兒對于故事的興趣和熱愛，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。3.提高幼兒的聆聽能力和理解力。4.培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.選擇適合幼兒聽的故事?？梢赃x擇一些經(jīng)典的童話故事，或者一些有教育意義的寓言故事。2.準(zhǔn)備故事表演道具?？梢詼?zhǔn)備一些簡單的道具，如面具、戴頭套等，增加故事的趣味性和互動(dòng)性。3.安排講故事的時(shí)間和地點(diǎn)?？梢赃x擇在幼兒園的室內(nèi)或者室外進(jìn)行講故事活動(dòng)。三、活動(dòng)流程1.熱身活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入講故事的氛圍中，可以通過唱歌、跳舞、游戲等方式。2.介紹故事主題和角色：在開始講故事之前，先向幼兒介紹故事的主題和角色，讓他們對故事有一個(gè)基本的了解。3.講故事：根據(jù)幼兒的年齡和理解能力，選擇適合的講故事方式。可以用朗讀的方式，也可以通過音樂、畫面等多媒體形式進(jìn)行。4.角色扮演：在講完故事之后，可以讓幼兒參與角色扮演，讓他們親身體驗(yàn)故事中的情節(jié)和角色，加深對故事的理解和記憶。5.討論和總結(jié)：引導(dǎo)幼兒討論故事中的道德和價(jià)值觀，并總結(jié)故事的主題和要點(diǎn)。四、教師的角色1.講故事的主持人和引導(dǎo)者：教師應(yīng)該站在幼兒的角度出發(fā)，為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快的講故事環(huán)境，并引導(dǎo)他們主動(dòng)參與。2.角色扮演的指導(dǎo)者：教師可以在角色扮演環(huán)節(jié)中扮演某個(gè)角色，或者指導(dǎo)幼兒扮演角色，增加故事的趣味性和互動(dòng)性。3.總結(jié)和引導(dǎo)討論：教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒總結(jié)故事的主題和要點(diǎn)，并引導(dǎo)他們討論故事中的道德和價(jià)值觀。五、活動(dòng)評估1.觀察幼兒的參與情況：是否積極參與活動(dòng)，是否表現(xiàn)出對故事的興趣和理解。2.觀察幼兒的表達(dá)能力：是否能夠用簡單的語言表達(dá)故事中的情節(jié)和角色。3.聽取家長的反饋：詢問家長對于講故事活動(dòng)的評價(jià)和建議，以便改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和方式。六、注意事項(xiàng)1.故事的選擇要符合幼兒的年齡和理解能力，內(nèi)容要積極向上，并具有教育意義。2.講故事活動(dòng)要有一定的互動(dòng)性，引導(dǎo)幼兒參與角色扮演和討論。3.活動(dòng)的時(shí)間要適度，不要過長，以免幼兒精力不集中。4.教師要保持愉快的講故事態(tài)度，用生動(dòng)、有趣的方式講述故事，吸引幼兒的注意力。以上