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文檔簡介
第頁共頁幼兒園講故事活動方案一、活動目的和意義1.培養(yǎng)幼兒對于故事的興趣和熱愛,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和口頭表達能力。3.提高幼兒的聆聽能力和理解力。4.培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識。二、活動準備1.選擇適合幼兒聽的故事??梢赃x擇一些經典的童話故事,或者一些有教育意義的寓言故事。2.準備故事表演道具??梢詼蕚湟恍┖唵蔚牡谰?,如面具、戴頭套等,增加故事的趣味性和互動性。3.安排講故事的時間和地點??梢赃x擇在幼兒園的室內或者室外進行講故事活動。三、活動流程1.熱身活動:引導幼兒進入講故事的氛圍中,可以通過唱歌、跳舞、游戲等方式。2.介紹故事主題和角色:在開始講故事之前,先向幼兒介紹故事的主題和角色,讓他們對故事有一個基本的了解。3.講故事:根據(jù)幼兒的年齡和理解能力,選擇適合的講故事方式??梢杂美首x的方式,也可以通過音樂、畫面等多媒體形式進行。4.角色扮演:在講完故事之后,可以讓幼兒參與角色扮演,讓他們親身體驗故事中的情節(jié)和角色,加深對故事的理解和記憶。5.討論和總結:引導幼兒討論故事中的道德和價值觀,并總結故事的主題和要點。四、教師的角色1.講故事的主持人和引導者:教師應該站在幼兒的角度出發(fā),為他們創(chuàng)造一個愉快的講故事環(huán)境,并引導他們主動參與。2.角色扮演的指導者:教師可以在角色扮演環(huán)節(jié)中扮演某個角色,或者指導幼兒扮演角色,增加故事的趣味性和互動性。3.總結和引導討論:教師應該引導幼兒總結故事的主題和要點,并引導他們討論故事中的道德和價值觀。五、活動評估1.觀察幼兒的參與情況:是否積極參與活動,是否表現(xiàn)出對故事的興趣和理解。2.觀察幼兒的表達能力:是否能夠用簡單的語言表達故事中的情節(jié)和角色。3.聽取家長的反饋:詢問家長對于講故事活動的評價和建議,以便改進活動內容和方式。六、注意事項1.故事的選擇要符合幼兒的年齡和理解能力,內容要積極向上,并具有教育意義。2.講故事活動要有一定的互動性,引導幼兒參與角色扮演和討論。3.活動的時間要適度,不要過長,以免幼兒精力不集中。4.教師要保持愉快的講故事態(tài)度,用生動、有趣的方式講述故事,吸引幼兒的注意力。以上
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