中學課題研究工作規(guī)定模版（四篇）

第頁共頁中學課題研究工作規(guī)定模版一、引言中學課題研究是培養(yǎng)學生探究問題的能力、加強學科知識學習和提高創(chuàng)新思維能力的重要途徑。為了規(guī)范中學課題研究工作，促進學生的科研水平的提高，制定本工作規(guī)定。二、課題選題1.課題選題原則（1）緊密結合學科知識，符合課程要求；（2）能夠激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望；（3）有一定的研究性和創(chuàng)新性；（4）可操作性強，能夠獲得較好的研究結果。2.課題選題程序（1）教師提供備選題目供學生選擇；（2）學生通過自查資料、向專家咨詢等方式選擇課題；（3）學生提交選題申請，并附上選題理由和研究目的。三、課題研究計劃1.課題研究計劃的編制（1）制定明確的研究目標和工作方法；（2）編制詳細的計劃安排，明確每個階段的工作內容和時間節(jié)點；（3）明確研究過程中需要使用的儀器設備、資料和資源。2.課題研究計劃的審核與批準（1）學生提交初步計劃，由指導教師審核意見；（2）學生根據指導教師的意見進行修改，再次提交計劃；（3）學?？蒲胁块T審核并批準研究計劃，同意學生開展課題研究。四、課題研究過程1.數(shù)據收集與整理（1）學生應選擇合適的方法進行數(shù)據收集，如實驗、調查、文獻查閱等；（2）學生應規(guī)范記錄和整理收集到的數(shù)據，確保數(shù)據的準確性。2.分析與探究（1）學生應運用適當?shù)姆治龇椒▽?shù)據進行分析，并提出結論；（2）學生應通過探究討論和實驗驗證等方式對問題進行進一步研究。3.實驗設計與操作（1）學生應依據課題要求，進行合理的實驗設計；（2）學生應準確操作實驗，注意實驗安全，并保證實驗結果可靠。4.文獻查閱與綜述（1）學生應廣泛查閱專業(yè)書籍、期刊、網站等相關文獻；（2）學生應編寫綜述，總結前人研究成果，并對自己的研究進行定位和評價。五、課題研究報告1.報告撰寫格式與內容（1）報告應包括封面、摘要、目錄、正文、參考文獻等部分；（2）報告正文應包含課題研究背景、目的與意義、研究方法、結果與分析、結論等。2.報告的撰寫與修改（1）學生應按照科研論文的撰寫規(guī)范，書寫規(guī)范、準確；（2）學生應根據指導教師的意見進行報告的修改完善。3.報告的提交與評審（1）學生應按照學校規(guī)定的時間節(jié)點，提交課題研究報告；（2）學?？蒲胁块T組織專家對報告進行評審，并給予評價和建議。六、工作評價1.學校對課題研究成果的評價學校會對學生的課題研究成果進行評價，鼓勵優(yōu)秀成果的展示和推廣。2.學生對課題研究過程的評價學生將對自身在課題研究過程中的收獲和不足進行總結評價，反思自己的科研能力和思維方式。七、獎勵與榮譽學校將根據學生的課題研究成果，給予相關獎勵和榮譽，鼓勵學生繼續(xù)深入研究和創(chuàng)新。八、附則1.本工作規(guī)定為中學課題研究工作的指導性文件，具有規(guī)范性和約束性；2.學生在課題研究過程中，應遵守學校的各項規(guī)章制度，保證研究過程的安全和秩序；3.學生在課題研究中如遇到問題，可隨時向指導教師尋求幫助和指導。以上是中學課題研究工作規(guī)定的模版，旨在規(guī)范中學課題研究的工作流程和要求，幫助學生開展高質量的課題研究工作。每個學?？梢愿鶕嶋H情況進行適當?shù)男薷暮脱a充。希望這份規(guī)定能夠對中學課題研究工作的開展提供一定的參考和指導。中學課題研究工作規(guī)定模版（二）一、總則中學課題研究工作是培養(yǎng)學生科學研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，也是提高學生綜合素質的有效手段。為了保證課題研究工作的順利進行，特制定本規(guī)定。二、研究選題1.學校通過教育科研部門、學科教務組、學科教研組等多方途徑，組織教師、學生進行選題。2.選題應以課程改革、學科發(fā)展、社會熱點等為基礎，并符合學生的年齡特點和實際需求。3.學生可以提出自己的選題建議，教師對選題進行審核和指導。三、研究過程1.研究過程主要包括立項、調研、實施、整理和報告五個環(huán)節(jié)。2.立項環(huán)節(jié)：學生根據選題，制定研究目標、研究內容、研究方法、研究計劃等，提交研究計劃書，并經教師審查通過后，方可進行后續(xù)研究工作。3.調研環(huán)節(jié)：學生通過查閱文獻資料、進行實地調研、采訪專家等方式，收集相關數(shù)據和信息，確保研究工作的科學性和實用性。4.實施環(huán)節(jié)：學生根據研究計劃進行實驗、觀察、測量等實際操作，獲取數(shù)據并進行分析和處理。5.整理環(huán)節(jié)：學生將實施環(huán)節(jié)中得到的數(shù)據和分析結果進行整理和總結，并撰寫研究報告。6.報告環(huán)節(jié)：學生完成研究報告后，進行答辯和展示，接受評委評審，并根據評委的意見進行修改完善。四、指導要求1.每個研究課題由一名教師擔任指導老師，對學生進行全程指導。2.指導老師應具備一定的科研能力和研究經驗，并熟悉相關學科知識和研究方法。3.指導老師要制定詳細的指導計劃，定期與學生進行溝通和交流，解答學生在研究過程中的問題。4.指導老師要及時審查學生提出的研究計劃、研究報告等材料，提出合理的修改意見。5.指導老師要鼓勵學生進行實踐創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)其自主學習和獨立思考的能力。五、評價標準1.評價標準應明確、公正、科學，既注重對成果的評價，又注重對過程的評價。2.成果評價主要包括研究報告的質量、創(chuàng)新性、實用性和學術性等方面。3.過程評價主要包括研究計劃的合理性、調研的全面性、實施的科學性和整理的規(guī)范性等方面。4.評價結果將通過成績、證書、獎勵等方式進行反饋，鼓勵學生進行優(yōu)秀研究工作的展示和推廣。六、工作要求1.學生課題研究工作是課外活動，但學?？梢赃m當安排時間和課程資源進行支持，確保學生有足夠的時間和條件進行研究工作。2.學生在進行課題研究工作時，要嚴格遵守學術道德，杜絕抄襲、剽竊等不誠信行為。3.學生要按時完成研究計劃，不得懈怠或拖延。4.學生要積極參與討論和交流，提高自己的表達和溝通能力。5.學生要合理安排時間，確保研究工作與學習任務的協(xié)調推進。七、附則1.本規(guī)定由學校教育科研部門負責解釋和修改。2.學?？梢愿鶕嶋H情況對本規(guī)定進行補充和調整。3.本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行。中學課題研究工作規(guī)定模版（三）一、課題研究的目的和意義課題研究是教學工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生科學研究能力和創(chuàng)新意識的重要途徑。本課題研究旨在通過學生團隊的合作，提高學生的自主學習和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的科學思維、實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生全面發(fā)展。二、課題選題的原則和要求1.原則：選題要以學科發(fā)展為導向，緊密結合學科知識的教學內容和學生的興趣愛好，突出實際應用和對社會問題的解決。2.要求：選題要具備一定的難度和挑戰(zhàn)性，既要符合學生的能力水平，又要能促進學生的知識、能力全面提高。三、課題研究的組織和分工1.組織形式：課題研究以小組合作的形式進行，每個小組由4-6名學生組成。每個小組由一名指導教師負責指導和管理，學生之間要充分協(xié)作，共同完成研究任務。2.分工要求：在課題研究過程中，學生可以根據自己的特長和興趣進行分工，但每個小組至少包括以下角色：組長、調研員、實驗員、數(shù)據分析員、撰寫員等。四、課題研究的時間安排1.時間分配：課題研究的時間一般安排在每周的課外時間，每次研究時間不少于2小時。具體的時間安排由指導教師和學生小組根據實際情況協(xié)商確定。2.研究周期：課題研究的周期一般為一學期，即為12-16周。具體周期根據課題的難度和實際情況進行調整。五、課題研究的實施步驟1.制定研究計劃：學生小組在確定課題后，需要制定詳細的研究計劃，包括任務分解、時間安排、調研方法、實驗設計等。2.調研和實驗：根據研究計劃，學生進行相關的調研和實驗工作。調研過程中需注意文獻閱讀、問卷調查、專家訪談等方法的合理運用；實驗過程中需注意實驗設計、數(shù)據收集和處理的準確性。3.數(shù)據分析和結果表達：學生通過對收集到的數(shù)據進行分析，得出相關結論并對結果進行適當?shù)谋磉_。學生可以通過繪圖、制作模型、編寫實驗報告等形式來展示研究結果。4.結題和評價：學生在課題研究結束后，根據研究結果進行結題，并接受指導教師的評價和指導。評價內容包括研究過程的全面性、創(chuàng)新性和解決問題的能力等。六、課題研究的管理和評價1.管理要求：指導教師要對學生的課題研究工作進行指導和管理，確保學生按照研究計劃進行研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證研究工作的順利進行。2.評價方式：課題研究成果可以通過中期檢查、結題報告和口頭答辯等方式進行評價。評價內容包括問題提出的合理性、調研和實驗的全面性、數(shù)據分析和結果表達的準確性等。七、課題研究的保密和知識產權1.保密要求：學生在課題研究過程中，如果涉及到敏感信息和商業(yè)機密，需要做好保密工作，不得泄露給外界。2.知識產權：課題研究成果的知識產權歸學生所有，指導教師和學校對其進行保護和支持，鼓勵學生將成果轉化為實際應用和創(chuàng)造性成果。以上為中學課題研究工作規(guī)定的范文，希望對您有所幫助。在實際應用中，可以根據不同學校和學科的特點進行適當調整和完善。中學課題研究工作規(guī)定模版（四）是為了規(guī)范中學生進行課題研究活動，確保研究工作的科學性、合理性和有效性。具體規(guī)定可包括以下內容：1.主題選擇：學生可以根據個人興趣和學業(yè)需求選擇研究主題，要求主題具有一定的科學性和實踐性。2.指導教師：學生需要有一名指導教師負責指導和監(jiān)督研究工作，指導教師應具有相關專業(yè)知識和經驗。3.研究計劃：學生需制定研究計劃，明確研究目標、內容、方法、時間安排等，確保研究工作具有可操作性。4.文獻綜述：學生需要進行文獻綜述，對已有的相關研究成果進行梳理和分析，為自己的研究提供理論基礎。5.數(shù)據采集和分析：學生需要采集相關數(shù)據，并運用科學方法進行數(shù)據分析，得出結論。6.結果展示：學生應撰寫研究報告或論文，包括選題背景、方法、結果、討論和結論等內容，還可