第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案-2022-2023學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元復(fù)習(xí)學(xué)案（部編五四學(xué)制）（解析版）

部編五四制六年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案

一、積累運(yùn)用

1、下列各句中加點(diǎn)字的字音有誤的一項(xiàng)是(B)

A.孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件大事就是買(mǎi)雜拼(b?n)兒。這是用花生、

膠棗、椽(zhen)子、零子等干果與蜜餞(ji?n)>(chan)和成的。

B.把小米，飯豆，棗，塞,白糖，花生仁兒合并圾(lδng)來(lái)糊糊涂涂

煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，

就夠咽三口以上的唾.沫?--(tuemo)了，何況是，大碗大碗的裝著，大匙?(shl)

大匙朝口里搴(sɑi)灌呢！

C.他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和(jidohuo)。鍋里的粥也象是益發(fā)濃蠲

(eheu)了.

D.誰(shuí)這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀(guān)眾面前表演馬、駱駝與騎

者的美好擎(zl)態(tài)與嫻(xi?n)熟技能。

2.下列各句中加點(diǎn)字的字音有誤的一項(xiàng)是(A)

A.臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣在這天放到高醋Ch￡i里，封起來(lái)，為過(guò)

年吃餃子用的。到年底，蒜泡得色如翡fmn翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，

使人要多吃幾個(gè)餃子OO

B.元旦的光景與除夕截ji6然不同：除夕，街上擠滿(mǎn)了人；元旦，鋪Pfl戶(hù)

都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

C.你們想，媽的命令，看羊還不夠資Zi格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反

抗嗎？并且八兒所說(shuō)的餓，也不可靠，不過(guò)因?yàn)橐贿M(jìn)灶房，就聽(tīng)到那鍋?zhàn)又袊@

氣又像是正在嘟嚷dUnang的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了。

D.王妃fθi的面具是綠色的，綠色代表柔順。巫女的面具是半黑半白，代

表其兩面三刀。妖魔的面具青面潦IiGO牙，以示壓抑和恐怖。村民的面具則用

白布或黃布縫制，眼睛和嘴唇處挖一個(gè)窟窿.以示樸實(shí)敦dUn厚。

3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(D)

A.隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻(xiàn)出鐵財(cái)，有人布施鐵塊，有人送

來(lái)糧食，更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從-一個(gè)架橋工地走到另一

個(gè)架橋工地。隨著鐵索橋一座接著一座地架起來(lái)，藏戲的種子也隨之激遍了雪

域高原。

B.臘八這天還要泡臘八蒜。把蕨瓣在這天放到百壁里，封起來(lái)，為過(guò)年吃

餃子用的。到年底，蒜泡得色如期翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，使人要

多吃幾個(gè)餃子。在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。

C.那時(shí)候，雅魯藏布江上沒(méi)有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬

腕緝般的激流中，許多試圖過(guò)江的百姓，被呷孥的江水有唾。于是，年輕的僧

人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只

有一陣味掌木線(xiàn)。

D.誣女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格；嫵摩的面具春畫(huà)獴字,

以示壓捶和恐怖；村民老人的面具則用白布或黃誰(shuí)布縫制，眼睛、嘴唇處挖

一個(gè)窟窿，以示樸實(shí)墩厚。

4.下列各句中加有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（C）

A.在臘八那天，人家里，寺觀(guān)里，都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神

的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)的一種自傲的表現(xiàn)一一這種粥是用所有的各

種的米，各種的豆，與各種的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花

生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

B,鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，

飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來(lái)總該是面面的了！

C.于是，年輕的僧人唐東杰布許下洪愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無(wú)所有

的唐東杰布，招來(lái)的只有一陣哄堂大笑。

D.就這樣，身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同

時(shí)，成為藏戲的開(kāi)山鼻祖。

5.下列句子中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）

A.元旦的光景與除夕截然不同：除夕,街上擠滿(mǎn)了人;元旦,鋪戶(hù)都上著板子,

門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。

B.正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。

C.身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋,同時(shí),成

為藏戲的開(kāi)山鼻祖。

D.藏戲的藝人們席地而唱,不要幕布,不要燈光,不要道具,只要一鼓、一錢(qián)

為其伴奏。他們有求必應(yīng)，只要有觀(guān)眾就行。

6.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A.這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二,而是在觀(guān)眾面前表演騾馬與騎者的美

好姿態(tài)和嫻熟技能。

B.但八兒聽(tīng)了這種松勁的話(huà),眼睛可急紅了。鍋中的粥,有聲無(wú)力的嘆氣還

在繼續(xù)。

C.小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放,因?yàn)椴慌艿浇稚先ヌ詺?所以在家中照樣能有

聲有色地玩要。

D.觀(guān)眾也在吃喝玩要中看戲,雙方隨心所欲、優(yōu)哉游哉,一出戲演他個(gè)三五

天毫不稀奇。

7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A.央視熱播的大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》在豆瓣斬獲高分，是因?yàn)樵摴?jié)

目真正做到了“在價(jià)值引領(lǐng)中創(chuàng)新傳播，在創(chuàng)新傳播中彰顯文化自信”的緣故。

B.廣大中學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

C.“孝”文化，盡管是中國(guó)人的根文化，也塑造著每個(gè)人的精神氣質(zhì)。

D.“一湖一環(huán)”景觀(guān)照明項(xiàng)目是濟(jì)南城市燈光亮化提升工程的重要組成部

分。

【解析】A.句式雜糅，應(yīng)去掉“的緣故”；B.濫用否定詞，“切忌不要”

去掉一個(gè)；C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)，應(yīng)將“盡管……也……”改為"不僅……

而且……”.

8.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（C）

A.除了賣(mài)吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)?大家并不很忙,鋪中的伙計(jì)們還可

以輪流著去逛廟會(huì)、逛天橋、和聽(tīng)?wèi)颉?/p>

B.有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái),各形各色,有的一律是玻璃的;有的

清一色是牛角的;有的都是紗燈;有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故

事。

C.“媽,媽,要到什么時(shí)候才……”“要到夜里！”其實(shí)他媽所說(shuō)的夜里,并不

是上燈以后。

D.隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野,有人獻(xiàn)出錢(qián)財(cái);有人布施鐵塊;有人送來(lái)

糧食;更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們,從一個(gè)架橋工地,走到另一個(gè)架

橋工地。

9.下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）

A.老舍，原名舒慶春，字舍予。北京滿(mǎn)族人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家，新

中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世

同堂》，劇本《茶館》。

B.《古詩(shī)十九首》最早見(jiàn)于南朝梁蕭統(tǒng)主持編選的《文選》，是一組七言古

詩(shī)，作者不詳，一般認(rèn)為產(chǎn)生于東漢末年。（五言古詩(shī)）

C.《十五夜望月》作者是王建，字仲初，許州（今河南許昌）人，唐代詩(shī)人。

D.寒食，即寒食節(jié)，在冬至后的第105天或106天，清明節(jié)前1?2天，古

代習(xí)俗要禁火，只吃冷食。

10.下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）

A.《寒食》作者韓姍，唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人。是“大

歷十才子”之一。天寶13年（754）考中進(jìn)士。

B.《臘八粥》是一篇小說(shuō)，作者是沈從文（1902—1988）,原名沈岳煥，

1925年發(fā)表第一篇小說(shuō)《福生》，1926年出版第一個(gè)創(chuàng)作文集《鴨子》。沈從文

20年代起蜚聲文壇，與詩(shī)人徐志摩、散文家周作人、雜文家魯迅齊名。代表作

有小說(shuō)《邊城》《長(zhǎng)河》，散文《湘行散記》。

C.《迢迢牽牛星》是一首五言古詩(shī)，選自《文選》，是《古詩(shī)十九首》的第

十首，最早見(jiàn)于南朝梁蕭統(tǒng)主持編選的《文選》，作者一般認(rèn)為產(chǎn)生于東漢末

heng

年?！逗场愤x自《韓君平集》，作者韓姍字君平,南陽(yáng)人,唐代詩(shī)人，”大歷十才

子”之一?！妒逡雇隆愤x自《王建詩(shī)集》，字仲初,許州人,唐代詩(shī)人。

D.寒食，即寒食節(jié)，在冬至后的第105天或106天，清明節(jié)前2--3天，

古代習(xí)俗要禁火，只吃冷食。

二、課內(nèi)閱讀題（一）閱讀《北京的春節(jié)》一文，完成下列題目。

11.下列句子中所使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（A）

A.“臘七臘八,凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。（引用）

B.臘月二十三過(guò)小年,差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。

C.粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)

展覽會(huì)。

D.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多

吃幾個(gè)餃子

12.對(duì)課文第①.②段的理解不正確的一項(xiàng)是（B）

A.“臘七臘八,凍死寒鴉”，引用俗語(yǔ)說(shuō)明北京的春節(jié)從一年里最冷的時(shí)

候開(kāi)始。這個(gè)時(shí)節(jié)的天氣的“冷”與后面北京過(guò)春節(jié)年味的“熱”形成了鮮明

的對(duì)比，突出了“年”在北京人心中的重要地位，讓人們從文中感受到濃濃的

北京人過(guò)春節(jié)的生活氣息。

B.“到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多

吃幾個(gè)餃子?！边@一句將敘述和描寫(xiě)融為一體,夸贊臘八蒜和餃子。

C.“粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)

業(yè)展覽會(huì)?！狈浅Ｗ匀坏赜昧吮扔?把粥比作“小型農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”，說(shuō)明粥的材

料豐富,表達(dá)對(duì)豐收的自豪和期盼。

D.第①段中“按照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了”與

全文最后一段中“一眨眼,到了殘燈末廟,春節(jié)在正月十九結(jié)束了”前后照應(yīng),

作者這樣寫(xiě)是為了突出春節(jié)的時(shí)間長(zhǎng)，還使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

13.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（C）

A.老舍先生的語(yǔ)言風(fēng)格樸素自然,流暢通達(dá),清淺俗白，雅俗共賞,耐人尋

味。這種語(yǔ)言風(fēng)格在文中處處可見(jiàn),如，“這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)''”臘

月二十三過(guò)小年,差不多就是過(guò)春節(jié)的'彩排"二

B.“這一天,是要吃糖的,街上早有好多賣(mài)麥芽糖與江米糖的,糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方

形或?yàn)楣闲?又甜又黏,小孩子們最喜歡?！边@句話(huà)對(duì)糖形糖味的細(xì)致描寫(xiě),寫(xiě)出

了對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),過(guò)年不僅僅是“熱鬧”，更是“甜美”的。

C.“臘月二十三過(guò)小年,差不多就是過(guò)春節(jié)的彩排這句話(huà)說(shuō)明過(guò)小年不

很重要,后面的春節(jié)才隆重。

D.選文字里行間透露出作為北方人的老舍先生,對(duì)北京春節(jié)習(xí)俗濃濃的喜

愛(ài)之情。

14.下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（C）

A.課文1—6段主要寫(xiě)臘八到除夕之前人們的活動(dòng)及風(fēng)俗習(xí)慣。

B.孩子們準(zhǔn)備過(guò)年,喜歡做的事有買(mǎi)雜拌兒、買(mǎi)爆竹、買(mǎi)各種玩意兒。

C?"零七八碎兒”在文中具體指爆竹、買(mǎi)各種玩意兒.（雜拌之豐富）

D.大人們也忙亂的原因是“他們必須預(yù)備過(guò)年吃的、喝的、穿的、用的,好

在新年時(shí)顯出萬(wàn)象更新的氣象”.

15.下列對(duì)選文語(yǔ)言表達(dá)理解有誤的一項(xiàng)是（D）

A.“臘月二十三過(guò)小年,差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”，這句話(huà)運(yùn)用了比喻

的修辭手法,生動(dòng)準(zhǔn)確地寫(xiě)出了小年相對(duì)于春節(jié)的意義。

B.“這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”，這句話(huà)運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)

形象地說(shuō)明臘八粥食材的品種眾多，內(nèi)容豐富,也突出了老北京春節(jié)熬臘八粥這

一民俗特點(diǎn)。

C.“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好,精練地說(shuō)明了臘八蒜“泡得色

如翡翠,醋也有了些辣味”的特點(diǎn)。D.選文引用諺語(yǔ)“臘七臘八,凍死寒鴉”

說(shuō)明了這是一年中捕捉鳥(niǎo)類(lèi)最好的時(shí)候,易于捕獲,增添野味。

16.我們都有在春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)慣，下列對(duì)聯(lián)最適合貼在書(shū)房的是

（D）

A.門(mén)集春夏秋冬福戶(hù)納東西南北財(cái)B.萬(wàn)戶(hù)春風(fēng)賀人壽半窗

松雪慶天倫

C.春風(fēng)得意千條綠快馬加鞭萬(wàn)里程D.立節(jié)可為千載道成文

白足一家言樹(shù)立自己的氣節(jié)才會(huì)被千古傳誦（做好學(xué)問(wèn)），寫(xiě)出好文章，

自然足夠成為一個(gè)學(xué)術(shù)派別的立場(chǎng)這副對(duì)聯(lián)泛言之，是教人先修身齊家，再在

事業(yè)上突破。

17.本文對(duì)于民俗特點(diǎn)詳寫(xiě)的描寫(xiě)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（D）

A.對(duì)于眾多的習(xí)俗,老舍娓娓道來(lái),敘述不緊不慢,平緩自然。他詳細(xì)寫(xiě)了

臘八、除夕、元旦、元宵節(jié)這幾個(gè)重要日子中人們的風(fēng)俗活動(dòng),根據(jù)各個(gè)重要日

子的不同特點(diǎn),又運(yùn)用了不同的藝術(shù)手法。

B.寫(xiě)臘八節(jié),主要是選點(diǎn)式,抓住熬臘八粥、泡臘八蒜來(lái)寫(xiě)。“這不是粥，

而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,

使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子J這里運(yùn)用了比喻修辭,形象地突出事物的特點(diǎn)。

C?寫(xiě)除夕,采用全景式,全面描寫(xiě)做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)、放鞭

炮、吃團(tuán)圓飯、守歲等習(xí)俗,突出“除夕真熱鬧寫(xiě)元旦,則有點(diǎn)有面,既有全

景的描繪,寫(xiě)“全城都在休息”，也用散點(diǎn)式的手法,分類(lèi)介紹了男人、女人、小

孩子的活動(dòng),又重點(diǎn)描寫(xiě)了小孩子逛廟會(huì)一一這恐怕是春節(jié)期間最有意思的事

情之一。

D.寫(xiě)最熱鬧的元宵節(jié)的習(xí)俗,作者運(yùn)用渲染、鋪陳,通過(guò)全景展示與重點(diǎn)描

繪相結(jié)合,通過(guò)語(yǔ)句的參差變化來(lái)表現(xiàn)熱鬧的氛圍。（并沒(méi)有過(guò)多的渲染、鋪陳）

18.下列對(duì)句子的理解分析不正確的一項(xiàng)是（B）

A.孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買(mǎi)爆竹,特別是男孩子們。

恐怕第三件事才是買(mǎi)各種玩意兒一一風(fēng)箏、空竹、口琴等。句中劃線(xiàn)的“零七

八碎兒”意思是零零碎碎，“玩意兒”指玩具。這兩個(gè)北京人常說(shuō)的口語(yǔ)詞,表

現(xiàn)出一種濃郁的生活氣息和地域特色,也表達(dá)出作者的喜愛(ài)之情。如果改用普通

話(huà)中的一般詞語(yǔ),則缺少了這種“京味兒

B.有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有

的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》

故事。

這句話(huà)圍繞“各形各色”，用四個(gè)“有的”構(gòu)成對(duì)比,描寫(xiě)了有名的老鋪?zhàn)?/p>

都掛出各自不同形狀和顏色的燈,既顯示出這些老鋪?zhàn)拥臍馀?又表現(xiàn)了元宵節(jié)

的場(chǎng)面很壯觀(guān),并滲透著一種文化的氣息。（排比）

C.除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除

非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。

句中畫(huà)線(xiàn)的詞“燈火通宵”“日夜不絕”詳盡描述了除夕之夜的熱鬧?！叭f(wàn)

不得已”“必定”既詮釋了人們對(duì)除夕夜吃團(tuán)圓飯的重視,也飽含著濃濃親情，

更浸潤(rùn)著傳統(tǒng)的美德,賦予熱鬧的春節(jié)以豐富的內(nèi)涵。

D.小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲

有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小

鈴,到時(shí)候就叮叮地響。

“家中也有燈”照應(yīng)上文，由寫(xiě)大街上商鋪的燈過(guò)渡到寫(xiě)家中的燈。雖然規(guī)

模小,但種類(lèi)繁多,進(jìn)一步突出了元宵節(jié)的熱鬧。

19.下列對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A.文章中處處透出人們歡

歡喜喜過(guò)春節(jié)的心情，反映出老北京人熱愛(ài)生活，追求美好生活的心愿。

B.課文詳細(xì)介紹了春節(jié)的三個(gè)高潮：除夕、初一、元宵的習(xí)俗。

C.課文描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的

溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。

D.文章以人們的活動(dòng)為經(jīng)線(xiàn)，以時(shí)間為緯線(xiàn)結(jié)構(gòu)全文。

20.下面對(duì)“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。''一句理解正確的是（D）

A.作者用了作比較的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老北京臘八熬臘八粥這

一民俗，也說(shuō)明了臘八粥的材料極其豐富。

B.作者用了作比較的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老北京臘八舉辦農(nóng)業(yè)展

覽會(huì)這一民俗，也說(shuō)明了臘八粥的材料極其豐富.

C.作者用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老北京臘八舉辦農(nóng)業(yè)展

覽會(huì)這一民俗，也說(shuō)明了臘八粥的材料極其豐富。

D.作者用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老北京臘八熬臘八粥這

一民俗，也說(shuō)明了臘八粥的材料極其豐富。

（二）閱讀《臘八粥》一文，完成下列題目。

21.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句“呃.....”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已近了

他的眼中J賞析正確的一項(xiàng)是（A）

A.語(yǔ)言描寫(xiě),一個(gè)“呃”字,將八兒從最初的“迫不及待”到“苦苦等待”，

再到美妙的“猜想”，一直到最后親見(jiàn)時(shí)的驚訝”心理淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái);

同時(shí)也將一個(gè)可愛(ài)、天真的孩童形象呈現(xiàn)在讀者面前。

B.神態(tài)描寫(xiě),一個(gè)“呃”字,將八兒從最初的“迫不及待”到“苦苦等待”，

再到美妙的"猜想"，一直到最后“親見(jiàn)時(shí)的驚訝”心理淋漓盡致地展現(xiàn)了出

來(lái);同時(shí)也將一個(gè)可愛(ài)、天真的孩童形象呈現(xiàn)在讀者面前。

C.語(yǔ)言描寫(xiě),一個(gè)“呃”字,將八兒吃了臘八粥以后心滿(mǎn)意足的心理淋漓

盡致地展現(xiàn)了出來(lái);同時(shí)也將一個(gè)天真、嘴饞的孩童形象呈現(xiàn)在讀者面前。

D.神態(tài)描寫(xiě),一個(gè)“呃”字,將八兒吃了臘八粥以后心滿(mǎn)意足的心理淋漓

盡致地展現(xiàn)了出來(lái);同時(shí)也將一個(gè)天真、嘴饞的孩童形象呈現(xiàn)在讀者面前。

22.對(duì)第三段中“這不能不說(shuō)是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那

是他知道的”句中加點(diǎn)的"跌”字理解正確的一項(xiàng)是（B）

A.這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的手法,一個(gè)“跌”字表現(xiàn)了栗子仿佛是自己不小心

捧進(jìn)鍋中的,正因?yàn)槭恰暗边M(jìn)來(lái)的,所以“不久”就粉碎了，看來(lái)跌得不輕,這

樣寫(xiě)充滿(mǎn)了趣味,也讓讀者體會(huì)到作者未泯的童心。

B.這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的手法,一個(gè)“跌”字表現(xiàn)了栗子仿佛是自己不小心

摔進(jìn)鍋中的,正因?yàn)槭恰暗边M(jìn)來(lái)的,所以“不久”就粉碎了，看來(lái)跌得不輕,這

樣寫(xiě)充滿(mǎn)了趣味,也讓讀者體會(huì)到作者未泯的童心。

C.這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的手法,一個(gè)“跌”字表現(xiàn)了八兒想象著栗子不小心

摔進(jìn)鍋中的情景,體現(xiàn)出對(duì)栗子的珍惜,這樣寫(xiě)充滿(mǎn)了趣味,也讓讀者體會(huì)到作

者未泯的童心。

D.這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的手法,一個(gè)“跌”字表現(xiàn)了八兒想象著栗子不小心

摔進(jìn)鍋中的情景,體現(xiàn)出對(duì)栗子的珍惜,這樣寫(xiě)充滿(mǎn)了趣味,也讓讀者體會(huì)到作

者未泯的童心。

23.下列對(duì)文中吃粥前后內(nèi)容的詳略理解有誤的一項(xiàng)是C

A.詳寫(xiě)“煮臘八粥”的過(guò)程。將八兒迫不及待、急于吃粥的心理刻畫(huà)得惟

妙惟肖、呼之欲出從而將臘八

粥誘人的色、香、味，借助八兒的眼、鼻、嘴，渲染得淋漓盡致。

B.略寫(xiě)“吃臘八招”的過(guò)程，用粗筆勾勒的方式,從側(cè)面進(jìn)一步表現(xiàn)臘八粥

味道好，對(duì)前面的內(nèi)容起到照應(yīng)和襯托的作用。

C.詳寫(xiě)“吃臘兒粥”的過(guò)程更能營(yíng)造和諧家庭氛圍，使文章充滿(mǎn)了生活情

趣和溫暖的柔情，增添了文章的生活氣息。

D.本文向我們描述了臘八節(jié)的民俗風(fēng)情，其中吃臘八粥就是最主要的風(fēng)俗

之一,所以作者略寫(xiě)“吃臘八粥,詳寫(xiě)煮臘八粥

導(dǎo)析：C詳寫(xiě)“煮臘八粥”環(huán)節(jié),更能營(yíng)造和諧家庭氛圍,使文章充滿(mǎn)了生活

情趣和溫暖的柔增添了文章的生活氣息

24.下列對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色分析不正確的一頊?zhǔn)牵˙）

A.為了能多吃上幾碗粥，八兒設(shè)定吃粥計(jì)劃，并與媽媽進(jìn)行了一番“討價(jià)

還價(jià)"，得到媽媽的同意后，八兒“得寸進(jìn)尺”。作者用充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言將一個(gè)

天真、可愛(ài)、聰明、體貼、孝順的孩子刻畫(huà)得惟妙惟肖，讓人忍俊不禁。

B.文章運(yùn)用較多筆墨正面描寫(xiě)人兒一家吃粥的場(chǎng)面，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)"靠''"斜

立”等詞和比喻的修辭手法，“肚子己成了一面小鼓了“突出八兒粥吃得多、飽，

吃得盡興、心滿(mǎn)意足。

C.本文構(gòu)思很別致：粥是事件的線(xiàn)素，八兒是人物線(xiàn)素，兩條線(xiàn)交叉，八

兒的爹媽和大哥都自然而然編織進(jìn)來(lái)。

D.作者在文中不惜筆墨介紹臘八粥的原料和這些原料煮在鍋里的狀態(tài)是為

表現(xiàn)臘八粥的香甜誘人、美味可口，為下文做鋪墊。

25.下列句子表現(xiàn)不出八兒對(duì)臘八粥的渴望的一項(xiàng)是（D）

A.一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備整齊，

擺到灶邊好久了,但他媽總是說(shuō)時(shí)候還早。

B.“要不然我吃三碗半,你就吃?xún)赏氚?.”

C.“媽,媽,你抱我起來(lái)看看吧!于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。

D.晚飯桌邊,靠著他媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了。

26.下列對(duì)文章的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）

A.人物語(yǔ)言很有個(gè)性,極具生活氣息,文章描寫(xiě)八兒與母親的對(duì)話(huà)，雖然語(yǔ)

言并不是很多,但能充分表現(xiàn)出八兒急于吃到臘八粥的心理。

B.本文語(yǔ)言典雅,簡(jiǎn)練流暢,鄉(xiāng)土氣息濃郁。平易淺白

C.本文向我們描述臘八節(jié)的民俗風(fēng)情,其中吃臘八粥就是最主要的風(fēng)俗之

一,所以作者詳寫(xiě)煮臘八粥,略寫(xiě)吃臘八粥。

D.文中寫(xiě)鍋中的臘八粥熬煮時(shí)，“嘆氣似的沸騰著”運(yùn)用擬人的手法,將慢

火熬煮下,臘八粥濃稠甜膩，不時(shí)無(wú)力泛起泡泡的狀態(tài)生動(dòng)形象地表達(dá)出來(lái),新

奇而又恰當(dāng)。

（-）閱讀《迢迢牽牛星》，完成下列題目。迢迢牽牛星

27.下面對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是（C）

A.詩(shī)歌的主人公是織女。

B.詩(shī)歌在神話(huà)傳說(shuō)的基礎(chǔ)上更具體了故事的情節(jié),更加突出了織女相思之

悲苦,思念之哀怨，

C.詩(shī)歌運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法來(lái)塑造女主人公的形象。

D.詩(shī)歌描寫(xiě)更細(xì)膩,藝術(shù)手法更完美,更加充分地表達(dá)了女主人公渴望夫

婦團(tuán)圓的強(qiáng)烈愿望。

28.詩(shī)歌中沒(méi)有運(yùn)用的修辭手法是（D）

A.對(duì)比B.夸張C.比喻D.擬人

29.對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（B）

A.這首詩(shī)一共十句,其中六句都用了疊詞，即迢迢、皎皎、纖纖、札札、盈

盈、脈脈。

B.疊詞的使用使這首詩(shī)雄渾、清麗,情趣盎然。特別是后兩句,一個(gè)飽含離

愁的少婦形象躍然紙上,意蘊(yùn)深沉,風(fēng)格渾成,是極難得的佳句。

C.“河漢”既“清”且“淺”，而且也相距“復(fù)幾許”，并不遙遠(yuǎn),可望卻不

可即,咫尺勝天涯。這樣就更加有力地突出了織女的情緒,更有力地強(qiáng)調(diào)了織女

離愁別緒的哀怨。

D.詩(shī)歌突出描寫(xiě)了主人公的手的特征、勞動(dòng)的情景及其勤勞的形象。

30.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（A）

A.迢迢/牽牛星,皎皎/河漢女。B.終日不/成章,泣涕零/如雨。

C.河漢清/且淺,相去復(fù)/幾許。D.盈盈一水/間,脈脈不得/語(yǔ)。

31.下列對(duì)詩(shī)意的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）

A.纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。理解:織女正擺動(dòng)柔長(zhǎng)潔白的雙手,織布機(jī)札

札不停地響個(gè)不停。

B.終日不成章,泣涕零如雨。理解:整天也織不出什么花樣,她因?yàn)橄掠甓?/p>

哭泣

C.河漢清且淺,相去復(fù)幾許。理解：只隔了道清清淺淺的銀河,他倆距離也

沒(méi)有多遠(yuǎn)。

D.盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。理解:相隔在清清淺淺的銀河兩邊,含情脈脈

相視無(wú)言地癡癡凝望。

32.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（C）

A.皎皎河漢女（皎皎:形容很白很亮。）B.纖纖摧素手（擢:伸

出）

C.終日不成章（章:文章）D.脈脈不得語(yǔ)（脈脈:用眼睛表達(dá)

情意的樣子）

33.下面對(duì)這首詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（B）

A.《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》，借助牛郎織女的故事來(lái)反映愛(ài)情生

活?？此茖?xiě)神話(huà)傳說(shuō),實(shí)則是人間愛(ài)情生活的真實(shí)寫(xiě)照。

B.整首詩(shī)從織女的角度來(lái)寫(xiě)織女勞動(dòng)的情景、勤勞的形象和孤寂苦悶的心

情,最后兩句突出地表達(dá)了牛郎對(duì)織女的纏綿情意。

C.全詩(shī)似句句在寫(xiě)景,又句句在寫(xiě)情,情語(yǔ)景語(yǔ)融合無(wú)間。詩(shī)寫(xiě)景自然清秀,

抒情委婉含蓄,言有盡而意無(wú)窮。

D?詩(shī)中六個(gè)疊音詞“迢迢”皎皎”纖纖”札札”盈盈脈脈”，或?qū)懢?或描

人,或敘情,生動(dòng)傳神,增加了詩(shī)歌的韻律美。

34.下列對(duì)本詩(shī)的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）

A.本詩(shī)從獨(dú)居念遠(yuǎn)的思婦著筆，寫(xiě)她秋夜遙望牛女二星時(shí)的所見(jiàn)、所感、

所思、所悲

B.作者通過(guò)她（思婦）的化身抒發(fā)了擔(dān)心個(gè)人安危的憂(yōu)慮之情。

C.在藝術(shù)上的突出特點(diǎn)就是合敘事與抒情為一體，它無(wú)句不在敘事，又無(wú)

句不在抒情。它既簡(jiǎn)潔明了地描繪出神話(huà)中牛郎與織女的動(dòng)人故事，又真實(shí)貼

切地表達(dá)了人世間千古相通的離恨別愁。

D.本詩(shī)的十句詩(shī)中六句用雙聲字,這些雙聲字除它們字義本身對(duì)詩(shī)中人物

與景物之形象塑造所起的輔助作用外，還具有美化詩(shī)歌韻律的積極作用。

（二）閱讀《寒食》，完成下列題目。寒食（作者：M）

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

35.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（C）

A.春城無(wú)/處不飛花B.寒食東/風(fēng)御柳斜

C.日暮/漢宮傳蠟燭D.輕煙散/入五侯家

36.下列對(duì)詩(shī)意的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）

A.春城無(wú)處不飛花：暮春時(shí)節(jié),長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)。

B.寒食東風(fēng)御柳斜：寒食節(jié)東風(fēng)駕著著花園的柳枝.

C.日暮漢宮傳蠟燭：夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭。D.輕煙散入五侯家:

裊裊炊煙散入王侯貴戚的家.

37.下列對(duì)本詩(shī)的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）

A.第一句不但寫(xiě)出春天的萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛,而且確切地表現(xiàn)出寒食的暮

春景象?！盁o(wú)處不”，以反問(wèn)句構(gòu)成肯定,形成強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣,表達(dá)效果更強(qiáng)烈.

B.第二句專(zhuān)寫(xiě)皇城風(fēng)光，并未直接寫(xiě)到游春盛況,而剪取無(wú)限風(fēng)光中風(fēng)拂

“御柳”一個(gè)鏡頭。

C.寒食節(jié)普天之下一律禁火,唯有得到皇帝許可,第三句中一個(gè)“傳”字,意

味著挨個(gè)賜予,可見(jiàn)封建等級(jí)次第之森嚴(yán)。D.第四句中“輕煙散入”四字,

生動(dòng)描繪出一幅中官走馬傳燭圖，“五侯”使人聯(lián)想到中唐以后宦官專(zhuān)權(quán)的政治

弊端,暗寓諷喻之情。

（二）閱讀《十五夜望月》一文，完成下列題目。

38.下列詩(shī)句的朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（C）

A.中庭地白/樹(shù)棲鴉B.冷露無(wú)聲/濕桂花

C.今夜月/明人盡望D.不知秋思/落誰(shuí)家

39.下列對(duì)詩(shī)意的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）

A.中庭地白樹(shù)棲鴉：庭院地面的樹(shù)枝上棲息著白鴉?B?冷露無(wú)聲濕桂花:

秋露點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲,打濕了院中桂花。

C.今夜月明人盡望：今夜明月當(dāng)空,世間人人都仰望。D.不知秋思落誰(shuí)家:

不知道這秋日情思可落到誰(shuí)家？

40.下列對(duì)本詩(shī)的賞析,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）

A.這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七言律詩(shī)。詩(shī)人望月興嘆,但寫(xiě)法與其他中

秋詠月詩(shī)完全不同,很有創(chuàng)造性,甚至更耐人回味。

B.“中庭地白樹(shù)棲鴉”，明寫(xiě)賞月環(huán)境,暗寫(xiě)人物情態(tài),精練而含蓄。全句無(wú)

一字提到人,而又使人處處想到清宵的望月者。

C.“冷露無(wú)聲濕桂花”，緊承上句,借助感受進(jìn)一步渲染中秋之夜。既寫(xiě)出

了一個(gè)具體可感的中秋之夕又表現(xiàn)了夜之深和靜,似乎桂香與寒氣襲人而來(lái)了，

帶給人以美的聯(lián)想。

D.前兩句寫(xiě)景,不帶一個(gè)“月”字;第三句才點(diǎn)明望月，而且推己及人,擴(kuò)大了

望月者的范圍。但是,同是望月，那感秋之意,懷人之情,卻是人各不同的。

41.下列對(duì)本詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（C）

A.本詩(shī)是唐代詩(shī)人王建創(chuàng)作的一首以中秋月夜為內(nèi)容的七絕。

B.全詩(shī)四句二十八字,每?jī)删錇橐粚右馑?分別寫(xiě)中秋月色和望月懷人的心

情,展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清沉靜的中秋之夜的圖畫(huà)。

C.此詩(shī)以抒情起，以寫(xiě)景結(jié),想象豐美,韻味無(wú)窮。

D.詩(shī)人望月興嘆,但寫(xiě)法與其他中秋詠月詩(shī)完全不同，很有創(chuàng)造性,甚至更

耐人回味。

42.下列詩(shī)歌沒(méi)有表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的是（D）

A.《靜夜思》（李白）B.《雜詩(shī)》（王維）

C.《九月九日憶山東兄弟》（王維）D.《回鄉(xiāng)偶書(shū)》（賀知

章）

四.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與名著閱讀考查。

43.下列內(nèi)容與原文不一致的一項(xiàng)（D）A.益者三樂(lè)，損者三樂(lè)。

樂(lè)節(jié)禮樂(lè)，樂(lè)道人之善，樂(lè)多賢友，益矣。樂(lè)驕樂(lè)，樂(lè)佚游，樂(lè)晏樂(lè)，損矣。

B.丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和

無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。

C.益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔,

友便佞，損矣。

D.詩(shī),可以興①，可以觀(guān)②，可以群③，可以怨久遠(yuǎn)之事君，邇⑤（δr）之

事父；多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。

44.下列詩(shī)句與原文不一致的一項(xiàng)（B）A.君子有三戒：少之時(shí)，

血?dú)馕炊ǎ渲谏?；及其壯也，血?dú)夥絼偅渲诙?；及其老也，血?dú)饧人ィ?/p>

戒之在得。

B.君子有三畏：畏大人，畏天命，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，

狎大人，侮圣人之言。

C.生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不

學(xué)，民斯為下矣。

D.見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。吾見(jiàn)其人臭，吾聞其語(yǔ)矣。隱居以求其志，

行義以達(dá)其道。吾聞其語(yǔ)矣，未見(jiàn)其人也。

45.下列詩(shī)句與原文一致的一項(xiàng)（A）

A.君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑

思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義。

B.天下有道，則禮樂(lè)征伐自諸侯出；天下無(wú)道，則禮樂(lè)征伐自天子出。

C.今由與求也，相夫子，邦分崩離析而不能守也，遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也；

而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂(yōu)，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?/p>

D.侍于君子有三愆：言及之而不言謂之隱，言未及之而言謂之躁，未見(jiàn)顏色

而言謂之瞽。

46.下列詩(shī)句與原文不一致的一項(xiàng)（C）

A.病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘?jiān)律洗凹?。豆蔻連梢煎熟水，莫分茶。

B.枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳。終日向人多蘊(yùn)藉，木犀花。

C.群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有春。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。

D.畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。

47.下列詩(shī)句與原文一致的一項(xiàng)（D）

A.太平民樂(lè)無(wú)愁嘆，衰老形枯少睡眠。喚得南村跛童子，煎茶掃地也隨緣。

B.謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。戲于山妻談故事，試吟斷送老頭皮。

C.此生生計(jì)愈蕭然，架竹苫茄只數(shù)椽。千卷古今消永日，一窗昏曉送流年。

D.力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？

48.《魯濱遜漂流記》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（C）

A.小說(shuō)主要寫(xiě)了遇難荒島的魯濱遜與自然斗爭(zhēng)，以頑強(qiáng)的意志生存了下來(lái),

還收留了一個(gè)野人，取名叫星期五，把他訓(xùn)成了忠實(shí)的奴仆。28年后，他救了

一艘叛變船只的船長(zhǎng)，回到英國(guó)。

B.丹尼爾?笛福，（1660—1731）十八世紀(jì)英國(guó)作家，是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小

說(shuō)的開(kāi)山人，魯濱遜漂流記》反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮

個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。

C.魯濱遜在古巴買(mǎi)了一塊莊園，曾在那兒。過(guò)了四年安穩(wěn)的莊園生活。魯

濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫（波兒）。魯濱遜在島上還用（牛皮）

制作了一把傘。魯濱遜認(rèn)為荒島上可分兩季：（旱季）和（雨季）。（羊

皮）

D.在孤島上魯濱孫找到祈禱書(shū)和《圣經(jīng)》魯濱遜經(jīng)常在島上閱讀的書(shū)是《圣

經(jīng)》。

49.《魯濱遜漂流記》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（B）

A.書(shū)中最經(jīng)典的一句名言是什么？害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍。

B.魯濱孫第一次出海的目的地是（倫敦），不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪，好容

易才保住了性命。魯濱孫第二次出海是去（歐洲）經(jīng)商，這一次他成功了。魯

濱孫第三次出航極為不幸，他們遇到了（土耳其海盜），被俘虜，變成了奴

隸，逃出后抵達(dá)巴西。魯濱孫第四次航行是去（販賣(mài)黑奴），遭遇颶風(fēng)，一連十

二天。當(dāng)行駛到（南美）洲一個(gè)島嶼附近時(shí)，船突然觸礁，遂遭滅頂之災(zāi)。

（非洲）

C.船觸礁以后魯濱遜上船搜尋有用的東西，.手槍.英鎊.面粉等。

D.魯濱遜在荒島上做的事：建造別墅和房子、地窖、造過(guò)三、四艘船、圍

羊圈抓小羊和母羊來(lái)馴養(yǎng)、制造工具，制作陶器、建了兩個(gè)住所、制造葡萄干、

面包、寫(xiě)荒島日記、種植小麥、大麥、采集煙草、營(yíng)救星期五.

50.下列對(duì)《家》的敘述與原文不一致的一項(xiàng)（B）

A.《家》描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代初期四川成都一個(gè)封建大家庭的罪惡及腐朽，

控訴了封建制度對(duì)生命的摧殘，歌頌青年一代的反封建斗爭(zhēng)以及民主主義的覺(jué)

醒。

B.覺(jué)民性格溫和穩(wěn)健，不好激動(dòng)，不愛(ài)參加社會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)缺三應(yīng)有

的關(guān)注。但作為五四新思潮喚醒的年經(jīng)一代，他也向往民主自由，當(dāng)祖父為他

一手包辦婚姻時(shí)，他毅然高家出走，公開(kāi)反抗，和瑞玨成為小說(shuō)中唯一對(duì)勝利者。

《家》除了重點(diǎn)塑造高老太爺、覺(jué)慧、覺(jué)新這三個(gè)典型外，《家》還注重刻畫(huà)了

一些生動(dòng)而富于特征的女性形象，如溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬,

善良厚道的弱女子瑞玨以及純潔，剛烈，敢于以死向封建專(zhuān)制抗議的鳴鳳等等。

（琴）

C.《家》這部小說(shuō)為了維護(hù)這個(gè)作為封建制度的支柱而又面臨崩潰的家庭,

以高老太爺和克明為代表的那些衛(wèi)道者，竭力奉持著禮教和家訓(xùn)，壓制一切新

的事物，甚至不惜以犧牲青年為代價(jià)。這就又加深了新與舊、當(dāng)權(quán)勢(shì)力與被壓

迫者的矛盾，并使年輕人遭受巨大的痛若。

D.《家》寫(xiě)了高家這個(gè)大家族中處處都充滿(mǎn)著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。

為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，陳姨太、克安、克定等打著維護(hù)家族榮譽(yù)和高老太爺?shù)恼信?

耍盡了花招。他們先是鬧“鬼”，嚇?biāo)懒死咸珷?，接著又鬧“避血光”，害死了

瑞玨;他們很清楚是軍閥混戰(zhàn),導(dǎo)致商場(chǎng)被毀,但卻硬逼覺(jué)新賠償股票的損失，

并且在老太爺尸骨未寒時(shí)大鬧分家。

51.對(duì)《家》中人物形象分析正確的一項(xiàng)是（D）

A.覺(jué)民受過(guò)新思想熏陶的“新青年”，雖不滿(mǎn)舊家庭的專(zhuān)制，但處在長(zhǎng)房

長(zhǎng)孫這樣特殊的位置，加上受封建禮教較多約束，使他養(yǎng)成了委曲求全懦弱順

從的性格，導(dǎo)致他的思想與行動(dòng)總是矛盾，結(jié)果就是奉行“作揖主義”和“無(wú)

抵抗主義”。

B.覺(jué)新具有進(jìn)步思想的新青年,不像大哥那么軟弱,也不像覺(jué)慧那么激進(jìn),

是介于他們之間的一個(gè)人。平時(shí)溫和謙遜,但為了與琴的愛(ài)情和爺爺堅(jiān)決斗爭(zhēng)，

離家逃婚，做了高家從來(lái)沒(méi)有人敢做的事。

C.覺(jué)慧是高家最具批判與反抗意識(shí)的一個(gè)人,也是當(dāng)時(shí)社會(huì)進(jìn)步青年的典

型代表。是一個(gè)“人道主義者”，平等地對(duì)待各個(gè)階層的人。目睹了梅、瑞玨的

死等一系列悲劇，最終也沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)家。有一幫志同道合的朋友，曾一起開(kāi)

報(bào)社辦報(bào)紙宣傳新思想。(終于無(wú)法忍受離開(kāi)這個(gè)家)

D.高老太爺是這個(gè)封建大家族的最高統(tǒng)治者，他的專(zhuān)橫、衰老和腐朽，象

征著舊家庭和專(zhuān)制制度走向崩潰的歷史命運(yùn)。他是這個(gè)家族的至尊，掌握著全

家人的命運(yùn)，按照封建社會(huì)“君君臣臣，父父子子”的等級(jí)制度，他是家族的

“君主”，全公館上下無(wú)不敬畏的“神

五.語(yǔ)言積累與運(yùn)用52.默寫(xiě)

(1).室雅何須大,o

(宅聯(lián))

(2).四面荷花三面柳，o

(濟(jì)南大明湖聯(lián))

⑶.海納百川，；,

(林則徐自題聯(lián))

(4).水水山山處處明明秀

秀,o(杭州西湖聯(lián))

(5).著述最謹(jǐn)言，非徒中國(guó)小說(shuō)

史;,。(蔡元培挽魯迅聯(lián))

(6).，,正邪自

古同冰炭,毀譽(yù)于今判偽真。(杭州西湖岳飛墓聯(lián))

(7)迢迢牽牛星，o纖纖擢素手，o終

日不成章，o,相去復(fù)幾許。

(8)春城無(wú)處不飛花，O日暮漢宮傳蠟燭,

(9),冷露無(wú)聲濕桂花,

不知秋思落誰(shuí)家。

(10)春度春歸無(wú)限春，o

六、認(rèn)真觀(guān)察下面這幅漫畫(huà)，完成題目。（4分）

注：漫畫(huà)里的文字是“著什么急！采訪(fǎng)的來(lái)了才能開(kāi)始洗!”。

（1）描述這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容。（2分）兒子為母親洗腳，母親受寵若驚,

笑得合不攏嘴，急忙把腳伸進(jìn)洗腳盆內(nèi)。兒子卻大聲呵斥：”著什么急！采訪(fǎng)的

來(lái)了才能開(kāi)始洗!”

（2）這幅漫畫(huà)的諷刺寓意是什么？（2分）

“作秀”不是真正的“孝行”

七、習(xí)近平總書(shū)記在中非團(tuán)結(jié)抗疫特別峰會(huì)的主旨講話(huà)

這次疫情突如其來(lái)，給世界各國(guó)帶來(lái)嚴(yán)重沖擊，奪走數(shù)十萬(wàn)人寶貴生命。

在此，我提議，我們?yōu)樵谝咔橹械牟恍翌倦y者默哀，向他們的親人表示慰問(wèn)。

一一面對(duì)疫情，中國(guó)和非洲經(jīng)受了嚴(yán)峻考驗(yàn)。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕努力，

付出巨大代價(jià)，控制住國(guó)內(nèi)疫情，但仍面臨反彈壓力。非洲各國(guó)政府和人民眾

志成城，非洲聯(lián)盟全力協(xié)調(diào)，采取有力舉措，有效緩解了疫情，成果O

——面對(duì)疫情，中國(guó)和非洲相互聲援、并肩戰(zhàn)斗。在中國(guó)抗疫最艱難的時(shí)

刻，非洲送來(lái)寶貴支持，我們o非洲疫情暴發(fā)后，中國(guó)率先馳援，同

非洲人民堅(jiān)定站在一起。

一-面對(duì)疫情，中非雙方更加團(tuán)結(jié)，友好互信更加鞏固。我愿重申，中方

珍視中非傳統(tǒng)友誼，無(wú)論國(guó)際風(fēng)云如何變幻，中方加強(qiáng)中非團(tuán)結(jié)合作的決心絕

不會(huì)動(dòng)搖。

（1）文中兩處橫線(xiàn)上分別填上一個(gè)四字短語(yǔ)（或成語(yǔ)）。（2分）

來(lái)之不易銘記于心（每詞1分，意思相近即可）

（2）讀了上面的文字后，你有什么感想，請(qǐng)寫(xiě)出一段話(huà)。（不超過(guò)40字）（2

分）

圍繞“中非團(tuán)結(jié)抗疫”“推進(jìn)中非友誼”等談即可。含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)40字。（意

思對(duì)即可）

八、閱讀下面的文字，完成24?26題。

王積薪聞棋

王積薪①棋術(shù)功成，自謂天下無(wú)敵。將游京師，宿于逆旅。既滅燭，聞主

人媼隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎？”婦日：“諾。”媼曰：“第幾

道②下子矣。”婦曰：“第幾道下子矣?！备餮詳?shù)十。媼曰：“爾敗矣?！眿D

日：“伏局?！雹鄯e薪暗記，明日復(fù)其勢(shì)④，意思皆所不及也。

［注釋?zhuān)茛偻醴e薪：圍棋高手。②道：本文指圍棋布子的位置，唐代圍棋棋盤(pán)縱

橫各十九道線(xiàn)，雙方均在橫豎線(xiàn)交叉點(diǎn)布子。這里，婆媳分居兩室，都是心中

虛設(shè)一盤(pán)，攻戰(zhàn)過(guò)程全憑記憶。③伏局：認(rèn)輸。④復(fù)其勢(shì)：復(fù)驗(yàn)?zāi)潜P(pán)棋的局勢(shì)。

意思是按自己暗中記憶的，把那盤(pán)棋重新布子走一遍。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1分）

①宿于逆旅（旅店）②良宵難遣（排遣，消遣）

③可棋一局乎？（"棋”做動(dòng)詞用。棋:名詞作動(dòng)詞，下棋。）④

明日復(fù)其勢(shì)（第二天）

2.①既滅燭，聞主人媼隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎？”滅燭后，

聽(tīng)到主人家老太隔著墻壁在喊她的媳婦說(shuō)：”美好的夜晚難以打發(fā)，可否下一局

棋?”

②積薪暗記，明日復(fù)其勢(shì)，意思皆所不及也。王積薪默默記住，第二天（按

她們的落子）恢復(fù)棋路，思路全比不上（她們）。

3.從本文結(jié)尾“意思皆所不及也“，可見(jiàn)媼婦二人棋藝之高，你認(rèn)為她們

技藝高明具體表現(xiàn)在何處?示例：婆媳隔墻下棋，手中無(wú)子，心中有棋，進(jìn)退取

舍，全憑記憶。

4.選文短小精粹，趣中寓理，從王積薪最初“自謂天下無(wú)敵”，到自嘆棋

藝不及媼婦，為我們揭示了一個(gè)怎樣的道理？

示例：天外有天，不可孤芳自賞。（或藝海無(wú)涯，不可夜郎自大。）

譯文】

王積薪下棋的功夫很高超，自認(rèn)為天下沒(méi)有敵手。有一次他到京城去，路

上借個(gè)小旅館過(guò)夜。熄燈以后，聽(tīng)見(jiàn)旅館老板老婆婆隔了墻壁叫她的媳婦，說(shuō):

“今夜氣候溫和，沒(méi)有什么消磨時(shí)光，和我下一局棋怎樣？”媳婦回答說(shuō)：“好。”

老婆婆說(shuō)：“我在第幾道下了一子。”媳婦說(shuō)：“我在第幾道下了一子?！边@樣輪

流說(shuō)，各下了幾十子。老婆婆說(shuō)：“你輸了！”媳婦說(shuō)：“是我輸了。”王積薪把

兩人下棋的過(guò)程記在心里。第二天，復(fù)驗(yàn)?zāi)潜P(pán)棋的局勢(shì)，發(fā)現(xiàn)兩人下棋用意之

妙，都是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

九、（16分）閱讀下面的文字，完成27-30題。

一只墨水瓶改裝的煤油燈

吳佳駿

①小時(shí)候，我在村里學(xué)堂讀書(shū)。學(xué)堂坐落在一個(gè)土丘上，周?chē)L(zhǎng)著三

棵棗樹(shù)和兩株柳樹(shù)外，看不見(jiàn)更多植物。木條的窗根，灰塵密布。屋頂?shù)耐撸?/p>

長(zhǎng)滿(mǎn)荒草。這是一個(gè)缺少色彩的、黯淡的世界。

②但那一抹朝陽(yáng)般的色彩，被裝在一只墨水瓶里，放在老師的講桌上。它

照亮了我的眼睛，溫暖了我的童年，每天上課，我的注意力都會(huì)被這只瓶子吸

引。我喜歡看老師批改作業(yè)時(shí)的樣子，三根指頭拈住筆柄，將筆尖朝墨水瓶中

沾沾，再在瓶口刮刮，瀟灑地在作業(yè)本上劃下“√''或"X”。老師，自然成了

我的偶像——他不但可以判斷知識(shí)的對(duì)錯(cuò)，還能判斷心靈的美丑，甚至預(yù)測(cè)一

個(gè)人的未來(lái)，從老師身上，我看清了自己的方向和目標(biāo)。

③我知道，要成為老師那樣的人，不容易。老師是喝過(guò)大量墨水的人，文

化人都是墨水浸泡出來(lái)的。姐姐說(shuō)，誰(shuí)墨水喝得越多，文化就越高，人就越聰

明。姐姐的話(huà)，堅(jiān)定了我在苦難中的信念——擁有一瓶墨水，學(xué)做一個(gè)文化人。

但我不敢將這個(gè)想法告訴父母，他們能養(yǎng)活我們姐弟，并送我們中