![2023年徐州市泉山區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/2E/28/wKhkFmYXPnyAA64CAAG2Mep7rDA832.jpg)
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事業(yè)編制教師考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料,它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用,這種教學(xué)策略是()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.先行組織者C.比較性組織者D.固定點(diǎn)【答案】:B2.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià),那么對(duì)在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是()。A.定量評(píng)價(jià)B.考查性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)【答案】:C3.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控【答案】:C4.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.分工負(fù)責(zé)C.任務(wù)到人D.求真求實(shí)【答案】:A5.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說:“先學(xué)做人,后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人,而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有()。A.開拓創(chuàng)新的理念B.資助發(fā)展的意識(shí)C.因材施教的意識(shí)D.素質(zhì)教育的理念【答案】:D6.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。A.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論D.建構(gòu)主義理論【答案】:D7.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是()。A.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣B.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間C.教學(xué)過程的預(yù)定性D.善于利用“突發(fā)事件”【答案】:C8.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對(duì)象的各門教育學(xué)科構(gòu)成的學(xué)科總體即是我們通常所稱的()。A.教育科學(xué)B.教育評(píng)價(jià)學(xué)C.教育現(xiàn)象D.教育管理學(xué)【答案】:A9.教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過上好生活,是為了培養(yǎng)學(xué)生的()。A.直接興趣B.個(gè)體興趣C.情境興趣D.間接興趣【答案】:D10.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其實(shí)施順序是()A.以情為開端,情、知、意、行依次進(jìn)行B.視具體情況,可有多種開端和順序C.以知為開端,知、情、意、行依次進(jìn)行D.以行為開端,行、知、情、意依次進(jìn)行【答案】:B11.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中,最有吸引力的人是()。A.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人B.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人C.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人D.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人【答案】:D12.()是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。A.知行統(tǒng)一原則B.因材施教原則C.導(dǎo)向性原則D.疏導(dǎo)原則【答案】:C13.()具有較大的膚淺性、表淺性。A.情緒B.心情C.感情D.情感【答案】:A14.把人看成一個(gè)信息加工者,一個(gè)具有豐富的內(nèi)在資源,并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機(jī)體的心理學(xué)觀點(diǎn)是()。A.生物學(xué)的觀點(diǎn)B.行為主義觀點(diǎn)C.認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)D.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)【答案】:C15.下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇?()A.運(yùn)動(dòng)能力B.社交能力C.記憶能力D.創(chuàng)造能力【答案】:C16.下列能力中,屬于一般能力的是()。A.想象力B.音樂能力C.數(shù)學(xué)能力D.操作能力【答案】:A17.在抗戰(zhàn)期間壯烈殉國的下列愛國將領(lǐng)中,犧牲于異國戰(zhàn)場的是()。A.張自忠B.戴安瀾C.佟麟閣D.謝晉元【答案】:B18.發(fā)行國債時(shí),政府委托經(jīng)紀(jì)人在證券交易所出售國債的方法稱為()。A.公賣法B.公募法C.攤派法D.交付法【答案】:A19.鄧小平著名的南方談話發(fā)表于()年。A.1994B.1992C.1991D.1993【答案】:B20.太陽系八大行星中,離太陽最近的是()。A.木星B.火星C.地球D.水星【答案】:D21.()的發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生,它是人類思想史上一部不朽的經(jīng)典之作。列寧認(rèn)為,“這部著作以天才的透徹而鮮明的語言描述了新的世界觀”。A.《共產(chǎn)黨宣言》B.《邏輯學(xué)》C.《資本論》D.《哲學(xué)的貧困》【答案】:A22.某研究人員的課題為“文藝復(fù)興”,下列參考書籍最為合適的是()。A.《包豪斯,達(dá)達(dá)與超現(xiàn)實(shí)主義》B.《達(dá)·芬奇,拉斐爾,米開朗基羅》C.《切?格瓦拉傳》D.《康德傳》【答案】:B23.下列有關(guān)莎士比亞與其作品的說法,有誤的一項(xiàng)是()。A.《李爾王》和《麥克白》都是莎士比亞的著名的悲劇作品。B.《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的喜劇,是一部具有諷刺性的喜劇C.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作于1599年至1602年間的一部喜劇作品,代表著整個(gè)西方文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的最高成就D.莎士比亞是英國文學(xué)史上最杰出的戲劇家,也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最重要,最偉大的作家,全世界最卓越的文學(xué)家之一【答案】:C24.從古代的“把酒問青天”“嫦娥奔月”,到今天的“神舟”號(hào)系列對(duì)太空的探索,再到“天宮一號(hào)”的發(fā)射,我們對(duì)太空的了解越來越深入,這說明()。①追求真理是一個(gè)永無止境的過程②人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)是一帆風(fēng)順的③實(shí)踐鍛煉并提高了人的認(rèn)識(shí)能力④實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】:A25.《政府信息公開條例》正式實(shí)施以來,按說,《條例》賦予了公民申請(qǐng)信息公開的權(quán)利,公民依法提出申請(qǐng),就是在拿著《條例》循名責(zé)實(shí)、();同時(shí),《條例》也賦予了政府公開信息的義務(wù),政府部門應(yīng)當(dāng)有充分的誠意,而不能面對(duì)公民的申請(qǐng)百般推阻、(),更不能嘲笑公民。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.照本宣科勾心斗角B.依章辦事束手無策C.按圖索驥虛與委蛇D.不落窠臼敷衍了事【答案】:C26.許多人有一種認(rèn)死理兒的心理定式:任何事情都有對(duì)錯(cuò)好壞之分,(),他們常以這種定式去衡量一切。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.以鄰為壑B.非敵即我C.非此即彼D.東猜西疑【答案】:C27.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是()。A.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)B.一個(gè)好的比喻,或?yàn)樾嗡?,或?yàn)樯袼?,或?yàn)樾紊窦嫠疲偸请x不開相似這一根本特點(diǎn)C.縣里的通知說,趙鄉(xiāng)長務(wù)必在本月15日前去匯報(bào)工作D.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明【答案】:B28.定義:①公德:人們在社會(huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。②功德:功勞和恩德,也有佛教中行善事的意思。③品德:個(gè)人行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)出的規(guī)范。典型例證:(1)遵守交通規(guī)則。(2)樂于助人。(3)堅(jiān)持鍛煉身體。A.上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(B.0個(gè)1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)【答案】:C29.①我們需要什么樣的媒體?②信息化時(shí)代,新興媒體有著無可比擬的優(yōu)勢③信息海量、傳播便捷、更新及時(shí)、受眾廣泛④但是,無論是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、還是移動(dòng)化,傳統(tǒng)媒體數(shù)字化越徹底,自身的衰落趨勢就越明顯⑤傳統(tǒng)媒體向新興媒體轉(zhuǎn)型也是希望借用這些優(yōu)勢,彌補(bǔ)自身短板,擴(kuò)大受眾范圍,實(shí)現(xiàn)傳播最大化⑥我們應(yīng)該討論的問題是,人們?yōu)槭裁丛絹碓讲豢磮?bào)紙,傳統(tǒng)媒體安身立命的根本在哪里將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:()。A.②③⑤④⑥①B.②③④⑤⑥①C.②③⑤⑥①④D.②⑤③④⑥①【答案】:A30.中國是個(gè)太陽能資源非常豐富的國家,的地區(qū)有可利用的太陽能資源,綠色、節(jié)能的太陽能熱水器深受不同地域消費(fèi)者的青睞。然而,一項(xiàng)對(duì)24個(gè)省市太陽能熱水器使用狀況的調(diào)查,卻顯示出不容樂觀的結(jié)果,的太陽能熱水器一到冬天就無法使用,的消費(fèi)者希望太陽能熱水器進(jìn)一步改善性能,在冬天更好用。這段文字意在表明()A.中國的太陽能資源尚未得到充分利用B.太陽能熱水器的市場前景欠佳C.太陽能熱水器因綠色節(jié)能而受到親睞D.太陽能熱水器使用狀況不容樂觀【答案】:D31.西太平洋是全球海山系統(tǒng)分布最為集中的海域,人類對(duì)此處海山的認(rèn)識(shí)卻非常有限。西太平洋的馬里亞納海溝是板塊俯沖地帶,海底地質(zhì)運(yùn)動(dòng)非?;钴S,海山火山巖的物質(zhì)組成及成因等是海洋地質(zhì)科學(xué)家感興趣的問題;西太平洋的暖池和北赤道流等對(duì)中國氣候有重要影響,是物理海洋科學(xué)家關(guān)注的重點(diǎn)區(qū)域;這里還有全球海洋生物多樣性最高的珊瑚礁大三角區(qū),是開展海洋生物起源與進(jìn)化研究的熱點(diǎn)區(qū)域。因此,海洋科學(xué)家可以在此開展海山的水文物理、化學(xué)及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學(xué)科協(xié)同探測與研究。()A.在西太平洋開展科學(xué)研究的重要價(jià)值B.西太平洋區(qū)域所蘊(yùn)含的海洋資源C.西太平洋對(duì)中國氣候和地質(zhì)的影響D.人們對(duì)西太平洋海山系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)【答案】:A32.許多好書的價(jià)值僅限于某一特定歷史時(shí)期,他們沒有展示出那種________的吸引力,這種吸引力來源于用各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地區(qū)的人都能理解的方式來討論各時(shí)代、各地區(qū)的人都要________的問題。依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.一唱百和B.一如既往C.歷久彌新D.經(jīng)久不衰【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變,師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容()A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C.具有鮮明時(shí)代特色的觀念D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】:ACD34.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()A.教師一言談B.排斥家長C.利用家長D.向家長推卸責(zé)任【答案】:ABCD35.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在()。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師行為的科學(xué)性C.教師行為的方向性D.教師行為的能動(dòng)性【答案】:ABC36.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于()。A.職業(yè)發(fā)展B.提升待遇C.自身工作D.社會(huì)進(jìn)步【答案】:ACD37.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民,必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針,因?yàn)榈赖录s束往往更具有()。A.持久性B.滲透性C.強(qiáng)制性D.廣泛性【答案】:ABD38.教學(xué)反思有如下特征()。A.過程性B.時(shí)效性C.實(shí)踐性D.針對(duì)性E.反省性【答案】:ABCDE39.社會(huì)思潮作為社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式,具有以下特點(diǎn)()。A.符號(hào)性B.反思性C.繼承性D.全球性【答案】:ABCD40.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用()。A.教師是人類智力資源的開發(fā)者B.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者C.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】:ACD41.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有()A.命題學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能C.智慧技能D.認(rèn)知策略【答案】:BCD42.個(gè)別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些()A.共情B.具體化技術(shù)C.傾聽技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】:ABCD43.體檢報(bào)告中的指標(biāo)值往往反映了人體的健康狀況,下列說法正確的有()A.血小板減少意味著出血的危險(xiǎn)性增加B.高密度膽固醇升高會(huì)增加患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)C.谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶同時(shí)升高可能是肝細(xì)胞受損D.血紅蛋白是判斷貧血的重要指標(biāo)之一【答案】:ACD44.歷史上先后在南京建都的有()。A.東晉B.北漢C.東吳D.南唐【答案】:ACD45.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)的說法,正確的有()。A.經(jīng)濟(jì)處于繁榮時(shí),稅收自動(dòng)增加,縮小社會(huì)總需求,可抑制經(jīng)濟(jì)過熱B.私營經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)C.紙幣代表金屬貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度和支付手段職能D.價(jià)格由價(jià)值決定,價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ),價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)【答案】:ABD46.道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括()。A.鍛煉道德意志B.提高道德認(rèn)識(shí)C.陶冶道德情感D.加強(qiáng)道德行為訓(xùn)練【答案】:ABCD47.某服裝企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品全部積壓。下列對(duì)這一現(xiàn)象的性質(zhì)判斷正確的有()。A.該企業(yè)勞動(dòng)者付出的私人勞動(dòng)無法得到社會(huì)承認(rèn)B.該企業(yè)單位產(chǎn)品勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間C.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價(jià)值無法讓渡而未實(shí)現(xiàn)其價(jià)值D.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價(jià)值依舊能得到消費(fèi)者的認(rèn)可【答案】:AC48.老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭執(zhí),向社會(huì)工作者小趙求助。小趙與老王初步溝通后,決定進(jìn)行接案會(huì)談。為做好這次會(huì)談,小趙應(yīng)做的準(zhǔn)備工作包括()。A.走訪老王的兄弟姐妹B.閱讀老王的有關(guān)資料C.走訪老王生活的社區(qū)D.了解老王之前接受服務(wù)的情況【答案】:AD49.32歲的外來女工小娟幾年前離異,帶著8歲的女兒一起生活。因女兒學(xué)習(xí)適應(yīng)困難,小娟非常著急,向社會(huì)工作者求助。在幫助這個(gè)家庭之前,社會(huì)工作者應(yīng)做評(píng)估,其內(nèi)容包括()。A.小娟家庭的生命周期B.小娟母女面臨的問題C.小娟可用的社會(huì)資源D.小娟與女兒的互動(dòng)方式【答案】:BD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作,通過動(dòng)員居民參與的方式,將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園,并邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計(jì)工作室給予技術(shù)指導(dǎo),在與該工作室接觸時(shí),社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力,這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致,為了求同存異,社會(huì)工作者在與工作室接觸時(shí)適宜運(yùn)用的
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