近五年古詩高考真題集

（2021上海高考真題）閱讀下面的詞，完成第12—14題。（8分）虞美人[北宋]晁補(bǔ)之原桑飛盡霜空杳。霜夜愁難曉。油燈野店怯黃昏。窮途不滅酒杯深。故人心。羊山古道行人少。也送行人老。一般別語重千金。明年過我小園林。話如今。12.出版社編《歷代詞選》，擬為這首詞添加一個(gè)題目，以下選項(xiàng)中合適的一項(xiàng)是（）（1分）A.野望B.歸隱C.餞別D.懷舊13.下列關(guān)于這首詞寫作特點(diǎn)的說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“原桑”兩句以蕭條之景渲染悲壯情緒。B.“油燈”句借助典型畫面表現(xiàn)人物心理。C.“羊山”兩句以行人情狀反襯自身遭遇。D.全詞不事雕琢，用語清麗，情思宛轉(zhuǎn)。14.從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析詞中畫線部分。（5分）29．（2020?上海）閱讀下面作品，完成各題。_____（北宋）孔武仲萬里長江一葉舟，客心蕭索已驚秋。亂霞影照山根寺，落日光翻水面樓。淺浦耀金知躍鯉，前灘點(diǎn)雪見棲鷗。少年壯氣悲寥廓，未忍滄江下釣鉤。（1）根據(jù)詩意，適合做本詩題目的一項(xiàng)是。A．夜泊B．野寺C．山行D．江上（2）對(duì)第二、三聯(lián)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A．景象悠遠(yuǎn)寬闊，筆觸則又細(xì)膩傳神。B．寫景遠(yuǎn)近結(jié)合，豐富立體而有情致。C．寫秋日景色蕭條冷落，富有畫面感。D．寫眼前所見，也含有詩人揣度之辭。（3）全詩是怎樣表現(xiàn)作者情感的？請結(jié)合具體詩句加以分析。30．（2019?上海）閱讀下面的作品，完成下列各題。和徐都曹①[南朝齊]謝眺宛洛②佳遨游，春色滿皇州。結(jié)軫③青郊路，回瞰蒼江流。日華川上動(dòng)，風(fēng)光草際浮。桃李成蹊徑，桑榆萌道周。東都已俶載④，言歸望綠疇。【注】①徐都曹：徐勉。都曹，官名。②宛洛：南陽和洛陽，這里指建康?；手荩旱鄱?，指建康。③結(jié)軫：停車。④俶載：指農(nóng)事伊始。（1）出版社準(zhǔn)備編輯一套古代文學(xué)作品選，可以收錄本作品的一書是A．《樂府詩選》B．《古詩菁華》C．《詩余選集》D．《律詩集粹》（2）下列關(guān)于本作品寫作特點(diǎn)的說法不正確的一項(xiàng)是A．?dāng)⑹雠c寫景結(jié)合B．寓情于景物之中C．用典而不失自然D．鋪陳和比喻兼用（3）你認(rèn)為本作品哪一聯(lián)寫景寫得最好？請賞析其妙處所在。31．（2018?上海）閱讀下面的詩歌，完成下列各題。從軍行（唐）崔國輔塞北胡宿下，營州索兵救。夜里倫道行，將軍馬亦瘦。刀光照寒月，陣色明如晝。傳聞賊滿山，已共前鋒斗?！咀ⅰ竣贍I州：唐代州名，北接契丹。の偷道行：秘密行軍，（1）下列關(guān)于本詩的說法不正確的一項(xiàng)是。A．從對(duì)仗的情況看，本詩不是一首律詩。R．從詩歌的內(nèi)容看，本詩是一首邊塞詩。C．“將軍馬亦瘦”句寫糧草耗盡而戰(zhàn)馬變瘦。D．“刀光照寒月”句寫刀光與月光交相輝映。（2）以下評(píng)價(jià)適用于本詩的一項(xiàng)是A．慷慨激昂B．清新流暢C．深沉含蓄D．剛勁凝練（3）扣住“傳聞”二字，賞析“傳聞賊滿山，已共前鋒斗”兩句。32．（2017?上海）閱讀下面的詩歌，完成下列各題。雜詩（明）豐坊孤松挺穹壁①，下臨萬里波。激湍嚙其根，驚飚撼其柯。紛紛穴赤蟻，裊裊纏青蘿。群攻未云已，生意當(dāng)如何？嚴(yán)霜一夕墜，高標(biāo)復(fù)嵯峨②。君子固窮節(jié)，感慨成悲歌。〔注〕①穹壁：高高的崖壁。②嵯峨：高聳的樣子。（1）從題材上看，本詩屬于A．寫景詩。B．詠物詩。C．哲理詩。D．閑適詩（2）對(duì)本詩賞析不正確的一項(xiàng)是A．“孤松”二句使用起興的手法，巧妙引出描寫對(duì)象。B．“激湍”二句中“嚙”“撼”動(dòng)詞使用精確，有表現(xiàn)力。C．“紛紛”二句運(yùn)用疊詞，描摹事物的形態(tài)，鮮明生動(dòng)。D．“群攻”二句巧用問句，語意形成轉(zhuǎn)折，承轉(zhuǎn)自然。（3）這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？32．（1）B本題考查學(xué)生理解詩歌體裁的基本能力．解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致結(jié)合詩歌主要內(nèi)容進(jìn)行具體分析，“孤松挺穹壁，下臨萬里波”寫的就是“蒼松”，所以這是一首詠物詩，故選B．（2）A本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容、變現(xiàn)手法的基本能力．解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致結(jié)合詩歌主要內(nèi)容進(jìn)行具體分析．A、“起興的手法”錯(cuò)誤，這里并沒有從其他事物引出引出，而是直接寫出孤松這一表達(dá)對(duì)象．故選A．（3）本詩托物言志，表達(dá)了對(duì)君子身處困厄仍然堅(jiān)守氣節(jié)、孤高傲世的贊美，以及對(duì)奸佞小人的憤慨和蔑視．【解析】（1）試題分析：注意從全詩的圍繞“孤松”展開分析。（2）試題分析：不是“起興”的手法，“興”是由物及人的方式，此題寫的對(duì)象就是“孤松”。（3）試題分析：注意此詩“托物言志”的手法，從分析“孤松“的特點(diǎn)著眼分析情感：表達(dá)了對(duì)君子身處困厄仍然堅(jiān)守氣節(jié)、孤高傲世的贊美，以及對(duì)奸佞小人的憤慨和蔑視點(diǎn)睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重