2023-2024學(xué)年雙河市六年級(jí)下學(xué)期模擬語(yǔ)文試題含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年雙河市六年級(jí)下學(xué)期模擬語(yǔ)文試題考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.一個(gè)人是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到他的前程。B.她的遺物、遺言無(wú)不充滿著她對(duì)祖國(guó)的深情。C.誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。D.《三門(mén)記》是元代著名書(shū)法家趙孟頫的楷書(shū)代表作之一。2、其中，“應(yīng)急”的“應(yīng)”讀音與下列哪一項(xiàng)相同？（）A.應(yīng)酬 B.B．應(yīng)允 C.C．應(yīng)該 D.D．應(yīng)當(dāng)3、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.辯論前搜集材料時(shí)，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語(yǔ)言獨(dú)具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書(shū)中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個(gè)善于觀察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。4、下列古詩(shī)關(guān)于情感表達(dá)的說(shuō)法，正確的是（）A.《江上漁者》贊頌了鱸魚(yú)味道的鮮美及漁民們的勇敢。B.《春夜喜雨》表達(dá)了詩(shī)人喜悅的心情和對(duì)春雨的喜愛(ài)。C.《游園不值》抒發(fā)了詩(shī)人看不到大好春光的惋惜之情。5、在下列選項(xiàng)中填入對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（）四大古都：西安、、北京、南京。四大傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、、中秋節(jié)。四大名山：黃山（絕）、華山（）、廬山（奇）、泰山（雄）。四大書(shū)法字體：篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、。A.洛陽(yáng)端午節(jié)險(xiǎn)草書(shū) B.開(kāi)封國(guó)慶節(jié)高草書(shū)C.洛陽(yáng)重陽(yáng)節(jié)險(xiǎn)行書(shū) D.開(kāi)封臘八高行書(shū)6、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A.我不管你們是怎么想的？我的態(tài)度是不會(huì)改變的。B.魯迅先生的代表作有《狂人日記》《阿Q正傳》《吶喊》等。C.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要我?guī)椭鷨幔俊盌.老舍，巴金，葉圣陶……等文學(xué)大師，以豐富的人生閱歷和厚重的文字，帶著我們?cè)谖膶W(xué)的海洋里遨游。7、荷花舞曾被lín選為甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其中“l(fā)ín選”的“l(fā)ín”字正確的一項(xiàng)是（）A.璘lín玉的光彩。B.瞵lín注視，瞪著眼睛看：鷹~鶚視。C.遴l(xiāng)ín謹(jǐn)慎選擇：~選人才。<古>又同“吝”（lìn）。8、下列句型轉(zhuǎn)換不正確的一項(xiàng)是（）A.法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：法官指著我問(wèn)父親，我是不是他最大的孩子。B.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)。改為反問(wèn)句：難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)嗎？C.這場(chǎng)電影我一定去看。改為雙重否定句：這場(chǎng)電影我不可能不去看。D.我看到了他那亂蓮蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?？s句：我看到了臉。9、下面有關(guān)編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如果想突出自己的特色，彰顯自己的個(gè)性，可以為自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)起一個(gè)好聽(tīng)的名字。B.在制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)可以提前規(guī)劃好封面、扉頁(yè)和正文等幾大部分的內(nèi)容。C.成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的正文可以按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，呈現(xiàn)的方式可以多樣化。D.成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)必須能夠反映出成長(zhǎng)的過(guò)程，資料越多、越詳細(xì)越好，最好每個(gè)年級(jí)和階段的資料都有。10、下列對(duì)課文開(kāi)頭或結(jié)尾的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《十六年前的回憶》的開(kāi)頭和結(jié)尾在內(nèi)容上做到了首尾呼應(yīng)，加深了讀者的印象。B.《藏戲》的開(kāi)頭以三個(gè)反問(wèn)句構(gòu)成排比句式，強(qiáng)調(diào)了藏戲的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。C.《匆匆》以問(wèn)句結(jié)尾，表達(dá)了作者的疑惑，以及對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的慨嘆。D.《那個(gè)星期天》隨著故事敘述的結(jié)束自然結(jié)尾，在對(duì)景物的描述中，流露出對(duì)時(shí)光易逝的感慨。二、判斷題（10分）11、“為是其智弗若與？曰：非然也。”朗讀時(shí)，前一句可以語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣，后一句讀出重音，強(qiáng)調(diào)“非”字。（）12、《那個(gè)星期天》一文中，作者表達(dá)情感的方式只有直接抒情。（）13、“停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。”這句話，要讀出“贊美、喜悅”之情。（）14、“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。（）15、《兩小兒辯日》一文中，兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，一小兒是以視覺(jué)效果為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)，另一小兒是以對(duì)溫度的感知為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)。（）三、句子加工廠。（10分）16、修改下列句段。北京時(shí)間2023年6月4日清晨，一頂紅白相間的大傘如約淀放在戈壁荒漠上空，神舟十五號(hào)栽人飛船返回艙穩(wěn)穩(wěn)著陸、徐徐飄落。出差186天的航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸在完成6個(gè)月的飛行后，順利回家。________________________17、日子很快就過(guò)去了。（改為夸張句）____________________________18、他們的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（修改病句）________________19、那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列舉事例說(shuō)明觀點(diǎn)）我們都聽(tīng)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言，事實(shí)的確如此。___________________________________。20、將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀與理解林海①我總以為大興安嶺奇峰怪石，高不可攀。這回有機(jī)會(huì)看到它，并且走進(jìn)原始森林，腳落在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實(shí)了這個(gè)悅耳的名字是那種親切與舒服。②大興安嶺這個(gè)“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”字可大一樣。這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短兒點(diǎn)的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾馳的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。③目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容?？峙轮挥挟?huà)家才能夠描繪出這么多的綠色來(lái)呢！④興安嶺上干般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這是落葉松的海洋?？矗＿吷喜皇沁€泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹(shù)干是銀白色的。在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊上的浪花嗎？⑤兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛(ài)花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來(lái)。興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著各種的小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。⑥看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過(guò)這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬(wàn)古常青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛(ài)！它的美麗就與建設(shè)結(jié)為一體，美的并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。⑦及至看到了林場(chǎng)，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使林海不但能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青，而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來(lái)，它的確含有興國(guó)安邦的意義。1.填空。（1）短文以林海為題，從____________、____________和____________三方面寫(xiě)的。（2）第2自然段寫(xiě)出了嶺__________________和_________________的特點(diǎn)。（3）第3自然段畫(huà)線語(yǔ)句寫(xiě)出了綠色_____________的特點(diǎn)。（4）第5自然段畫(huà)線語(yǔ)句中的“繡花鞋”指的是______________________。2.選擇。（均多選）（1）第4自然段畫(huà)線語(yǔ)句，運(yùn)用了（）的修鋅手法，描繪了林海立體、絢麗的畫(huà)卷。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．反問(wèn)（2）作者寫(xiě)大興安嶺的野花，其目的是（）A．為林海整體的綠色增添豐富的色彩B．突出野花是大興安嶺最重要的條物C．引出后面的野果，說(shuō)明野花有價(jià)值3.照樣子填表。腳落在松針上，手摸到古木。這個(gè)悅耳的名字是那樣親切與舒服。_______叫人心中感到親切、舒服。_______怎能不使我們感到親切、舒服呢？4.第5自然段畫(huà)線語(yǔ)句好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出至少兩點(diǎn)理由。______________5.為什么說(shuō)興安嶺“的確含有興國(guó)安邦的意義”？______________22、課外閱讀一粒種子改變世界①少年時(shí)期袁隆平曾目睹家鄉(xiāng)鬧饑荒的情景，決心要讓人們吃飽飯。一天，他夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，顆粒像花生米那么大，他和朋支們坐在稻穗下乘涼……這個(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”烙印在他的心中。②261年7月的一天，袁隆平發(fā)現(xiàn)了一株有230粒稻谷的稻子！他高興極了，給它取名“鶴立雞群”。第二年，“鶴立雞群”的種子長(zhǎng)出的稻子并不好，高高矮矮，參差不齊，這是為什么呢？原來(lái)，“鶴立雞群”是有優(yōu)勢(shì)的天然雜交水稻。“天然雜交水稻屬于偶然現(xiàn)象，我可以研究人工雜交水稻！”想到這里，袁隆平充滿了干勁。③264年6月下旬，正是早稻吐穗揚(yáng)花的季節(jié)，袁隆平和妻子在湖南安江農(nóng)校周邊的稻田里開(kāi)始了尋找之旅，因?yàn)樵趶?qiáng)光下觀察效果最好，所以袁隆平總是在烈日炎炎的中午，走進(jìn)蒸籠一樣的稻田，他肩上斜挎著一只標(biāo)本夾，右手一只鑷子，左手一個(gè)放大鏡，一朵一朵地觀察稻花。串串汗珠不斷從他的臉上滾落下來(lái)，身上的白襯衫早已被汗水浸透，變得有些發(fā)黃，只見(jiàn)他不時(shí)用衣袖胡亂擦一把臉，接著又低頭沉入放大鏡下的微觀世界，在他眼里，除了田野里那些正開(kāi)得洋洋灑灑的稻花，世間其他的一切仿佛都已不復(fù)存在。④一天，兩天，三天……十三天過(guò)去了，袁隆平大海撈針般的尋覓毫無(wú)進(jìn)展。他拖著疲意的身子，好不容易走到田頭的苦楝樹(shù)下，靠在樹(shù)干上，就昏了過(guò)去，醒來(lái)之后，他喝了幾口水，又走進(jìn)農(nóng)田，妻子埋怨他：“你不要命了。”他笑著說(shuō)：“命還是要的，這條命要跟時(shí)間賽跑呢，再不抓緊，過(guò)幾天揚(yáng)花季節(jié)就要結(jié)束了”。⑤十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了第一株天然雄性敗育株，但太少了，不夠做試驗(yàn)，袁隆平繼續(xù)尋找。⑥265年夏天，袁隆平又找到了5株天然雄性敗育株。他把這些稻株視如珍寶。春天來(lái)了，他在試驗(yàn)田里親自耕耘，親自播種，陪伴秧苗茁壯成長(zhǎng)。好多年過(guò)去，試驗(yàn)仍然沒(méi)有成功。袁隆平?jīng)]有放棄，決定去荒野里尋找天然雄性不育野生稻。⑦270年10月，袁隆平團(tuán)隊(duì)才找到一株天然雄性不育野生稻。后來(lái)，這林野生水稻被取名為“野敗”，成了雜交水稻的好媽媽。⑧273年，雜交水稻研究終于成功了，解決了中國(guó)人吃不飽飯的問(wèn)題。279年雜交水稻首次“走出”中國(guó)，現(xiàn)已在全球數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行研究、推廣，在國(guó)外的種植面積達(dá)數(shù)百萬(wàn)公頃，雜交水稻的研究，為我國(guó)的糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了巨大貢獻(xiàn)⑨因此，人們把雜交水稻稱(chēng)為“東方魔稻”。袁隆平“雜交水稻之父”的稱(chēng)號(hào)也名揚(yáng)中外，這個(gè)一生從未停下腳步的老人，從沒(méi)忘記那個(gè)美麗的“禾下乘涼夢(mèng)”。1.短文按照時(shí)間順序，寫(xiě)了袁隆平的三次發(fā)現(xiàn)和研究經(jīng)歷，快速瀏覽全文，將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。②_____③_____三次發(fā)現(xiàn)和研究經(jīng)歷中，詳寫(xiě)了_____。（填序號(hào)）文章開(kāi)頭和結(jié)尾都提到了“禾下乘涼夢(mèng)”，起到了_____的作用。2.關(guān)于“禾下乘涼夢(mèng)”，以下說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖茿.“禾下乘涼夢(mèng)”并不是在追求乘涼，而是在勾畫(huà)人民幸福生活的美好畫(huà)面。B.開(kāi)頭和結(jié)尾都提到“夢(mèng)”，強(qiáng)調(diào)袁爺爺享受在稻田里乘涼的安逸和自由。C.這個(gè)夢(mèng)想雖有些夸張，但在袁爺爺幾十年的奮斗中，正一步步走向現(xiàn)實(shí)。D.這不僅是一個(gè)夢(mèng)，也是袁隆平爺爺實(shí)現(xiàn)“雜交水稻解決溫飽問(wèn)題”的動(dòng)力。3.默讀短文，關(guān)注人物的言行、神態(tài)，可以品味出人物的精神品質(zhì)。如閱讀③④自然段，我們從“總是在烈日炎炎的中午，走進(jìn)蒸籠一樣的稻田”，可以讀出袁隆平為了在最佳時(shí)段尋找稻花，不懼驕陽(yáng)、不怕炎熱的吃苦精神；從“拖著疲憊的身子”“昏了過(guò)去”“喝了幾口水，又走進(jìn)農(nóng)田”這一連串的動(dòng)作，可以讀出_____；從他和妻子的對(duì)話中，還可以讀出_____。4.為了尋找一株雄性敗育株，袁隆平爺爺整整花了十六天的時(shí)間，勘察了6400株稻穗，頂著烈日，甚至疲憊地暈倒。玲玲同學(xué)認(rèn)為他這樣做非常不值得，請(qǐng)聯(lián)系上下文，嘗試用幾句話說(shuō)服玲玲。我認(rèn)為袁隆平爺爺這樣做是值得的，因?yàn)椋篲____。32年，袁隆平、屠呦呦等獲得“共和國(guó)勛章”。閱讀下面這則頒獎(jiǎng)辭，結(jié)合選文，給袁隆平爺爺寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)辭?！就肋线稀?0多年致力于中醫(yī)藥研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，青蒿素的研究，解決了抗瘧治療失效難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類(lèi)健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)?！驹∑健縚____。23、在選文第二段括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.因?yàn)樗灾灰?B.因?yàn)樗灾灰虲.只要就即使也 D.因?yàn)樗灾挥胁盼?、?xí)作（30分）題目：給中學(xué)老師的一封信提示：就要進(jìn)入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識(shí)我們，我們可以用書(shū)信的形式向中學(xué)老師介紹自己，如興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)、參加過(guò)什么活動(dòng)等．還可以談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后的打算。想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，要注意信的格式。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、A3、C4、B5、A6、B7、C8、A9、D10、D二、判斷題（10分）11、√12、×13、√14、√15、√三、句子加工廠。（10分）16、北京時(shí)間2023年6月4日清晨，一頂紅白相間的大傘如約綻放在戈壁荒漠上空，神舟十五號(hào)載人飛船返回艙穩(wěn)穩(wěn)著陸。出差186天的航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸在完成6個(gè)月的飛行后，順利回家。17、日子一眨眼就過(guò)去了。18、他們的革命形象時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。19、盧思道起先因?yàn)轵湴炼共讲磺?，后?lái)謙虛學(xué)習(xí)終成一代名家。20、①.一絲清風(fēng)②.帶來(lái)一陣涼爽③.一抹夕陽(yáng)④.燃盡一絲光亮四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.①.群嶺②.樹(shù)林③.野花④.多⑤.溫柔⑥.種類(lèi)多⑦.野花2.①.AB②.AB3.①.它的美麗就與建設(shè)結(jié)為一體②.人與山的關(guān)系日益密切4.本句把“青松”比作了“衣衫”，把“白樺”比作了“裙”，就把興安嶺的美麗寫(xiě)得更加生動(dòng)可感，從而突出了作者對(duì)興安嶺的喜愛(ài)和贊美之情。5.因?yàn)榕d安嶺不但美麗，而且還為祖國(guó)提供資源，讓祖國(guó)興盛安定，所以作者認(rèn)為興安嶺有興國(guó)安邦的意思。22、1.①.發(fā)現(xiàn)和研究天然雄性敗育株。②.發(fā)現(xiàn)和研究“野敗”。③.②