2023-2024學(xué)年吉林省通化市輝南縣小升初總復(fù)習(xí)語文測試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2023-2024學(xué)年吉林省通化市輝南縣小升初總復(fù)習(xí)語文測試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.讀書會上，張欣向大家推薦了一本她喜歡的書籍，無獨有偶，這也是我喜歡的。B.大街上空蕩蕩的，往日車水馬龍的景象，在這個春天不復(fù)存在。C.全市上下掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造，全市面貌煥然一新。D.媽媽用心記住每個家人的生日，在生日那天送上精心準(zhǔn)備的禮物，真可謂別具匠心。2、下列各組詞語中，書寫沒有錯誤的一項是（）A.皺皺吧吧恭恭敬敬十年樹木，百年樹人B.糊糊涂涂截然不同臘七臘八，凍死寒鴉C.優(yōu)哉游哉豪不稀奇亂石野草烏合之眾D.春風(fēng)拂面幻稚可笑鍥而不舍鄙夷不屑3、中國傳統(tǒng)節(jié)日有不同的風(fēng)俗：（）（）節(jié)穿針乞巧：天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰＃ǎ┕?jié)望月：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（）節(jié)不生火：貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。（）節(jié)登高、插戴茱萸：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重陽 B.寒食重陽七夕中秋C.重陽七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重陽4、下列句子中，“為”的意思與另外兩組不同的是（）A.為是其智弗若與B.孰為汝多知乎C.為有源頭活水來5、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A.避bì免 B.徘徊huí C.深重zhòng D.剝削xuē6、下列字音和字形全部正確的一項是（）A.腫脹（zh?ng）正月（zhēng）簡陋（lòu）截然不同B.刨土（páo）瞟見（piáo）憲兵（xiàn）懸燈結(jié)采C.和面（huò）搪瓷（táng）抽噎（yē）焉知非福D.黑莓（méi）野蠻（mán）嫻熟（xián）司空見貫7、老師在課堂上教學(xué)《音濱進(jìn)漂流記》時，“覆”讓我們通過自學(xué)理解字義。小明用音序查字法查音序（），再查音節(jié)（）；我用部首查字法先查部首（），再查（）畫。我在《新華字典》看到這個字的解釋有：①翻轉(zhuǎn)②滅亡③蓋。結(jié)合上下文理解文中的詞語“傾覆”，我選擇了（）A.Ffù西13① B.Ffù西12②C.Ffù西12① D.Ffù西13③8、下列句子中標(biāo)點符號的用法判斷正確的一項是（）A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（雙引號：表示特殊含義）B.臘七臘八，凍死寒鴉——這是一年里最冷的時候。（破折號：表示轉(zhuǎn)折）C.你難道沒聽說過“臘七臘八，凍死寒鴉”的說法？（問號：表示疑問）D.三九四九，凍死老狗；臘七臘八，凍死寒鴉……類似的諺語真有意思。（省略號：表示列舉諺語的省略）9、下列詞語的字形及加點字字音都正確的一組是（）A.衣襟蕩漾威嚇（hè） B.和靄鍛練憎恨（zēng）C.辟靜傾覆碧波萬頃（qīng） D.點輟嚴(yán)峻剝削（xuē）10、《湯姆·索亞歷險記》中的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉（）的一個普通小鎮(zhèn)上。A.伏爾加河畔 B.圣勞倫斯河畔 C.多瑙河畔 D.密西西比河畔二、判斷題（10分）11、《十六年前的回憶》最后兩個自然段與開頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者對父親的無比懷念，這樣寫起到了承上啟下的作用。（）12、尼爾斯是一個調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰，不愛學(xué)習(xí)，喜歡捉弄小動物的孩子。（）13、趙孟頫是元代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。（）14、“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）15、李大釗面對敵人的折磨，不屈服、不動搖，可以用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”來形容。（）三、句子加工廠。（10分）16、孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，因為沒有餃子吃，所以必須買雜拌兒。（修改病句）_____________________________________17、母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）__________________________18、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）__________________19、時間是什么？每個人都有不同的理解。時間，是掌縫里的沙，一不小心，就全漏光了。時間，是_____________________。（續(xù)寫句子）20、一個人在寫作方面能否成功，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（修改病句）____________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀理解。我愛讀書①我們喜愛讀的書，應(yīng)該是一束光，能把身處暗夜中的眼睛點亮；應(yīng)該是一團(tuán)火，能把寂寥寒冬中的心暖化；應(yīng)該是一片云霞，能使人心充滿一片美好的向往；應(yīng)該是一陣清風(fēng)，能驅(qū)盡你身上的暑熱，使你感到一陣涼爽、舒心；應(yīng)該是一片沃土，能夠長出茁壯的禾苗。②讀書有什么用？③我的回答是“沒用”！這個“沒用”，只是提醒你：讀書不要太功利化了，不要太實用了。太功利太實用了，就和陶冶人的情操的讀書目的背道而馳了。這個“沒用”，是從物質(zhì)方面而言的，不是以實用功利為目的的，而是以陶冶情操、提升精神、升華人格、開拓視野、豐富人生、純潔心靈為最終歸宿的。④讀書的“用”，不在眼前，不在當(dāng)下，而是像甘霖雨露滋潤萬物之后，萬物所呈現(xiàn)的那種清新、生機(jī)勃勃，是看不見和摸不著的。它是一種無形之用，是一種潛移默化，它能融進(jìn)你的血液、精神、行動之中，悄悄地對你的生活、環(huán)境發(fā)生作用，會在不知不覺中改變你的人生軌跡。⑤面對書山書海，我們究竟首先要選取哪一種或哪一本呢？⑥每個人都有他自己的興趣愛好，所喜歡的書也就不同。我們要讀最好的書，然而，對“最好”的界定，卻是仁者見仁，智者見智。一個真正愛好讀書的人，他的目光并不會僅僅限于某個領(lǐng)域，專注于某一方面的書。他的求知的觸角會伸向四面八方，會從各個領(lǐng)域中吸取營養(yǎng)，比如哲學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、音樂、書法、繪畫，這些都是一個健全的知識追求者所不可忽略的。⑦愛書的人，是的人；愛書的民族，是的民族。讀書，失去的是過眼云煙，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是一份的人生。1.依次填入第⑦自然段橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.名貴崇高獨一無二 B.高傲高大前所未有C.偉大高尚美輪美奐 D.高尚偉大無與倫比2.短文圍繞讀書主要講了三個方面的內(nèi)容，請你用簡練的語言概括。（1）_________________________________________（2）________________________________________（3）________________________________________3.仿寫句子。我們喜愛讀的書，應(yīng)該是一束光，能把身處暗夜中的眼睛點亮；我們喜愛讀的書，應(yīng)該是_______________________4.請寫一句你積累的關(guān)于讀書的名言。________________________22、閱讀【材料一】垃圾分類的意義①減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。②減少污染。目前我國的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡易填埋的方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此，回收利用垃圾還可以減少危害。③變廢為寶。中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個，方便面碗5億~7億個，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8%~15%?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)130噸紙的林木。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42．9%，可直接回收利用率應(yīng)不低于33%。④減少危害。例如扔掉的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故也是時有發(fā)生。【材料二】生活垃圾分類及投放【材料三】為了解轄區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉情況，某居委會從不同人群中各選了100人進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：1.生活垃圾可分為________、________、________、________四類。2.下列垃圾投放錯誤的是哪一項（）A.可樂瓶——可回收物 B.橘子皮——其他垃圾C.爛菜葉——廚余垃圾 D.廢日光燈管——有害垃圾3.一則新聞中提到“1噸廢塑料可回?zé)?00千克的柴油”，這說明了垃圾分類的優(yōu)點是以下哪一項（）A.減少占地 B.減少污染 C.變廢為寶 D.減少危害4.下列關(guān)于生活垃圾分類的說法，錯誤的是哪一項（）A.1500噸廢紙可生產(chǎn)出130噸紙。B.生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。C.分類投放生活垃圾可以使垃圾量減少一半以上。D.用填埋法處理生活垃圾不僅占用土地，還污染環(huán)境。5.請從材料三中概括出兩條居民對垃圾分類知曉情況的信息。__________________6.如果你是某居委會工作人員，為使“垃圾分類，人人知曉”，你會怎么做（請至少提出2點建議）__________________23、閱讀?；ㄟ咃溩英傩r候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)目。這時候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點兵。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨自一人艱難度日的情景，我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精神氣兒，又回到我們小時候。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實，媽媽的眼睛實在是大昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。⑩花邊餃里浸滿濃濃的母愛。1.用“”畫出與“她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃”相照應(yīng)的句子。2.“最后盆手兩凈，不沾一星面粉”說明母親______________。3.媽媽包花邊餃子的用意是什么？_________________4.“我往媽媽的碟中先撥上三個餃子”，“我”這樣做的用意是什么？_________________5.短文以“花邊餃子”為線索主要寫了哪兩件事？_________________五、習(xí)作（30分）看見，是目之所及，也是心之所感。看見美麗的景色，是視覺的盛宴；看見美味的食物，是舌尖的享受；看見美好的人和事，是心靈的震撼……你看見什么？請你選擇其中一個內(nèi)容，以“看見”為話題，有條理地寫下來。注意內(nèi)容具體，語句通順，讓真情在筆尖流露。不少于450字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、B3、D4、B5、B6、A7、B8、D9、A10、D二、判斷題（10分）11、×12、√13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。17、母親對我說，她這是把老陽兒疊起來了。18、他這樣做雖然過分了，但不得不說還是有道理的。19、海綿里的水，只要肯擠，總會有的20、一個人在寫作方面能成功，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。四、快樂閱讀。（30分）21、1.D2.①.書能給予人類無窮的好處。②.讀書的作用不是以實用功利為目的的。③.我們要學(xué)會選擇書籍。3.一把鑰匙，能開啟智慧之門4.一日讀書一日功，一日不讀十日空。22、1.①.有害垃圾②.可回收物③.其他垃圾④.廚余