黑龍江省雙鴨山市寶山區(qū)2023-2024學(xué)年小升初復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線黑龍江省雙鴨山市寶山區(qū)2023-2024學(xué)年小升初復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下面是對(duì)課文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們要虛心好學(xué)。B.《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，其中“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷說(shuō)的。C.《臘八粥》一文通過(guò)八兒等粥和吃粥的故事，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，字里行間流露著八兒家濃濃的親情。D.《匆匆》這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。2、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.熾熱（zhì）正月（zhēng）鴻毛（hóng）眨眼（zhǎ）B.宴會(huì)（yàn）臺(tái)階（jiē）水缸（gāng）徹底（chě）C.搜查（sōu）偏僻（bì）幼稚（zhì）花圃（pǔ）D.和弄（huò）搓洗（cuō）蒜苗（suàn）口吻（wěn）3、下列詞語(yǔ)與句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近的一項(xiàng)是（）今年，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬旗幟鮮明、擲地有聲地提出要把讀書活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓。A.字字珠璣 B.聲勢(shì)浩大 C.鏗鏘有力 D.無(wú)聲無(wú)息4、下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.腫脹（zh?ng）正月（zhēng）簡(jiǎn)陋（lòu）截然不同B.刨土（páo）瞟見(jiàn)（piáo）憲兵（xiàn）懸燈結(jié)采C.和面（huò）搪瓷（táng）抽噎（yē）焉知非福D.黑莓（méi）野蠻（mán）嫻熟（xián）司空見(jiàn)貫5、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項(xiàng)是（）A.讀文章的時(shí)候，分清文章主次，有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時(shí)間，所以沒(méi)必要做旁批。C.讀古詩(shī)詞時(shí)，有畫面感的詩(shī)句可以通過(guò)想象來(lái)領(lǐng)會(huì)意思，體會(huì)意境。6、下面這段話中的“他”是誰(shuí)？判斷正確的是（）想到這里，他突然記起，他現(xiàn)在已經(jīng)不是從前的模樣了。媽媽一定會(huì)認(rèn)不出他來(lái)，她會(huì)把他當(dāng)成一頭奇怪的小野獸關(guān)到籠子里的，然后讓鄰居們來(lái)欣賞。也可能比這更糟：或許她會(huì)把他賣到動(dòng)物園里去！A.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆。 B.《魯濱遜漂流記》中的星期五。C.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯。 D.《愛(ài)麗斯漫游奇境》中的愛(ài)麗絲。7、“同讀一本書”交流展示活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞“我眼中的魯濱遜”這一話題展開了討論。下面人物形象與事例不相符的一項(xiàng)是（

）A.魯濱遜聰明能干——他細(xì)心觀察，掌握了荒島上雨季和旱季的規(guī)律，播種大麥和稻谷B.魯濱遜不畏艱辛——他在荒島上用甘蔗酒浸泡煙葉制成藥酒，給自己治病C.魯濱遜積極樂(lè)觀——初到荒島，他冷靜地分析自己的處境，寬慰自己，努力調(diào)整生活狀態(tài)D.魯濱遜機(jī)智勇敢——他想方設(shè)法防備野人襲擊，冒著危險(xiǎn)從野人手中救下了“星期五”8、讀下面語(yǔ)段，比喻句填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。進(jìn)入天山，藍(lán)天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像。那融化的雪花從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像。A.白緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花千萬(wàn)條閃亮的銀鏈B.銀色的大海上飄著幾片美麗的白帆千萬(wàn)條閃亮的瀑布9、下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)的是（）A.紅暈（yùn）呵（hē）斥戛（jiá）然而止精兵簡(jiǎn)政B.徘徊（huái）摻和（he）衣衫襤褸（lǚ）司空見(jiàn)貫C.追悼（dào）正（zhènɡ）月參（cēn）差不齊振耳欲聾D.字帖（tiè）翹首（qiào）鋒芒畢露（lòu）翻箱倒柜10、“馬鞭”是京劇舞臺(tái)表演的道具之一，它的作用是表示劇中人物（）A.神氣 B.趕馬 C.騎馬11、京劇中的臉譜有各種色彩，其中紅色臉譜多為（）人物。A.正面 B.反面 C.中性12、下列說(shuō)法有誤的是（）A.“近水知魚性，近山識(shí)鳥音”形容對(duì)事物要長(zhǎng)期觀察、體驗(yàn)，才能見(jiàn)其真假、高低和優(yōu)劣。B.我們常用“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”勸誡人們及時(shí)孝敬、陪伴父母。C.“茍日新，日日新，又日新”說(shuō)明我們應(yīng)該及時(shí)反省，不斷革新。D.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”不僅景中含情，而且景中寓理。13、下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。B.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年。C.《陽(yáng)光的兩種用法》寫了我的母親畢大媽充滿智慧地使用陽(yáng)光，表達(dá)了我對(duì)普通勞動(dòng)者的贊頌，以及對(duì)平淡生活的贊美。D.《那個(gè)星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”的情景，文章借助寫“跳房子”“看著云彩走”這些舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。14、畢業(yè)之際，如果為同學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言，下面不適合引用的一項(xiàng)是（）A.芝麻開花——節(jié)節(jié)高 B.百尺竿頭——更進(jìn)一步C.鯉魚跳龍門——高升 D.大姑娘坐轎——頭一回15、下列詩(shī)句中，與“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”所描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。B.中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、“辯”得有理有據(jù)?！秲尚恨q日》中，一兒以“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”，理由是：“日初出_______________，及其日中_______________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（用原文回答）17、小學(xué)時(shí)光是人生中非常重要的一段旅程，________成功________失敗，它________會(huì)在你身后留下濃墨重彩的印記。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）18、“窮則變，________，通則久”告訴我們，落后就必須有所變革，才能不斷發(fā)展。“________，走的人多了，也便成了路”告訴我們，要大膽實(shí)踐勇于創(chuàng)新?！奥愤b知馬力，________”告訴我們了解一個(gè)人需要長(zhǎng)時(shí)間的接觸?！癬_______，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”則告訴我們要懂得居安思危。19、語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣，_______________”的不舍；語(yǔ)文是畫，畫里有“_______________，草色遙看近卻無(wú)”的早春風(fēng)光；語(yǔ)文是歌，歌里有“_______________，任爾東西南北風(fēng)?！?0、燕子去了，____________；楊柳枯了，________________；桃花謝了，_________________。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？三、按要求完成句子。（10分）21、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只要博覽群書，反復(fù)閱讀積累，才能妙筆生花。（修改病句）______________22、照樣子寫句子，賦予事物人的品格或志向。橡皮：真無(wú)私，你總默默奉獻(xiàn)，幫助別人改正錯(cuò)誤。蠟燭：真?zhèn)ゴ?，____________________________23、你是天才。你同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）____________________________24、仿寫句子。關(guān)注加點(diǎn)部分，發(fā)揮想象，運(yùn)用相同的修辭描寫自己喜歡的一種食物。例：花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。___________________________________25、哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_____________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。學(xué)校擬舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，通過(guò)文藝表演的形式，告別小學(xué)生活，表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜別與感恩之情。如，把小學(xué)生活中令人難忘的事情改編成小品演一演；朗誦臨別贈(zèng)言或與畢業(yè)有關(guān)的詩(shī)歌；以歌舞的形式表達(dá)對(duì)校園的留戀。為了辦好聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校成立活動(dòng)策劃小組，要求小組成員做好策劃，寫一份策劃書，分工職責(zé)要明確，活動(dòng)的流程要清楚。1.任務(wù)一：本次聯(lián)歡會(huì)的主題是告別小學(xué)生活，表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜別與感恩之情。請(qǐng)你為聯(lián)歡會(huì)選擇一個(gè)合適的活動(dòng)名稱。（）A.心懷感恩，奔赴美好 B.請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我 C.絢爛舞臺(tái)，我型我秀2.任務(wù)二：為了辦好這次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校要求小組成員做好策劃，并寫一份活動(dòng)策劃書，做到______________________，______________________。3.任務(wù)三：請(qǐng)把下面6個(gè)詞語(yǔ)組成兩句贊美老師的詩(shī)句。春蠶成灰蠟炬到死絲方盡淚始干________________________________________4.任務(wù)四：聯(lián)歡會(huì)有一個(gè)贈(zèng)書活動(dòng)，你作為畢業(yè)班代表，向?qū)W弟學(xué)妹贈(zèng)書，請(qǐng)你從下列名著中選擇一本，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。（也可以自己推薦一本）《童年》《小英雄雨來(lái)》《愛(ài)的教育》《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》……我選擇的書：《______________》選擇的理由：_____________________27、閱讀短文《一根善的拐杖》，完成練習(xí)。①我14歲那年，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說(shuō)至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁壞了父親，要知道他是家里的頂梁柱，一家老小都指望著他遮風(fēng)避雨。②父親是個(gè)待不住的人，剛剛休養(yǎng)了半個(gè)月，他就讓母親給他弄了一副拐杖，說(shuō)家里太悶，要出去溜達(dá)溜達(dá)。讓我們想不到的是，靠拐杖支撐著走路的父親晚上回來(lái)的時(shí)候，照樣神奇地給我們掙回了錢。望著那幾張皺巴巴的毛票，我心里好像塞進(jìn)一團(tuán)棉花，堵得慌。想到父親右腿上打著厚厚的石膏，拄著拐杖在步行街發(fā)廣告單，一站就是一整天，我心里仿佛飛進(jìn)了馬蜂，蜇得我一陣陣地疼，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。③周末的時(shí)候，我要替他去發(fā)廣告單。他不準(zhǔn)，狠狠地訓(xùn)斥了我：“沒(méi)出息的孩子才去發(fā)廣告單，你只管給我好好讀書！”我頭一回沒(méi)聽他的話，偷偷地跟著去了。④太陽(yáng)盡情地釋放著它的熱情，風(fēng)兒也不見(jiàn)一絲蹤影，路旁的幾棵法國(guó)梧桐無(wú)精打采地耷拉著葉子。來(lái)往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽(yáng)帽或太陽(yáng)傘下。父親直直地站在太陽(yáng)底下，像一棵樹，胳膊架著雙拐，手里拿著厚厚一摞廣告單，汗水在臉上肆意地流淌。我很想過(guò)去幫父親擦擦汗，但又擔(dān)心他責(zé)罵我，只好在那里暗自替父親難受著。⑤就在這時(shí)，發(fā)生了令我終生難忘的一幕。一位上了年紀(jì)的老人，搖搖晃晃地走過(guò)父親的身邊，忽然暈倒在地上。呼啦啦地圍上來(lái)一幫人，卻沒(méi)有一個(gè)去扶的。這是一群麻木的人，我朝人群中那一張張臉望過(guò)去，每一張都寫著冷漠。⑥不，有一張臉是個(gè)例外，如同萬(wàn)千枯藤上唯一一片鮮活的葉子，上面寫滿了焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的布滿皺紋的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照著人的良心。⑦父親拄著拐杖，費(fèi)力地?fù)荛_人群，蹲下來(lái)，為老人掐人中穴……我聽見(jiàn)有人小聲議論，說(shuō)前幾天有個(gè)年輕人救了一位老人，卻被老人訛上了，最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。⑧經(jīng)過(guò)一番緊急救助，中暑的老人醒了過(guò)來(lái)。他向父親道謝，顫顫巍巍地站起來(lái)，像一支在風(fēng)中燃燒的蠟燭，隨時(shí)都有被吹滅的危險(xiǎn)。父親遞給老人一根拐杖“拄著點(diǎn)兒走吧，能穩(wěn)當(dāng)些?！雹帷爸x謝，那你怎么辦？”⑩“沒(méi)啥，我這不是還有一根嗎？我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了?！?人群出奇地安靜，大家的臉上寫滿了驚愕。?少了一根拐杖，我本以為父親會(huì)摔倒，可他只是搖晃了幾下，又拿起放在地上的那一抓廣告單，挺直了背開始分發(fā)起來(lái)。他像一棵樹，一棵直立的樹，因?yàn)樗哪_下有根，很深很深的根。?人群并沒(méi)有散去，開始有人伸出手來(lái)，接過(guò)單子，一雙，兩雙，十雙……枯藤冒出了新芽?jī)海?父親讓我懂得，每個(gè)人都需要一根善的拐杖。它會(huì)讓你的靈魂站得穩(wěn)當(dāng)一些，不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世中搖搖晃晃。1.讀第⑦-?段，根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。2.第④段中畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了________描寫，這樣寫的作用是______________3.讀第⑦段中描寫父親動(dòng)作的語(yǔ)句，并揣摩他的內(nèi)心。父親心想：______________________________4.讀第?段中畫“”的句子，聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫夂透形?。______________________5.結(jié)合短文具體內(nèi)容，概括父親是個(gè)怎樣的人。（寫出兩點(diǎn)即可）。________________________五、作文（30分）題目：《_______畢業(yè)季》要求：審清題意，是“匆匆”？“難忘”？還是“依依難舍”畢業(yè)季？請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整；明確中心，列舉真實(shí)具體事例，讓真情實(shí)感自然流露；字?jǐn)?shù)不少于450字。不寫真實(shí)的校名和姓名。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、A2、D3、A4、A5、B6、C7、B8、A9、A10、C11、A12、A13、C14、D15、C二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.大如車蓋②.如盤盂17、①.無(wú)論②.還是③.都18、①.變則通②.其實(shí)地上本沒(méi)有路③.日久見(jiàn)人心④.常將有日思無(wú)日19、①.楊柳依依②.天街小雨潤(rùn)如酥③.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁20、①.有再來(lái)的時(shí)候②.有再青的時(shí)候③.有再開的時(shí)候三、按要求完成句子。（10分）21、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有博覽群書，反復(fù)閱讀積累，才能妙筆生花。22、為了溫暖別人照亮黑夜，不惜燃燒自己的身軀。23、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。24、小草掀開了它的泥土被子，這是春天的消息25、沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。四、閱讀理解。（20分）26、1.A2.①.分工職責(zé)要明確②.活動(dòng)的流程要清楚3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。4.①.愛(ài)的教育②.作者以一個(gè)叫安利柯的學(xué)生，用日記的方式，講述了作為學(xué)生如何在學(xué)校這個(gè)集體中成長(zhǎng)，為什么要學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)，以及如何與