中學生活指導老師工作職責模版（三篇）

第頁共頁中學生活指導老師工作職責模版中學生活指導老師是學校中起著重要作用的一員，他們的主要職責是為學生提供全面的生活指導和支持，幫助學生解決心理問題、培養(yǎng)良好的行為習慣、促進學生的全面發(fā)展。下面是中學生活指導老師的工作職責模板，包括以下幾個方面：1.學生心理健康指導1.1認識學生個體，了解他們的家庭和學習狀況；1.2對學生進行心理評估，發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理問題；1.3為學生提供心理咨詢和支持，幫助他們緩解壓力、調(diào)整情緒；1.4組織心理健康教育活動，增加學生的心理健康意識和能力。2.學生行為引導2.1規(guī)范學生行為并建立學生行為規(guī)范；2.2檢查學生的學習和生活習慣，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣；2.3監(jiān)督學生的校園秩序，維護學校的安全和穩(wěn)定；2.4對違紀學生進行懲戒并幫助他們反思行為，引導他們改正錯誤。3.學生學習指導3.1指導學生制定學習計劃，合理安排學習時間；3.2分析學生學習困難的原因，為他們提供解決方案；3.3指導學生提高學習方法和學習能力，達到良好的學習效果；3.4組織學科輔導班和學習講座，提供學習資源和支持。4.學生職業(yè)規(guī)劃指導4.1幫助學生了解不同職業(yè)的特點和要求；4.2針對學生的興趣和特長，提供職業(yè)選擇建議；4.3指導學生規(guī)劃未來的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向；4.4組織職業(yè)體驗活動和職業(yè)咨詢講座，提供職業(yè)發(fā)展的支持。5.學生團隊建設(shè)5.1組織學生參加課外活動和社會實踐，培養(yǎng)學生的團隊合作能力；5.2培養(yǎng)學生的領(lǐng)導才能和組織能力，設(shè)立學生干部選拔機制；5.3幫助學生建立良好的人際關(guān)系和友誼，促進班級凝聚力和團結(jié)力的增強；5.4組織班級管理會議和家長會，促進學校、學生和家長之間的良好溝通。6.學生特殊教育指導6.1了解和熟悉學生的特殊教育需求；6.2為學生制定個性化的教育方案，提供個別化的教學輔導；6.3協(xié)調(diào)學校資源和家庭資源，為學生提供全方位的特殊教育支持；6.4與相關(guān)部門和機構(gòu)合作，促進學生的綜合發(fā)展和融入社會。7.學生家長溝通和協(xié)調(diào)7.1組織家長會議，向家長介紹學校的教育理念和管理制度；7.2接受家長的咨詢和投訴，并及時回應(yīng)和處理；7.3向家長提供學生的學習和行為反饋，與家長建立良好的合作關(guān)系；7.4協(xié)調(diào)學生、家長和學校之間的利益關(guān)系，促進家校合作。8.其他職責8.1參與學校的日常管理和會議討論，提供專業(yè)咨詢和建議；8.2組織和參與學校教育改革和課程設(shè)計的研究工作；8.3參與學校的素質(zhì)教育評估和監(jiān)測工作，提供相關(guān)數(shù)據(jù)和報告。綜上所述，中學生活指導老師的工作職責非常廣泛且重要，不僅要關(guān)注學生的心理健康、行為習慣、學習和職業(yè)規(guī)劃等方面，還要與學生的家庭和學校進行良好的溝通和協(xié)調(diào)，促進學生的全面發(fā)展和成長。中學生活指導老師工作職責模版（二）一、崗位背景中學生活指導老師是學校教師崗位中的一種特殊崗位。他們主要負責對中學生進行生活教育、心理疏導、人際關(guān)系指導等工作，幫助學生更好地適應(yīng)學校的生活和學習。二、工作職責1.開展學生心理健康教育工作：a.組織開展學生心理健康測評，幫助學生了解自己的心理狀態(tài)并及時進行心理疏導；b.組織開展學生心理咨詢活動，為學生提供心理支持和幫助，協(xié)助學校開設(shè)心理咨詢室，并與學生家長保持聯(lián)系；c.針對學生心理問題，制定相關(guān)解決方案，并與班主任、家長等相關(guān)人員合作配合解決學生心理困擾。2.推進學生生活教育工作：a.制定并執(zhí)行學生生活教育計劃，組織開展豐富多彩的生活教育活動，包括生活技能培訓、人際交往能力培養(yǎng)等；b.建立學生生活記錄檔案，關(guān)注學生生活習慣、作息時間等，對學生的日常生活進行監(jiān)督和管理；c.指導學生建立正確的飲食習慣和身體健康意識，組織開展健康教育活動和健康體檢工作。3.組織開展學生安全教育工作：a.組織開展安全教育講座、演練等活動，提高學生的安全意識和自我保護能力；b.建立學生安全檔案，并與學校保衛(wèi)處、班主任等相關(guān)人員配合，確保學生的安全；c.定期組織開展消防安全檢查活動，并協(xié)助學校在發(fā)生突發(fā)事件時進行應(yīng)急處置工作。4.開展學生品德教育工作：a.指導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣，開展品德教育活動，如開展義工活動、舉辦道德講堂等；b.組織開展學生志愿者服務(wù)活動，引導學生參與社會公益事業(yè)，并幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；c.配合學校開展學生評優(yōu)評先工作，對學生進行表彰和獎勵，激勵學生培養(yǎng)良好品德。5.協(xié)助學生解決學習和生活問題：a.協(xié)助學生解決學習困難和課業(yè)問題，組織開展學習指導輔導活動，提供個性化輔導和學習技巧培訓；b.協(xié)助學生解決人際關(guān)系問題和家庭問題，開展家訪工作，與學生家長溝通交流，做好學生家庭教育工作；c.協(xié)助學生解決心理問題和行為問題，提供相關(guān)的咨詢和指導，并與班主任、學校領(lǐng)導等做好溝通和協(xié)調(diào)。6.參與學校管理與文化建設(shè)：a.參與學校的管理和決策工作，積極參與學校各項教育改革和創(chuàng)新工作，并提出合理化建議；b.參與學校的文化建設(shè)工作，如學生會組織、社團活動等，培養(yǎng)學生的組織能力和領(lǐng)導才能；c.積極參加學科教研活動和專業(yè)培訓，提高自身教育教學水平和業(yè)務(wù)能力，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)。三、工作要求1.具有教師資格證書，具備中學教育專業(yè)背景；2.熟悉中學生發(fā)展心理特點和行為規(guī)律；3.具有較強的組織能力、溝通能力和團隊合作精神；4.具備相關(guān)的心理疏導技能和學生生活指導經(jīng)驗；5.具備較強的學習能力和適應(yīng)能力，能夠應(yīng)對學科教研和教育改革的需求；6.具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，善于與學生和家長建立良好的關(guān)系；7.具備較強的抗壓能力和應(yīng)急處置能力，能夠在突發(fā)事件中展現(xiàn)出冷靜和果斷的態(tài)度。以上是中學生活指導老師的工作職責范本，希望對您有所幫助。中學生活指導老師工作職責模版（三）中學生活指導老師的工作職責主要包括以下幾個方面：1.學生心理輔導：針對學生的心理問題，包括學習壓力、人際關(guān)系、情緒管理等方面進行咨詢和輔導，幫助學生解決困擾和提高心理健康水平。2.學業(yè)指導：通過與學生的面談和討論，了解他們的學習情況和學習困難，并給予指導和建議，提供學習方法、時間管理、制定學習計劃等方面的幫助，以提高學生的學習能力和成績。3.生涯規(guī)劃指導：幫助學生了解自己的興趣、優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展方向，引導他們制定個人發(fā)展目標，提供關(guān)于大學招生、職業(yè)選擇、考研、就業(yè)等方面的信息和建議。4.培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)：通過開展校園文化建設(shè)和道德教育活動，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀念，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。5.開展班級管理和學生組織工作：負責班級日常管理工作，組織開展班級活動，協(xié)助學