幼兒園小班科學(xué)公開(kāi)課教案《比較多少》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班科學(xué)公開(kāi)課教案《比較多少》教案標(biāo)題：比較多少科目：科學(xué)年級(jí)：幼兒園小班教材：無(wú)教學(xué)目標(biāo)：1.了解并運(yùn)用比較多少的概念；2.能夠準(zhǔn)確比較物體的多少；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.比較多少的概念；2.運(yùn)用比較多少的方法進(jìn)行比較。教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力；2.能夠準(zhǔn)確比較物體的多少。教具準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨铮汗?、蛋糕、餅干等?.幼兒繪畫(huà)紙、彩色筆。教學(xué)過(guò)程：Step1：引入新課（5分鐘）1.教師展示兩個(gè)不同種類(lèi)的水果，如蘋(píng)果和梨，并問(wèn)幼兒：你們看，哪個(gè)水果多？2.請(qǐng)幼兒回答，并解釋為什么他們覺(jué)得哪個(gè)水果多。3.教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒比較兩個(gè)水果的大小，顏色，形狀等因素。Step2：討論比較多少的方法（10分鐘）1.教師將幼兒分成小組，每組給出一些物體進(jìn)行比較。2.請(qǐng)幼兒討論并提出比較的方法，比如數(shù)數(shù)物體的個(gè)數(shù)、比較物體的大小等。3.教師引導(dǎo)幼兒思考，通過(guò)何種方法可以準(zhǔn)確比較物體的多少。4.請(qǐng)幼兒就剛才討論的方法進(jìn)行展示和總結(jié)。Step3：小組活動(dòng)（15分鐘）1.教師將幼兒分成小組，每個(gè)小組分發(fā)一些圖片或?qū)嵨铩?.請(qǐng)幼兒使用剛才討論的方法比較他們手中的圖片或?qū)嵨锏亩嗌佟?.每個(gè)小組選一名代表向全班匯報(bào)比較結(jié)果，并解釋比較的方法。Step4：繪畫(huà)活動(dòng)（15分鐘）1.教師要求幼兒選擇一個(gè)自己喜歡的物體，并畫(huà)出它的兩個(gè)以上的不同數(shù)量。2.教師引導(dǎo)幼兒思考，繪畫(huà)中如何準(zhǔn)確表達(dá)物體的多少。3.每個(gè)幼兒完成后，可以口頭解釋自己繪畫(huà)的內(nèi)容和數(shù)量。Step5：總結(jié)歸納（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒回顧課上所學(xué)的知識(shí)，再次強(qiáng)調(diào)比較多少的概念。2.請(qǐng)幼兒總結(jié)課上學(xué)到的比較多少的方法。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)幼兒比較多少的方法，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和思維能力。通過(guò)小組活動(dòng)和繪畫(huà)活動(dòng)的形式，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)造能力。在引入新課的時(shí)候可以通過(guò)多媒體展示動(dòng)畫(huà)或視頻來(lái)激