《不翼而飛的水導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)湘科版2001》

《不翼而飛的水》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)本導(dǎo)學(xué)案將圍繞《不翼而飛的水》這一話題展開，通過深入理解文章內(nèi)容和重點(diǎn)詞匯，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水資源的珍貴性，提高學(xué)生的水資源保護(hù)意識(shí)。一、文本理解1.請(qǐng)閱讀文章《不翼而飛的水》，簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容（不少于50字）。2.文中提到水資源面臨的主要問題有哪些？你認(rèn)為該如何解決這些問題？（不少于100字）3.文中提到“不翼而飛的水”，意味著什么？你覺得在日常生活中如何節(jié)約用水？4.文章中提到的“罐頭軍火”是指什么？你如何理解這個(gè)詞語(yǔ)？二、重點(diǎn)詞匯1.生態(tài)環(huán)境保護(hù)2.水資源浪費(fèi)3.水污染4.罐頭軍火5.節(jié)水意識(shí)6.環(huán)境意識(shí)三、課外拓展1.你認(rèn)為個(gè)人在日常生活中如何可以保護(hù)水資源？2.請(qǐng)調(diào)查一些關(guān)于水資源保護(hù)的例子，并分享給同學(xué)們。3.通過觀看相關(guān)紀(jì)錄片或影視劇，了解水資源保護(hù)的緊迫性和重要性。四、思維拓展1.如果水資源被浪費(fèi)，對(duì)于我們的生活和環(huán)境會(huì)有怎樣的影響？2.你有什么好的建議來(lái)促進(jìn)水資源的合理利用和保護(hù)？3.請(qǐng)就如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，提出一些建議。五、綜合練習(xí)1.請(qǐng)根據(jù)自己的理解，寫一篇100字左右的短文，題目為《保護(hù)水資源，共建清潔環(huán)境》。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一幅海報(bào)，以圖文并茂的形式呼吁大家保護(hù)水資源。六、反思與總結(jié)1.通過本次導(dǎo)學(xué)案，你對(duì)水資源保護(hù)有了更深入的了解嗎？2.你覺得自己在日常生活中是否有浪費(fèi)水資源的行為？你將如何改正？3.你對(duì)未來(lái)的水資源保護(hù)有什么期待和打算？對(duì)于《不翼而飛的水》這一話題，通過本導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能夠更深入地理解水資源保護(hù)的重要性，培養(yǎng)出環(huán)境意識(shí)，積極參與到保護(hù)水資源的行動(dòng)中。希望同學(xué)們能夠從小事做起，共同建設(shè)美麗的家園！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《不翼而飛的水》，學(xué)生能夠理解水資源的重要性，認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的必要性，培養(yǎng)珍惜水資源的意識(shí)。一、課文背景介紹：《不翼而飛的水》是一篇科普類文章，主要講述了地球上水資源的分布、利用和保護(hù)。水是生命的重要基礎(chǔ)，但隨著人類社會(huì)的發(fā)展，水資源受到了嚴(yán)重的污染和浪費(fèi)，給人類生存和生活帶來(lái)了巨大的危害。因此，保護(hù)水資源已成為當(dāng)今世界面臨的重要問題之一。二、課文內(nèi)容梳理：1.水資源的分布：地球上約70%的表面都被海洋覆蓋著，但其中的海水并不適合人類直接飲用。淡水資源只占地球水資源的2.5%，其中絕大部分儲(chǔ)存在冰川和地下水層中，可利用的淡水資源非常有限。2.水資源的利用：人類對(duì)水資源的利用主要包括飲用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水和生活用水等。隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)水資源的需求也越來(lái)越大，導(dǎo)致水資源短缺和污染問題日益嚴(yán)重。3.水資源的保護(hù)：為了保護(hù)水資源，人們應(yīng)該提倡節(jié)約用水、科學(xué)利用水、減少污染等措施。政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)水資源管理和保護(hù)工作，促進(jìn)全社會(huì)共同參與水資源的保護(hù)工作。三、課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.理解水資源的分布和利用情況；2.認(rèn)識(shí)水資源保護(hù)的重要性；3.掌握保護(hù)水資源的方法和措施。四、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.課前導(dǎo)入：通過圖片展示地球上水資源的分布情況，引導(dǎo)學(xué)生了解水資源的重要性。2.聽讀課文：讓學(xué)生聽讀《不翼而飛的水》，并向他們提出相關(guān)問題，引導(dǎo)他們思考和討論。3.小組討論：組織學(xué)生分組討論水資源的利用和保護(hù)問題，并結(jié)合實(shí)際案例展開討論。4.角色扮演：讓學(xué)生分角色扮演政府官員、環(huán)保志愿者、普通民眾等，模擬水資源保護(hù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。5.課堂總結(jié)：通過小結(jié)，強(qiáng)調(diào)水資源保護(hù)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活中做起，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的力量。五、作業(yè)布置：1.以《如何保護(hù)水資源》為題，寫一篇短文，介紹自己的觀點(diǎn)和建議；2.收集有關(guān)水資源保護(hù)的資料，做一份PPT進(jìn)行展示；3.撰寫一份倡導(dǎo)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，貼在學(xué)校的宣傳欄上。六、課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生