《讓友誼之樹常青作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《讓友誼之樹常青》作業(yè)設計方案第一課時一、背景介紹友誼是人生中最寶貴的財富之一，是我們生活中不可或缺的一部分。而建立和維持友誼需要雙方之間的真誠和努力?！蹲層颜x之樹常青》這個主題旨在引導學生珍惜友誼，懂得如何與他人建立和維護良好的友誼關系。二、作業(yè)目標1.了解友誼的重要性，學會珍惜、維護友誼關系。2.培養(yǎng)學生的溝通能力和人際交往能力。3.提高學生的團隊合作意識，學會與他人相互支持、理解。4.激發(fā)學生對友誼主題的思考和探索。三、作業(yè)內(nèi)容1.友情故事分享：要求學生分享自己與好友之間的友誼故事，包括如何結(jié)識的、通過什么事件加深友誼等。通過分享可以讓學生感受到友情的溫暖和力量。2.友誼樹繪畫：讓學生在課堂上用畫筆描繪一個友誼樹，每位學生可以在樹上寫下自己對友誼的理解或?qū)ε笥训淖８?。這樣的活動旨在讓學生通過繪畫來表達內(nèi)心對友誼的感受。3.友情手鏈制作：學生們可以用珠子、線等材料制作友情手鏈，然后送給自己的好朋友。這樣的活動可以增進學生之間的友情，同時培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。4.友情信件寫作：要求學生寫一封感謝朋友的友情信，表達自己對朋友的感激之情。通過寫信可以讓學生學會真誠地表達自己的情感，加深彼此之間的了解。四、評價方式1.參與度：包括學生是否積極參與活動、是否認真完成作業(yè)等。2.作品質(zhì)量：包括學生的友情故事分享、友情樹繪畫、友情手鏈制作和友情信件寫作的質(zhì)量如何。3.團隊合作能力：評價學生在活動中是否能與他人合作、互相支持。五、總結(jié)通過本次作業(yè)設計，學生們可以更加深入地了解友誼的重要性，激發(fā)他們對友情主題的思考和探索。希望學生們在活動中能夠體會到友情的真摯和力量，珍惜與朋友之間的每一次相遇和相處。讓友誼之樹常青，讓我們的生活因友情而更加美好！第二課時一、背景介紹《讓友誼之樹常青》是一部描寫友誼與成長的故事，講述了一群小朋友在校園中相互幫助、共同成長的溫馨故事。通過這部作品，我們可以引導學生學會友善相處、互相幫助，培養(yǎng)他們的團隊意識和責任感。二、教學目標1.培養(yǎng)學生的友誼觀念，學會尊重和關懷他人；2.提高學生的合作能力和團隊意識，培養(yǎng)他們的責任感；3.增強學生的閱讀理解能力，提升他們的表達能力和思維能力。三、教學內(nèi)容1.友誼的重要性：通過故事中的情節(jié)展示，引導學生認識到友誼的珍貴和重要性；2.合作與團隊意識：通過小組合作活動和角色扮演，培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識；3.閱讀與表達能力：通過閱讀故事，學生進行討論和表達，提升他們的閱讀理解能力和表達能力。四、教學方法1.課堂討論：通過教師引導和學生自主發(fā)言，進行課堂討論，引導學生思考友誼的意義；2.角色扮演：讓學生扮演故事中的角色，進行角色扮演活動，體驗友誼的溫暖；3.小組合作：組織學生進行小組合作活動，共同完成課堂任務，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作能力；4.朗讀和表達：讓學生進行朗讀和表達練習，提升他們的表達能力和口頭表達能力。五、教學流程1.導入：通過呈現(xiàn)友誼相關的圖片或視頻，引發(fā)學生對友誼的思考和討論；2.學習故事：講述故事《讓友誼之樹常青》，引導學生理解故事情節(jié)和主題；3.討論與分享：組織學生進行討論和分享，分享自己對友誼的理解和體會；4.角色扮演：讓學生分組進行角色扮演活動，體驗故事中的情節(jié)和情感；5.小組合作：組織學生進行小組合作活動，共同完成與故事相關的任務；6.總結(jié)反思：引導學生總結(jié)課堂內(nèi)容，反思友誼的重要性和自己在團隊中的作用。六、作業(yè)布置1.閱讀《讓友誼之樹常青》，寫一篇讀后感，分享自己對友誼的理解；2.進行小組合作活動，制作友誼宣傳海報，展示在班級墻上；3.角色扮演活動：選擇一個角色，編寫一段對話，進行表演；4.參加班級友誼日活動，展示自己的友誼故事，分享友誼感悟。七、評價方式1.課堂表現(xiàn)：包括學生的主動發(fā)言、積極參與、合作態(tài)度等；2.作業(yè)完成情況：包括作文質(zhì)量、海報設計、角色扮演表現(xiàn)等；3.參與友誼日活動：評價學生在友誼日活動中的表現(xiàn)和表達能力。通過以上教學設計，相信學生們能夠