課堂教學(xué)小結(jié)1500字(8篇)

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關(guān)于課堂教學(xué)小結(jié)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。本學(xué)期，我們語文組以學(xué)校工作計劃為指揮，以學(xué)校教育處工作計劃為目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試驗教材》精神，以新課改理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為中心，以語文課程改革為突破口，進(jìn)一步加強教學(xué)討論與教學(xué)討論，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為主，以全面提高同學(xué)語文綜合素養(yǎng)為重點，努力提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)。以學(xué)校教育處工作為依據(jù)，堅持以語文教研組工作計劃為主線，以語文教研組工作計劃為指導(dǎo)，以提高同學(xué)語文素養(yǎng)、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，努力開展本學(xué)科的教科研工作，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)小結(jié)(范文)：1

本學(xué)期，我們語文組以學(xué)校工作計劃為指揮，以學(xué)校教育處工作計劃為目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試驗教材》精神，以新課改理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為中心，以語文課程改革為突破口，進(jìn)一步加強教學(xué)討論與教學(xué)討論，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為主，以全面提高同學(xué)語文綜合素養(yǎng)為重點，努力提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)。以學(xué)校教育處工作為依據(jù)，堅持以語文教研組工作計劃為主線，以語文教研組工作計劃為指導(dǎo)，以提高同學(xué)語文素養(yǎng)、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，努力開展本學(xué)科的教科研工作，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2〕重視同學(xué)語文愛好的培育，積極開設(shè)語文課程，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)的空間，提高語文技能。

3〕積極開展語文學(xué)習(xí)，培育語文的實踐技能。

4、培育語文技能

5〕繼續(xù)培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)良好的語文素養(yǎng)。

6〕積極探究，開拓創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

7〕繼續(xù)加強語文實踐技能的培育。

8、促進(jìn)語文素養(yǎng)的養(yǎng)成

9〕學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

10〕繼續(xù)重視對同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，提高他們的學(xué)習(xí)技能。

11〕加強寫字指導(dǎo)，提高同學(xué)的寫字質(zhì)量。

12〕開展多種多樣的語文活動，使同學(xué)學(xué)習(xí)語文。

三、主要工作及措施

13、教學(xué)工作

14〕抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實。本學(xué)期要繼續(xù)抓好老師的集體備課，做到每次備課有中心發(fā)言人，有記錄，有反思。

15〕積極開展課堂教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

16〕繼續(xù)抓好語文課題討論工作。

17〕積極開展各種語文、習(xí)題討論活動。

18〕繼續(xù)抓好寫字訓(xùn)練，做到規(guī)范化和正規(guī)化，并做好相關(guān)的作業(yè)。

課堂教學(xué)小結(jié)(范文)：2

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力轉(zhuǎn)變老師教育觀念，大膽實踐，創(chuàng)新，使新課程理念真正走進(jìn)課堂，用現(xiàn)代教育教學(xué)的理念，改革教學(xué)方法，使我校教育教學(xué)工作有所創(chuàng)新。

2、堅持每周的教研活動，仔細(xì)做好教研筆記和聽課記錄，實時進(jìn)行教學(xué)反思。

3、通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教育理念，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)。

4、積極參與各種教學(xué)研討活動，取長補短，豐富自己的教學(xué)閱歷，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

5、常常反思自己的教育行為，寫好教育隨筆。

6、在學(xué)校的常規(guī)管理中，我們要求老師在平常的教育教學(xué)中，做到細(xì)小處著眼，嚴(yán)格要求自己的言行舉止。

7、在教育教學(xué)的實施與討論中，我們要求每位老師依據(jù)自己的實際，不斷地進(jìn)行思索和反思，努力地做好自己的課堂教學(xué)。

三.課外活動

8.每學(xué)期每個班級都開展了豐富多彩的課外活動，讓老師們有更多的機會呈現(xiàn)自己的才能和才氣，進(jìn)展自己的特長與潛能。

9.在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容和教學(xué)方法、教學(xué)評價等。

10.學(xué)期末，我們進(jìn)行了老師的課堂教學(xué)展評活動。

11.在這學(xué)期的教學(xué)研討中我們的課堂教學(xué)技能有了較大的提高，老師課堂教學(xué)基本功也有了提高，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果也有了提高。

12.本學(xué)期我們還開展了“說課、評課、議課活動”。每一位老師都積極參加到各類教研活動和聽課評課活動中來。我們的教研活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和老師們的積極支持。

13.在學(xué)期初，我校對全體老師進(jìn)行了新課程課堂教學(xué)改革的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使老師們更深的認(rèn)識到了課程改革不僅僅是學(xué)校進(jìn)展的一個重大舉措，同時也帶動了學(xué)校的全面進(jìn)展。

四.課題討論

14、在學(xué)校的科研工作中，我們進(jìn)行了《小班化教學(xué)》課題的試驗討論，我們的小組子課題《小班化教育小妙招》，在學(xué)校的科研工作中有很大的突破，我們還要繼續(xù)努力討論。

15、在課題討論中有許多的困惑，我們在實施過程中遇到的困惑有的老師可能會問到，我們還會請教有閱歷的老師解答。我們將努力使課題討論真正的服務(wù)于我們的教學(xué)。

16、學(xué)校要求全體老師參加到課題討論中來，要求老師積極參加到課題中，并把這些課題落到實處。

課堂教學(xué)小結(jié)(范文)：3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又是**年課堂教學(xué)的結(jié)束。在這**年中，在上課前，我始終不敢松懈，努力做到深入了解同學(xué)，了解教材，討論教法，著重發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以同學(xué)為主體，力求課堂的實效性。在教學(xué)過程中，盡量做到少而精，盡量做到精講精講，不留一些問題。上課時著重同學(xué)主動性的發(fā)揮，調(diào)動同學(xué)的積極性，盡量多地讓同學(xué)多發(fā)覺問題，多提問題，發(fā)揮同學(xué)思維的空間，盡量讓同學(xué)多動手，多思索，多動口，多動腦。

在這個過程中我們的同學(xué)都能積極踴躍的發(fā)言，我們在學(xué)校的組織下開展課堂教學(xué)競賽活動，我們的同學(xué)積極踴躍的參與，在本學(xué)期期中考后，我們同學(xué)取得了肯定的成果，但我們知道還存在著一些問題，這也是我們下學(xué)期工作的努力的方向。

一、同學(xué)基礎(chǔ)知識掌控狀況

1、同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不良。

2、同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)立場不夠端正。

3、同學(xué)作業(yè)不能按時完成，質(zhì)量不夠高。

4、作業(yè)批改不夠?qū)崟r，同學(xué)訂正不夠仔細(xì)。

二、教學(xué)措施

本學(xué)期，我們仔細(xì)研讀課程教材，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合同學(xué)實際狀況，采用敏捷多樣的教學(xué)形式，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)為目標(biāo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．抓好備課。

備課，能關(guān)注全體同學(xué)，著重課堂氣氛，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，能使每一位同學(xué)都參加到課堂上來。

5、抓好課堂教學(xué)。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標(biāo)明確，能表達(dá)三維目標(biāo)；教材內(nèi)容能當(dāng)真分析，板書工整；教學(xué)時能面對全體同學(xué)，分層教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

6、抓好作業(yè)批改。

我們在課堂上留意培育同學(xué)的理解技能，布置作業(yè)要少而精，并能做到實時輔導(dǎo)，對同學(xué)做錯的題目，要仔細(xì)分析，找出錯誤的緣由，并實時講評。

7、抓好單元測試。

單元測試能實時進(jìn)行，單元測試能實時反饋，并對同學(xué)進(jìn)行分類，實時查漏補缺，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)、查漏補缺。

三、存在的不足

8、課堂教學(xué)效率仍舊有待提高。

9、同學(xué)對學(xué)習(xí)習(xí)慣有時不太適應(yīng)，導(dǎo)致部分同學(xué)不能自覺的按時完成作業(yè)，甚至完不成。

10、課后練習(xí)少，同學(xué)知識面不夠拓展。

11、學(xué)困生作業(yè)質(zhì)量不高，不能實時反饋。