人教版物理八年級上冊　第5章　透鏡及其應用　單元測試

/人教版物理八年級上冊?第5章透鏡及其應用?單元測試一．選擇題〔共10小題〕1．如下圖,凸透鏡的下半局部被截去,其上半局部的高度為L．在其左焦點F處放有高為L的發(fā)光物AB,在右焦點F',處放有一平面鏡MN．那么關于AB通過凸透鏡的成像情況,以下說法中正確的選項是〔〕A．成一個正立等大的虛像和一個正立放大的虛像B．成一個正立等大的虛像和一個倒立縮小的實像C．AB的上半局部成一個等大倒立的實像,下半局部不成像D．AB的下半局部成一個等大倒立的實像,上半局部不成像2．在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時,有一個步驟是“輕輕向后轉動細準焦螺旋〞,此操作的目的是〔〕A．使物鏡上升,為了物像清晰B．使物鏡下降,為了物像清晰C．使物鏡上升,為了視野亮度適合D．使物鏡下降,為了視野亮度適合3．如下圖為“研究凸透鏡成像規(guī)律〞的實驗裝置示意圖。實驗時,某同學首先使發(fā)光點S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度；其次當他把發(fā)光點S移到圖示位置時〔圖中MN為光具座的標尺即刻度尺〕,發(fā)現(xiàn)發(fā)光點S發(fā)出的光經凸透鏡折射后成為平行光；然后他再用一燭焰S′在圖示位置上取代發(fā)光點S。這時,如要使燭焰S′在光屏P上成清晰的像,以下幾種操作中哪一種不能到達目的？〔〕A．在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當距離,再將光屏P向左移適當距離B．在圖示位置時,保持透鏡L和光屏P不動,只將燭焰S′向左移適當距離C．在圖示位置時,保持燭焰S′和光屏P不動,只將透鏡L向右移適當距離D．在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當距離,再將光屏P向右移適當距離4．一束與主光軸平行的光束,寬為a,照射到凹透鏡上,經折射后在距透鏡l的光屏上呈一個寬為b的光斑,如下圖,那么凹透鏡的焦距大小為〔〕A． B． C． D．5．把一個玻璃球分成A、B、C、D、E五塊,其截面如下圖,其中能使平行光發(fā)散的是〔〕A．A或C B．E C．B D．D6．小楊做“研究凸透鏡成像規(guī)律〞時,有下面不同焦距的四塊凸透鏡,實驗中燭光移到離凸透鏡16cm處,得到燭焰倒立、放大的像,這塊凸透鏡的焦距可能是〔〕A．f=16cm B．f=12cm C．f=8cm D．f=4cm7．如下圖,用掃描二維碼,相當于給二維碼拍了一張照片,攝像頭相當于凸透鏡,那么以下說法正確的選項是〔〕A．物體上的二維碼是光源B．凸透鏡可以成正立的實像C．平行光通過攝像頭會發(fā)生折射D．攝像頭發(fā)光照亮了二維碼8．如下圖,一束平行光經過中間為“空氣凹透鏡〞的玻璃磚后將會〔〕A．還是平行光 B．發(fā)散 C．會聚 D．以上都有可能9．如下圖是八年級學生做凸透鏡成像時的情形,假設像在了光屏的下端,為使像成在光屏的中間,以下做法可行的是〔〕A．透鏡和光屏不動,將蠟燭往上方提一提B．透鏡和蠟燭不動,將光屏往上方提一提C．蠟燭和光屏不動,將透鏡向上方提一提D．透鏡位置不動,把蠟燭和光屏都向上方提一提10．在“探究凸透鏡成像規(guī)律〞的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如下圖,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,由此判斷以下說法正確的選項是〔〕A．光屏上的像是倒立、放大的實像B．光屏上的像是正立、縮小的實像,照相機是根據(jù)該原理制成的C．如果把蠟燭與光屏對調,光屏上將不會出現(xiàn)清晰的像D．假設換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動光屏,光屏必須靠近凸透鏡二．填空題〔共6小題〕11．蘭州中川機場和西客站的進站通道采用了人識別系統(tǒng)〔如下圖〕,識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼照片傳遞給設備識別。此系統(tǒng)的攝像機的鏡頭相當透鏡,它的焦距應小于cm。12．小麗站在游泳池外,用已經調好的照相機將無水游泳池底部一個美麗的圖案拍攝下來。當游泳池里裝滿水后,她仍想用此照相機拍到這個圖案清晰的照片,在保持照相機鏡頭不動的情況下,她應該使照相機的位置〔選填“遠離〞或“靠近〞〕游泳池,你的理由是。13．在探究凸透鏡成像規(guī)律時,先將凸透鏡正對太陽光,把一張紙放在它的另一側,當紙上呈現(xiàn)一個最小光斑時,測得光斑到凸透鏡的距離為10?cm,那么凸透鏡的焦距是cm．再調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,并處在。物距為16?cm時,在光屏上成一個倒立、的實像。14．王剛同學將老花鏡正對著太陽光,在離透鏡18厘米處的白紙上形成一個最小最亮的光斑,這個老花鏡的焦距是。15．如下圖,一束光線經過一個透鏡后相交于主光軸上的A點,取走透鏡后,光線相交于B點,那么該透鏡起到〔會聚/發(fā)散〕作用,是透鏡。16．如圖練習調節(jié)投影儀實踐活動中,小明通過調節(jié),使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面,但是,畫面超出了屏幕范圍。為此,小明的操作應當是：適當〔填“增大〞或“減小〞〕投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當向〔填“上〞或“下〞〕移動。三．實驗探究題〔共2小題〕17．小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律〞實驗時,實驗操作標準。〔1〕實驗前,要調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在,實驗一段時間后,他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上,那么他應該把凸透鏡向〔選填“上〞或“下〞〕適當調節(jié),才能使像最終成在光屏的中央?！?〕當他將蠟燭、凸透鏡、光屏調節(jié)到圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此時成像原理與〔選填“放大鏡〞、“投影儀〞或“照相機〞〕相同；假設將蠟燭向右移動5cm,保持凸透鏡的位置不動,那么應將光屏向〔選填“左〞或“右〞〕適當移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要〔選填“大〞或“小〞〕些。〔3〕小明近日發(fā)現(xiàn)自己看不清黑板,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生告訴他患上了近視,成像示意圖為〔選填“乙〞或“丙〞〕圖,近視眼可以使用〔選填“凸透鏡〞或“凹透鏡〞〕加以矯正。18．五一期間小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩,小紅父親用照相機拍攝了夷陵長江大橋的清晰照片,小紅發(fā)現(xiàn)相機中橋的像有點小,提議能否把橋的像拍得更大一些,她父親便更換相機鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清晰照片,如圖甲所示,兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜測可能是兩個鏡頭的焦距不同造成的。為了驗證這一想法,返校后,她在學校實驗室找來了一只蠟燭,焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進行了以下探究：〔1〕如圖乙所示,她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處,再將蠟燭放在光具座10cm刻度處,移動光屏,使光屏上出現(xiàn)清晰的像,此時的像是一個倒立、的實像?！?〕接下來她換用f=10cm的凸透鏡,仍然固定在光具座50cm刻度處,為了再次得到清晰的像,她應該保持不變,移動,直到出現(xiàn)清晰的像為止?！?〕比照兩次實驗中像的大小,發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大,據(jù)此小紅得出的結論是。〔4〕用照相機拍照時,要想成的像更大,除了更換相機鏡頭外,還可以。四．解答題〔共2小題〕19．如下圖,一條平行于凸透鏡主光軸的光線,經凸透鏡的兩次折射和凸透鏡右側的平面鏡的反射后,仍平行于凸透鏡的主光軸射出,請你完成該光路,并畫出平面鏡。20．小蕓在看地圖時,有一個細小地方總是看不清楚,她想放大了再看,于是將地圖放在玻璃板下,在玻璃板上滴一滴水,這樣就看清楚了,請你分析這是因為是什么？參考答案一．選擇題1．D。2．A。3．C。4．A。5．C。6．B。7．C。8．C。9．C。10．D。二．填空題11．凸；50。12．遠離；裝滿水后看起來變淺相當于物體變近了。13．10；同一直線上；放大。14．18cm。15．發(fā)散；凹。16．減??；上。