幼兒中班美術(shù)教案《鳥兒鳥兒滿天飛》

第頁共頁幼兒中班美術(shù)教案《鳥兒鳥兒滿天飛》一、教學目標1.培養(yǎng)幼兒對鳥類的興趣，了解鳥兒在生活中的特點和功能。2.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒的美感和審美能力。3.提高幼兒的觀察力和注意力，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力。二、教學準備1.教學材料：彩色紙、剪刀、膠水、顏色筆、油畫棒、裝飾材料等。2.教學環(huán)境：保持教室明亮、寬敞，擺放好繪畫用品和展示區(qū)。3.教學時間：1小時。三、教學步驟步驟一：導入（10分鐘）1.創(chuàng)設(shè)情境：教師向幼兒介紹本節(jié)課的主題《鳥兒鳥兒滿天飛》，并展示一些關(guān)于鳥兒的圖片，激發(fā)幼兒對鳥類的興趣。2.引導討論：教師提問“你們見過哪些鳥兒？鳥兒有什么特點？”鼓勵幼兒參與回答，展示他們的觀察力。步驟二：創(chuàng)作（30分鐘）1.分組活動：分組讓幼兒進行合作創(chuàng)作，每個小組由3-4名幼兒組成。2.鳥兒創(chuàng)作：教師發(fā)放各種顏色的彩色紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒根據(jù)自己對鳥兒的想象，自由地在紙上剪出鳥的形狀，并進行裝飾。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，可以制作不同種類的鳥兒。3.教師輔助：教師在創(chuàng)作過程中給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，鼓勵幼兒多用手指、剪刀、膠水等工具，培養(yǎng)他們的動手能力。4.提示思考：教師在創(chuàng)作過程中可以提出問題，鼓勵幼兒思考和交流，如“你的鳥兒有什么特點？”“你的鳥兒在哪里生活呢？”步驟三：展示和分享（10分鐘）1.展示作品：每個小組展示他們創(chuàng)作的鳥兒作品，并邀請幼兒向其他小組展示并分享自己的作品。2.幼兒評價：教師引導幼兒進行互動評價，鼓勵幼兒對其他小組的作品進行贊美和提出自己的建議。步驟四：總結(jié)（5分鐘）1.小結(jié)討論：教師引導幼兒回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，概括鳥兒的特點和創(chuàng)作的過程。2.表揚鼓勵：教師對幼兒的創(chuàng)作進行表揚和鼓勵，激發(fā)他們的自信心和積極性。3.布置作業(yè)：教師布置作業(yè)，要求幼兒在家中觀察和收集關(guān)于鳥兒的圖片，并寫一段小短文描述自己最喜歡的一種鳥。四、教學評價1.教師觀察幼兒在創(chuàng)作中的表現(xiàn)，評價他們的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和團隊合作能力。2.幼兒互評和自評，評價其他小組的作品并提出建議。3.教師布置的作業(yè)，評價幼兒的觀察力和寫作能力。五、教學反思本節(jié)課通過讓幼兒進行創(chuàng)造性的繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)了他們對鳥兒的興趣和觀察力，并發(fā)展了他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。幼兒在小組合作活動中互相學習和交流，培養(yǎng)了他們的團隊合作能力。但是在進行觀察和討論環(huán)節(jié)時，教師需要根據(jù)幼兒的思維發(fā)展水平進行適當?shù)囊龑Ш吞釂枺層變旱乃季S有逐步深