關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)9篇

關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)9篇關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇1

在過去的一年里，我們舞蹈培訓(xùn)學(xué)校有了不俗的表現(xiàn)。在教學(xué)、管理、師資各方面上，我們都取得了一系列的階段性成果。感謝全部的學(xué)生和家長(zhǎng)的支持，讓我們有了更多的動(dòng)力和信念，讓我來回顧一下我們學(xué)校在過去一年里所取得的成果。

一、教學(xué)方面：學(xué)校在教學(xué)方面不斷引進(jìn)新的舞種和課程，以增加學(xué)生們的'學(xué)習(xí)愛好。同時(shí)，學(xué)校還重視師生溝通，將教學(xué)內(nèi)容調(diào)整為適合不同學(xué)生群體的程度，確保每位學(xué)生都能有所提高。

二、管理方面：學(xué)校注意班級(jí)管理，建立了細(xì)致的管理標(biāo)準(zhǔn)，通過定期會(huì)議和評(píng)議的方式，剛好的訂正學(xué)校內(nèi)部的問題，同時(shí)也加強(qiáng)了內(nèi)部各個(gè)部門之間的溝通。

三、師資方面：學(xué)校注意培育舞蹈教學(xué)隊(duì)伍的精神、技能和專業(yè)學(xué)問，通過內(nèi)部培訓(xùn)和外部學(xué)習(xí)，學(xué)校的師資隊(duì)伍和教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)快速提升的態(tài)勢(shì)，不斷滿意不同學(xué)生需求，避開“一板一眼”的教學(xué)模式。

總之，過去的一年里，學(xué)校的老師和學(xué)生順當(dāng)完成了教學(xué)安排，吸引了大量學(xué)生加入我們的培訓(xùn)隊(duì)伍，讓更多的舞蹈愛好者受益，這是學(xué)校的工作成果并離不開大家的支持和協(xié)作。接下來的一年里，我們將接著努力，不斷進(jìn)步，給每一個(gè)成員都帶來更好的舞蹈和成長(zhǎng)。

關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇2

校本培訓(xùn)工作是全面提高老師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要途徑，學(xué)校以“新課改設(shè)想”為指導(dǎo)，結(jié)合老師隊(duì)伍教學(xué)狀況和針對(duì)教化發(fā)展須要，主動(dòng)地開展了主題顯明形式多樣，內(nèi)容豐富培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。

每學(xué)期學(xué)校都按上級(jí)的規(guī)定，要求參與高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師要作一次專題講座，通過這樣，既鞏固了參與高端培訓(xùn)班老師學(xué)習(xí)的相識(shí)，又使其他老師得到了學(xué)習(xí)資源共享的效果，讓大家共同領(lǐng)會(huì)了專家的風(fēng)采，提高自己理論水平，得到了一起發(fā)展。如參與了“骨干培訓(xùn)班”的張東苗老師，向全校老師作了“談?wù)劽朗揭虿氖┙獭钡膶ｎ}講座。參與了“初中數(shù)學(xué)骨干老師高級(jí)研修班學(xué)習(xí)”朱建岳老師作了“讓生本教化走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂”和“讓孩子像野花一樣自然生長(zhǎng)”為專題講座。從而達(dá)到了“一人培訓(xùn)，大家受益”和老師之間，學(xué)校之間進(jìn)行教化資源共享作用，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

老師作為課改的主力軍，他們的素養(yǎng)是確定課改成敗的關(guān)鍵所在，只有老師發(fā)展了，學(xué)生才能真正得到展。為此，學(xué)校主動(dòng)組織和大力支持老師參與各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。楊樂團(tuán)委書記參與了“初中團(tuán)委書記培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)和高建和參與了“溫州市年輕骨干老師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，陳菁菁參與了“金麗溫三市研討會(huì)”，劉仁貴參與了“永嘉縣語文教研組組長(zhǎng)暨骨干老師文本解讀培訓(xùn)”。同時(shí)，各學(xué)科老師主動(dòng)參與市、縣、區(qū)開展的教學(xué)觀摩課活動(dòng)和“名師大講堂”的講座。通過“走出”，使老師們了解國(guó)內(nèi)外教化特點(diǎn)，了解了最前沿教化動(dòng)態(tài)，又使老師領(lǐng)會(huì)了專家的風(fēng)采，開拓教化視野，增加了新課改理念，還提高了老師的理論水平和教學(xué)水平。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作首要任務(wù)，要發(fā)揮課堂四非常鐘的作用，首先老師備好課上好課。為此，學(xué)校以“深化課改、穩(wěn)步提升質(zhì)量”為目標(biāo)，開展了一系列“高效課堂”研討活動(dòng)。首先在開學(xué)其次周，就以“仔細(xì)分析總結(jié)，面對(duì)困難勇往直前”為主題，召開了xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。其次要求各科組利用每周的科組活動(dòng)時(shí)間，做好高效課堂探討活動(dòng)。學(xué)校要求語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合等五個(gè)學(xué)科共開設(shè)了研討課，其中語文科組開設(shè)了6節(jié)研討課，科學(xué)科組開設(shè)了7節(jié)研討課，英語組開設(shè)了4節(jié)研討課，數(shù)學(xué)組開設(shè)了7節(jié)研討課。通過各科組集體備課、聽課和評(píng)課的研討活動(dòng)，既為老師們搭建展示的平臺(tái)，促進(jìn)了大家相互溝通學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，又大大提高老師的教學(xué)水平。

學(xué)校樹立“以競(jìng)賽促教，以競(jìng)賽促學(xué)，以競(jìng)賽促改”的培訓(xùn)活動(dòng)方式，要求每位老師都要主動(dòng)參與校級(jí)以上的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，做到人人有探討主題，人人有競(jìng)賽項(xiàng)目，個(gè)個(gè)能展示自己風(fēng)采。如語文老師參與縣征文競(jìng)賽，全校數(shù)學(xué)老師參與校開展的數(shù)學(xué)論文競(jìng)賽，全校英語老師主動(dòng)參與縣開展的英語教材解讀競(jìng)賽，科學(xué)老師參與了縣科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，音樂老師仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生排練文藝節(jié)目，并開展競(jìng)賽活動(dòng)。總之，一項(xiàng)項(xiàng)的`競(jìng)賽活動(dòng)，既提高了老師教化教學(xué)水平，又呈現(xiàn)了老師教化教學(xué)風(fēng)采。

本學(xué)期，通過對(duì)校本培訓(xùn)工作不斷探究和在上級(jí)的大力支持和指導(dǎo)下，老師們都得到了全面發(fā)展，并取得可喜的成果：金愛珍老師的論文榮獲一等獎(jiǎng)；葉仁玉、朱建岳論文榮獲三等獎(jiǎng)，楊樂老師開出了溫州市級(jí)美術(shù)公開課，金樂潔老師開出了縣級(jí)公開課。朱建岳和高建和老師輔導(dǎo)的學(xué)生參與永嘉縣生活中的數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽中二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。葉仁玉和楊曉慧老師輔導(dǎo)的七年級(jí)學(xué)生參與甌北學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。陳立華老師輔導(dǎo)的八年級(jí)學(xué)生參與甌北學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。潘鴻鴻老師帶領(lǐng)學(xué)?；@球隊(duì)參與縣籃球賽獲團(tuán)體第七名。

還有全校老師都完成了了24節(jié)以上的校本培訓(xùn)課時(shí)?？傊晒娜〉?，只是一種激勵(lì)，我們還有不夠的地方，如在科研工作的探究方面，我們還是很薄弱。為此，要真正地促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展，我們還需不斷努力，只有這樣，才能取得更大的成果。

關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇3

為了有效推動(dòng)我轄區(qū)民辦教化的改革和發(fā)展，規(guī)范校(園)的辦學(xué)行為，全面提高辦(園)質(zhì)量，依據(jù)區(qū)局會(huì)議精神，我們剛好制定了《鐵路東辦事處清理整頓民辦教化機(jī)構(gòu)實(shí)施方案》。由辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，組成了清理整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我轄區(qū)的民辦短期培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了全面摸底排查和清理整頓。

一、清理整頓的內(nèi)容

(一)嚴(yán)格審查短期培訓(xùn)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和有關(guān)審批手續(xù)。包括：

1、各類培訓(xùn)人數(shù)的.基本狀況。

2、審查各民辦教化機(jī)構(gòu)的舉辦資格辦學(xué)許可證(籌設(shè)批準(zhǔn)書)等。

3、短期培訓(xùn)班各項(xiàng)章程的建立狀況。包括：短期培訓(xùn)班管理人員工作制度、聘用合同、衛(wèi)生制度、平安制度、食堂及操作人員規(guī)章制度等。

(二)嚴(yán)格管理民辦教化機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的資質(zhì)。

1、依據(jù)《老師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行民辦學(xué)校教職工的資格準(zhǔn)入制度，實(shí)行持證上崗。對(duì)不符合從業(yè)資格的人員，堅(jiān)決予以清退。

2、對(duì)在崗人員的平安培訓(xùn)工作開展?fàn)顩r，有無平安事故發(fā)生。

二、存在的問題

通過對(duì)轄區(qū)民辦教化機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中摸底排查，發(fā)覺存在以下問題：

一是六所短期培訓(xùn)班都是無證辦班;

二是炊事員的《健康證》不齊全，體檢不剛好;對(duì)櫥柜、消毒柜、水池等衛(wèi)生用具消毒清理不剛好;被褥晾曬不剛好;進(jìn)貨渠道不明確，沒有簽訂食品平安協(xié)議等;

三是門衛(wèi)管理有待加強(qiáng)，監(jiān)控設(shè)施有待完善;

四是個(gè)別教職員工的《勞動(dòng)用工合同》不規(guī)范或未辦理等。

針對(duì)存在的問題，我們對(duì)轄區(qū)六所短期培訓(xùn)班全部馬上停辦。

通過對(duì)民辦教化機(jī)構(gòu)非學(xué)歷教化全面排查和清理整頓工作的開展，極大地改善了民辦教化的辦學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了民辦教化事業(yè)健康、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇4

我校創(chuàng)辦于xx年，八年來得到了市教化局，民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)。學(xué)校始終堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培育好用型高素養(yǎng)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了肯定的成果，得到了社會(huì)各界人士的好評(píng)，詳細(xì)做了以下工作：

一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度。

1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請(qǐng)老師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，平安保衛(wèi)制度等等，同時(shí)詳細(xì)落實(shí)到每個(gè)老師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都主動(dòng)深化現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

3、保障教職工的合法權(quán)益，依據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理福利待遇，讓教職工有法定的.休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性，關(guān)切教職工的思想、工作和生活。

二、提高教化質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就相識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必需要在辦學(xué)中注意自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成果，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。

2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)閱歷的老師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)老師，從學(xué)員到校上課起先，輔導(dǎo)老師就同任老師一起對(duì)學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐性，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作實(shí)力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。

三、主動(dòng)響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

1、20xx年，市xx為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教化”的工作，并將此項(xiàng)工程列為04年八大實(shí)事工程之一，普網(wǎng)培訓(xùn)對(duì)于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的，但是我們相識(shí)到學(xué)校在注意經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)應(yīng)當(dāng)同時(shí)要重視社會(huì)效益，毅然擔(dān)當(dāng)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員___個(gè)，屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一。

2、開展下崗、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)實(shí)力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此，學(xué)校依據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓(xùn)安排。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作實(shí)力，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長(zhǎng)課時(shí)，同時(shí)要求他們仔細(xì)參與培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后參與有肯定的權(quán)威認(rèn)定的《浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力考核》。在我們的主動(dòng)努力下，同時(shí)在學(xué)員的協(xié)作下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上。

四、剛好更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純平，并采納多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作供應(yīng)了根本的保證。

2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整齊、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。

3、計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等協(xié)助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

隨著改革開放的不斷深化和xx大力實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略，計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，保持醒悟的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持教化質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注意提高辦學(xué)效益，想方設(shè)法抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教化領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推動(dòng)一步，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。

關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇5

謹(jǐn)以此篇總結(jié)來回顧學(xué)校在過去一年里的成果，重新理一下思路，并找到我們將來的出路。

一、教學(xué)方面：學(xué)校在過去的一年里，大力推動(dòng)舞蹈培訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn)，不斷升級(jí)改進(jìn)教材和教學(xué)方法，供應(yīng)了更豐富和多樣化的舞蹈培訓(xùn)方案和服務(wù)。同時(shí)，通過評(píng)比和考核，不斷落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提出新的需求并滿意學(xué)生多元化的要求。

二、管理方面：學(xué)校在過去的一年里，建立了嚴(yán)密的管理體制和流程，不斷完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部溝通和協(xié)調(diào)，合理利用資源，集中優(yōu)勢(shì)，有效解決了很多問題。

三、師資方面：學(xué)校在過去的一年里不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培育優(yōu)秀專業(yè)的舞蹈教學(xué)員，故對(duì)老師的`質(zhì)量要求更高。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，學(xué)校讓每一名老師都能擔(dān)當(dāng)更多的規(guī)范化教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生供應(yīng)更優(yōu)秀的教化。

總之，過去的一年里，我們學(xué)校在教學(xué)、管理、師資等方面都取得了較大的進(jìn)步，全面提升了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，深受學(xué)生的支持和歡迎。在將來的新時(shí)期里，我們肯定會(huì)接著秉承“以人為本”的原則，不斷完善學(xué)校的培訓(xùn)體系，致力于成為舞蹈教學(xué)行業(yè)中的翹楚，感謝大家的支持。四、市場(chǎng)營(yíng)銷方面：學(xué)校在過去一年里，利用市場(chǎng)營(yíng)銷手段進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)推廣活動(dòng)，通過社交媒體、學(xué)校官網(wǎng)、線下推廣等渠道，加強(qiáng)知名度，吸引了眾多學(xué)生的加入。針對(duì)市場(chǎng)需求，逐步增加了不同年齡段和不同需求的舞蹈培訓(xùn)課程，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力和市場(chǎng)份額。

五、政策法規(guī)方面：學(xué)校注意政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，完善各項(xiàng)制度和規(guī)定，提高教學(xué)水平和辦學(xué)資質(zhì)，確保學(xué)校的合法性和合規(guī)性。同時(shí)，主動(dòng)協(xié)作政府相關(guān)部門開展教化行業(yè)管理和監(jiān)督，為行業(yè)注入更多的正能量和發(fā)展動(dòng)能。

六、社會(huì)責(zé)任方面：學(xué)校注意社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)參加和推動(dòng)社會(huì)公益項(xiàng)目，組織學(xué)生開展志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造正能量的校內(nèi)文化氛圍。同時(shí)，學(xué)校還主動(dòng)參加社會(huì)組織和企業(yè)的合作，打造更加優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)文化環(huán)境，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。

總之，過去一年里，學(xué)校在各個(gè)方面都取得了顯著進(jìn)步，為提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平走在了更加穩(wěn)健的道路上。在將來的發(fā)展中，我們將接著加強(qiáng)管理、提高師資質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，為更多的學(xué)生供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的舞蹈培訓(xùn)服務(wù)，同時(shí)也情愿更加主動(dòng)地參加到社會(huì)責(zé)任事業(yè)中，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇6

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月8日起先對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)學(xué)問和自身閱歷的傳授、平安、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)學(xué)問等。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。

起先培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很具體，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今日，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們具體地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到許多的學(xué)問與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并歡樂著”的感覺，讓我感到無比的滿意。

其次，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與相識(shí)。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案學(xué)問，可以說，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來說，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的學(xué)問，真是受益不少，學(xué)到了許多新的學(xué)問。

經(jīng)過幾次專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，也許分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，終于不會(huì)像剛來的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三，學(xué)習(xí)了公司的平安管理與管理體系方面的學(xué)問

用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平安方面的學(xué)問與公司管理體系方面的學(xué)問。我想這對(duì)于我們來說，還是比較生疏的學(xué)問。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證平安生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有許多理論的學(xué)問與制度，這還須要我們?cè)谄匠５墓ぷ髦芯土粢猓热缙桨?，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要留意平安的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特殊是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電平安、人員平安等。這些在實(shí)際工作之后可能才能留意到更多問題，并寫入制度，是平安管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際狀況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是PDCA循環(huán)：從play(安排)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。細(xì)致看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)閱歷積累的過程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過程。我信任，這個(gè)簡(jiǎn)潔而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。

第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的學(xué)問

最終一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟識(shí)。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人須要資料的時(shí)候，能快速剛好地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地駕馭理論學(xué)問。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有特地的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能剛好了解新規(guī)范駕馭行業(yè)新動(dòng)態(tài)。

人事方面，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的`待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們很關(guān)切的一個(gè)話題。李主任介紹得很具體，分別介紹了各部門的工資狀況，我也覺得越透亮越公允，越公開越不敏感。我比較關(guān)切職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在起先就應(yīng)當(dāng)抓住專業(yè)學(xué)問不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。

最終，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了許多學(xué)問，但感受最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的學(xué)問，還要了解其他專業(yè)的學(xué)問，比如說我自己，就應(yīng)當(dāng)多了解了解勘察、測(cè)量等方面的學(xué)問，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，終歸已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺現(xiàn)在也漸漸走上正軌了。最終就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)建利益。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少學(xué)問，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的相識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素養(yǎng)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化。

關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇7

一、培訓(xùn)老師這個(gè)職業(yè)，應(yīng)當(dāng)從心底里去敬重。

我們每一個(gè)人，從高校畢業(yè)的那一刻起，就已經(jīng)踏入了社會(huì)的一角。社會(huì)是什么？漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。既然我們投身到了社會(huì)，就要遵循社會(huì)里的假設(shè)干法那么，而工作那么是假設(shè)干社會(huì)法那么的一種。工作的概念是勞動(dòng)生產(chǎn)，主要是指勞動(dòng)。工作就是在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，做著重復(fù)的一系列動(dòng)作，做重復(fù)的一系列事情。從工作的定義來講，工作是乏味的，也是無趣的。我們從事的是培訓(xùn)工作，主講的內(nèi)容是創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。僅9月份我們就開了二十幾個(gè)班，有的老師可能要重復(fù)四次去講同樣的內(nèi)容。自5月份開班以來，有的老師可能對(duì)同樣的內(nèi)容講了十幾次，可能把自己都講的有些倦了，有些煩了，甚至有的時(shí)候會(huì)疑心自己講的內(nèi)容是否具有好用性，是否具有意義，學(xué)員是否情愿承受等等。但是，我可以告知大家，這種職業(yè)倦怠是很正常的，我們所講的內(nèi)容肯定具有好用性，是有意義的，學(xué)員也是承受的，所以我們必需高度重視上課的質(zhì)量，以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、仔細(xì)的看法來對(duì)待教學(xué)教研工作。雖然我們從事的是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，但是我們的職業(yè)和其他的公立學(xué)校一樣，同樣是屬于教書育人的神圣而宏大的職業(yè)，學(xué)員見到我們的時(shí)候，也都會(huì)敬重的喊一聲老師。

二、我們要學(xué)會(huì)在工作中漸漸成熟，從磨練中不斷成長(zhǎng)。

從初出茅廬，踏入社會(huì)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的高校生，到今日可以對(duì)著幾十雙眼睛的關(guān)注而夸夸其談。我們都經(jīng)驗(yàn)了太多，感受了太多，也收獲了太多。每一個(gè)行業(yè)，每一份職業(yè)，每一個(gè)工作，都不會(huì)那么完備，都會(huì)有一些瑕疵，都會(huì)有一些不盡人意的地方。于是，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，也總會(huì)遇到許多煩心事?？偸怯兄挪煌甑陌啵喜煌甑恼n，此起彼伏；總在某一個(gè)周末或者休息日的時(shí)候，從天而降的課程支配擾亂了大家的假日方案；總在大家生病感冒的時(shí)候，接踵而來的任務(wù)又壓倒了自己的身上。我們很無奈，大家很抓狂。經(jīng)驗(yàn)過的人，對(duì)此搖頭苦笑，欲說還休，坦然處之；沒經(jīng)驗(yàn)過的人，牢騷滿腹，奮起掙扎，誓死對(duì)抗。無論什么樣的方式，無論什么樣的做法，其實(shí)都沒錯(cuò)。在不同的人生階段，在不同的年齡階段，大家思索的方式會(huì)有所不同，對(duì)同樣的事情，思索的成熟度也會(huì)不一樣。但是社會(huì)是無情的，無論你在或者不在，它都會(huì)一如既往的運(yùn)行下去。我們既然變更不了社會(huì)，那么我們只能去適應(yīng)。當(dāng)然適應(yīng)的過程是苦痛的，那是一種破繭而出的努力拼搏，也是雄鷹翱翔的展翅一搏。挺過來了，你就會(huì)化繭成蝶，翱翔藍(lán)天；沒挺過來，那就會(huì)長(zhǎng)眠于殼，摔落于萬丈深淵之下。三、用理解和包涵來勉勵(lì)自己，以博大的胸懷迎接明天和將來。半年的時(shí)間一晃而過，歲月總是像一把推手，一步步的逼迫著我們?nèi)ビ有碌某枴?個(gè)月，180天，4320個(gè)小時(shí)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間可能比跟家人在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，要感謝政信，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)檫@份工作，原本不相識(shí)的我們變成了密切的同事和無話不說的摯友。大家聚在一起，就像是一個(gè)大家庭。雖然在工作上我們也會(huì)出現(xiàn)沖突和分歧，也有過猛烈的爭(zhēng)吵辯論，不過那只是霎那的花火和另類的靈感，我們學(xué)會(huì)了去理解和包涵，學(xué)會(huì)了以博大的胸懷去面對(duì)各種的形形色色，于是乎，這些分歧和爭(zhēng)吵變得虛無縹緲，不著痕跡，絲毫不會(huì)影響我們之間的感情，反而讓我們?cè)诜制缰星靶?，在?zhēng)吵中共進(jìn)。同事之間，摯友之間我們可以做到理解、包涵。那么對(duì)于政信，對(duì)于工作我們更得要理解和包涵。政信還年輕，年輕到起初的一窮二白，政信培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)員都凝合著大家對(duì)它的.愛和關(guān)切，政信的開展須要我們?nèi)咳说呐秃顾诺膲汛蟾氁蠹业膴^斗和付出。還記得面試的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)這么說過，學(xué)校不知道會(huì)經(jīng)營(yíng)的怎么樣，也不知道能經(jīng)營(yíng)多久，但是希望大家在這里可以學(xué)到一些技能，假如學(xué)校不辦了，大家可以靠這些技能去掙一碗飯。請(qǐng)大家寬恕我在最終升華手法的運(yùn)用，扯上了敬愛的領(lǐng)導(dǎo)那是，因?yàn)槲倚湃晤I(lǐng)導(dǎo)始終在為我們考慮，他對(duì)我們也是特別的理解和包涵。

想了這么多，寫了這么多。想想我們這個(gè)大家庭，大團(tuán)隊(duì)，真的是各具特色的。朱姐，你的年紀(jì)最長(zhǎng)，其實(shí)你應(yīng)當(dāng)在我們之間擔(dān)當(dāng)定海神針的角色。吳楠，你的學(xué)歷最高，其實(shí)你應(yīng)當(dāng)再成熟和理性一點(diǎn)，成為我們的智囊?guī)?。耿曉東，你工作過的城市最大，曾經(jīng)是北京的一份子，你應(yīng)當(dāng)帶個(gè)好頭，告知大家什么樣的工作方式最恰當(dāng)。小樊，你是最有視力見的，工作仔細(xì)又大氣，我很看好你哦?；劬?，你是最活潑的，大大咧咧的像個(gè)男孩子看，希望你接著扮演快樂果的角色，給我們帶來倦怠后的快樂。小藺，你是最瘦的，在某種程度上也是最美麗的，希望你以后接著扮演好一個(gè)花瓶的角色，公關(guān)主任的擔(dān)子你確定是跑不了的。小柏，你是最矮的，短小而精悍，你要接著發(fā)揮自己的聰慧才智，務(wù)實(shí)求效。以后的日子還長(zhǎng)，究竟會(huì)有多長(zhǎng)？我不知道。但是假如領(lǐng)導(dǎo)少抽點(diǎn)煙，活到90歲的話，那我們都可以從政信辦理退休事宜。

為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我公司依據(jù)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開展“管理手冊(cè)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)要求，“以需求為導(dǎo)向，以學(xué)員為中心，以技能為本位”狠抓了“三基”工作，即根底理論教化，根本學(xué)問學(xué)習(xí)，根本技能訓(xùn)練，強(qiáng)化了三層培訓(xùn)，即管理人員培訓(xùn)，特別工種培訓(xùn)，安拆、修理人員培訓(xùn)，把我公司員工技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升到一個(gè)新的水平。

通過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)長(zhǎng)效投入，是開展的最大后勁，是員工的最大福利”的觀念，主動(dòng)營(yíng)造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在管理人員培訓(xùn)方面，辦公室每周一組織全部人員對(duì)集團(tuán)公司紅頭文件進(jìn)展學(xué)習(xí)，讓員工時(shí)時(shí)刻刻了解集團(tuán)公司的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)集團(tuán)公司相關(guān)文件及各項(xiàng)規(guī)章制度，使每位員工能把自己的所學(xué)真正應(yīng)用到工作實(shí)踐中去，按要求剛好的完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；每個(gè)星期五下午組織管理人員對(duì)管理手冊(cè)進(jìn)展學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使每位職工進(jìn)一步加深了各自崗位業(yè)務(wù)學(xué)問的相識(shí)，讓每位職工懂得工作須要親密協(xié)作、嚴(yán)密聯(lián)系、相互協(xié)作，而不只是僅僅做好自己本部門的工作，通過加強(qiáng)合作，想工作之所想、急工作之所急，削減部門之間的彼此誤會(huì)和隔膜，防止部門之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使每一個(gè)部門真正做到環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)嚴(yán)密無間的團(tuán)體。通過我們努力，在今年的管理手冊(cè)考試中，建業(yè)物資全體員工一次性全部通過考試。

那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參加”呢？專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，奇妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，老師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的時(shí)機(jī)，讓他們探討、質(zhì)疑、溝通，圍繞某一個(gè)問題綻開辯論。老師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)展思索，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參加的主動(dòng)性就會(huì)高起來，參加度也會(huì)大大提高。只有主動(dòng)、主動(dòng)、興奮地參加學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能得到開展。

施工升降機(jī)的平安運(yùn)用關(guān)鍵要靠司機(jī)的平安技術(shù)操作水平，一些吊籠事故也是由于個(gè)別操作人員不熟識(shí)設(shè)備性能而未能剛好防止。如在某個(gè)施工升降機(jī)吊籠墜落事故中，當(dāng)?shù)趸\起先失控墜落時(shí)，操作員雖明知此開關(guān)并未啟動(dòng)，但其自然反響是實(shí)行斷電的方法停頓吊籠下降，一時(shí)也想不出什么有效方法，只能眼睜睜地看著吊籠墜落至地。這種狀況說明，操作員并不了解電磁制動(dòng)器是常閉式，在斷電時(shí)才能起到制動(dòng)作用，而此時(shí)升降旋鈕并未轉(zhuǎn)至“上升”或“下降”的位置通電，實(shí)行斷電的方法是不能制止吊籠墜落的。假如操作員熟知設(shè)備性能，操作經(jīng)驗(yàn)豐富，狀況推斷精確，那么可能就會(huì)擺脫危機(jī)。因此，施工升降機(jī)操作員要經(jīng)過特地的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)考核發(fā)證前方可上崗作業(yè)。每位施工升降機(jī)司機(jī)上崗前，我們都通過與建立廳下屬的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)展合作，對(duì)體檢合格人員進(jìn)展培訓(xùn)，培訓(xùn)合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書（施工升降機(jī)司機(jī)）降機(jī)司機(jī)操作證書后準(zhǔn)予上崗。在日常工作中，我們實(shí)行多種方式對(duì)操作人員進(jìn)展培訓(xùn)，在修理基地，我們定期組織相關(guān)技術(shù)專家通過PPT形式讓操作人員駕馭相關(guān)理論學(xué)問，在工程部，我們不定期組織技術(shù)人員對(duì)施工升降機(jī)司機(jī)進(jìn)展實(shí)際操作培訓(xùn)，力求做到每位司機(jī)都是合格的嫻熟的操作員。施工升降機(jī)為人貨兩用電梯，其安裝和拆卸工作必需由取得建立行政主管部門頒發(fā)的拆裝資質(zhì)證書的專業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)，并必需由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，取得施工升降機(jī)修理操作證的專業(yè)人員進(jìn)展操作和修理。我們通過與建立廳合作對(duì)安拆人員進(jìn)展崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格取得建筑施工。

特種作業(yè)操作資格證書（施工升降機(jī)安裝拆卸工）。在日常工作中，我們定期對(duì)安拆，修理人員以PPT的形式進(jìn)展培訓(xùn)，并且支配有經(jīng)驗(yàn)的安裝修理人員傳幫帶新上崗的的人員，使他們以最快的速度熟識(shí)工作程序，嫻熟駕馭安拆技巧。

這一次培訓(xùn)的主要內(nèi)容主要是公司的根本狀況介紹，然后x總還特地講了整合營(yíng)銷傳播的內(nèi)容，下午大家一起看了新員工入職培訓(xùn)視頻，使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里了解到公司的根本運(yùn)作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營(yíng)銷傳播方面的專業(yè)學(xué)問，通過這次培訓(xùn)，讓我們受益匪淺、深有體會(huì)。沒有專業(yè)引領(lǐng)的探討活動(dòng)，老師的探討很難上升到肯定的高度，或者至少消耗比較多的時(shí)間。除了老師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給老師供應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

通過一系列培訓(xùn)，全面提升了管理人員的實(shí)力，提升了技術(shù)人員的操作水平，加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)文化的相識(shí)。今后，我們要進(jìn)一步總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，完善培訓(xùn)制度，使學(xué)習(xí)活動(dòng)常?；⒅贫然?，樹立良好企業(yè)形象，為客戶供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的效勞。

老師要充分信任學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的實(shí)力。把時(shí)機(jī)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，同等參加學(xué)生的探討。老師把探究的時(shí)機(jī)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，老師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的敏捷性大，讓老師覺得難

關(guān)于培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇8

時(shí)間一晃而過，如白隙之間，回顧自己加入佳合泰的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和激勵(lì)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了諸多不足。

總以為從學(xué)校畢業(yè)后應(yīng)當(dāng)找個(gè)好單位，干一份風(fēng)光 的工作?？涩F(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓幻想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)驗(yàn)的路，才知道腳踏實(shí)干才是真。腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂移，結(jié)果終究是一事無成。

此