Unit2CanIhelpyou-Lesson9說課（課件）人教精通版英語五年級(jí)下冊(cè)

Lesson9五年級(jí)下冊(cè)第二單元說教材說學(xué)情說教法學(xué)法說教學(xué)過程說預(yù)期效果1、教材地位二、學(xué)生情況?本單元是關(guān)于購物的話題。本課在已經(jīng)學(xué)過的第七、八課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)購買玩具的用語，第9課與第7課相似，學(xué)生并不陌生，將其更好地運(yùn)用于生活交際。貼近生活，實(shí)用有趣。?一、說教材過程與方法目標(biāo)情感與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)識(shí)新單詞motorbike；通過情景練習(xí)、口語交際，學(xué)生能夠掌握購物用語。通過小組合作、對(duì)話練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自主學(xué)習(xí)和互相合作的精神。培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、熱愛生活的意識(shí)；培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良習(xí)慣。知識(shí)與能力目標(biāo)2、教學(xué)目標(biāo)掌握本課新單詞，學(xué)會(huì)購物的重點(diǎn)句型。運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的購物對(duì)話。重點(diǎn)難點(diǎn)3、教學(xué)重、難點(diǎn)二、說學(xué)情學(xué)生具備一定的英語基礎(chǔ)，有自己獨(dú)到的思維意識(shí)，重視自己的地位和作用。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了CanIhelpyou?的問句及回答，儲(chǔ)備了一定的相關(guān)知識(shí)。游戲法復(fù)習(xí)直觀法教學(xué)情景法教學(xué)交際法運(yùn)用+++教法分析三、說教法學(xué)法讀中學(xué)：探索發(fā)現(xiàn)。問中學(xué)：思考質(zhì)疑。動(dòng)中學(xué)：鍛煉能力。練中學(xué)：鞏固提高。樂學(xué)會(huì)學(xué)善學(xué)志學(xué)目的學(xué)法指導(dǎo)四、說教學(xué)過程歌曲導(dǎo)入游戲復(fù)習(xí)情境引入呈現(xiàn)新知回歸課本趣味操練創(chuàng)設(shè)情境靈活運(yùn)用課堂小結(jié)布置作業(yè)教學(xué)過程板書、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)意圖：通過說唱第七課的chant，回顧前課的重點(diǎn)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好輕松的氛圍;通過游戲方式檢查單詞的背誦情況，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力。說的快得同學(xué)給與獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)行教育。說唱chant（2')一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課快讀游戲（3')通過外甥的生日要到了，讓學(xué)生猜測我想買什么禮物。MaybeIwanttobuya…引出motorbike.出示兩個(gè)摩托，滲透新句型，學(xué)習(xí)并練習(xí)Iwanttobuya….加入其它名詞，拓展思維。引導(dǎo)售貨員說的話，情景模擬，購物對(duì)話。小組交流展示。二、情境引入呈現(xiàn)新知（15')創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)新句型情景對(duì)話對(duì)話表演設(shè)計(jì)意圖：通過小組交際，學(xué)生們對(duì)新詞匯、新句型不僅只是了解，而且會(huì)說，會(huì)運(yùn)用了。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣和自信。超鏈接聽課文錄音，回答問題，養(yǎng)成做題找依據(jù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。扮演不同角色，培養(yǎng)語言運(yùn)用能力。標(biāo)題回歸課文。標(biāo)題角色朗讀。三、回歸課本趣味操練（8')合作學(xué)習(xí)再次強(qiáng)調(diào)本課重點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中交流，讓語言自然輸出。同時(shí)通過層次練習(xí)題，體現(xiàn)任務(wù)教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。四、創(chuàng)設(shè)情境靈活運(yùn)用（8')?繼續(xù)練習(xí)對(duì)話，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，利用身邊玩具，創(chuàng)設(shè)更多購物情境，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)目標(biāo)語言的理解和運(yùn)用。預(yù)習(xí)下課課文。五、課堂小結(jié)布置作業(yè)設(shè)計(jì)意圖：將作業(yè)引申到課外，分享成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，在生活中學(xué)習(xí)的態(tài)度?？偨Y(jié)本課知識(shí)，將本課的信息進(jìn)行加工、儲(chǔ)存，牢記重點(diǎn)和難點(diǎn)。（4')說板書--WhatcanIdoforyou?--Iwanttobuyamotorbike.--Howmuchisit?--It’s…yuan.說評(píng)價(jià)本課我設(shè)計(jì)了發(fā)放獎(jiǎng)金的評(píng)價(jià)方式。學(xué)生每次進(jìn)行發(fā)言都能得到一定數(shù)額的道具錢，作為操練購物環(huán)節(jié)的購買基金。這樣不僅可以鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)言。而且可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生明白錢來之不易，要努力學(xué)習(xí)，生活中