Unit4第3課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）PartBLet'slearnListenmatchandsay六年級(jí)英語下冊(cè)（人教PEP版）

Unit4ThenandnowPartBLet’slearn&Listen,matchandsay教學(xué)設(shè)計(jì)單元Unit4課時(shí)第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生能學(xué)會(huì)四會(huì)單詞和詞組：gocycling,iceskate,playbadminton。學(xué)生能在情景中結(jié)合適當(dāng)?shù)木湫兔枋龌蚪榻B自己對(duì)事物喜好的變化。3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察身邊事物變化，合理安排生活。4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，保持學(xué)習(xí)英語的興趣教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)生能學(xué)會(huì)四會(huì)單詞和詞組：gocycling,iceskate,playbadminton。2.學(xué)生能在情景中結(jié)合適當(dāng)?shù)木湫兔枋龌蚪榻B自己對(duì)事物喜好的變化。學(xué)情分析本課時(shí)圍繞“對(duì)季節(jié)和運(yùn)動(dòng)的喜好的變化”這一話題展開，通過對(duì)話學(xué)習(xí)單詞和詞組thought,could,gocycling,iceskate,playbadminton及表達(dá)自己對(duì)季節(jié)和運(yùn)動(dòng)的喜好變化的句型Ididn’tlike…before.Icouldn’t…NowIloveto/like…向?qū)W生滲透運(yùn)動(dòng)的好處，引導(dǎo)學(xué)生合理的運(yùn)動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)好英語的信心。本課時(shí)是新授課，但是生詞較少，句型簡(jiǎn)單，所以學(xué)生很掌握容易。在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，遵循以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，利用真實(shí)的生活情景展開詞匯教學(xué)，采用游戲、小調(diào)查、寫作等多種活動(dòng)有效的活動(dòng)形式鞏固教學(xué)。教學(xué)方法有情境教學(xué)法、合作教學(xué)法、遷移教學(xué)法、口語訓(xùn)練法。教學(xué)工具PPT，課文視頻，音頻教學(xué)方法情境教學(xué)法、合作教學(xué)法、遷移教學(xué)法、口語訓(xùn)練法教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Part1：LeadinStepI:Leadin1.WatchandsingT:Let’swatchashortvideo,andsingaseasonsongtogether.2.LookandsayT:Lookatthepicturesandtellmewhatfourseasonsofayearare.Ss:....歌曲導(dǎo)入課程，活躍課堂氣氛；根據(jù)圖片說一說一年的四個(gè)季節(jié)，復(fù)習(xí)季節(jié)詞匯，幫助學(xué)生構(gòu)建相關(guān)詞匯。Part2：PresentationStepII:Let’slearn1.LookandsayT:Look!ThisisWuBinbin.Whichseasonisitineachpicture?Ss:....2.Let’slearnT:LookatthepicturesandtellmewhatWuBinbincandoineachpicture.Ss:....Teacherteachesnewwords,phrasesandsentencestructuresthroughpictures.3.Let’ssayT:Nowlookandsaysomesportsweoftendoinourdailylife.Ss:....4.ListenandrepeatT:Nowlistentotherecordingcarefullyandrepeatthenewphrasesaloud.Ss:....5.LookandmatchT:Nowlookatthepicturesandthenmatchthemwithsuitablephrases.Ss:...6.ListenandorderT:Listentotherecordingandnumberthephrasesyouhear.Ss:....7.ListenandanswerT:Listentotheconversationandanswerthequestions.Ss:....8.LookandsayT:Lookattheinformationgivenandpletetheinformationsheet.Ss:....9.Listen,matchandsayT:Lookatthepicturecarefullyandtellmewhotheyare.Whatcouldn’ttheydobefore?Ss:....Listen,writeandreadT:Nowlet’slistencarefully,youshouldwritedowntherightanswer.Ss:....Let’senjoy用課本情境圖來演示，直觀地導(dǎo)入本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更直觀地理解本節(jié)課所學(xué)三個(gè)動(dòng)詞短語過去式的音、形、義。同時(shí)，把詞匯教學(xué)融入到句子操練當(dāng)中，教會(huì)學(xué)生正確使用本節(jié)課重點(diǎn)詞匯。通過跟讀、詞圖匹配、聽錄音排序、聽錄音回答問題等活動(dòng)鞏固重點(diǎn)詞匯。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，找出圖片人物與事物之間的關(guān)聯(lián)，通過聽錄音連線、聽錄音完成任務(wù)單等練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息的能力和聽力能力。Part3：Let’spractice。StepIII:Let’spractice:T:Let’sdosomeexercises.通過練習(xí)檢測(cè)學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)效果。Part4：Summary。StepV:SummaryT:Nowlet’ssummarizekeywordsandkeysentenceswehavelearnedthisperiod.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。Part5：Homework。StepVI:Homework1.Listen,readandrecitethephrases.2.Talkaboutchangeswithyourpartners.YouaresupposedtowritedownatleastthreesentenceswithBeforeandNow.通過作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生描述自己上周的活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生寫作的能力。板書設(shè)計(jì)：Unit4Thenandnow第三課時(shí)gocyclingiceskateplaybadmintonBefore,I_____.