2024遼寧省名校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題及答案

遼寧省名校聯(lián)盟2024年高三3月份聯(lián)合考試語文命題人：遼寧名校聯(lián)盟試題研發(fā)中心審題人：遼寧名校聯(lián)盟試題研發(fā)中心本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：學(xué)的神奇，期望科技為人類帶來更加美好的生活。這一切都為科幻的繁榮提供了沃土。是科幻的重要使命。很多人看過科幻電影《地心引力》,這是一部很純粹的科幻片，它讓我讓我們從一滴水見大海，把人從局限的視野中帶出來，感受現(xiàn)實(shí)之外更廣闊的世界。從方程式中釋放出來，展現(xiàn)在大眾面前。怎么把這樣的科學(xué)之美呈現(xiàn)出來?“宏細(xì)節(jié)描寫宇宙大爆炸，創(chuàng)造宇宙只是一場(chǎng)“焰火晚會(huì)。小說用區(qū)區(qū)幾百字的“細(xì)節(jié)”描寫兩個(gè)人在燃放焰當(dāng)然，科幻小說表現(xiàn)的并不總是未來和想象，也有現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下。以小說《三體》為例，向未來的敘事模式。新一代科幻編劇、導(dǎo)演、制片人有更多機(jī)會(huì)參與創(chuàng)作，還要加強(qiáng)科幻影視領(lǐng)域的國(guó)際合作，積累更多成熟制作經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)科幻發(fā)展，對(duì)我們的文藝?yán)碚撛u(píng)論也提出了要求。比如，“宏細(xì)節(jié)”等科幻創(chuàng)作手看待新作品、新現(xiàn)象的窠白，用創(chuàng)新的理論、敏銳而有朝氣的評(píng)論推動(dòng)科幻創(chuàng)作。中國(guó)科幻出現(xiàn)了很好的勢(shì)頭和局面，我們要把握好這個(gè)機(jī)遇，讓中國(guó)科幻真正強(qiáng)起來。(摘編自劉慈欣《把握機(jī)遇，科幻創(chuàng)作天地寬》)材料二：科幻首先必有科學(xué)之核，否則很難稱之為“科學(xué)幻想。非常重要的是，在擁有科學(xué)之核的同時(shí)，更應(yīng)該有文化之核，最終通向生命之核?？茖W(xué)之核——文化之核——生命之核，在某種意義上，科幻文學(xué)以此對(duì)所有文學(xué)尋找“硬核”起到了賦能、引領(lǐng)的作用?？苹貌粌H是以科技為依憑的想象，更是對(duì)生命的“探照。我們看到關(guān)于生命及其處境魅性所在——給生命以超能之力，給智能以正義之心，它讓我們不再一味盤桓于此時(shí)一地，而是有深度、有向度、有態(tài)度地化合積淀，并自信、自主、自然地朝向未來勇毅前行。一幕幕，甚至成為人類新的生活方式。但科幻的價(jià)值功能豈止于“變現(xiàn)”,科幻的本質(zhì)是關(guān)具有歷史心和現(xiàn)實(shí)感的沉思者和創(chuàng)造者。作方法的集約者，它是人類文明的輝煌存續(xù)和待解問題不斷結(jié)晶又無限生成的狀態(tài)承載者、勢(shì)能探求者和秩序追索者——這個(gè)時(shí)代和未來更廣大更長(zhǎng)久的時(shí)空史詩中的文學(xué)正典。(摘編自施戰(zhàn)軍《屬于文學(xué)正典的科幻》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.近年來中國(guó)科幻的快速發(fā)展，與社會(huì)整體發(fā)展存在深刻的聯(lián)系，社會(huì)的現(xiàn)代化、工業(yè)化、數(shù)字化進(jìn)程為科幻的繁榮提供沃土。B.而科學(xué)的世界神奇、宏闊而美麗。C.學(xué)之核。它最終通向的是生命之核。D.前，而是能夠勇敢地向未來邁進(jìn)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.B.對(duì)于科幻影視的發(fā)展來說，重要的一點(diǎn)是給予新一代從業(yè)人員更多機(jī)會(huì)，增加其經(jīng)驗(yàn)。C.要想成為一個(gè)優(yōu)秀的科幻作家，重要的是成為具有歷史心和現(xiàn)實(shí)感的沉思者和創(chuàng)造者。D.科幻文學(xué)不再具有固定的文學(xué)屬性，它是多種文學(xué)形式以及許多創(chuàng)作方法的集約者。3.下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一列舉了諸多科幻作品，如《三體》等，具體地證明了科幻小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。B.材料二說理語重心長(zhǎng)，語言精要而雋永，引人深思，整句的運(yùn)用增強(qiáng)了表現(xiàn)力。C.兩則材料論證結(jié)構(gòu)清晰，材料一是先總后分的結(jié)構(gòu)，材料二是先分后總的結(jié)構(gòu)。D.材料一和材料二都以“科幻文學(xué)”為論證的核心，但兩則材料的論證目的不同。4.根據(jù)兩則材料的內(nèi)容，下列選項(xiàng)對(duì)下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.在時(shí)間1期間，幻想建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上。B.在時(shí)間1期間，科幻中的場(chǎng)景并未變成現(xiàn)實(shí)。C.在時(shí)間2期間，科幻的“變現(xiàn)”價(jià)值不再重要。D.在時(shí)間2及以后的時(shí)間里，科幻文學(xué)將成為文學(xué)正典。5.結(jié)合材料談一談如何創(chuàng)作優(yōu)秀的科幻作品。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6～9題。秋蟬，秋禪紅山飛雪蟬是一種悲情的蟲兒。的身上附著了勿，身著厚厚的衣裳，面色復(fù)雜地行走在越來越急促的蟬聲里。什么會(huì)這樣聲嘶力竭，這樣不知疲倦地叫呢?聲聲叫著，直到聲嘶力竭，直到地凍天寒。蟬鳴中，人的心，慢慢就駐進(jìn)了悲傷與惆悵。到心底。的心弦，詩人們，成了蟬兒的知音。唐代詩人陸暢在他的《聞早蟬》里面寫道：“落日早蟬兒那一聲聲的悲涼中，清淚無聲劃過臉頰，緩緩流進(jìn)心底。也應(yīng)該與蟬的生命有關(guān)?！墩f文》中說，蟬，以旁嗚者。禪，祭天也?！岸U”是舶來品。最初那位提出以“禪”依靠思想去飛翔。就像莊子的逍遙游。動(dòng)魄，讓人唏噓不已。這不就是佛家苦苦參悟的禪理機(jī)趣嗎?命耗盡了，歸去。蟬兒“知了，知——了”叫著，它們知道一秋一冬就是一個(gè)輪回嗎?或者，它們是想一聲聲叫醒那些應(yīng)該醒來的人吧。“知,就是“智慧放下。蟬兒的聲聲鳴叫，就飽含著佛教的核心要義。了禪。秋禪，便是秋蟬。秋蟬到秋禪，便是古人一種精神的靈魂放飛。秋蟬與秋禪有了某種關(guān)聯(lián)的時(shí)候，我們的心情，便纏綿起來。人，都感受得到。在蟬與禪的語境和意境里面，我們無法不去纏綿悱惻。作為文學(xué)家史學(xué)家的司馬遷也纏綿了。他在《史記·屈原賈生列傳》中感慨道：“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢?！彼墙柘s來喻屈原的高潔與正直。在司馬遷看來，蟬是不是也具有了禪的意味了呢?永生不滅與精神不死，是說蟬還是說禪呢?足……絕望的時(shí)候給人以希望，在一片荒蕪里面，孕育著無限生機(jī)。這便是蟬，也是禪，(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.塞外，蟬一叫，秋天就到，且隨著天氣轉(zhuǎn)涼，蟬鳴愈顯得急促而悲切，直到天寒地凍。B.夜深人靜，月圓月缺之時(shí)，蟬已然成為“我”的知音，讓“我”于聲聲蟬鳴之中淪陷。C.世上的一切都有跡可循，對(duì)于秋蟬來說，用一生的鳴叫驚醒那些沉睡之人便是其使命。D.永生不滅與精神不死，既說蟬，又說禪，在蕭索的秋天，現(xiàn)實(shí)世界與精神世界相統(tǒng)一。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.奠定了全文的感情基調(diào)。B.,因兩者都寫聲音的高亢嘹亮。C.《說文》對(duì)“蟬”的解說、司馬遷《史記·屈原賈生列傳》借蟬喻屈原高潔等相關(guān)內(nèi)容，增添了文章的文化底蘊(yùn)。D.關(guān)于秋蟬聲嘶力竭的鳴叫，作者既對(duì)其原因進(jìn)行了揣測(cè)，又對(duì)其鳴叫的目的進(jìn)行了解讀，實(shí)現(xiàn)了深人的探尋。8.本文對(duì)蟬鳴的描寫別具特色，請(qǐng)賞析畫橫線的句子。(5分)9,本文多處寫蟬鳴，郁達(dá)夫《故都的秋》也提及蟬鳴，請(qǐng)分析兩者用意有何不同。(6分)北方可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：人者不知疾求，豈不過哉?今夫塞者，勇力、時(shí)日“、卜筮、禱祠無事焉，善者必勝。立功苦形愁慮哉?執(zhí)其要而已矣。雪霜雨露時(shí)，則萬物育矣；人民修矣，疾病妖厲去矣。故曰堯之容若委衣裘，以言少事也。宓子賤治單父，彈鳴琴，身不下堂而單父治。巫馬期以星出，以星入，日夜不居，以身親之，而單父亦治。巫馬期問其故于宓子。宓子曰：“我之謂任人子之謂任力任力者故勞任人者故逸?！卞底觿t君子矣，逸四肢，全耳目，平心氣，而百官以治義矣，任其數(shù)而已矣。巫馬期則不然，勞手足，煩教詔，雖治猶未至也。(節(jié)選自《呂氏春秋·察賢》)材料二：?””王即齋七日，北面再拜而問之。太公曰：“天生四時(shí)，地生萬物，天下有民，仁圣牧之。故春道生，萬物榮；夏道長(zhǎng)，圣人之在天地地同光?！?節(jié)選自《六韜·守國(guó)》)[注]①塞：通“篡”,古代的一種賭博游戲。②時(shí)日：時(shí)與日的吉兇。③禱祠：求神降福。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)我之A|謂B任人C子之謂D任力E任力者F故勞G任人者H故逸。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.致，文中指招致，與《屈原列傳》中“一篇之中三致意焉”的“致”意思相同。B.友，文中指以……為友，與《赤壁賦》中“侶魚蝦而友麋鹿”的“友”意思相同。C.君子，文中指有學(xué)問、有修養(yǎng)的人，與“君子曰：學(xué)不可以已”的“君子”意思相同。D.再拜，古代的一種禮節(jié)，拜兩次，表達(dá)敬意；也作敬辭，用于書信開頭或末尾。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.靠賢人輔佐治理天下，而自身得以安逸。B.了，一人治天下不如訪求眾賢以治天下。C.治理單父縣，同樣將單父縣治理得很好。D.成就與天地共存、與日月同光的功績(jī)了。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)雪霜雨露時(shí)，則萬物育矣；人民修矣，疾病妖厲去矣。(2)圣人之在天地間也，其寶固大矣。因其常而視之，則民安。14.?請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要概括。(3分)語文第6頁(共8頁)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。漢宮春·梅晁沖之失花期。卻是有、年年塞雁，歸來曾見開時(shí)。清淺小溪如練，問玉堂何似，茅舍疏籬?傷心故人去后，冷落新詩。微云淡月，對(duì)江天、分付他誰?空自憶、清香未減，風(fēng)流不在人知。[注]①此詞為晁沖之送別王仲甫時(shí)所作，王仲甫因詞忤宣仁太后而被逐。②玉堂：指豪家的宅第。古樂府《相逢行古辭》:“黃金為君門，白玉為君堂?！?5.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.灑出塵。B.,中梅花的風(fēng)流。C.“空自憶風(fēng)流”二句收束全篇，以人格化手法，贊美梅之孤高自許的風(fēng)流，含蓄蘊(yùn)藉，余韻悠長(zhǎng)。D.上乘之作。16.(詞),(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《桂枝香·金陵懷古》中，寫王安石批判古往今來文人墨客只知慨嘆朝代興亡，未能真正得到歷史教訓(xùn)的句子是：“(2)《周髀算經(jīng)》說：“日兆月，月光乃出，故成明月?！睔w有光在《項(xiàng)脊軒志》中說：(3)小明想要自己梳理古代女子妝容演變過程，老師建議他先從學(xué)過的古代詩文里尋找線索，比如“”就是描寫妝容的。，?！?，，三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成18～19題。人感受得最徹底。談天說地。數(shù)日來的灰暗天空，愁云一掃，忽然變得澄清見底，翳障全無。北國(guó)的冬宵，更是一個(gè)特別適合于看書，寫信，追思過去，與作閑談?wù)f廢話的絕妙時(shí)間。記得當(dāng)時(shí)我們弟兄三人，都住在北京，每到了冬天的晚上，總不遠(yuǎn)千里地走攏來聚在一道，一兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們幾個(gè)便①地說出索性坐到天亮的話來。像這一種可寶貴的記憶，②_,平的冬天的夜里，那趣味也一定不會(huì)如此的悠長(zhǎng)。18.文中畫波浪線的部分，如果寫成“雪在陽光照耀之下放起光來了，小鳥會(huì)飛出來覓食振翎，叫個(gè)不?！?表達(dá)效果有什么不同?(5分)19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成20～22題，A_,這有利于讓人體陽氣外發(fā)，陰氣內(nèi)伏。白天11點(diǎn)到13點(diǎn)為午時(shí)，此時(shí)陽氣最氣帶來的煩悶，又可有效緩解疲勞，養(yǎng)足精神，提高效率。B___,否則睡醒以后反而容易強(qiáng)健體魄，但要注意一切活動(dòng)都要以適度為宜，現(xiàn)代人群消暑方式C,受外邪而生病。20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(6分)21.下列句子中的“都”和“都要以適度為宜”中的“都”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.天都下雨了，咱們快點(diǎn)回家吧!B.都是你太粗心了，才把錢包丟了。C.我們姐妹幾個(gè)人都很喜歡吃餃子。D.今天天氣很好，一點(diǎn)兒都不冷。22.文中畫