生物-廣東省梅州市高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)檢試卷試題和答案

梅州市高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢試卷(2024.4)本試卷共8頁，共21小題，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。1.答卷前，考生務(wù)必用2B鉛筆在“考生號(hào)”處填涂考生號(hào)。用黑色宇跡的鋼筆或簽字筆將自己所在的縣(市、區(qū))、學(xué)校、班級(jí)以及自已的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)來后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.生命觀念中結(jié)構(gòu)與功能觀是指結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)，是長(zhǎng)期進(jìn)化所形成的，是生物適應(yīng)環(huán)境的體現(xiàn)。下列關(guān)于結(jié)構(gòu)與功能觀的表述，錯(cuò)誤的是A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，有利于氧氣的運(yùn)輸B.細(xì)胞膜的磷脂雙分子層中磷脂分子的排布適應(yīng)細(xì)胞內(nèi)外都是水溶液的環(huán)境C.某些陰生植物葉綠體顆粒大、呈深綠色以適應(yīng)林下弱光環(huán)境D.卵細(xì)胞體積較大，以利于細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換2.下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是A.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，是由甘油、脂肪酸、磷酸構(gòu)成的多聚體B.線粒體膜、高爾基體膜、核糖體膜等生物膜上的蛋白質(zhì)功能有差異C.細(xì)胞中各種蛋白質(zhì)的合成過程都需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與D.柿子細(xì)胞壁中的纖維素和螃蟹殼中的幾丁質(zhì)均屬于多糖3.右圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果A.淀粉溶液量C.溫度pH為7.0時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果高三生物學(xué)試卷第1頁共8頁14.科學(xué)方法是科學(xué)思維訓(xùn)練的主要內(nèi)容，下列有關(guān)科學(xué)方法的敘述，正確的是“加法原理”5.果蠅(2n=8)是進(jìn)傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。在康爾根潛心研究果蠅的進(jìn)傳行為時(shí)，他偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄蠅。下列有關(guān)說法正確的是B.摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上且呈線性排列D.顯性純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在31℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度25℃),長(zhǎng)成的成體卻為殘翅，這種現(xiàn)象稱為“表觀遺傳”ZW6.家蠶(2n=28)的性別決定方式為ZW型，ZW一般進(jìn)行有性生殖，也能進(jìn)行孤雌生殖(沒有雄性參與的生殖)。通過構(gòu)建家alb|熱處理c|蠶某品種的純系，可發(fā)現(xiàn)并淘汰隱性致死基因和其他不良基因，育種途徑如右圖所示，b育種途徑中的熱處理能抑制同w②ZWw②源染色體分離。下列分析錯(cuò)誤的是。A.基因重組發(fā)生在d過程中②W②②B.b育種途徑可能是孤雌生殖50%50%e致死C.c育種途徑獲得的存活的f不存在隱性致死基因7.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是D.體溫升高或降低，對(duì)人體是有害而無益的8.植物從營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)向生殖生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變對(duì)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要。某研究發(fā)現(xiàn)擬南芥中的FT基因與SOC1基因相互作用并且表達(dá)量達(dá)到一定水平時(shí)才能促進(jìn)開花，另一基因FLZ13會(huì)抑制擬南芥的開花，其分子抑制機(jī)制如下圖所示(圖中→表示促進(jìn)，上表示抑制)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.FLZ13基因與FLC基因相互作用來抑制FT基因和SOC1基因的表達(dá)從而抑制開花FLZ13達(dá)延遲開花FT—SoCC.敲除FLZ13基因可能使開花延遲229.支配貓唾液腺的副交感神經(jīng)末梢可分泌乙酰膽堿(ACh維鹽等化學(xué)藥劑等措施。根據(jù)以上信息分析，下列敘述錯(cuò)誤的是B.小繭蜂與甜菜夜蛾之間的關(guān)系屬于寄生關(guān)系A(chǔ).群落演替過程是群落與所處環(huán)境不斷適B.該群落隨著演替的進(jìn)行，群落內(nèi)不同植物種群間的競(jìng)爭(zhēng)程度越來越激烈C.該群落豐富度指數(shù)下降的原因是克隆植B.可以使用雄性動(dòng)物新鮮的精子與處于MⅡ期卵母細(xì)胞完成受精作用C.我國(guó)政府允許在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用生殖性克隆人胚胎解決不育不孕D.為提高胚胎利用率，可采用胚胎分割等繁殖技術(shù)B.司美格魯肽藥效持久可能是因?yàn)楦脑炝怂幬锝Y(jié)構(gòu)后不C.司美格魯肽不適用于治療因胰島B細(xì)胞受損引發(fā)的I型糖尿病D.使用藥物后產(chǎn)生飽脹感屬于非條件反射256個(gè)堿基對(duì))在棉花種質(zhì)資源創(chuàng)制中的利用價(jià)值，研究人員將A基因轉(zhuǎn)入到棉花中，對(duì)3棉花受體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，并通過電泳技術(shù)分析結(jié)果。該過程所用質(zhì)粒與含光敏色素基因的DNA上相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)分別如圖甲、乙所示，電泳檢測(cè)結(jié)果如圖丙。下列相關(guān)敘述正確的是甲Bcl1l乙IlindIIlBamISài3AI丙A、為構(gòu)建正確連接的表達(dá)載體，應(yīng)選用BamHI和HindII這兩種限制酶B.PCR擴(kuò)增目的基因過程中每次循環(huán)都要經(jīng)歷一次升溫和兩次降溫15.NO(一氧化氮)存在于神經(jīng)元、免疫細(xì)胞等細(xì)胞中。研究發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)期睡眠不足使NO的含量增加，從而影響人體的學(xué)習(xí)與記憶能力；兩個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮有助于提高學(xué)習(xí)與記憶能力。NO的含量不同會(huì)觸發(fā)生物體發(fā)生一系列生物學(xué)效應(yīng)，其主要機(jī)制如圖所示，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是C.長(zhǎng)期睡眠不足，NO可向突觸前膜逆向傳遞信息D.NO含量增加會(huì)抑制細(xì)胞核及線粒體的活動(dòng)，可能使神經(jīng)元凋亡16.研究發(fā)現(xiàn)單基因突變導(dǎo)致卵母細(xì)胞死亡是女性無法生育的原因之一。圖甲為某不孕女性家族系譜圖，圖乙為家族成員一對(duì)基因的模板鏈部分測(cè)序結(jié)果(注：箭頭處GA表示一個(gè)基因的模板鏈該位點(diǎn)為G,另一個(gè)基因模板鏈該位點(diǎn)為A;G表示此位點(diǎn)兩條模板鏈都為G)=無子代〇正常女性甲44家，以表彰他們?cè)诤塑账釅A基修飾方家，以表彰他們?cè)诤塑账釅A基修飾方面的發(fā)現(xiàn)。他們研究發(fā)現(xiàn)樹突細(xì)胞會(huì)把體外環(huán)境轉(zhuǎn)錄的mRNA識(shí)別為外源物質(zhì)觸發(fā)一系列防御反應(yīng)清除外源RNA,而哺乳動(dòng)物細(xì)胞的tRNA、B.卵母細(xì)胞死亡導(dǎo)致的不育為隱性性狀D.II-5和正常女性婚配，子代患病的概率是1/4二、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.(13分)物質(zhì)M能降低高溫等環(huán)境因素對(duì)葉綠體類囊體膜造成的傷害。下圖是葉肉細(xì)胞AM核酮糖-i.5二磷酸B還原丙酮酸ATPH]代表的物質(zhì)是。光合作用為物質(zhì)M的合成提供(填物質(zhì))。(2)高溫下葉肉細(xì)胞中B內(nèi)的反應(yīng)受抑制，物質(zhì)M的合成量增加，據(jù)圖分析主要原因是高溫下B內(nèi)的反應(yīng)受抑制，使.(填物質(zhì))向A輸送的數(shù)量增加，從而(3)為驗(yàn)證高溫使B內(nèi)的反應(yīng)受抑制，導(dǎo)致物質(zhì)M增多，科研人員用B內(nèi)反應(yīng)抑制劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，完成下表(在答題卡上①④處填寫)。配制緩沖液，均分為3組，第1組加適量B內(nèi)反應(yīng)抑一段時(shí)間后，測(cè)定3.組葉片的③mRNAmRNA疫苗B細(xì)胞①抗體蛋白酶體輔助性T細(xì)胞細(xì)胞因子(1)人體的血液、汗水和眼淚中存在RNA酶，這種酶可以迅速分解細(xì)胞外的RNA,這高三生物學(xué)試卷第5頁共8頁5胞會(huì)被激活并釋放促炎細(xì)胞因子，引發(fā)炎癥反應(yīng)，進(jìn)而消滅它們。細(xì)胞因子和抗體等免疫活性物質(zhì)是由或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。(2)根據(jù)題意，為避免mRNA疫苗中的外源mRNA被人體免疫系統(tǒng)清除，科學(xué)家的做法(4)mRNA疫苗崛起有望成為癌癥新“克星”,癌癥疫苗的總體思路是讓人的免疫系統(tǒng)可以精準(zhǔn)區(qū)分腫瘤細(xì)胞和正常細(xì)胞。你認(rèn)為癌癥mRNA疫苗表達(dá)的抗原蛋白有哪些19.(11分)2023年11月2日，日本正式開始排放第三批次的福島核污水，并持續(xù)排放數(shù)周，核(1)測(cè)算各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物在某一特定時(shí)刻，單位面積或單位體積內(nèi)實(shí)際存在的有機(jī)物質(zhì)的干重總量，可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的金字塔。在同水域中共存。根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)中由A傳遞到B的能量傳遞效率是%(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。(3)日本排放的核污水中的放射性物質(zhì)影響范圍可能涉及全球，原因是放射性物質(zhì)可以通過(至少答2點(diǎn))等途徑擴(kuò)散到世界各地。從圖中數(shù)據(jù)分析可知，該放射性物質(zhì)濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的增加不斷升高，這種現(xiàn)象稱為_。而能量隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)增加而呈現(xiàn)出逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，據(jù)圖分析，其原因是度制約因素”),當(dāng)放射性物質(zhì)濃度達(dá)到一定值時(shí)，會(huì)造成某種海洋動(dòng)物的雄性個(gè)體不育，這會(huì)直接影響該種群的而導(dǎo)致種群數(shù)量減少。20.(12分)大白菜(2n)是我國(guó)重要的蔬菜作物，為兩年生草本，第一年以營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)為主，7號(hào)染色體SSR5號(hào)染色體SSR(3)為進(jìn)一步判斷這三個(gè)突變體所含早抽燕基因之間的位置關(guān)系，育種人員進(jìn)行了雜交野生型野生型實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲的突變基因與__的突變基因?yàn)榈任换?，與_的突變基因?yàn)榉堑任换?。為判斷甲突變基因與另一非等位突變基因的位置關(guān)系，育種人員位基因用A/a、B/b表示，用”形式表示，其中豎線表示染色體，圓點(diǎn)表示基因在染色體上的位置。)21.(12分)2023年9月，第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州舉行。“綠色”是杭州亞運(yùn)會(huì)的辦賽理念之一，請(qǐng)回答相關(guān)問題：(1)堆肥處理就是利用微生物將城市垃圾中易于生物降解的有機(jī)組分轉(zhuǎn)化為腐殖質(zhì)肥料、沼氣或其他轉(zhuǎn)化產(chǎn)品(如飼料蛋白、乙醇、乙酸或糖類等)。該處理過程遵循生態(tài)8(2)塑料垃圾由于分子量過大而難以通過生物膜被微生物降解。研究發(fā)現(xiàn)某些昆蟲腸道微生物中存在能夠降解聚乙烯(PE)的菌株。現(xiàn)欲從昆蟲腸道中篩選能夠降解PE的菌株，過程如下圖所示，回答相關(guān)問題：①該過程中，選擇培養(yǎng)的目的是②劃線純化過程中，接種環(huán)在固體培養(yǎng)基的表面連續(xù)劃線的目的是為保證每次劃線都從上次劃線末端的微生物濃度開始，每次劃線前都要對(duì)接種環(huán)③為了證明所篩選的菌株具有降解能力，在恒溫培養(yǎng)時(shí)，除了將接種有目的菌株的平板進(jìn)行培養(yǎng)外，還需要將接種的空白平板一同進(jìn)行培養(yǎng)。④某研究團(tuán)隊(duì)從昆蟲腸道中篩選出能夠降解PE的兩種細(xì)菌(YT1和YP1),將其分別在加入PE薄膜的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目變化及PE失重率變化如下圖：據(jù)圖可知，兩種細(xì)菌中降解PE能力較強(qiáng)的是,理由是高三生物學(xué)試卷第8頁共8頁12345678DDACAABC9BCBDDCBC17.（13分，除說明外，每空2分）(1)葉綠體、線粒體（錯(cuò)答，漏答，順序錯(cuò)誤均不得分葉綠體的）類囊體薄膜（1分）還原型輔酶I（NADH1分）ATP、NADPH、3－磷酸甘油醛（或C3不全對(duì)1分,錯(cuò)答不給分）(2)3－磷酸甘油醛（或C3）、PEP（答對(duì)一個(gè)得1分）(3)①常溫（1分）②高溫（1分）③物質(zhì)M的含量（1分）④第1、2組物質(zhì)M的含量高于第3組18.（12分，除說明外，每空2分）（1）非特異性免疫（1分）免疫細(xì)胞（1分）（2）用偽尿苷對(duì)外源mRNA進(jìn)