2023年武漢市江岸區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開(kāi)，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)D.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體【答案】：D2.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.時(shí)間管理策略【答案】：C3.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.豐富想像力B.激發(fā)興趣C.引起注意D.分化概念【答案】：D4.與新手型教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見(jiàn)性。A.課程B.教師C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生【答案】：D5.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來(lái)人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的（）特點(diǎn)。A.簡(jiǎn)約性B.合理性C.明確性D.和諧性【答案】：D6.學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對(duì)他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.粗心B.注意分散C.知覺(jué)整體性D.定勢(shì)【答案】：D7.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型為活潑型，其氣質(zhì)類(lèi)型為（）。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：B8.將心理學(xué)引入教育的第一人是（）。A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.亞里斯多德D.夸美紐斯【答案】：B9.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。A.艾里斯B.雅各布松C.沃爾帕D.斯金納【答案】：B10.無(wú)論選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”依此而建立的課程理論是（)A.實(shí)用主義課程理論B.結(jié)構(gòu)主義課程理論C.百科全書(shū)式課程理論D.綜合課程理論【答案】：B11.由于缺乏準(zhǔn)備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（）。A.恐懼B.悲哀C.憤怒D.快樂(lè)【答案】：A12.概念同化的典型方式是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)【答案】：A13.奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A.探究學(xué)習(xí)B.有意義接受學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B14.不屬于行動(dòng)研究類(lèi)型的是（）。A.實(shí)踐的行動(dòng)研究B.科學(xué)的行動(dòng)研究C.調(diào)查研究D.批判的行動(dòng)研究【答案】：C15.將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類(lèi)的。A.課程內(nèi)容B.課程功能C.課程任務(wù)D.課程的制定者或管理層次【答案】：D16.以下不屬于問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)的是？（）A.目的性B.序列性C.操作性D.認(rèn)知性【答案】：C17.事業(yè)單位招聘工作人員在公開(kāi)招聘中未執(zhí)行回避制度的，（）。A.由相關(guān)部門(mén)給予該工作人員處分，并停止其繼續(xù)參加當(dāng)年及下一年度招聘工作B.對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分C.由相關(guān)部門(mén)給予該工作人員處分，并將其調(diào)離招聘工作崗位，不得再?gòu)氖抡衅腹ぷ鱀.由相關(guān)部門(mén)給予該工作人員處分，并記入誠(chéng)信檔案，期限為五年【答案】：A18.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.我心里默念著“難道他就是──父親的弟弟？我的親叔叔？”B.電報(bào)應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特提”“特急”“加急”“平急”。C.法規(guī)，規(guī)章方面的公文，依照有關(guān)規(guī)定處理。D.多大點(diǎn)事??！只不過(guò)是手表丟了，至于鬧出這么大的動(dòng)靜嗎？【答案】：A19.全民族眾志成城取得抗震，抗洪等救災(zāi)勝利的事實(shí)說(shuō)明了（）。A.個(gè)人力量不值一提，所以沒(méi)有必要做到“我為人人”B.團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件C.個(gè)人離開(kāi)集體便不能生存D.在集體中，才能發(fā)揮個(gè)人的才能和智慧【答案】：B20.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指（）。A.公文行文程序的嚴(yán)密B.施行辦法的嚴(yán)密C.公文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密D.公文的保密性【答案】：C21.公文直接形成于現(xiàn)行的公務(wù)活動(dòng)中，并對(duì)該公務(wù)活動(dòng)起指導(dǎo)、指揮、約束、聯(lián)系與溝通的作用。這體現(xiàn)了公文的（）。特點(diǎn)。A.作者的法定性B.效用的現(xiàn)實(shí)性C.體式的規(guī)范性D.處理的程序性【答案】：B22.結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法不能減少環(huán)境污染的是（）。A.城市公交車(chē)和出租車(chē)采用液化天然氣(LN代替普通汽油B.將廢棄的塑料袋，一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒C.在燃燒前對(duì)煤進(jìn)行凈化，去除原煤中部分硫分和灰分D.將汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放【答案】：B23.社會(huì)保障制度是由國(guó)家依據(jù)一定的法律和法規(guī)，為保證社會(huì)成員的基本生活權(quán)利而提供救助和補(bǔ)貼的一種制度。以下屬于社會(huì)保障制度范圍的是（）。A.離退休人員購(gòu)買(mǎi)人身意外保險(xiǎn)B.民間公益事業(yè)團(tuán)體組織慈善救助C.國(guó)外政府和個(gè)人為我國(guó)受災(zāi)地區(qū)群眾直接提供救援物資D.銀行為生活困難群眾辦理儲(chǔ)蓄兌現(xiàn)【答案】：B24.社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的對(duì)象是（）。A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體活動(dòng)B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵行業(yè)C.國(guó)有企業(yè)D.國(guó)家政府機(jī)關(guān)【答案】：A25.在傳統(tǒng)金融體系中，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)“三農(nóng)”的金融支持服務(wù)還不夠，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的金融服務(wù)獲得感不明顯。傳統(tǒng)金融體系受“短期績(jī)效”“資本至上”以及“規(guī)模偏好”等觀念的影響，對(duì)規(guī)模小抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者的金融服務(wù)相對(duì)不足。另外，風(fēng)險(xiǎn)控制與監(jiān)管、市場(chǎng)之間還存在一定失衡情況。這些難點(diǎn)和痛點(diǎn)，在一定程度上影響了實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，影響了廣大人民群眾對(duì)美好生活向往的滿足?；诖?，面對(duì)和解決傳統(tǒng)金融體系無(wú)法解決的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和服務(wù)障礙正是新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)。這段文字主要介紹了A.市場(chǎng)對(duì)金融服務(wù)的新需求B.農(nóng)村金融體系面臨的問(wèn)題C.建設(shè)新金融的現(xiàn)實(shí)背景D.傳統(tǒng)金融體系的新發(fā)展【答案】：C26.近年來(lái)，有人提出要“以世界看得懂的方式、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說(shuō)明中國(guó)”，因?yàn)椤伴_(kāi)放的歷史進(jìn)程，就是中國(guó)融入世界的過(guò)程”。也有人反問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞健⒙?tīng)得懂的語(yǔ)言”去向外人說(shuō)明中國(guó)？難道我們不可以用中國(guó)的方式和語(yǔ)言展現(xiàn)中國(guó)？形成上述不同的認(rèn)知說(shuō)明：A.真理是具體的、有條件的B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性D.真理和謬誤往往是相伴而行的【答案】：C27.當(dāng)我們把宋詞讀到“休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處”的時(shí)候，無(wú)論如何不會(huì)把這種_____的情懷與身長(zhǎng)八尺、膀大腰圓、叱咤風(fēng)云的赳赳武夫聯(lián)系在一起。然而，讓近千年的文學(xué)史都_________的事情既復(fù)雜又簡(jiǎn)單，不可思議的事情就是這樣發(fā)生的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.超然物外郁悶B.事不關(guān)己懷疑C.纏綿悱惻納悶D.纏綿凄愴抑郁【答案】：C28.美國(guó)教育家德懷特·艾倫曾說(shuō)過(guò)：“如果我們使學(xué)生變得聰明而未使他們具備道德性的話，那么我們就在為社會(huì)創(chuàng)造危害?！边@從另一個(gè)角度說(shuō)明了，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)一個(gè)人的精神對(duì)大學(xué)同樣重要B.傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要，但培養(yǎng)一個(gè)人的精神卻更加重要C.聰明人如果缺乏道德的制約，將對(duì)社會(huì)造成更大危害D.知識(shí)具有雙刃劍性質(zhì)，在不同人手中會(huì)產(chǎn)生不同功效【答案】：B29.關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)B.螳螂、蟬和黃雀組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者D.螳螂和黃雀的行為都屬于先天性行為【答案】：B30.在數(shù)年甚至數(shù)十年中積攢了一定財(cái)富的人們，卻不知道如何去管理財(cái)富，更不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富，總之就是還沒(méi)有足夠的財(cái)富心理準(zhǔn)備。財(cái)富在一些人手里，更多的是跟著欲望走，隨著攀比跑，奔著享樂(lè)去。換言之，盡管賺了錢(qián)，卻沒(méi)有理性的、健康的財(cái)富觀，更多的是一種畸形。就像二十世紀(jì)八十年代一些一夜暴富起來(lái)的人們一樣，以其奇特的心理和行為使“暴發(fā)戶心態(tài)”成為時(shí)代熱詞。一些人熱衷奢侈品消費(fèi)，多少都是這種畸形財(cái)富觀的反映，是“暴發(fā)戶心態(tài)”進(jìn)化的結(jié)果。對(duì)文段中的“暴發(fā)戶心態(tài)”一詞理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由欲望和攀比心理所支配的缺乏理性的、不健康的財(cái)富觀B.現(xiàn)代社會(huì)里那些不懂得如何管理財(cái)富，熱衷于奢侈品消費(fèi)的人的心態(tài)C.一些一夜暴富的人們，心理和行為都很怪異D.不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富的人突然間擁有了一大筆財(cái)富，形成了畸形的消費(fèi)觀【答案】：A31.美的東西都是相對(duì)的，隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空前的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。當(dāng)時(shí)杜甫寫(xiě)道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@時(shí)的雨可以說(shuō)是美的。可是當(dāng)杜甫寫(xiě)道：“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！”這時(shí)的雨，你又能說(shuō)是美的嗎？這段文字意在說(shuō)明（）。A.任何東西的美，都隨著它與人所處的關(guān)系的變化而變化B.美的東西都是相對(duì)的，美與不美可以相互轉(zhuǎn)化C.美的東西不可能永遠(yuǎn)都是美的D.要用辯證的眼光看待事物【答案】：A32.今天中國(guó)社會(huì)的公共生活和輿論場(chǎng)，在很多重大問(wèn)題上，面臨著異常深刻的________，存在著針?shù)h相對(duì)的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)對(duì)立并不可怕，但是，如果把觀點(diǎn)的對(duì)立，進(jìn)一步升級(jí)為彼此的________。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。

填入劃?rùn)M線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.斷裂隔絕B.變化嫌隙C.撕裂敵視D.變革質(zhì)疑【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長(zhǎng)B.排斥家長(zhǎng)C.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任【答案】：ABD34.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有（）。A.個(gè)人、集體、國(guó)家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.集體利益高于個(gè)人利益C.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的D.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益【答案】：ABD35.根據(jù)注意過(guò)程中有無(wú)預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意后注意B.有意注意C.期待注意D.無(wú)意注意E.不期待注意【答案】：ABD36.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.收入分配問(wèn)題B.平等發(fā)展問(wèn)題C.社會(huì)階級(jí)問(wèn)題D.權(quán)力保障問(wèn)題【答案】：ABD37.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.嚴(yán)格要求自己【答案】：AB38.下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員只要在工作過(guò)程中明白職業(yè)紀(jì)律就行B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任C.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)【答案】：BC39.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：CD40.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.真心對(duì)待群眾B.樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念C.心懷群眾，尊重群眾D.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)【答案】：ABCD41.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽(tīng)技術(shù)B.具體化技術(shù)C.澄清技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：ABCD42.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展D.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：BD43.下列說(shuō)法中揭示了事物本質(zhì)的有（）。A.水往低處流B.人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C.國(guó)家是階級(jí)壓迫的工具D.日出于東落于西【答案】：BC44.行政領(lǐng)導(dǎo)者的要素是（）。A.行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B.行政領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)C.行政領(lǐng)導(dǎo)方式D.行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任【答案】：ABD45.無(wú)效婚姻的情形包括（）。A.有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系B.一方當(dāng)事人只有19周歲C.婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后已治愈的D.重婚【答案】：ABD46.紀(jì)要是（）。A.記錄性公文B.簡(jiǎn)報(bào)C.事務(wù)公文D.法定公文文種【答案】：AD47.下列人物與《四庫(kù)全書(shū)》編撰有關(guān)的是（）A.蘇軾B.乾隆C.順治D.紀(jì)昀【答案】：BD48.社會(huì)工作者小村發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)部分青少年過(guò)于依賴(lài)父母，個(gè)體發(fā)展水平不足，基于此,小孫擬為這些青少年開(kāi)展小組服務(wù)，協(xié)助他們進(jìn)行自我探索，下列做法中恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.幫助青少年建立生涯價(jià)值觀B.幫助青少年更清楚認(rèn)識(shí)自己C.協(xié)助青少年挖掘內(nèi)在的潛能D.強(qiáng)化青少年的自我表達(dá)能力【答案】：AB49.違反治安管?理有以下（）情形之一的?，從重處罰。A.教唆、脅迫、誘騙他人違?反治安管理?的B.對(duì)報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人、證人打擊報(bào)?復(fù)的C.有較