《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章

嬰幼兒健康教育的內(nèi)容嬰幼兒健康教育的目標第七章嬰幼兒健康教育指導(dǎo)嬰幼兒健康教育及其質(zhì)量的提高嬰幼兒健康教育實施0103020405嬰幼兒健康教育評價《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第1頁。嬰幼兒健康教育及其質(zhì)量的提高7.1一、嬰幼兒健康教育概述嬰幼兒健康教育的概念嬰幼兒健康教育是對幼兒進行有目的、有計劃、有組織的健康教育活動。《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第2頁。嬰幼兒健康教育及其質(zhì)量的提高7.1一、嬰幼兒健康教育概述嬰幼兒健康教育的意義是保證嬰幼兒全面發(fā)展的基本條件是保護嬰幼兒健康成長的特殊需要有利于人口素質(zhì)的提高《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第3頁。嬰幼兒健康教育及其質(zhì)量的提高7.1一、嬰幼兒健康教育概述嬰幼兒健康的標志身體健康心理健康社會性發(fā)展良好《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第4頁。影響嬰幼兒健康的因素環(huán)境因素保健設(shè)施的易得性生物學因素生活方式嬰幼兒健康教育及其質(zhì)量的提高7.1一、嬰幼兒健康教育概述《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第5頁。0102

0304明確健康教育的目的和任務(wù)選擇適宜于兒童的教育方法注重日常行為的引導(dǎo)加強嬰幼兒健康教育的管理嬰幼兒健康教育及其質(zhì)量的提高7.1二、提高嬰幼兒健康教育的質(zhì)量《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第6頁。嬰幼兒健康的總目標包括教育目標和管理目標，二者有機地構(gòu)成“目標管理”系統(tǒng)。嬰幼兒健康教育的目標7.2一、嬰幼兒健康教育目標的確定《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第7頁。我國幼兒園教育目標結(jié)構(gòu)包括各教育領(lǐng)域和分類目標、幼兒身心素質(zhì)發(fā)展目標、學段目標、單元主題教育目標及一個個具體教育活動目標。嬰幼兒健康教育的目標7.2一、嬰幼兒健康教育目標的確定《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第8頁。依據(jù)社會發(fā)展的客觀要求依據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律及嬰幼兒需求依據(jù)嬰幼兒教育的啟蒙性質(zhì)123二、制定嬰幼兒健康教育目標的科學依據(jù)與注意事項嬰幼兒健康教育的目標7.2《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第9頁。15生活自理能力美化周圍環(huán)境的衛(wèi)生342良好的作息習慣學習衛(wèi)生習慣清潔衛(wèi)生習慣嬰幼兒健康教育的內(nèi)容7.3一、日常健康行為《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第10頁。嬰幼兒健康教育的內(nèi)容7.3二、飲食營養(yǎng)1認識一些常見食物，喜歡吃各種食物，初步了解常見食物的營養(yǎng)價值?！秼胗變航】倒芾砘A(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第11頁。嬰幼兒健康教育的內(nèi)容7.3二、飲食營養(yǎng)平衡膳食，知道應(yīng)該食用各種食物，不偏食、不挑食；知道要多吃富有粗纖維的蔬菜、富有營養(yǎng)的黑色食品等；主動飲水，少吃零食，多吃水果。2《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第12頁。初步感受中外飲食文化的不同，如餐具、食物、習慣等的區(qū)別。3嬰幼兒健康教育的內(nèi)容7.3二、飲食營養(yǎng)《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第13頁。認識身體主要器官的構(gòu)造及功能逐步學習科學簡潔的性別知識積極配合疾病預(yù)防與治療，了解常見疾病探索生命現(xiàn)象的興趣嬰幼兒健康教育的內(nèi)容7.3三、身體生長《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第14頁。了解應(yīng)對意外事故了解及遵守日常生活中的安全常識與規(guī)則認識常見安全標志嬰幼兒健康教育的內(nèi)容7.3四、安全保護《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第15頁。培養(yǎng)社交能力無心理衛(wèi)生問題學習表達和調(diào)節(jié)自己情緒的方法鍛煉獨立生活和學習能力04030201嬰幼兒健康教育的內(nèi)容7.3五、心理健康《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第16頁。123基本體操練習和隊列隊形練習掌握身體活動的知識和技能培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣嬰幼兒健康教育的內(nèi)容7.3六、體育鍛煉《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第17頁。主體性原則整合性原則體驗性原則科學性原則生活性原則32415嬰幼兒健康教育實施7.4一、實施嬰幼兒健康教育應(yīng)遵循的原則《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第18頁。嬰幼兒健康教育實施的途徑生活活動游戲活動教學活動環(huán)境教育家庭與社區(qū)嬰幼兒健康教育實施7.4二、嬰幼兒健康教育實施的途徑與形式《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第19頁。嬰幼兒健康教育實施7.4二、嬰幼兒健康教育實施的途徑與形式嬰幼兒健康教育實施的形式集中性活動分散性活動獨自活動區(qū)角活動自由活動《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第20頁。嬰幼兒健康教育評價是指在系統(tǒng)、科學和全面地搜集、整理嬰幼兒健康教育信息的基礎(chǔ)上，對嬰幼兒健康教育的社會價值和個人價值做出判斷的過程。嬰幼兒健康教育評價7.5一、嬰幼兒健康教育評價目的《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第21頁。嬰幼兒健康教育評價7.5一、嬰幼兒健康教育評價目的包括對嬰幼兒健康教育整體規(guī)劃的評價，對嬰幼兒健康教育目標、內(nèi)容、組織形式和方法的評價，對進行健康學習的嬰幼兒的評價，對進行健康指導(dǎo)的托幼機構(gòu)教師及其他相關(guān)人員的評價?！秼胗變航】倒芾砘A(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第22頁。嬰幼兒健康教育評價7.5一、嬰幼兒健康教育評價目的嬰幼兒健康教育評價可以檢查是否通過健康教育促進了嬰幼兒健康態(tài)度和健康行為的改變，是否激發(fā)了嬰幼兒學習健康知識的積極性，是否達到了健康教育的預(yù)期目的?！秼胗變航】倒芾砘A(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第23頁。15實效性原則效果和目標相結(jié)合原則342綜合性原則定性和定量相結(jié)合原則客觀性原則嬰幼兒健康教育評價7.5二、嬰幼兒健康教育評價原則《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第24頁。嬰幼兒健康教育評價7.5三、嬰幼兒健康教育評價標準與方法1學前兒童健康教育評價標準與指標健康知識-健康態(tài)度-健康行為狀況生長發(fā)育指標達成情況疾病統(tǒng)計指標衛(wèi)生保健工作狀況《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第25頁。嬰幼兒健康教育評價7.5三、嬰幼兒健康教育評價標準與方法2學前兒童健康教育評價方法觀察法問卷法訪談法《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第26頁。嬰幼兒健康教育評價7.5三、嬰幼兒健康教育評價標準與方法3評價結(jié)果的應(yīng)用《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第27頁。嬰幼兒健康教育評價7.5四、嬰幼兒健康教育評價要素與內(nèi)容嬰幼兒健康教育活動評價過程評價影響評價終極評價《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第28頁。嬰幼兒健康教育評價7.5四、嬰幼兒健康教育評價要素與內(nèi)容嬰幼兒的知識-態(tài)度-行為狀況評價健康知識健康態(tài)度健康行為《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》第七章全文共32頁，當前為第29頁。嬰幼兒健康教育評價7.5四、嬰幼兒健康教育評價要素與內(nèi)容衛(wèi)生保健工作狀況評價對嬰幼兒健康服務(wù)的評價對嬰幼兒健康