部編版四年級語文上冊第三、四單元-達標測試卷附答案

8/8部編版四年級語文上冊第三單元達標測試卷基礎百花園(39分)一、在讀音完全正確的一組后面打“√”。(3分)A．吟(yín)詩緣(ruán)故傾(qīng)斜()B．遜(sùn)色挖掘(jué)枯萎(wěi)()C．蝸(wō)牛住宅(zhái)投降(xiánɡ)()D．牢騷(sāo)葉柄(bǐn)慎(shèn)重()二、看拼音寫詞語。(10分)1.確實是一件很的事情。2．葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么，沒有起來的，也不留一點兒。3．我們小明舒服地躺在的草地上靜靜地享受陽光的溫暖。4.住的地方也要。三、比一比，再組詞。(8分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暮（）,幕（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輸（）,偷（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(操（）,澡（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(莖（）,徑（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(題（）,提（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宅（）,它（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(擇（）,澤（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(測（）,側(cè)（）))四、讀一讀，用“√”標出括號里正確的字詞。(8分)1．一陣風(吹拂飄)過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。2．爬山虎的腳(挨碰觸)著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，(巴抓拉)住墻。3．蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣(虛弱柔弱)，所以人們對它的勞動成果感到(驚奇奇特)。4．蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常(慎重鄭重嚴重)地選擇住址，一定要排水(優(yōu)秀優(yōu)良)，并且有(溫和溫柔)的陽光。五、句子練習。(10分)1．在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(4分)(1)()你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那樣簡單，你()會大吃一驚。(2)燕子窩的右上角()留了一個洞口，()燕子要從這里進它們的家。2．按要求完成句子練習。(6分)(1)修改病句：大多在臨時的隱蔽所藏身。_________________________________________________________(2)改為反問句：爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。_________________________________________________________(3)改為雙重否定句：人們對蟋蟀的勞動成果感到驚奇。_________________________________________________________主題訓練營(16分)六、下面詩文的作者是誰？選一選。(5分)eq\x(①盧鉞②白居易③法布爾④蘇軾⑤葉圣陶)《暮江吟》()《題西林壁》()《雪梅》()《爬山虎的腳》()《蟋蟀的住宅》()七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(5分)1．____________________________，露似真珠月似弓。2．橫看成嶺側(cè)成峰，____________________________。3．梅須遜雪三分白，____________________________。4．____________________________，十場秋雨要穿棉。5．八月暖，____________________，十月還有小陽春。八、理解課文內(nèi)容，選擇正確的答案。(6分)1．蟋蟀建造住宅選擇住址十分慎重，它的要求有()(多項選擇)A．依山傍水B．排水優(yōu)良C．鳥語花香D．有溫和的陽光2．“我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了?！睂@句話理解正確的是()A．“我”看蟋蟀的時間很長，漸漸失去了耐心，失去了興趣。B．從這句話可以看出“我”觀察的時間很長，襯托出了蟋蟀非常勤勞。3．“爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。”這句話在文中的作用是()A．過渡句，承上啟下B．中心句，總結(jié)段意讀寫展示臺(45分)九、課內(nèi)閱讀。(11分)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么()，沒有()起來的，也不留一點兒()。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1．這段話選自《________________》。(1分)2．在選段中的括號里填上合適的詞語。(3分)3．根據(jù)語境寫出“嫩”的意思。(2分)(1)嫩紅：________________(2)嫩葉：________________4．從這段話中我們了解到爬山虎的葉子具有____________、________________、____________的特點。(3分)5．讀選段中畫橫線的句子，說說作者是怎樣觀察事物的。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀。(9分)稀奇古怪的植物①大自然有許多稀奇古怪的植物。②在非(洲州)的安哥拉，長著一種四季(長常)綠的梓柯樹。如果你在樹下點火抽煙，或者點燃篝火，樹上便會噴(灑酒)出大量的液汁，把火滅掉。所以，人們把它叫“滅火樹”。原來，它的枝葉濃密，藏有許多饅頭大的節(jié)苞。節(jié)苞上(蜜密)布網(wǎng)眼小孔，一旦有火光閃耀，液汁就噴灑出來了。③在菲律賓有一種出米的樹，叫“西谷椰子樹”。它的樹干粗直，有三五層樓那么高。它活上一二十年，開過花后就會死去。人們在它沒開花時將它砍倒，把莖里的淀粉刮出來，加工成像大米一樣的顆粒，這叫“西谷米”?，F(xiàn)在，我國南方也有這種樹了。④在熱帶地區(qū)，還有一種樹，能生長出像面包一樣的果實。每串果實有三四個，摘下來以后，放在火上烤烤，發(fā)出陣陣香味，吃起來酸里帶甜，像面包的味道，所以，人們叫它“面包樹”。一棵“面包樹”，一年有九個月能結(jié)果。樹枝、樹干、樹根上都會長出像足球一樣大的果實。常常一批成熟了，另一批果實又結(jié)出來了。一棵“面包樹”可以養(yǎng)活兩個人。⑤大自然是多么奇妙啊！1．用“\”劃去括號里用得不恰當?shù)淖帧?2分)2．將短文劃分成三部分，在文中用“‖”標出，并歸納大意。(4分)第一部分：_______________________________________________第二部分：_______________________________________________第三部分：_______________________________________________3．這篇短文是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫的？主要介紹了哪幾種奇怪的樹？它們各有什么特點？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、快樂習作。(25分)門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的。春天的風，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有，無處不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？請以“變化”為題，寫一篇作文，題材不限，450字左右。

第三單元達標檢測卷一、C.√二、1.吟詩費心2．均勻重疊空隙3．瞧見操場4．臨時選擇慎重三、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(日暮,幕布))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輸贏,小偷))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(操場,洗澡))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(葉莖,小徑))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(習題,提水))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(住宅,它們))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(選擇,光澤))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(測量,側(cè)面))四、1.拂√2.觸√巴√3.柔弱√驚奇√4．慎重√優(yōu)良√溫和√五、1.(1)如果就(2)之所以是因為2．(1)別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。(2)難道爬山虎剛長出來的葉子不是嫩紅的嗎？(3)人們不能不對蟋蟀的勞動成果感到驚奇。六、②④①⑤③七、1.可憐九月初三夜2.遠近高低各不同3．雪卻輸梅一段香4.一場秋雨一場寒5．九月溫八、1.BD2.B3.A九、1.爬山虎的腳2．均勻重疊空隙3．(1)淡，淺。(2)初生而柔弱，嬌嫩，跟“老”相對。4．新鮮鋪得均勻茂密5．仔細觀察，連續(xù)觀察。十、1.eq\a\vs4\al(州)eq\a\vs4\al(長)eq\a\vs4\al(酒)eq\a\vs4\al(蜜)2．①‖②③④‖⑤第一部分：概括介紹大自然有許多稀奇古怪的植物。第二部分：具體介紹大自然中三種稀奇古怪的植物。第三部分：贊嘆大自然的奇妙。3．這篇短文是按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫的。主要介紹了梓柯樹、“西谷椰子樹”、“面包樹”。它們的特點分別是：梓柯樹樹下一旦有火光閃耀，樹上就會噴灑液汁，把樹下的火滅掉；“西谷椰子樹”莖里的淀粉能加工成大米一樣的顆粒；“面包樹”的果實能像面包一樣養(yǎng)活人。十一、思路點撥：寫好本次作文，要善于在生活中挖掘素材，對生活中的事物進行對比觀察，在觀察中有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。寫作時，事物的變化過程要詳寫，寫出自己的親身體會。例文略。部編版四年級語文上冊第三單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎訓練營(34分)1．填寫同音字。(6分)mùyuánxìlín日()()分縫()來()夜()()因()曲樹()羨()()助關()()居2．用橫線畫出詞語中的錯別字并改正。(6分)習提()刀峰()浪廢()站領()鈞勻()選澤()3．看拼音寫詞語。(10分)4．形近字組詞。(3分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(須（）,順（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(虎（）,慮（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(址（）,扯（）))5．選詞填空。(6分)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)(1)雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居()飛到窩邊送去祝賀。(2)不大一會兒，它又進去()工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。(3)我()在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。均勻平均勻稱(4)這姑娘身段()，皮膚潔白細膩，淡妝濃抹都楚楚動人。(5)葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么()，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。(6)三個人分六個蘋果，()一人兩個蘋果。6．按要求寫句子。(3分)(1)當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫句子)_________________________________________________________(2)蟋蟀鉆到土底下干活。(擴句，至少兩處)_________________________________________________________(3)雪花比梅花潔白些。梅花比雪花要香得多。(用關聯(lián)詞將兩句話合并為一句話)_________________________________________________________二、綜合展示廳(6分)7．假如在這次觀察日記評比中，你獲得了一等獎，有人向你祝賀。請根據(jù)不同角色寫出合適的祝賀語。(1)爸爸媽媽會說：____________________________________________________________________________________________________(2)同學會說：________________________________________________________________________________________________________(3)老師會說：________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(8分)8．將句子補充完整。(4分)(1)________________，把扇丟。(2)八月里來雁門開，____________________________。(3)可憐九月初三夜，____________________________。(4)假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是________________了。9．在正確的說法后面打“√”，錯誤的說法后面打“×”。(4分)(1)從“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這兩句詩中，我知道了任何事物都有長處和短處。()(2)蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因為那時天氣溫暖。()(3)《蟋蟀的住宅》的作者是法國的法布爾。()(4)蟋蟀決不去碰門口那叢草，是因為它要讓那叢草掩藏自己的住宅，使住宅不容易被發(fā)現(xiàn)。()四、閱讀檢測臺(27分)(一)題西林壁__________________________________，__________________________________。__________________________________，__________________________________。10．默寫《題西林壁》。(4分)11．《題西林壁》是蘇軾在游________時題在______________墻壁上的一首詩。(2分)12．本詩的詩人蘇軾，字__________，號__________________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。(3分)13．《題西林壁》這首詩告訴我們：________________________________________________________________________________________________________________________________________。“________________________________，________________________________________________________________________”這兩句詩讓我想起一句俗語：________________________________________________________________________。(4分)(二)松鼠(節(jié)選)①松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就______(蟄伏潛伏)不動。它們是十分______(警覺警惕)的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠______(輕松輕快)極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，它還會發(fā)出一種很不高興的叫聲。②松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，______(錯亂錯雜)著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。③松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。14．在文中橫線處選擇恰當?shù)脑~語填空。(4分)15．請分別指出①②兩段文字說明的主要內(nèi)容。(6分)第①段：________________________________________________第②段：________________________________________________16．用簡潔的語言概括第③段的內(nèi)容。(2分)______________________________________________________________________________________________________________17．文中寫松鼠的搭窩過程，運用了什么樣的說明順序？找出語言標志。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習作百花園(25分)18．題目：我愛__________要求：A.把題目補充完整。B．選擇一種事物，抓住特點寫下來，并展開合理的想象。

第三單元達標檢測卷一、1.暮緣隙臨幕原戲林慕援系鄰2．提題峰鋒廢費站占鈞均澤擇3．吟詩輸贏住宅專心優(yōu)良衛(wèi)生占據(jù)嬌嫩葉柄謹慎4．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(必須,順利))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(老虎,考慮))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地址,扯斷))5．(1)陸續(xù)(2)繼續(xù)(3)連續(xù)(4)勻稱(5)均勻(6)平均6．(1)示例：一排排楊樹在向我們招手。(2)示例：聰明的蟋蟀飛快地鉆到土底下干活。(3)雖然雪花比梅花潔白些，但是梅花比雪花要香得多。二、7.示例：(1)孩子，祝賀你！我們?yōu)槟愀械津湴痢?2)××，祝賀你得了獎，我以后要向你學習，認真觀察，好好學習。(3)××，祝賀你，老師真替你感到高興，希望你以后繼續(xù)努力，更上一層樓。三、8.(1)立了秋(2)雁兒腳上帶霜來(3)露似真珠月似弓(4)偉大的工程9．(1)√(2)×(3)√(4)√四、(一)10.橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中11．廬山西林寺12.子瞻東坡居士宋13．想要對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上不識廬山真面目只緣身在此山中當局者迷，旁觀者清(二)14.蟄伏警覺輕快錯雜15．第①段：橫渡溪流的方法、警覺性高、動作敏捷、叫聲特點。第②段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。16．交代了松鼠的生理特征及實用價值。17．時間順序?！跋取佟缓蟆?。五、18.思路點撥：選擇的事物可以是動物，也可以是植物。要分析事物的特點，可以是樣子與眾不同的地方，也可以是習性方面的特色。寫時要展開想象，適當加點自己的感受或體會。例文略。部編版四年級語文上冊第三單元主題訓練卷課文主題感悟(40分)一、觀察的角度。(15分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．蘇軾在西林寺看廬山，從________看，山嶺連綿起伏，從________看，山峰高高聳立，從________、________、________、________看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。從詩中我們知道了從不同的________去觀察事物，就會對事物有全面的認識和理解。2．梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。詩人盧鉞對它們的評價是：梅須遜雪三分______________，雪卻輸梅一段________。作者是通過不同的感官的認識來評價的，前者是__________覺方面，后者是__________覺方面。3．蟋蟀的住宅出口的地方總有一叢草半掩著，那是住宅的________，旁邊經(jīng)過耙掃，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。屋子里很簡樸，清潔、干燥，很衛(wèi)生。介紹蟋蟀的住宅，作者的觀察順序是從________到________。二、觀察的方法。(16分)1．根據(jù)句意選擇正確的觀察方法。(8分)A．抓特點觀察法B．連續(xù)觀察法C．長期觀察法D．重點觀察法(1)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。()(2)爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。()(3)屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。()(4)不消說，它們的窩就應該是這樣的——這就是家的大門??！要不然，這對燕子可怎么進它們的家呢？我當初罵雄燕子懶，看來是冤枉它了。()2．最近，我運用了____________觀察法觀察了__________________________，它__________________________________________。具體表現(xiàn)在：________________________________________________________________________________________________________________________。(8分)三、記錄的方法。(9分)聯(lián)系情境，選擇恰當?shù)挠涗浀姆椒?。A．表格記錄法B．文字描述法C．圖文結(jié)合法1．老師將大蒜浸在水里放在講臺上，讓同學們每天觀察大蒜的變化。同學們準備好本子做記錄，我認為采用()是最合適的。2．小明熱衷于觀察野外的動植物。這段時間，小明被樹林里的一種奇怪的植物迷住了。他用手機定期拍下植物的變化情況。要想讓他的好朋友對這種植物有更全面的了解，我建議小明用()記錄觀察的過程。3．科學老師在實驗室做了個有趣的實驗，同學們看得津津有味。為了放學回家后能把實驗的過程詳細地講給爸爸媽媽聽，我準備用()記錄下來，免得忘記了細節(jié)。經(jīng)典片段分析(17分)四、課內(nèi)閱讀。蟋蟀的住宅(節(jié)選)蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪(pūpù)開。工作做得很快。蟋蟀鉆(zuānzuàn)到土底下干(gàngān)活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝(cháozhāo)著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。1．給選文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)2．“它用前足扒土”中“扒”的讀音、意思完全正確的一項是()(2分)A．bā，抓住可依附的東西B．pá，用耙使東西聚攏C．bā，刨開，挖D．pá，扒竊3．把下列短語補充完整。(3分)()地鋪開()地擺動()地拋出()的土塊()的蟋蟀()的住宅4．我能在選文第一自然段中畫出描寫蟋蟀建造住宅的動作的詞。從中我體會到：________________________________________________________________________。(4分)5．我知道蟋蟀蓋房子是在______季。它蓋房子用的工具是____________________________。我覺得選文第一自然段作者是運用()來觀察蟋蟀蓋房子的動作的。(A.抓特點觀察法B．連續(xù)觀察法C．重點觀察法)(3分)6．“我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了?！睆倪@句話中，你體會到什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________主題閱讀拓展(18分)五、課外閱讀。逗人喜愛的黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當爺爺奶奶給它喂食的時候，偶爾看它兩眼，因為我有好多事要做，才懶得管它呢！后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我很是不耐煩，但經(jīng)過一個多星期對小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。小黃燕除了吃小米外，還特別愛吃菜葉，而且動作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意個人衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始愛我家的小黃燕了。清晨，每當我醒來時，便聽到它那時而短促、時而悠揚的鳴叫聲，十分美妙動聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進樹林、帶上藍天、帶進白云，帶到很遠很遠的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強烈愿望。是啊，要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理的，也會更加熱愛生活。1．從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)偶然——()內(nèi)疚——()靈敏——()希望——()2．讀讀文章最后一段，用“要是……會……也會……”寫一句話。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．仔細閱讀文中畫橫線的句子，“我”明白了什么呢？選一選。()(3分)A．爺爺奶奶讓“我”喂養(yǎng)小黃燕，是讓“我”學會照顧這個小動物。B．小黃燕用自己的行動，讓“我”學會了愛整潔。C．小黃燕教“我”學會了做事要有耐心，不能急躁。4．填空。(8分)小作者對小黃燕的態(tài)度經(jīng)歷了從____________到注意它、________它的過程。通過觀察，小作者覺得小黃燕________。小黃燕美妙動聽的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而得到啟示：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。主題寫作訓練(25分)六、從下面的題目中選擇你喜歡的寫一篇文章。1．題目：我喜愛的__________可以選擇我們熟悉的一種植物或在植物園里觀察到的一種植物把題目補充完整。注意觀察要仔細，按一定的順序描寫，寫出其特點。2．我們的生活豐富多彩，有的小朋友喜歡養(yǎng)蠶，有的喜歡喂養(yǎng)金魚，還有的喜歡在家中養(yǎng)寵物。仔細觀察自己最感興趣的一種小動物，把自己看到的和想到的寫下來，題目自擬，不少于400字。

第三單元主題訓練卷一、1.正面?zhèn)让孢h處近處高處低處角度2．白香視嗅3．大門平臺外部內(nèi)部二、1.(1)B(2)D(3)A(4)C2．示例：抓特點我家的小金魚——黑黑非常機靈，動作很敏捷只要我在水里放食物，反應最快，最先搶到食物的就是小金魚——黑黑三、1.A2.C3.B四、1.pū√zuān√gàn√cháo√2．C3．傾斜輕微不斷較大勤勞寬敞4．扒搬踏推鋪蟋蟀很勤勞，挖掘時的動作很協(xié)調(diào)5．秋它的前足、鉗子和后足C6．從這句話中我體會到作者觀察的時間很長，由作者的不耐煩可以看出蟋蟀很勤勞，建造房子很有耐心。五、1.偶爾慚愧敏捷愿望2．示例：要是做到認真聽講，我們會學到很多知識，也會懂得很多道理。3．B4．懶得管它觀察很可愛要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理，也會更加熱愛生活六、例文略。部編版四年級語文上冊第四單元達標測試卷基礎百花園(41分)一、在正確的讀音下面畫“√”。(4.5分)渾濁(zhúzhuó) 劈(pīpì)開 佩(pìpèi)服炎帝(dìbì) 名曰(rìyuē) 倒塌(tātà)懲罰(chénɡchěnɡ) 功績(jìzì) 女媧(wāwō)二、換偏旁變成新字再組詞。(8分)三、看拼音寫詞語。(8分)四、寫出加點詞語的反義詞。(5分)1．盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。()2．盤古撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。()3．他的汗毛變成了茂盛的花草樹木。()4．盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。()5．這些天就再沒有了坍塌的危險。()五、照樣子寫詞語。(7.5分)例：上天入地(含有反義詞的四字詞語)____________________________________例：三頭六臂(含有數(shù)字的四字詞語)____________________________________例：熊熊烈火(AABC式詞語)____________________________________例：搖搖頭(AAB式詞語)____________________________________例：黑乎乎(ABB式詞語)____________________________________六、按要求寫句子。(8分)__________________________________________________________________________________________________________________2．用關聯(lián)詞語合并句子：普羅米修斯從天上取走火種。眾神的領袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。__________________________________________________________________________________________________________________3．縮句：這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。_________________________________________________________4．用加點詞語造句：盤古也精疲力竭，累得倒下了。__________________________________________________________________________________________________________________主題訓練營(10分)七、將下列詞語和對應的人物連一連。(4分)騰云駕霧諸葛亮三頭六臂八仙神機妙算哪吒各顯神通孫悟空八、理解課本內(nèi)容，判斷對錯。(6分)1．普羅米修斯被死死地鎖在高高的懸崖上，既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦，還被鷲鷹每天啄食肝臟，可見宙斯的兇惡狠毒。()2．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·海外南經(jīng)》。()3．宇宙混沌一片時，盤古在混沌之中睡了十萬八千年。()4．精衛(wèi)鳥是炎帝小女兒女娃溺水身亡后的化身。()5．燧人鉆木取火是受到了鳥兒啄木有火光閃現(xiàn)的啟發(fā)。()6．從李白的詩句“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中我們知道嫦娥應該后悔偷吃了那長生不老藥，現(xiàn)在只有碧海青天陪伴她。()讀寫展示臺(49分)九、課內(nèi)閱讀。(14分)得知普羅米修斯從天上取走火種(zhòngzhǒng)的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即(jíjì)執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還(huánhái)火種，我一定請求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”1．用“\”劃去括號中不正確的讀音。(3分)2．寫出下列詞語的近義詞。(3分)懲罰——()吩咐——()立即——()3．仿照選文最后一句，用“決不會……更不會……”寫句子。(2分)________________________________________________________________________________________________________________4．讀了普羅米修斯的話，你有什么感受？(2分)________________________________________________________________________________________________________________5．火神為什么要普羅米修斯向宙斯承認錯誤？()(2分)A．火神覺得宙斯這樣做是為了維護眾神的利益，眾神應該積極響應，普羅米修斯不能違背領袖的意思。B．火神內(nèi)心是敬佩普羅米修斯的，他并不希望普羅米修斯受到嚴厲的懲罰。6．聯(lián)系課文內(nèi)容，說說火神敬佩普羅米修斯的原因。(2分)________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀。(10分)______________________唐僧師徒越往前走，越覺得熱氣撲面而來。一打聽才知道離此不遠有座火焰山，只有翠云山鐵扇公主的芭蕉扇能滅山上的火。孫悟空大喜，駕著云來到翠云山，想憑借當年和牛魔王的交情借到扇子。哪知，鐵扇公主早就對孫悟空恨之入骨，很想殺了他?？墒侨螒{鐵扇公主怎么用劍砍孫悟空，他一點兒也不在乎，氣得鐵扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五萬多里。后來靈吉菩薩送給孫悟空一顆定風丹，這回鐵扇公主再也扇不動孫悟空了。有一天，鐵扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然覺得腹痛難忍，原來是悟空變成小蟲，飛到茶中，被她喝了進去，嚇得她趕緊把扇子借給孫悟空。沒想到，孫悟空借來的是假芭蕉扇，火越扇越大。孫悟空只得變成牛魔王的樣子，到翠云山騙出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生氣。他就變成豬八戒的樣子，在半路上又把芭蕉扇騙了回去。孫悟空追上，牛魔王現(xiàn)出原形和孫悟空戰(zhàn)到了一處。托塔李天王用照妖鏡照住牛魔王，使他無法逃脫。鐵扇公主只好把芭蕉扇交給了孫悟空。悟空連扇了七七四十九下，讓大火再也不能燃燒了才罷手。1．給短文加個標題，寫在文前橫線上。(2分)2．根據(jù)你對《西游記》這部小說的了解，選一選鐵扇公主對孫悟空恨之入骨的原因。()(2分)A．牛魔王常年不回家，只待在狐貍精玉面公主那里，孫悟空不幫鐵扇公主。B．牛魔王的本領不及孫悟空，鐵扇公主不服氣。C．紅孩兒想吃唐僧肉不成，被觀音菩薩降服，跟在觀音菩薩身邊做了善財童子。3．文中寫了孫悟空幾次借芭蕉扇？每次都是用什么辦法借的？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．短文中的孫悟空給你留下了怎樣的印象？(3分)________________________________________________________十一、快樂習作。(25分)草地小白兔蘑菇考場松鼠老虎根據(jù)所給的詞語，編一個故事。要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事擬一個好聽的題目。

第四單元達標檢測卷一、zhuó√pī√pèi√dì√yuē√tā√chéng√jì√wā√二、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(援支援,暖暖和))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喝喝水,渴口渴))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(壞壞人,還還給))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吭吭聲,炕土炕))三、獲救野獸鎖門悲慘茂盛血液滋潤溺水四、1.亮堂堂2.分開3.稀疏4．反抗5.安全五、示例：歡天喜地聲東擊西左鄰右舍四面八方九牛一毛七上八下彬彬有禮蒸蒸日上欣欣向榮擺擺手彎彎腰點點頭金燦燦紅彤彤紫瑩瑩六、1.女媧冒著生命危險拯救人類，人類感激她。2．因為普羅米修斯從天上取走火種，所以眾神的領袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。3．英雄獲得了自由。4．示例：他這幾天為了藝術節(jié)的事兒忙得精疲力竭。七、八、1.√2.×3.×4.√5.√6.×九、1.eq\a\vs4\al(zhòng)eq\a\vs4\al(jì)eq\a\vs4\al(hái)2．懲處囑咐立刻3．示例：他是一個自制力很強的孩子，做任何事情決不會偷懶，更不會半途而廢。4．普羅米修斯意志堅定，為了正義寧愿自己吃苦受累，他堅守正義、不畏強暴的精神值得我們學習。5．B6．普羅米修斯執(zhí)著堅強，很有正義感和同情心。十、1.三借芭蕉扇2.C3．三次。第一次孫悟空憑借關系去借扇，沒有借到；第二次孫悟空變成小蟲鉆進鐵扇公主的肚子里后借來了一把假扇；第三次孫悟空變成牛魔王的樣子騙得芭蕉扇后，芭蕉扇又被變成豬八戒的樣子的牛魔王騙回，孫悟空在托塔李天王等人的幫助下才借到真扇。4．聰明、勇敢、信念堅定。十一、思路點撥：編故事之前一定要思考這些詞語之間的聯(lián)系，構(gòu)思好可能發(fā)生的事，然后再動筆寫作。編的故事要情節(jié)生動，與眾不同，不能流于庸俗。例文略。部編版四年級語文上冊第四單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎訓練營(32分)1．看拼音，寫詞語。(6分)2．我會查字典填空。(2分)“傳頌”的“頌”用音序查字法，應先查大寫字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法，應先查________部，再查________畫。3．給下列生字換偏旁組成新字再組詞。(6分)獨______()嗩______()暖______()渴______()懷______()噴______()4．補充成語，并和相關的人物連一連。(4分)騰()駕()八仙()機()算哪吒()頭()臂諸葛亮各顯()()孫悟空5．寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(4分)(1)女媧看到這情景，難過極了。()(2)這樣天就再沒有了坍塌的危險。()(3)天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。()(4)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。()6．根據(jù)要求寫句子。(10分)(1)女媧創(chuàng)造了人類。(擴句)_________________________________________________________(2)他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。(縮句)_________________________________________________________(3)普羅米修斯看到人間沒有火，人們過著悲慘的日子。普羅米修斯到天上去“盜”取火種。(用關聯(lián)詞將兩句話合成一句話)__________________________________________________________________________________________________________________(4)普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。(改為“把”字句)_________________________________________________________(5)火神不敢違抗宙斯的命令。(改為反問句)_________________________________________________________二、綜合展示廳(4分)7．我國目前正在開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個名稱跟哪個神話故事有關嗎？這個名稱好在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(14分)8．填寫本單元人物的名字。(4分)________開辟了天地，并用身體化作宇宙萬物；________化作小鳥，把樹枝和石子投入大海；________煉石補天，無私奉獻；____________為了給人類造福，甘愿受盡苦難。9．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)(1)眾神的領袖是____________，____________是赫淮斯托斯，____________是赫拉克勒斯。(2)云母屏風燭影深，________________________________________。嫦娥應悔偷靈藥，_____________________________________。四、閱讀檢測臺(25分)(一)火神不敢違抗(kāngkàng)宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠(hěnkěn)心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝(qīxī)上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟(zhàngzàng)。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。10．我會用“\”把括號內(nèi)加點字不正確的音節(jié)劃掉。(4分)11．我會寫出下列詞語的近義詞。(3分)違抗()尖利()兇惡()12．用“”把描寫普羅米修斯受到的折磨的語句畫出來。(1分)13．你敬佩普羅米修斯嗎？為什么？(2分)______________________________________________________________________________________________________________(二)鯉魚告狀鯉魚拖住魚鉤，撕撕扭扭地到法庭去告狀。它對法官哭訴道：“魚鉤真是把我們魚類害得好苦呀！它三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累累——我的嘴唇也是被它鉤破的，現(xiàn)在，左邊還有一塊傷疤；我的弟弟已經(jīng)被它害死了；我的老婆，半個月前，也險些遭了它的毒手。還有，兩天前，它在河中央攔路搶劫，我叔叔的尾巴，被它鉤掉了幾片魚鱗！”法官記下鯉魚全部的狀詞，才又訊問魚鉤：“被告者魚鉤，你有什么說的？”“公正的法官先生！”魚鉤不慌不忙地說道，“鯉魚說的全部是事實，但是對于它們一家貪吃釣餌那回事，它為什么卻一字不提呀？”14．照樣子，寫詞語。(6分)撕撕扭扭(AABB式)________________________________三番五次(含數(shù)字)________________________________罪行累累(ABCC式)________________________________15．根據(jù)文章內(nèi)容，請你替鯉魚填寫一份“訴狀”。(7分)訴狀原告：________________被告：________________事實與理由：①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________④________________________________________________________________________綜上事實，被告三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累累。特向法院起訴，請依法判決。具狀人：__________________×年×月×日16．如果你是法官，你覺得鯉魚有理，還是魚鉤有理？為什么？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習作百花園(25分)17．人類為了表達自己美好的愿望，展開想象的翅膀，編寫了一個又一個神奇的故事。請你也動動腦筋編一個吸引人的神話或童話故事，題目自擬。

第四單元達標檢測卷一、1.渾濁丈量翻身猛獸鐵環(huán)奔跑2．Ssòng頁43．示例：濁渾濁鎖鎖門緩緩慢竭竭力環(huán)環(huán)境憤憤怒eq\a\vs4\al(4.,,,)5．(1)高興(2)安全(3)生龍活虎(4)善良6．(1)示例：善良的女媧創(chuàng)造了聰明的人類。(2)四肢和軀干變成了四極和名山。(3)普羅米修斯因為看到人間沒有火，人們過著悲慘的日子，所以到天上去“盜”取火種。(4)宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。(5)火神怎么敢違抗宙斯的命令呢？二、7.《嫦娥奔月》。這個名稱既吸引人，又便于大家記住，而且還充滿了神秘色彩。三、8.盤古女娃女媧普羅米修斯9．(1)宙斯火神大力士(2)長河漸落曉星沉碧海青天夜夜心四、(一)10.eq\a\vs4\al(kāng)eq\a\vs4\al(kěn)eq\a\vs4\al(qī)eq\a\vs4\al(zhàng)11．違背尖銳兇狠12．普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。13．我很敬佩普羅米修斯。因為他為了人類受盡了苦難，卻始終不肯屈服。(二)14.示例：平平安安紅紅火火千絲萬縷三心二意生機勃勃氣勢洶洶15．鯉魚魚鉤①鉤破鯉魚的嘴唇。②害死鯉魚的弟弟。③鯉魚的老婆險遭毒手。④鯉魚的叔叔的尾巴被它鉤掉了幾片魚鱗。鯉魚16．示例：如果我是法官，我覺得鯉魚有理。因為魚鉤用利益去引誘鯉魚而且手段非常殘忍，導致鯉魚家族損失慘重。五、17.思路點撥：故事的內(nèi)容沒有限制，只是要求是神話或童話。我們可以把動物或植物人格化，讓它們和我們一起做一些有意義的事情。例文略。部編版四年級語文上冊第四單元主題訓練卷課文主題感悟(42分)一、神話故事的分類。(10分)為下面的課文正確分類，填序號。①《精衛(wèi)填?！发凇镀樟_米修斯》③《盤古開天地》④《女媧補天》)1．神話大致可以分為三類：創(chuàng)世神話，如課文()；自然神話，如課文()；英雄神話，如課文()。2．如果按國家來分，()是中國古代神話，()是古希臘神話。二、神話故事的內(nèi)容。(14分)1．完整的故事一般都包括起因、經(jīng)過和結(jié)果。閱讀《盤古開天地》，梳理這篇神話故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(6分)(1)盤古開辟天地的起因：_____________________________________________________________________________________________(2)盤古開辟天地的經(jīng)過：_____________________________________________________________________________________________(3)盤古開辟天地的結(jié)果：_____________________________________________________________________________________________2．判斷下面說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(8分)(1)《普羅米修斯》一文中，地面上沒有火，人類過著悲慘的生活，善良的普羅米修斯不忍心看人類受苦是他“盜”取火種的原因。()(2)《女媧補天》一文，故事的經(jīng)過寫得很簡單，女媧將五彩石對準大黑窟窿，往上一潑，大窟窿立刻被補好了。()(3)《普羅米修斯》一文，故事的結(jié)果是大力士赫拉克勒斯救了普羅米修斯。()(4)精衛(wèi)填海的原因是她痛恨大海奪去了她的生命。()三、神話故事中的人物。(12分)神話故事中的人物特點都很鮮明，請結(jié)合課文內(nèi)容，將下列人物的特點對號入座。①力大無比、無私奉獻、持之以恒②意志堅定、自強不息、不達目的不罷休③不畏強暴、為民造福、堅強不屈④力大無比、伸張正義⑤霸道專橫、冷酷無情、兇狠殘忍⑥不畏艱險、不怕犧牲、拯救人類)1．眾神領袖宙斯()2.精衛(wèi)()3．普羅米修斯()4.盤古()5．女媧()6.大力士赫拉克勒斯()四、神話故事中的啟迪。(6分)結(jié)合課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。1．《精衛(wèi)填海》一文反映了上古時代人類與大自然艱難的斗爭。由于當時人們抵御大自然的能力不強，大海經(jīng)常吞沒人們的生命財產(chǎn)，于是人們產(chǎn)生了填平大海的愿望。所以精衛(wèi)鳥便成為人們征服大自然決心的象征。()2．《盤古開天地》一文告訴我們天地是由盤古開辟的，盤古才是我們?nèi)祟愖罟爬系淖嫦?，我們應該感謝他。()3．從《普羅米修斯》一文中我知道在生活中，做正確的事情時，遇到困難，要勇敢地面對，不害怕，不屈服。()經(jīng)典片段分析(16分)五、課內(nèi)閱讀。女媧補天(節(jié)選)有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起來。他們打得異常激烈，從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺得沒有臉活在世上，就對著西邊的不周山一頭撞了過去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一撞，這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。女媧看到這情景，難過極了，決心把天和地修補起來，讓人類重新過上幸福的生活。這可是一項巨大而又艱難的工作。女媧先從各地檢來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。從此，天上便有了五色的云霞。女蝸擔心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上