2024年心理咨詢師（中科院心理研究所）考試復習題庫大全-上（單選題部分）

PAGEPAGE12024年心理咨詢師（中科院心理研究所）考試復習題庫大全-上（單選題部分）一、單選題1.合理情緒療法診斷階段的主要工作是（）。A、尋找不合理信念B、修正、改變C、分析不合理信念D、強化、鞏固答案：A2.希波克拉底的“體液說”把人分成()種類型。A、3B、4C、5D、6答案：B3.人患有軀體疾病，其心理特點不包括（）。A、情緒高漲B、時間知覺發(fā)生變化C、情緒低落D、精神偏離日常狀態(tài)答案：A4.態(tài)度的ABC模型中，B指（）。A、行為B、情感C、感覺D、行為傾向答案：D5.當事人和觀察者對當事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明()影響歸因過程及其結果。A、利益B、社會視角C、態(tài)度D、控制點答案：B6.主體的圖式不能適應客體的要求時，就要改變原有的圖示，或創(chuàng)造新的圖示，以適應環(huán)境需要，這個過程叫（）。A、整合B、同化C、順應D、平衡答案：C7.一般情況下，嬰兒的分離焦慮要經歷()個發(fā)展階段。A、2B、3C、4D、5答案：B8.患者在意識清楚的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，這種癥狀是()。A、病理性贅述B、嚴重的破裂思維C、思維不連貫D、邏輯倒錯性思維答案：B9.基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是（）。A、8個月B、1歲左右C、2歲左右D、3歲左右答案：D10.尊重的心理學核心和本質含義是心理咨詢師對求助者的（）。A、認同B、接納C、同情D、共情答案：B11.逃避自由是（）的概念。A、弗洛姆B、沙利文C、阿德勒D、榮格答案：A12.觀察者把被觀察的行為與自己以往的經驗相比較,從而對被觀察者做出心理正常或異常的判斷,遵循的是()。A、醫(yī)學標準B、社會適應標準C、發(fā)展標準D、內省經驗標準答案：D13.以下不屬于心理咨詢目標的是()。A、調整認知B、改善情緒C、改善睡眠D、完善人格答案：C14.（）的心理學核心和本質含義是心理咨詢師對求助者的接納。A、尊重B、熱情C、真誠D、共情答案：A15.咨詢師協(xié)助求助者準確表達自己的技術是（）。A、解釋B、具體化C、釋義D、內容反應答案：B16.人格五因素模型中，神經質得分低者的特征之一是（）。A、適應良好B、有責任感C、想象活躍D、缺乏調理答案：A17.正常人一年內的LES總分不超過20分的比例大約是()。A、99%B、95%C、90%D、85%答案：B18.在榮格的意識三層次理論中，處于最深層的是()。A、本我B、個體潛意識C、自我D、集體潛意識答案：D19.以下關于傾聽的描述，錯誤的是()。A、以熱情為基礎B、認真地聽C、關注地聽D、適度參與答案：A20.在霍夫蘭德的態(tài)度轉變模型中,態(tài)度轉變涉及的四個要素不包括()。A、傳遞者B、溝通信息C、接受者D、溝通動機答案：D21.阻抗最早是由()提出的概念。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、艾里克森D、馬斯洛答案：A22.艾根認為高水平咨詢師的最高價值觀應是對求助者的（)。A、共情B、接納C、尊重D、支持答案：C23.描述個體對特定態(tài)度對象的卷入水平的態(tài)度維度是()。A、深度B、向中度C、強度D、外顯度答案：A24.“非真實感”屬于（）。A、感覺障礙B、思維內容障礙C、知覺障礙D、感知綜合障礙答案：D25.通過咨詢師的描述，讓求助者想象示范行為，這是模仿法中的（）。A、生活示范B、內隱示范C、參與示范D、象征性示范答案：B26.音色主要由聲波的()來決定。A、頻率B、波形C、強度D、音調答案：B27.社會支持評定量表(SSRS)有()種記分方法。A、2B、3C、4D、5答案：B28.愛死沃斯將嬰兒依戀分為（）等類型。A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C、初級依戀、次級依戀、高級依戀D、無差別的依戀，有差別的依戀、特殊情感聯(lián)結答案：A29.對同一角色，人們有不同的期待，這會導致角色承擔者產生()。A、角色內沖突B、角色不清C、角色間沖突D、角色失敗答案：A30.個體將不被社會所接受的沖動轉化為社會贊許的行為，其所運營的防御機制是（）。A、合理化B、升華C、反向形成D、投射答案：B31.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明顯的表現(xiàn)之一是()。A、直立行走B、抓握反射C、五指分化D、手眼協(xié)調答案：D32.“酸葡萄”和“甜檸檬”理論所運用的防御機制是()。A、投射B、轉移C、反向D、合理化答案：D33.不屬于柯爾伯格道德認知發(fā)展六個階段的是()階段。A、懲罰和服從取向B、社會契約取向C、維護生命取向D、普遍道德原則取向答案：C34.16P℉中的恃強性得分為2分，表明受試者可能屬于（）的人格特性。A、認真、負責、盡職B、嚴肅、冷靜、寡言C、謙遜、順從、通融D、好強、獨立、積極答案：C35.心理治療的目的應該是發(fā)展病人的創(chuàng)造性潛力及完整的人格，而不是治療癥狀。這是()的觀點。A、華生B、弗洛伊德C、榮格D、沙利文答案：B36.以如何選擇職業(yè)為主題的會談是()。A、治療性會談B、咨詢性會談C、危機性會談D、鑒別性會談答案：B37.“我對丈夫忠誠，丈夫必須對我忠誠”，這種想法背后的不合理信念的特征是（）。A、絕對化要求B、過分概括化C、個性化D、糟糕至極答案：A38.求助者，男性，40歲，公司職員。求助者于兩個月前因工作失誤，受到領導嚴厲批評。現(xiàn)在對工作小心謹慎，擔心自己工作再次失誤，會被領導開除；擔心失業(yè)后妻子會跟自己離婚，離婚后自己無法單獨撫養(yǎng)孩子。經常感覺胸悶氣短、口干、出汗、心悸、兩腿無力，身體不自主地發(fā)抖。到醫(yī)院檢查過幾次，沒有發(fā)現(xiàn)器質性疾病。明知自己的各種擔心沒有必要，但控制不住，為此內心非常痛苦，需要妻子安慰才能擺脫。能照常工作。該求助者目前的心理沖突是()。A、常形沖突B、無明顯沖突C、變形沖突D、精神病性沖突答案：C39.皮亞杰認為智力的本質是（）。A、同化B、平衡C、適應D、順應答案：C40.(案例一)求助者,女,56歲。被女兒帶到咨詢室。自稱丈夫去世后,有一個年輕男性騷擾自己,雖然看不到人,但能聽到他不斷給自己下指令,要她打扮入時、穿超短裙······覺得這是破壞自己的聲譽,拒絕聽從他的指揮,“那個人”就扮成賣廢品或收垃圾的人在自己小區(qū)活動,伺機殺害自己。曾到公安機關報案,公安機關調查并無此事,但她仍堅信不疑。該女性最可能是患有()。A、精神分裂癥B、躁狂發(fā)作C、抑郁發(fā)作D、適應障礙答案：A41.描述男女在人格特征方面的差異的概念是()。A、性B、性別C、性行為D、性別角色答案：B42.艾里克森把人格發(fā)展劃分為（）個階段。A、3B、6C、5D、8答案：D43.動機與活動效率之間的關系，大致呈（）曲線。A、V型B、倒U型C、U型D、倒V型答案：B44.“氣質”概念最早由（）提出來。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、希波克拉底D、蓋倫答案：D45.根據《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》的規(guī)定，以下屬于心理咨詢師工作對象的是（）。A、患精神分裂癥的來訪者B、確診強迫神經癥的來訪者C、抑郁發(fā)作的來訪者D、適應障礙的來訪者答案：D46.關于咨詢效果的標準問題，錯誤的說法是（）。A、求助者對咨詢效果的主觀報告不一定可靠B、咨詢師對咨詢效果的評價有時也存在很多問題C、咨詢效果的標準取決于各咨詢學派的不同理論D、不同的咨詢效果評價標準可以有相同的評價結果答案：D47.軀體疾病患者的一般心理特點不包括（）。A、對客觀世界和自身價值的態(tài)度發(fā)生改變B、精神偏離日常狀態(tài)C、把注意力從自身轉移到對外界的體驗和感覺上D、時間知覺發(fā)生變化答案：C48.自卑與心理補償是（）的觀點。A、沙利文B、榮格C、阿德勒D、霍尼答案：C49.對個案概念化的正確理解是()。A、以精神分析療法理論為主B、以認知行為療法理論為主C、由咨詢師梳理求助者的心理問題D、所持有的理論觀點決定了咨詢師所尋找并看到的問題答案：D50.幼兒的自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A、只關注個人的需求而不考慮他人的需求B、缺乏觀點采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友關注自己，并能影響他人。D、具有物主意識，缺乏與他人分享意識。答案：B51.嬰兒掌握母語基本語法的關鍵期在()。A、0.5~1.5歲B、1.5~2.5歲C、2.5~3.5歲D、3.5~4.5歲答案：B52.在陽性強化法實施強化的過程中，正確的做法是（).A、求助者即將實施目標行為時給予強化B、當求助者出現(xiàn)目標行為時立即給予強化C、當求助者的目標行為結束后立即給予強化D、當求助者來到咨詢室時立即給予強化答案：B53.日常生活中，最容易與愛情混淆的一種人際吸引形式是（）。A、親密B、喜歡C、依戀D、迷戀答案：B54.(案例三)求助者,男,26歲。兩個月前,求助者剛剛從失業(yè)的打擊下恢復過來,與之相戀四年的女友又向他提出分手,迅速嫁給了一名富家子弟。求助者內心非常痛苦,感到異常憤怒和悲哀,摔了手機和電腦,吃不下飯、睡不著覺。認為女人沒一個好東西,自己對她那么好,她現(xiàn)在卻這樣對自己,以后再也不會遇到真愛了;覺得自己一無是處,是個十足的失敗男人。該求助者所面臨的壓力是()。A、一般單一性生活壓力B、同時性疊加壓力C、破壞性壓力D、繼時性疊加壓力答案：D55.根據安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質是（）。A、智慧B、真誠C、熱情D、幽默答案：B56.商家采用消費積分換取禮品的手段鼓勵消費者進行消費,商家所采用的是()。A、飽和策略B、負強化C、消退法)。D、代幣管制法答案：D57.合理情緒療法的最主要階段是()。A、心理診斷階段B、修通階段C、再教育階段D、領悟階段答案：B58.自尊=成功/抱負，這是詹姆士1890年在（）一書中提出來的。A、《社會心理學》B、《心理學原理》C、《社會心理學導論》D、《民族心理學》答案：B59.各種心理咨詢方法有效的共同因素中，()是最基本的共同特征。A、咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任的咨詢關系B、咨詢師與求助者雙方都信任的理論和方法C、求助者自己探索、改變的信心和自覺性D、咨詢師準確的共情、豐富的理論基礎答案：A60.患者不僅正常情緒反應量減少，并且人類所特有的很精細的情緒如榮譽感、責任感、義務感等逐漸受損，這種癥狀稱為()。A、情緒脆弱B、情緒倒錯C、情緒遲鈍D、情緒淡漠答案：C61.心理評估最基本的方法是（）A、評估會談B、觀察法C、心理測驗D、問卷調查答案：A62.對于咨詢過程中出現(xiàn)的沉默,正確的理解是()。A、沉默可能是求助者進行探索、表達時的停止B、沉默一定是求助者對咨詢師的故意刁難C、求助者的沉默多數是咨詢師引起的D、咨詢師必須想方設法主動打破沉默答案：A63.心理動力學治療師指出、說明甚至教導求助者聚焦其夢境、自由聯(lián)想、阻抗以及治療關系背后的行為含義,其使用的技術是()。A、自由聯(lián)想B、解釋C、對阻抗的分析D、釋夢答案：B64.遲到、早退屬于（）。A、講話程度上的阻抗B、講話方式上的阻抗C、講話內容上的阻抗D、咨詢關系上的阻抗答案：D65.大五人格模型中的N因素指()。A、外傾性B、神經質C、宜人性D、盡責性答案：B66.人們在從事某種活動前的心理準備狀態(tài)稱為（）。A、遷移B、定勢C、態(tài)度D、動機答案：B67.以下不屬于專業(yè)人員勝任力的是()。A、知識B、敬業(yè)C、技能D、態(tài)度答案：D68.不能獨立解決問題,怕被人遺棄,常常感到自己無助、無能和缺乏精力的是()人格障礙。A、表演性B、依賴性C、焦慮性D、強迫性答案：B69.對攝入性會談正確的理解是()。A、不涉及咨詢師初步觀察到的疑點B、不能加入評價C、不涉及上級心理咨詢師下達的目標D、不能加入提問答案：B70.在應對方式問卷的6個因子中，與解決問題呈負相關程度最高的是()。A、退避B、自責C、幻想D、求助答案：A71.以下各項中不屬于生物性壓力源的是()。A、氣溫變化B、饑餓C、道德沖突D、噪音答案：C72.適應障礙的病程一般不超過()。A、1個月B、2個月C、3個月D、6個月答案：D73.商家采用消費積分換取禮品的手段鼓勵消費者進行消費，商家所采用的是()。A、飽和策略B、負強化C、消退法D、代幣管制法答案：D74.桑德伯格提綱可以用來()。A、整理歸納求助者一般資料B、了解求助者的精神狀態(tài)C、采集求助者的背景資料D、了解求助者的行為特點答案：C75.“心理外歸因”屬于()。A、講話程度上的阻抗B、講話方式上的阻抗C、講話內容上的阻抗D、咨詢關系上的阻抗答案：B76.傾聽時應避免（）。A、機警和共情的態(tài)度B、給與鼓勵性回應C、認真、關注地聽D、作道德性評判答案：D77.內部語言的特點不包括()。A、發(fā)音器官活動的隱蔽性B、速度快C、言語的減縮性D、邏輯性答案：D78.童年期兒童間接推理能力的發(fā)展突出表現(xiàn)在()。A、掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展B、由一個或多個判斷推出新的判斷的思維過程的發(fā)展C、新的思維結構的形成、脫自我中心化、思維類型過渡D、演繹推理能力、歸納推理能力、類比推理能力的發(fā)展答案：D79.真誠是指心理咨詢師在咨詢過程中（）。A、以“職業(yè)的我”出現(xiàn)B、沒有防御式偽裝C、把自己藏在專業(yè)角色的背后D、以心理專家的面目出現(xiàn)答案：B80.傾聽時比較正確的做法是(）。A、對求助者迅速做出診斷B、進行道德和正確性的評價C、隨時指出求助者的錯誤D、不輕易打斷求助者的敘述答案：D81.將心理咨詢解釋為：通過與個體的持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助，并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程。這是（）的觀點。A、韋特默B、羅杰斯C、陳仲庚D、艾森克答案：B82.日常生活小困擾量表的測試結果提示()。A、日常小壓力比主要的生活改變更能預測健康B、令人興奮事件與健康密切相關C、健康狀況與小困擾出現(xiàn)的頻率和強度無關D、健康狀況與生活事件數目相關答案：A83.制約心理咨詢有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。A、針對性的咨詢所產生的效果B、求助者本身潛在的適應能力C、求助者對咨詢師的信心D、咨詢師對求助者的尊重、關切答案：A84.咨詢師可以告知求助者的信息是（）。A、私人電話號碼B、私人微信C、咨詢中心電話D、家庭住址答案：C85.以下關于放松訓練操作過程的敘述，錯誤的是（）A、首次進行放松訓練時，咨詢師應進行示范B、咨詢室中進行訓練應使用專業(yè)指導語C、咨詢師可為求助者提供書面指示或錄音磁帶用于平時訓練D、放松訓練的方法有很多種，但不可以聯(lián)合使用答案：D86.心理咨詢師對某些類型的咨詢內容不懂、不擅長，因此與求助者不相匹配，這種不相匹配的類型是（）。A、欠缺型B、忌諱型C、沖突型D、茫然型答案：A87.孩子考試取得好成績后父母給予物質獎勵，這種方法是（）。A、正強化B、負強化C、正懲罰D、負懲罰答案：A88.認知結構或者心理組織叫()。A、圖式B、同化C、順應D、平衡答案：A89.不屬于健康心理學工作范圍的是()。A、促進和維護健康的心理學問題B、疾病患者的心理學問題C、促進健康服務和健康服務政策的制定D、軀體疾病的預防和治療答案：D90.用本能來解釋社會現(xiàn)象和社會生活的學者是()。A、勒溫B、麥獨孤C、華生D、莫里諾答案：B91.研究表明，有才能的人如果犯一些()，反而會增加其魅力。A、大錯誤B、品行錯誤C、小錯誤D、罕見錯誤答案：C92.傾聽要以()為基礎。A、熱情B、接納C、積極D、關注答案：B93.某受測者EPQ的測驗結果為P:65分，E:47分，N:39分，則屬于()。A、粘液質B、抑郁質C、膽汁質D、多血質答案：A94.夢的特點不包括夢境的（）。A、不連續(xù)性B、不系統(tǒng)性C、不協(xié)調性D、認知的不確定性答案：B95.根據許又新教授的觀點，要判斷神經癥，對精神痛苦和社會功能的評定，至少要考慮近()的情況。A、2周B、2個月C、3周D、3個月答案：D96.關于放松訓練特點的敘述，錯誤的是（）。A、簡便易行B、容易受時間和地點的限制C、實用有效D、可提高求助者改善癥狀的速度答案：B97.存在主義療法評估的主要目的是()。A、評估現(xiàn)有行為的有效性B、采用關注求助者生活方式細節(jié)的問卷C、了解求助者用來構建自身存在的假設D、注重求助者本身的建設性以及健康的一面答案：C98.人腦對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是()。A、運動知覺B、時間知覺C、似動知覺D、方位知覺答案：B99.以下各項中不屬于保密內容的是()。A、求助者的心理測驗結果B、出現(xiàn)對咨詢師的倫理或法律訴訟C、心理咨詢過程中與求助者的接觸過程D、求助者患有乙型肝炎答案：B100.皮亞杰通過“三山實驗”發(fā)現(xiàn)幼兒()。A、缺乏守恒B、思維不可逆C、自我中心D、不能理順整體和部分的關系答案：C101.鼓勵技術中最常用的方法是()。A、不斷提問B、給予獎勵C、及時表揚D、直接重復求助者的話答案：D102.以下各項中，屬于保密范圍的是（）。A、求助者是艾滋病毒攜帶者B、求助者有幻覺、妄想癥狀C、求助者有虐待老人的行為D、求助者對咨詢師造成人身傷害答案：A103.一位受測者的EPQ結果中E量表標準分數為35，屬于（）。A、典型型B、傾向型C、中間型D、混合型答案：A104.生物調節(jié)系統(tǒng)作為壓力的中介系統(tǒng)，最主要的是()。A、呼吸系統(tǒng)B、神經內分泌系統(tǒng)C、免疫系統(tǒng)D、泌尿生殖系統(tǒng)答案：C105.被洞悉感屬于()。A、感覺障礙B、思維形式障礙C、知覺障礙D、思維內容障礙答案：D106.“狐貍吃不著葡萄，就說葡萄是酸的”是()防御機制的體現(xiàn)。A、否認B、轉移C、升華D、合理化答案：D107.心理咨詢師因專業(yè)工作需要在案例討論或教學、科研、寫作等工作中采用心理咨詢或治療的案例時，應隱去求助者的（）。A、職業(yè)B、聯(lián)系方式C、年齡D、身體狀況答案：B108.想象放松法中，能夠給求助者帶來最愉悅感覺的場景，應該由（）確定。A、咨詢師B、咨詢師和求助者共同協(xié)商C、求助者D、求助者及其家屬答案：C109.以下屬于完形療法的概念的是()。A、自動化思維B、價值條件化C、未完成事件D、不合理信念答案：C110.畢生發(fā)展觀認為影響心理發(fā)展的因素有()。A、成熟因素、社會文化因素和個人因素B、生理因素、心理因素和社會因素C、個人經歷、社會環(huán)境和非規(guī)范事件D、生活事件、人格和社會環(huán)境答案：A111.“男性女性化”，“女性男性化”，這種“男女同化”的人格特點一般出現(xiàn)在()。A、幼兒期B、兒童期C、中年期D、老年期答案：C112.個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應傾向是()。A、歸因B、態(tài)度C、動機D、情緒答案：B113.在選擇對來訪者的個性發(fā)展或矯正起關鍵作用的會談內容，符合（）的原則。A、有效性B、解釋性C、積極性D、來訪者可接受答案：A114.幼兒思維的主要特征是（）。A、直觀動作思維B、形象邏輯思維C、具體形象思維D、抽象邏輯思維答案：C115.既想身材苗條又不想承受節(jié)食的痛苦，這種沖突是()。A、雙趨沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙重趨避沖突答案：B116.在合理情緒療法的再教育階段,咨詢師為提高求助者應對焦慮情緒反應的能力,可以使用()。A、自信訓練B、合理自我分析報告C、RET自助表D、問題解決訓練答案：A117.要保護對暗適應，辦法之一是戴上（）的眼鏡。A、綠色B、紫色C、紅色D、黃色答案：C118.阿德勒認為，很少受到父母關注的兒童在長大后容易（）。A、羞怯自卑B、冷漠多疑C、孤獨悲觀D、被動焦慮答案：B119.難以接納求助者時進行轉介，最主要體現(xiàn)出咨詢師對求助者的（）。A、熱情B、尊重C、共情D、關切答案：B120.求助者的主要問題不一定是其()的問題。A、最關心B、最困擾自己C、最先提出D、最需要解決答案：C121.刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有（）的作用。A、概括化B、社會適應C、抽象化D、消極答案：B122.“尊重”的心理學核心和本質含義是咨詢師對求助者的()。A、信任B、接納C、欣賞D、禮貌答案：B123.以下咨詢師和求助者屬于雙重關系的是()。A、咨詢師為自己的學生進行咨詢B、為同事轉介的求助者咨詢C、求助者事先通過網絡了解的咨詢師D、由網絡咨詢變?yōu)槊嬖兇鸢福篈124.下列概念中與維果茨基關系密切的是()。A、替代性強化B、最近發(fā)展區(qū)C、集體潛意識D、自我實現(xiàn)需要答案：B125.按照中國常模,SAS標準分的分界值是()分。A、40B、50C、60D、70答案：B126.急性短暫性精神障礙的主要癥狀是（）。A、情緒高漲B、思維不連貫C、情緒低落D、幻覺、妄想答案：D127.咨詢師運用心理學原理來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實質等，這種技術是（）。A、解釋B、指導C、釋義D、面質答案：A128.(案例三)求助者,男,26歲。兩個月前,求助者剛剛從失業(yè)的打擊下恢復過來,與之相戀四年的女友又向他提出分手,迅速嫁給了一名富家子弟。求助者內心非常痛苦,感到異常憤怒和悲哀,摔了手機和電腦,吃不下飯、睡不著覺。認為女人沒一個好東西,自己對她那么好,她現(xiàn)在卻這樣對自己,以后再也不會遇到真愛了;覺得自己一無是處,是個十足的失敗男人。合理情緒療法中,認知性家庭作業(yè)是()。A、合理自我分析報告B、自我管理程序C、合理情緒想象技術D、社交技能訓練答案：A129.一般來說,隨著時間的推移,關于事件的歸因會越來越具有()。A、系統(tǒng)性B、隨機性C、回顧性D、情境性答案：D130.以下不屬于放松訓練的特點的是（）。A、簡便易行B、容易受時間和地點的限制C、實用有效D、可提高求助者改善癥狀的速度答案：B131.內容反應一定是在（）的前提下才可以進行。A、傾聽B、解釋C、鼓勵D、面質答案：A132.學習的最佳期限是指（）。A、心理技能已經發(fā)展成熟的時候B、學習條件已經完全具備的時候C、心理技能開始形成之前D、心理技能開始形成之時答案：D133.促進求助者自我發(fā)現(xiàn)與潛能開發(fā)是()的最終目的。A、尊重B、真誠C、熱情D、積極關注答案：D134.老年人的記憶衰退特點之一是識記和回憶()最難。A、人像B、地點C、姓氏D、動作答案：C135.心理咨詢師急躁和沒有耐心，在咨詢提問中往往會使用（）。A、開放式提問B、多重問題C、責備性問題D、修飾性反問答案：B136.在一項試驗中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數不同，結果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受（）的影響。A、熟悉B、相似C、臨近D、外貌答案：A137.人本主義的代表人物是（）。A、李克特B、沙利文C、羅杰斯D、班杜拉答案：C138.按照凱爾曼的觀點，態(tài)度形成包括（）個階段。A、2B、4C、3D、5答案：C139.根據統(tǒng)計學標準，心理異常是（）。A、由個體行為偏離平均值的程度決定的B、事件不確定性的函數C、由個體主觀上的不適體驗程度決定的D、心理不穩(wěn)定性的函數答案：A140.按弗洛伊德的理論，心理發(fā)展的潛伏期的年齡階段是（）。A、0-1歲B、1-3歲C、5-12歲D、12歲以后答案：C141.咨詢師問求助者：“你現(xiàn)在的選擇是什么，是離婚還是不離婚？”屬于（）A、修飾性反問B、解釋性反問C、多重選擇性問題D、多重問題答案：C142.咨詢師不能采取謹慎的態(tài)度防止自己潛在的偏見、能力局限、技術的限制等導致產生不適當行為，屬于違背了()原則。A、善行B、誠信C、責任D、公正答案：D143.以下關于專業(yè)倫理的敘述，正確的是（）。A、專業(yè)倫理是專業(yè)人員以專業(yè)角色與他人互動時的行為規(guī)范B、倫理標準涉及的行為一般比法律規(guī)范的范圍更窄C、專業(yè)倫理與心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)無關D、道德比倫理更著眼于客觀性和普遍性的原則答案：A144.以下違背心理咨詢倫理的行為是（）。A、咨詢過程中進行書面記錄B、詢問求助者的婚姻狀況C、未經求助者同意進行錄音D、難以勝任時對求助者進行轉介答案：C145.SCL-90篩選陽性的標準是總分超過()。A、70B、160C、90D、180答案：B146.個案概念化()。A、是一個持續(xù)的過程B、在初始訪談中完成C、在咨詢結束后做出判斷D、一旦形成結論便不可改變答案：A147.以下屬于保密例外的是()。A、求助者的住址B、求助者處于抑郁發(fā)作階段C、求助者患乙型肝炎D、求助者的婚外情答案：B148.“四面楚歌”可以用來形容()。A、單一性壓力B、同時性疊加壓力C、破壞性壓力D、繼時性疊加壓力答案：B149.灰色的特性是（）。A、色調B、強度C、飽和度D、明度答案：D150.咨詢師可以告知求助者的是()。A、私人電話號碼B、私人微信C、咨詢中心電話D、家庭住址答案：C151.以下屬于影響性技術的是()。A、具體化B、面質C、內容反應D、傾聽答案：B152.“健忘”屬于（）。A、講話程度上的阻抗B、講話方式上的阻抗C、講話內容上的阻抗D、咨詢關系上的阻抗答案：B153.陽性強化法的操作過程不包括（）。A、明確目標行為B、建構焦慮等級C、監(jiān)控目標行為D、實施強化答案：B154.防御機制是()的功能。A、本我B、鏡我C、自我D、超我答案：C155.病理性贅述常見于()患者。A、躁狂發(fā)作B、腦器質性精神障礙C、抑郁發(fā)作D、依賴型人格障礙答案：B156.短時記憶保存的時間一般在（）分鐘以內。A、0.5B、1C、4D、5答案：B157.人抵抗慢性的、長期的精神刺激的能力稱為()。A、心理活動強度B、心理自控力C、心理活動耐受力D、環(huán)境適應能力答案：C158.關于利他行為，下列說法錯誤的是()。A、噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為B、助人的榜樣，會增加人們的利他行為C、他人在場，往往對利他行為有積極影響D、長得漂亮的女人更容易得到男人A的幫助答案：C159.合理情緒療法修通階段的主要工作是()。A、解說B、修正、改變C、分析D、強化、鞏固答案：B160.各種心理咨詢方法有效的共同因素中，最基本的是（）。A、求助者強烈的求治動機和積極態(tài)度B、有一套雙方都相信的理論和方法C、咨詢師扎實的理論基礎和嫻熟的咨詢技巧D、咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任的咨詢關系答案：D161.具有強迫動作的患者，其癥狀背后的不合理信念的特征是()。A、絕對化要求B、過分概括化C、夸大或縮小D、糟糕至極答案：D162.在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（）。A、熟悉B、互補C、鄰近D、競爭答案：B163.觀察學習是指（）。A、有意識地學習他人身上的優(yōu)點B、學生在老師指導下的野外學習C、一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產生的學習D、個人通過觀察他人行為及其強化結果，習得某些新的反應答案：D164.幼兒游戲主要是（）。A、互動游戲B、實物游戲C、規(guī)則游戲D、象征性游戲答案：D165.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（）。A、堅信配偶不忠B、見到他人強于自己而生氣C、癡迷某種觀念D、想象他人強于自己而生氣答案：A166.社會行為公示B=f(P,E)中的E指()。A、個體B、動機C、行為D、情境答案：D167.由他人的判斷所反映的自我概念稱為()。A、反思自我B、客我C、社會自我D、鏡我答案：D168.自尊量表(SES)共有()個條目。A、6B、10C、20D、88答案：B169.按中國常模結果，SDS標準分的分界值為（）。A、43B、53C、62D、72答案：B170.羅杰斯最富有特色的理論觀點是，他強調（）。A、咨詢師技能的重要性B、咨詢師理論的重要性C、求助者有自我治愈的能力D、求助者的權利與義務答案：C171.與貝克的認知療法相關的概念是（）。A、未完成事件B、自動化思維C、價值條件化D、觀察學習答案：B172.心理咨詢師不能與求助者建立雙重關系，這是限制性觀點中的（）。A、感情限制B、咨詢目標的限制C、職責限制D、中立態(tài)度限制答案：A173.以猜疑和固執(zhí)己見為特點的是()。A、分裂樣人格障礙B、沖動性人格障礙C、偏執(zhí)性人格障礙D、表演型人格障礙答案：C174.一般來說，更接近于多數人印象形成過程中實際信息加工方式的是（）。A、加法模式B、中心品質模式C、減法模式D、平均模式答案：B175.一幅圖畫,把白色當作知覺的對象看起來是個花瓶,把黑色當作對象看起來是兩張對著的人臉,這說明知覺具有()。A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性答案：B176.初診接待中心理咨詢師的主要工作是（）。A、給求助者提供釋放壓抑的空間B、完整收集求助者的臨床資料C、與求助者共同協(xié)商咨詢目標D、對求助者進行明確的診斷答案：A177.咨詢師在與某位求助者結束咨詢關系后，至少()內不得與該求助者發(fā)生任何形式的性或親密關系。A、1年B、2年C、3年D、5年答案：C178.按照EPQ中國常模標準,屬于典型的內向的E量表T分劃界值為()分。A、大于61,5B、56.7至61.5C、38.5至43,3D、小于38.5答案：D179.求助者中心療法的主要階段，求助者出現(xiàn)的變化是()。A、求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助B、與咨詢師之間建立了以情感為基礎的聯(lián)系C、對個人經驗持僵化和疏遠的態(tài)度D、能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我答案：B180.心理異常最基本的表現(xiàn)是“存在焦慮”，這是()的觀點。A、馬斯洛B、弗洛伊德C、羅杰斯D、艾里克森答案：A181.柯爾伯格研究兒童道德發(fā)展使用的方法是()。A、對偶故事法B、活動觀察法C、兩難故事法D、作品分析法答案：C182.班杜拉的社會學習理論是（）的代表性理論。A、新行為主義B、認知心理學C、發(fā)生認識論D、精神分析學答案：A183.作用最明顯的一種影響性技術是（）。A、解釋B、自我開放C、指導D、內容表達答案：C184.以下各項中，屬于懲罰法中的特殊性懲罰的是（）。A、批判B、勞動改造C、罰款D、厭惡療法答案：D185.精神分析理論認為兒童游戲是（）。A、兒童認知水平的反映B、通過游戲主動控制情境，以調節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望C、對未來生活所必需的技能的排演和練習D、通過游戲獲得愉快答案：B186.解釋社會促進和社會干擾現(xiàn)象的理論是()。A、社會學習理論B、優(yōu)勢反應強化說C、三維歸因理論D、認知不平衡理論答案：B187.人腦對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）。A、運動知覺B、時間知覺C、似動知覺D、方位知覺答案：B188.以下不屬于知情同意要素內容的是()。A、保密權利與限制B、督導或其他心理專家的介入C、咨詢師的收入D、求助者拒絕咨詢的權力答案：C189.心理動力學個案概念化()。A、認為只有咨詢師能夠意識到求助者潛意識中的想法和情感B、不必理解求助者潛意識中的想法和情感是如何發(fā)展出來的C、能夠理解求助者形成他們的特定的思考、感受和行為模式的起因D、認為個體遇到困擾并前來咨詢的原因不是個體的潛意識的想法和情感答案：C190.在無法實現(xiàn)匹配的情況下實施轉介，可以體現(xiàn)出咨詢師對求助者的（）。A、積極關注B、共情C、無能為力D、尊重答案：D191.對于咨詢過程中語言表達的要求，錯誤的是（）A、語速要適中B、盡量使用專業(yè)術語C、吐字要清楚D、避免使用影響交流的方言答案：B192.注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為()。A、注意轉移B、注意分散C、注意分配D、注意集中答案：B193.抑郁發(fā)作屬于（）。A、心理正常B、心理健康C、心理異常D、心理不健康答案：C194.海德的P-O-X模式圖中的“O"指()。A、個體B、另一個對象C、他人D、重要他人答案：C195.想象是（）。A、對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程B、認識事物的本質和事物之間的內在聯(lián)系的過程C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知答案：A196.概念所包含的范圍是概念的()。A、內涵B、本質C、外延D、屬性答案：C197.弗洛伊德認為克服阻抗，重要的武器是()。A、釋義B、面質C、解釋D、指導答案：C198.咨詢師對求助者說:“我為你所經歷事情感到難過”，咨詢師使用的技術是()。A、情感反應B、重復C、自我開放D、解釋答案：C199.求助者，男性，40歲，公司職員。求助者于兩個月前因工作失誤，受到領導嚴厲批評?，F(xiàn)在對工作小心謹慎，擔心自己工作再次失誤，會被領導開除；擔心失業(yè)后妻子會跟自己離婚，離婚后自己無法單獨撫養(yǎng)孩子。經常感覺胸悶氣短、口干、出汗、心悸、兩腿無力，身體不自主地發(fā)抖。到醫(yī)院檢查過幾次，沒有發(fā)現(xiàn)器質性疾病。明知自己的各種擔心沒有必要，但控制不住，為此內心非常痛苦，需要妻子安慰才能擺脫。能照常工作。對該案例中求助者的初步判斷為（)。A、精神分裂癥B、焦慮神經癥C、恐懼神經癥D、可疑神經癥答案：D200.幼兒期兒童的主導活動是()。A、知識學習B、游戲C、規(guī)則學習D、語言學習答案：B201.羅杰斯對“經驗”的概念來源于現(xiàn)象學中“現(xiàn)象場”，“現(xiàn)象場”是指（）。A、人的主觀世界B、外部客觀世界C、人與環(huán)境的關系D、人所處的環(huán)境答案：A202.“人們能夠操縱符號,思考外部事物,可預見行為可能的后果,而不需要實際去經驗它”,這是社會學習理論中的()概念。A、經典條件反射B、自我獎賞或批判C、操作條件反射D、替代學習答案：D203.態(tài)度的各個成分之間不協(xié)調時，()往往占有主導地位。A、情感成分B、行為傾向成分C、認知成分D、動機成分答案：A204.精神分裂癥患者在言談或書信中，其單獨語句在語法結構上是正確的，但主題之間、語句之間缺乏內在意義上的連貫性和應有的邏輯性，這種癥狀是（）。A、思維貧乏B、邏輯倒錯性思維C、思維不連貫D、破裂性思維答案：D205.挫折-侵犯學說最初是由()等人提出。A、米勒B、多拉德C、凱利D、洛倫茲答案：B206.下列工具中,評定生活事件及其影響的是()。A、SDSB、SASC、SCL-90D、LES答案：D207.個人建構論認為,人格差異主要來自于()。A、個體解釋世界的不同方式B、個體的知覺風格C、個體感受世界的不同方式D、個體的表征風格答案：A208.在施測MMPI測驗時，如果受測者的情況前后有所不同，應當（）。A、以從前情況為準B、根據不同項目來選擇C、以現(xiàn)在情況為準D、填寫癥狀嚴重的情況答案：C209.麥孤獨W.McDougall用（）來解釋人類的社會行為。A、認知過程B、學習C、社會影響D、本能答案：D210.一般人一年內的LES總分不超過20分的比例大約是人群的（）。A、99%B、95%C、90%D、80%答案：B211.以下關于心理咨詢師需要具備的一些個人特質（即對人的心理活動的感受性、豐富的想象力、思維的敏捷性與靈活性）的敘述，正確的是()。A、這些特質是完全依靠訓練能夠培育出來的B、這些特質完全是遺傳的結果C、個體需要在一定的稟賦基礎上接受專業(yè)訓練、發(fā)展職業(yè)特質D、沒有天賦的個體不能成為心理咨詢師答案：C212.弗洛伊德理論的發(fā)展觀點是（）的延伸。A、分區(qū)觀點B、適應觀點C、結構觀點D、動力學觀點答案：D213.產生于主觀空間內的幻覺是（）。A、真性幻覺B、假性幻覺C、主觀幻覺D、腦內幻覺答案：B214.防御機制是（）的功能。A、本我B、自我C、鏡我D、超我答案：B215.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進行的思維是()。A、發(fā)散思維B、邏輯思維C、輻合思維D、抽象思維答案：C216.個體認知中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是()。A、記憶B、感覺C、知覺D、注意答案：B217.咨詢過程中咨詢師一方面要保障求助者的權利、努力使其得到適當的服務，一方面要避免傷害，這體現(xiàn)的是()原則。A、善行B、誠信C、尊重D、公正答案：A218.大腦左半球額下回靠近外側裂的部位是()。A、言語聽覺中樞B、視覺性言語中樞C、言語運動中樞D、書寫性言語中樞答案：C219.獨立活動能力強的兒童往往是()。A、受歡迎的兒童B、不受歡迎的兒童C、受忽視的兒童D、被排斥的兒童答案：A220.平衡覺又稱（）。A、動覺B、壓覺C、靜覺D、機體覺答案：C221.合理情緒療法的ABC理論中，B代表()。A、誘發(fā)事件B、對事件的看法、解釋及評價，即信念C、咨詢的效果D、對個體的不合理信念進行辯論答案：B222.自尊是個體對其（）進行自我評價的結果。A、社會角色B、自我行為C、自我意識D、自我價值答案：A223.格式塔療法的心理咨詢師的做法是()。A、促進求助者創(chuàng)造自己的現(xiàn)實世界B、讓個體處理好特定的發(fā)展沖突避免人格缺陷C、收集求助者的特定信息以彌補評估方面的不足D、讓求助者有了解自己問題的能力及解決這些問題的資源答案：C224.對心理咨詢保密原則的正確理解是()。A、不必反復向求助者說明保密原則B、求助者的所有情況均在保密之列C、求助者對于泄密有訴諸法律的權力D、心理咨詢師應時刻保守求助者的秘密答案：C225.咨詢師與來訪者除專業(yè)關系以外，存在兩種或兩種以上的社會關系，稱為（）。A、咨訪關系B、多重關系C、雙重關系D、和諧關系答案：B226.心理咨詢師給臨床資料賦義的方法不包括（）。A、就事論事B、相關分析C、補充提問D、分析跡象答案：C227.心理咨詢是通過與個體的持續(xù)的、直接的接觸,向其提供心理幫助,并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程,這是()的觀點。A、韋特默B、羅杰斯C、陳仲庚D、艾森克答案：B228.關于焦慮，下列說法正確的是（）。A、只存在于焦慮癥中B、焦慮者不能預測負性的結果C、焦慮是所有焦慮障礙的核心成分D、焦慮者高估自己應付負性事件的能力答案：C229.在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會促進現(xiàn)象中的（）。A、結伴效應B、觀眾效應C、比較效應D、競爭效應答案：A230.動機沖突往往出現(xiàn)在意志行動的()。A、準備階段B、啟動階殳C、結束階段D、執(zhí)行階段答案：A231.心理咨詢師對某些類型的咨詢內容不懂、不擅長，因此與求助者不相匹配，這種不相匹配的類型是（）。A、欠缺型B、忌諱型C、沖突型D、茫然型答案：A232.人體有()對脊神經。A、12B、18C、31D、36答案：C233.人能聽到自己所思考的內容，這種癥狀是（）。A、思維奔逸B、思維散漫C、思維鳴響D、思維插入答案：C234.在合理情緒療法的再教育階段，咨詢師為幫助求助者提高應對焦慮性情緒反應的能力，可以使用()。A、自信訓練B、社交技能訓練C、RET自助表D、自我管理程序答案：A235.將行為治療定義為“行為治療是使用實驗確立的行為學習原則和方式，克服不良行為習慣的過程”的學者是（）。A、華生B、班杜拉C、斯金納D、沃爾普答案：D236.心理咨詢師在咨詢中控制會談和轉換話題最常用的方法是()。A、解釋加提出新問題B、釋義加提出新問題C、面質加提出新問題D、指導加提出新問題答案：B237.根據皮亞杰的認知發(fā)展理論，26.7歲階段的兒童處于()。A、前運算階段B、具體運算階段BC、感知運動階段D、形式運算階段答案：A238.在合理情緒療法的修通階段，心理咨詢師在工作過程中錯誤的做法是（）。A、對辯論的問題有明確的目標B、一定要保持客觀化的身份C、委婉而含蓄地提出問題D、對求助者的不臺理信念針鋒相對答案：C239.咨詢師協(xié)助求助者準確、清楚地表述他們的觀點，澄清求助者模糊不清的觀念及問題的技術是()。A、解釋B、具體化C、釋義D、內容反應答案：B240.巴甫洛夫學說的基本概念不包括（）。A、興奮B、反饋C、抑制D、本能答案：D241.由于心理咨詢師在價值觀上的偏見而形成的咨詢關系不匹配屬于（）。A、忌諱型B、沖突型C、欠缺型D、敏感型答案：A242.羅杰斯對“經驗”的概念來源于現(xiàn)象學中“現(xiàn)象場”，“現(xiàn)象場”是指()。A、人的主觀世界B、外部客觀世界C、人與環(huán)境的關系D、人所處的環(huán)境答案：A243.海德的態(tài)度轉變理論是（）。A、角色理論B、認知失調論C、平衡理論D、社會交換論答案：C244.調節(jié)睡眠與覺醒的神經結構是（）。A、小腦B、腦干網狀結構C、丘腦D、植物神經系統(tǒng)答案：B245.阻抗的本質是（）。A、求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗B、求助者對于咨詢師的反感和抵制C、咨詢師對求助者異常行為的阻攔D、咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱答案：A246.變態(tài)心理學側重說明異常心理的（）。A、診斷B、咨詢C、治療D、特點答案：D247.動機沖突大多發(fā)生在意志行動的()階段。A、準備B、執(zhí)行C、判斷D、決策答案：A248.屬于講話程度上的阻抗的是（)。A、情緒發(fā)泄B、遲到早退C、假提問題D、沉默寡言答案：D249.在咨詢過程中，各種影響性技術都屬于（）。A、內容反應B、參與性概述C、內容表達D、影響性概述答案：C250.高層建筑失火，失火層以上的人所面臨的沖突是（）。A、雙趨式沖突B、雙避式沖突C、趨避式沖突D、雙重趨避沖突答案：B251.以下不屬于專業(yè)倫理所包含的要素是（）。A、心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)B、專業(yè)倫理守則C、心理專業(yè)人員的技術和方法D、法律、法規(guī)及政策和制度答案：C252.孩子每次考試取得好成績，父母就減少孩子做家務活的時間，這種做法屬于（）。A、正強化B、負強化C、正懲罰D、負懲罰答案：B253.“酸葡萄心理”形容的防御機制是（）A、轉移B、合理化C、置換D、升華答案：B254.積極關注指的是（）。A、關注求助者的身體狀況B、關注求助者言行的積極方面C、關注求助者的負性情緒D、關注求助者對咨詢師的態(tài)度答案：B255.咨詢師不思進取、故步自封，不能有效保持其服務的專業(yè)水準，其違背了（）原則。A、善行B、誠信C、責任D、公正答案：C256.對心理咨詢的正確理解是()。A、與心理有關系的問題都應起作用B、心理咨詢對某些問題不一定能完美解決C、心理咨詢師要對解決求助者的心理問題作承諾D、心理咨詢師要對不能解決的問題提供指導意見答案：B257.對不可觀察的行為示范，可通過咨詢師的描述，讓來訪者想象所要模仿的行為，這種方法是（）。A、生活示范B、參與示范C、內隱示范D、象征性示范答案：C258.對客觀事物的本質和事物之間內在聯(lián)系的認識過程是（）。A、概念B、抽象C、思維D、概括答案：C259.盡可能地減少不合理信念造成的情緒困擾與不良行為后果，這是合理情緒療法的

()。A、遠期目標B、完美目標C、終極目標D、不完美目標答案：D260.認知心理學家對“原型”進行研究，發(fā)現(xiàn)人們利用原型可以（）。A、總結事物的重要特征B、組織關系復雜的任務C、快速地完成判斷D、優(yōu)化心理活動的記載方式答案：C261.羅杰斯最富有特色的理論觀點是他強調()。A、咨詢師技能的重要性B、咨詢師理論的重要性C、求助者有自我治愈的能力D、求助者的權利與義務答案：C262.（案例二）求助者，男，20歲。因向喜歡的女孩當眾表白被拒絕，導致憤怒、羞愧、后悔等情緒，不愿出家門，飲食減少，入睡困難。認為自己非常真誠地向女孩表白，她不應該當眾拒絕自己、讓自己出丑，我這么喜歡她，她也該喜歡我，覺得自己很無能，是個徹頭徹尾的笨蛋?？赡苓@輩子都不會遇到真愛了...咨詢師運用合理情緒療法給求助者進行咨詢。求助者認為自己真誠地表白，女孩不應該當眾拒絕自己，其不合理信念的特征是（）。A、過分概括化B、糟糕至極C、絕對化要求D、主觀推斷答案：C263.（案例二）求助者，男，20歲。因向喜歡的女孩當眾表白被拒絕，導致憤怒、羞愧、后悔等情緒，不愿出家門，飲食減少，入睡困難。認為自己非常真誠地向女孩表白，她不應該當眾拒絕自己、讓自己出丑，我這么喜歡她，她也該喜歡我，覺得自己很無能，是個徹頭徹尾的笨蛋。可能這輩子都不會遇到真愛了...咨詢師運用合理情緒療法給求助者進行咨詢。求助者因表白被拒就認為自己這輩子不會遇到真愛了，其不合理信念的特征是（）。A、絕對化要求B、過度概括C、過分概括化D、糟糕至極答案：D264.維果茨基創(chuàng)立的理論是()。A、社會學習理論B、認知-發(fā)展理論C、生態(tài)學理論D、文化-歷史理論答案：D265.以下各項中，（）不是適宜的求助者必須具備的特征。A、動機正確B、信任度高C、人格異常D、智力正常答案：C266.鐘友彬的認識領悟療法屬于()。A、認知療法B、精神分析療法C、行為療法D、人本主義療法答案：B267.社會行為是由（）引起，并對社會產生影響的反應系統(tǒng)。A、社會因素B、現(xiàn)實生活C、周圍環(huán)境D、即時情境答案：A268.在合理情緒療法的再教育階段，咨詢師為提高求助者應對焦慮情緒反應的能力，可以使用（）。A、自信訓練B、合理自我分析報告C、RET自助表D、問題解決訓練答案：A269.命令性幻聽屬于()。A、真性幻覺B、假性幻覺C、病理錯覺D、援引觀念答案：A270.咨詢師直接地指示求助者做某事、說某話,這種技術是()。A、解釋B、面質C、釋義D、指導答案：D271.面談技術中最復雜的是（）。A、解釋B、指導C、釋義D、面質答案：A272.“一白遮百丑”屬于()。A、刻板印象B、首因效應C、光環(huán)效應D、近因效應答案：C273.羅杰斯認為機體智慧的表現(xiàn)就是（）。A、實現(xiàn)傾向B、有機體評價過程C、自我概念D、價值條件化作用答案：B274.對行為塑造技術的描述。正確的是（）。A、忽視或淡化通過的行為反應B、懲罰未通過的行為反應C、應使用對求助者而言最強有力的刺激物D、多采用一般性懲罰的手段答案：C275.非言語行為在咨詢中的主要作用是（）。A、宣泄情感B、實現(xiàn)反饋C、獲得關注D、化解阻抗答案：B276.求助者由于對咨詢師的做法不滿而導致的沉默是()。A、懷疑型B、思考型C、情緒型D、反抗型答案：C277.系統(tǒng)脫敏的基本原理是()。A、消退抑制B、超限抑制C、交互抑制D、情緒抑制答案：A278.羅杰斯對人性的基本假設是()。A、人性本善B、人是非理性的C、人性本惡D、人無所謂善惡答案：A279.自我概念是指()。A、人格中的監(jiān)控成分B、人真實的本體性C、人格中的本能成分D、人如何看待自己答案：D280.“個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關系中的一種肯定形式”，這指的是（）。A、親合B、利他關系C、依賴D、人際吸引答案：D281.情感反應與現(xiàn)實刺激的性質不相稱，這種癥狀是（）。A、情感淡漠B、意志增強C、情緒倒錯D、意志減退答案：C282.阻抗的概念最早由（）提出。A、弗洛伊德B、榮格C、羅杰斯D、華生答案：A283.對于陽性強化法中陽性強化物的描述錯誤的是，陽性強化物()。A、是現(xiàn)實可行、可以達到的B、是求助者喜歡、需要的C、對求助者有足夠的吸引力D、只能是外強化物答案：D284.驗證臨床資料可靠性的方法不包括（）。A、就事論事B、心理測驗C、補充提問D、使用問卷答案：A285.行為治療是使用實驗確立的行為學習原則和方式，克服不良行為習慣的過程，這是()的行為治療定義。A、華生B、班杜拉C、斯金納D、沃爾普答案：D286.一般來說，3歲的兒童詞匯量在()個左右。A、400B、600C、800D、1000答案：D287.被父母帶到咨詢室的兒童由于不想接受咨詢而出現(xiàn)的沉默是（）。A、懷疑型B、思考型C、情緒型D、反抗型答案：D288.(案例一)求助者,女,56歲。被女兒帶到咨詢室。自稱丈夫去世后,有一個年輕男性騷擾自己,雖然看不到人,但能聽到他不斷給自己下指令,要她打扮入時、穿超短裙·····覺得這是破壞自己的聲譽,拒絕聽從他的指揮,“那個人”就扮成賣廢品或收垃圾的人在自己小區(qū)活動,伺機殺害自己。她曾到公安機關報案,公安機關調查并無此事,但她仍堅信不疑。咨詢師與該女性所進行的會談屬于()。A、咨詢性會談B、治療性會談C、危機性會談D、鑒別性會談答案：D289.對于心理測驗，心理咨詢師不恰當的做法是（）。A、根據來訪者的情況選用恰當的心理測驗B、使用測驗前征得來訪者的同意C、將國外的測評工具直接用于國內來訪者D、收取心理測驗的費用答案：C290.將心理咨詢解釋為“通過與個體的持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助，并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程”的心理學家是（）。A、弗洛伊德B、馬斯洛C、斯金納D、羅杰斯答案：D291.達到察覺的狀態(tài)，以及經由察覺而獲得更多的選擇，及肩負更多的責任，是（）的咨詢目標。A、精神分析學派B、完形療法C、存在-人本主義D、行為主義答案：B292.咨詢師在咨詢過程中（）熱情的最好表達。A、以禮相待、噓寒問暖B、積極提問C、認真、耐心、不厭其煩D、不做評判答案：C293.解釋社會促進和社會干擾現(xiàn)象的理論是（）。A、認知失調理論B、挫折侵犯學說C、優(yōu)勢反應強化說D、社會學習理論答案：C294.幼兒期兒童的主導活動是()。A、學習B、運動C、游戲D、睡眠答案：C295.心理咨詢師控制會談和轉換話題的方法不包括()。A、解釋B、引導C、中斷D、情感反射答案：A296.用特定的方法使求治者的意識范圍變得極度狹窄，借助暗示性語言，以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法，這是()。A、厭惡療法B、沖擊療法C、催眠療法D、生物反饋法答案：C297.在有限經驗基礎上形成的刻板印象往往具有（）的作用。A、積極B、定型C、消極D、定勢答案：C298.在陽性強化法實施強化的過程中,正確的做法是()。A、求助者即將實施目標行為時給予強化B、當求助者出現(xiàn)目標行為時立即給予強化C、當求助者的目標行為結束后立即給予強化D、當求助者來到咨詢室時立即給予強化答案：B299.社會自我處于自我意識的中心，一般在()年齡階段。A、8個月～3歲B、3歲～6歲C、3歲—13、14歲D、13、14歲到20歲答案：C300.精神分析理論之所以被稱為深層心理學，其原因是（）。A、不承認潛意識層面心理活動的存在B、十分強調意識活動對人類心理的深刻作用C、十分強調潛意識對人類心理的作用D、否認意識層面心理活動的存在答案：C301.16PF中的恃強性得分為2分，表明受試者可能屬于（）的人格特性。A、認真、負責、盡職B、嚴肅、冷靜、寡言C、謙遜、順從、通融D、好強、獨立、積極答案：C302.人常常因為一些細小或無關緊要的事情而傷心落淚或興奮激動,無法克制,這種癥狀是()。A、情緒倒錯B、情緒低落C、易激惹D、情緒脆弱答案：D303.以下不屬于有效咨詢目標特征的是()。A、屬于心理學范疇B、可以評估的C、具體或量化的D、快速達到的答案：D304.以下與羅杰斯的“經驗”這一概念相關的描述，錯誤的是（）。A、經驗的概念來源于現(xiàn)象學中的“現(xiàn)象場”B、經驗來源于有機體的評價過程C、經驗是個體在某一時刻所具有的主觀精神世界D、人的行為是由他的經驗決定的答案：D305.對合理情緒療法，錯誤的理解是（）。A、合理情緒療法理論認為是認知導致了不良情緒B、合理情緒療法積極鼓勵情緒宣泄C、合理情緒療法強調通過改變認知來改善情緒D、合理情緒療法認為情緒在本質上就是一種態(tài)度、價值觀念答案：B306.MMPI的Q量表高分提示受測者有()。A、追求完美傾向B、過多的理解錯誤C、逃避現(xiàn)實傾向D、過度的防衛(wèi)態(tài)度答案：C307.不屬于李心天區(qū)分正常心理與異常心理標準的是()。CA、醫(yī)學標準B、統(tǒng)計學標準C、體驗標準D、社會適應標準答案：C308.先前學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用是（）。A、前攝抑制B、前干擾C、倒攝抑制D、后干擾答案：A309.以下關于理咨詢師應該具有“強烈的責任心”的理解,錯誤的是()。A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”B、不能夸大心理咨詢的作用,欺騙求助者C、不能拒絕求助者提出的協(xié)助解決各種問題的要求D、不能幫助求助者時應說明并轉診答案：C310.下列情況，有自殺危險的是（）。A、有自殺家族史B、來訪者愿接受醫(yī)療照顧C、來訪者不和別人討論自殺的方法D、來訪者愿意與別人討論自殺問題答案：A311.僅見于應激相關的精神障礙、癔癥的是（）。A、功能性幻覺B、思維鳴響C、心因性幻覺D、內臟性幻覺答案：C312.從求助者的角度去知覺他們的世界，并把這種知覺向求助者交流出來，這是求助者中心療法的()的技術。A、促進設身處地的理解B、坦誠交流C、無條件積極關注D、價值條件化答案：A313.以下關于依賴和移情區(qū)別，正確的說法是（）。A、依賴是一種好感，移情是一種信任B、依賴者尋求心理依靠，移情者尋求感情依靠C、依賴是彌補過去的情感，移情是尋求現(xiàn)實幫助D、依賴者對咨詢師的感情色彩濃，而移情者淡答案：B314.弗洛伊德認為，神經癥和精神病的重要起因是（）。A、防御機制B、動機沖突C、性的沖突D、克制能力答案：C315.一朵云彩，看起來覺得它像一匹奔馬，并且越看越像，這說明知覺具有（）。A、恒常性B、選擇性C、理解性D、整體性答案：C316.個體努力表現(xiàn)，使他人對自己形成良好印象，這是()。A、光環(huán)效應B、印象控制C、刻板印象D、首因效應答案：C317.幼兒期兒童的主導活動是（）。A、飲食B、睡眠C、游戲D、學習答案：C318.發(fā)展性咨詢對象是（）。A、升學、就業(yè)時的困惑B、異常心理狀態(tài)C、軀體器質性疾病D、心理不健康狀態(tài)、答案：A319.構造心理學的創(chuàng)始人之一是（）。A、W·詹姆士B、W·馮特C、E·鐵欽納D、W·科勒答案：B320.沒有兩個人能對同一事物做出相同的反應，反映的是人格的()。A、穩(wěn)定性B、獨特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：B321.個人建構論認為，人格差異主要來自于()。A、個體解釋世界的萬式B、個體的知覺風格C、個體識別世界的方式D、個體的表征方式答案：A322.以下各項中，屬于保密內容的是（）。A、來訪者是艾滋病毒攜帶者B、來訪者有幻覺、妄想癥狀C、來訪者有虐待老人的行為D、來訪者要傷害咨詢師答案：A323.態(tài)度轉變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉變量，這種差異應該（）。A、適中B、較大C、較小D、最大答案：A324.根據研究，每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務難度的增加，最佳動機水平有

()的趨勢。A、逐漸降低B、逐漸上升C、迅速上升D、迅速降低答案：A325.(案例三)求助者,男,26歲。兩個月前,求助者剛剛從失業(yè)的打擊下恢復過來,與之相戀四年的女友又向他提出分手,迅速嫁給了一名富家子弟。求助者內心非常痛苦,感到異常憤怒和悲哀,摔了手機和電腦,吃不下飯、睡不著覺。認為女人沒一個好東西,自己對她那么好,她現(xiàn)在卻這樣對自己,以后再也不會遇到真愛了;覺得自己一無是處,是個十足的失敗男人。求助者認為以后再也不會遇到真愛了,其背后的不合理信念的特征是()。A、絕對化要求B、夸大或縮小C、過分概括化D、糟糕至極答案：D326.肖計劃的“應對方式問卷”的記分主要采用()。A、總分B、積極應對分C、因子分D、消極應對分答案：C327.使用面質技術時，錯誤的做法是()。A、使用嘗試性面質B、以想象為依據C、避免個人發(fā)泄D、避免無情攻擊答案：B328.弗洛伊德認為，神經癥和精神病的重要起因是()。A、防御機制B、動機沖突C、性的沖突D、克制能力答案：C329.合理情緒療法的修通階段，咨詢師可以使用的行為技術是（）。A、RET自助表B、合理自我分析報告C、自我管理程序D、“產婆術式”辯論技術答案：C330.求助者由于沒有咨詢動機，不愿意或者不想接受咨詢而出現(xiàn)的沉默是（）。A、懷疑型B、思考型C、情緒型D、反抗型答案：D331.第一發(fā)展加速期是指（）。A、從出生到幼兒期B、從幼兒期到童年期C、從童年期到青春期D、從青春期到青年期答案：B332.咨詢師與求助者除專業(yè)關系以外,存在兩種或兩種以上的社會關系,稱為()。A、咨訪關系B、多重關系C、雙重關系D、和諧關系答案：B333.咨詢師共情要做到體驗求助者的內心()。A、如同體驗自己內心B、就是體驗自己內心C、要以自己內心為參照D、要以倫理為參照答案：A334.人本主義心理學中非常重要的概念是()。A、防御機制B、自我及自我概念C、觀察學習D、自我獎賞或批判答案：B335.為了防止新冠肺炎疫情，人群聚集時應該保持（）。A、公眾距離B、社交距離C、個人距離D、親密距離答案：A336.在科爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰取向階段的兒童，其特征是()。A、對成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰B、認為每個人都有自己的意圖和需要C、認識到必須尊重他人的想法和看法D、強調對法律和權威的服從答案：A337.朋友之間的人際距離屬于()。A、個人距離B、親密距離C、社交距離D、公眾距離答案：A338.先前學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用是()。A、前攝抑制B、前干擾C、倒攝抑制D、后干擾答案：A339.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是（）。A、外表長相B、環(huán)境因素C、交往能力D、智力因素答案：C340.記憶過程包括()個基本環(huán)節(jié)。A、2B、3C、4D、5答案：B341.對來訪者心理問題的評估（）。A、可以對來訪者有初步的了解B、可以做出疾病診斷并進行分類C、不能判斷及指導心理咨詢方法D、不能評估各種自傷、自殺風險答案：A342.對于心理測驗，心理咨詢師不恰當的做法是()。A、根據求助者的情況選用恰當的心理測驗B、使用測驗前征得求助者的同意C、將國外的測評工具直接用于國內求助者D、收取心理測驗的費用答案：C343.猴子能認識事物的外部聯(lián)系，說明它們的心理發(fā)展到了（）階段。A、知覺B、思維萌芽C、思維D、意識答案：B344.求助者由于氣憤、恐懼或羞愧等情緒所致的沉默是（）。A、懷疑型B、思考型C、情緒型D、反抗型答案：C345.咨詢師體驗求助者的內心“如同”體驗自己的內心，但永遠不能變成“就是”，指的是咨詢師表達共情（）。A、要因人而異B、要善于把握角色C、應把握時機D、善于使用軀體語言答案：B346.思維鳴響屬于()。A、思維障礙B、注意障礙C、情感障礙D、感知障礙答案：D347.皮亞杰把兒童道德認知的發(fā)展分為（）。A、三個階段B、三種水平，六個階段C、四個階段D、兩種水平，四個階段答案：A348.在咨詢過程中，各種影響性技術都屬于（）。A、內容反應B、參與性概述C、內容表達D、影響性概述答案：C349.某求助者SDS結果為標準分67，表明其出現(xiàn)（）。A、輕度焦慮B、中度焦慮C、中度抑郁D、重度抑郁答案：C350.SCL-90評定的時間范圍是()。A、一星期B、一個月C、三個月D、半年答案：A351.艾森克的人格三維度模型中,不包括()。A、內外傾B、神經質C、緊張性D、精神質答案：C352.一般適應癥候群不包括（）階段。A、警覺B、搏斗C、驚嚇D、衰竭答案：C353.在個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，最早成熟的心理過程是（）A、感知覺B、形象記憶C、無意注意D、動作記憶答案：A354.內容反應是指心理咨詢師（）。A、解釋心理問題的原因B、判斷心理問題的類型C、反饋求助者的談話內容D、反饋求助者的主要情感答案：C355.如果SCL-90不包括的因子是（）。A、抑郁B、躁狂C、敵對D、恐怖答案：B356.按照中國常模SAS標準分的分界值為()。A、43B、50C、53D、60答案：B357.按照弗洛伊德的心理發(fā)展階段論，（）是肛門期的心理主題。A、親密關系B、性別認同C、防御方式D、自我控制答案：D358.咨詢師在經營與宣傳中使用欺騙性的信息和營銷手段，則違背了（）原則。A、善行B、誠信C、責任D、熱情答案：B359.柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）。A、對偶故事法B、道德兩難故事法C、心理測驗法D、臨床法答案：B360.求助者中心療法認為()。A、傳統(tǒng)的評估與診斷是無益的B、評估是從內部理解求助者的方式C、應注重結構化的評估過程D、只有在家庭的背景下才能對個體進行充分的理解答案：A361.咨詢師將普及心理學知識、公益助人納入自己的工作之中，體現(xiàn)的是()。A、善行B、誠信C、尊重D、責任答案：D362.幼兒后期“不斷地口頭重復要記住的內容”,這種記憶策略屬于()。A、視覺“復述”策略B、捕捉典型策略C、特征定位策略D、復述策略答案：D363.被他人勉強帶到咨詢室的人，自己沒有求助動機不想進行咨詢而出現(xiàn)沉默，這種沉默屬于()。A、懷疑型B、反抗型C、情緒型D、思考型答案：B364.按中國常模結果，SDS標準分的分界值為（）。A、43B、50C、53D、60答案：C365.羅杰·斯佩里通過()實驗證明大腦兩半球功能具有不對稱性。A、割裂腦B、經典條件反射C、電擊腦D、工具條件反射答案：A366.感覺適應指在外界刺激持續(xù)作用下感受性()的現(xiàn)象。A、降低B、保持穩(wěn)定C、提高D、發(fā)生變化答案：D367.倫理與法律關系的描述，正確的是（）。A、法律涉及的行為比倫理要廣B、倫理標準涉及的行為比法律要廣C、倫理可以代替法律法規(guī)D、心理專業(yè)倫理內容與法律大相徑庭答案：B368.以下關于保密原則的敘述，錯誤的是()。A、咨詢關系中的全部內容（除保密例外）都應當保密，以此來捍衛(wèi)求助者的隱私權B、咨詢中的保密需要說明和確認，不能因求助者的信任和忽略而省略這一工作步驟C、時間上，咨詢師對求助者資料的保密應保持到咨詢結束D、專業(yè)人員違反保密規(guī)定，可能要付出名譽、工作或執(zhí)照的代價答案：C369.關于呼吸放松法的說法，正確的是（）。A、胸式呼吸是主要的呼吸放松法B、要盡量做到深而大的呼吸C、吸氣的時間要比呼氣的時間長D、要用嘴巴吸氣，鼻子呼氣答案：B370.（案例二）求助者，男，20歲。因向喜歡的女孩當眾表白被拒絕，導致憤怒、羞愧、后悔等情緒，不愿出家門，飲食減少，入睡困難。認為自己非常真誠地向女孩表白，她不應該當眾拒絕自己、讓自己出丑，我這么喜歡她，她也該喜歡我，覺得自己很無能，是個徹頭徹尾的笨蛋。可能這輩子都不會遇到真愛了...咨詢師運用合理情緒療法給求助者進行咨詢。求助者因表白被拒就認為自己是個徹頭徹尾的笨蛋，其不合理信念的特征是（）。A、絕對化要求B、夸大或縮小C、過分概括化D、糟糕至極答案：D371.心理咨詢師根據ABC理論，對求助者的問題進行初步分析和診斷，幫助求助者尋找其問題中A，B和C，這個過程發(fā)生在合理情緒療法的（）。A、心理診斷階段B、修通階段C、再教育階段D、領悟階段答案：A372.心理咨詢師因專業(yè)工作需要在案例討論或教學、科研、寫作等工作中采用心理咨詢或治療的案例時，應隱去（）。A、來訪者的姓名B、來訪者的職業(yè)C、來訪者的年齡D、來訪者的身體狀況答案：A373.生理零度是指()。A、37℃B、皮膚表面的溫度C、36.5℃D、正常的體溫答案：B374.(案例三)求助者,男,26歲。兩個月前,求助者剛剛從失業(yè)的打擊下恢復過來,與之相戀四年的女友又向他提出分手,迅速嫁給了一名富家子弟。求助者內心非常痛苦,感到異常憤怒和悲哀,摔了手機和電腦,吃不下飯、睡不著覺。認為女人沒一個好東西,自己對她那么好,她現(xiàn)在卻這樣對自己,以后再也不會遇到真愛了;覺得自己一無是處,是個十足的失敗男人。根據合理情緒療法的理論,針對求助者的不良情緒,可以使用的方法是()。A、合理自我分析報告B、自我管理程序C、合理情緒想象技術D、社交技能訓練答案：C375.巴甫洛夫認為抑制過程的優(yōu)勢和興奮過程的薄弱是()的神經機制。A、神經衰弱B、癔病C、心境障礙D、精神分裂癥答案：B376.求助者，男性，40歲，公司職員。求助者于兩個月前因工作失誤，受到領導嚴厲批評?，F(xiàn)在對工作小心謹慎，擔心自己工作再次失誤，會被領導開除；擔心失業(yè)后妻子會跟自己離婚，離婚后自己無法單獨撫養(yǎng)孩子。經常感覺胸悶氣短、口干、出汗、心悸、兩腿無力，身體不自主地發(fā)抖。到醫(yī)院檢查過幾次，沒有發(fā)現(xiàn)器質性疾病。明知自己的各種擔心沒有必要，但控制不住，為此內心非常痛苦，需要妻子安慰才能擺脫。能照常工作。對該求助者，心理咨詢師目前可不必進行的工作是（）。A、進行心理咨詢B、轉診至精神科C、整理臨床資料D、進行鑒別診斷答案：B377.針對心理正常但心理不健康個體的咨詢是（）。A、發(fā)展心理咨詢B、健康心理咨詢C、鑒別性咨詢D、心理治療咨詢答案：B378.下列說法中正確的是（）。A、言語是社會現(xiàn)象B、用言語進行交流的過程是語言C、語言是心理現(xiàn)象D、用語言進行交際的過程叫言語答案：D379.對于陽性強化法中陽性強化物的描述，錯誤的是：陽性強化物()。A、是現(xiàn)實可行、可以達到的B、是求助者喜歡、需要的C、對求助者有足夠的吸引力D、只能是外強化物答案：D380.專業(yè)倫理各要素中最重要也最具體的是（）。A、心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)B、法律、法規(guī)及政策和制度C、專業(yè)倫理守則所代表的意義與功能D、專業(yè)人員的職業(yè)技能答案：C381.對不良行為不予注意、不給予強化，使之漸趨削弱直至消失，這種方法是()。A、代幣管制法B、消退法C、飽和策略D、行為漸隱技術答案：B382.MMPI中，精神衰弱量表的英文縮寫是（)。A、PdB、PaC、PtD、Sc答案：C383.求助者，男性，40歲，公司職員。求助者于兩個月前因工作失誤，受到領導嚴厲批評?，F(xiàn)在對工作小心謹慎，擔心自己工作再次失誤，會被領導開除；擔心失業(yè)后妻子會跟自己離婚，離婚后自己無法單獨撫養(yǎng)孩子。經常感覺胸悶氣短、口干、出汗、心悸、兩腿無力，身體不自主地發(fā)抖。到醫(yī)院檢查過幾次，沒有發(fā)現(xiàn)器質性疾病。明知自己的各種擔心沒有必要，但控制不住，為此內心非常痛苦，需要妻子安慰才能擺脫。能照常工作。根據許又新教授神經癥的臨床評定方法，該案例中求助者的病程評定得分為（）分。A、0B、1C、2D、3答案：B384.遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關鍵在于（）。A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心B、讓孩子按照自己的速度和特點去適應環(huán)境C、父母理智地克制自己的煩躁D、父母采用獎懲相結合的辦法答案：B385.艾根認為高水平咨詢師的最高價值觀應是對求助者的（）。A、共情B、接納C、尊重D、支持答案：C386.在成人階段（）。A、液態(tài)智力保持上升B、晶態(tài)智力保持相對穩(wěn)定C、文化知識智力出現(xiàn)衰退D、晶態(tài)智力開始衰退答案：B387.大腦皮層中角回受到嚴重損傷，患者會出現(xiàn)（）。A、失