遼寧省沈陽市民辦聯(lián)合體2023-2024學年七年級下學期階段練習道德與法治試卷（一）VIP

2023—2024學年度下學期七年級階段練習(一)道德與法治(范圍：第一課~第四課)滿分70分注意事項：1.同學們須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本練習題規(guī)定位置填寫自己的班級、姓名及練習號；2.須在答題卡上作答；3.本練習題分為選擇題和非選擇題兩個部分，包括兩道大題，20道小題，共6頁。第一部分選擇題一、單項選擇題(下列各題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項，本題包括15小題,每小題2分,共30分)1.下列同學的“煩惱”體現(xiàn)青春期生理特征的是2.青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。進入青春期，發(fā)生變化的不僅是身體外形，我們的心理也會發(fā)生改變。下列屬于青春期心理變化的是①認知能力得到發(fā)展；②內部器官不斷完善；③自我意識不斷增強；④情感世界愈加豐富A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.處于青春期的我們，一方面渴望獨立自主，另一方面又非常依賴父母，希望得到父母的理解和支持。這種心理A.反映了反抗與依賴的矛盾心理B.給我們帶來煩惱，妨礙我們健康成長C.是自然發(fā)生的，不用理會D.會對我們產(chǎn)生積極的影響，越強烈越好4.青春期的我們要勇敢直面矛盾心理，調控好青春期的心理矛盾，以下做法正確的是①敞開心扉，多與父母、老師、朋友進行溝通；②學會主動與他人交往，培養(yǎng)熱情開朗的性格；③學會全面保護自己，遠離他人的關心和幫助；④學會正確認識自己，養(yǎng)成主動開放自我的意識A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。下列做法中較好的是A.小芳經(jīng)常質疑父母的意見，甚至會進行人身攻擊B.小航與人交流問題時，總是一味否定他人的觀點C.在老師講完題后，小雅舉手發(fā)表自己的合理見解D.小云雖然知道朋友的一些觀點不合理，卻不敢指出6.追求個性和獨立是很多青春期學生的愿望，對下列廣告語中折射出的青春心態(tài)，解讀正確的是A.“不走尋常路”——要敢于打破常規(guī)，敢于向權威挑戰(zhàn)B.“一切皆有可能”——青春充滿活力，努力就能夠成功C.“年輕無極限”——青春可以無拘無束，不受任何限制D.“想穿什么就穿什么”——青春要追求獨特，標新立異7.在生活中，女生在語言能力、記憶能力方面具有優(yōu)勢，男生則在空間思維、抽象思維、邏輯思維方面擁有較強能力。這啟示我們應該①只向異性同學學習，不向同性同學學習；②欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己；③欣賞異性的優(yōu)勢，否定自我形象；④認識各自的優(yōu)勢，相互取長補短A.①②B.②③C.③④D.②④8.青春期是我們成長的新起點，這使得我們更渴望得到友誼。在積極尋求友誼時，我們免不了要與異性同學交往。對男女同學間的交往，我們應該①內心坦蕩；②舉止得體；③言談得當；④無區(qū)別對待A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9.學生時代是富于創(chuàng)造力的時期，科技創(chuàng)新的未來和希望寄托在年輕人身上。下列同學的言行有利于開發(fā)其創(chuàng)造潛力的是①小明喜歡用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐；②碧云追求新奇與浪漫，敢于打破常規(guī)；③王凱是個乖學生，老師怎么說，他就怎么做；④鄭迪說創(chuàng)新是現(xiàn)代人必備的素質A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.“要珍惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，世界上沒有再比青春更珍貴的了?！边@告誡我們A.青春是美好的，應及時享樂，放縱自己B.青春是寶貴的，要充實頭腦，提高自己C.青春是短暫的，應為所欲為，享受人生D.青春是激昂的，要我行我素，張揚個性11.“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志?！边@句話告訴我們A.笑聲是身心健康的唯一標志B.自然環(huán)境往往影響人的情緒C.積極情緒讓人的身心更健康D.人的情緒是復雜的、多變的12.小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的?！边@說明A.鈴聲通常會導致積極情緒B.鈴聲一般會引起消極情緒C.不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒D.任何事物都會產(chǎn)生不同情緒13.下列小王同學的行為與情緒表達一致的是序號行為情緒表達①小王參加學校運動會，獲得跑步比賽第一名喜②小王這次數(shù)學考砸了，害怕老師批評怒③小王和好朋友鬧矛盾，有點沮喪哀④小王提醒同學及時交作業(yè)，~遭同學白眼懼A.①②B.①③C.②③D.②④14.下表是某校七年級興趣小組的研究報告(節(jié)選)。根據(jù)表中信息，你能得出的結論是研究主題：人的情緒與記憶的關系記憶內容情緒狀態(tài)遺忘比重30個關鍵信息情緒良好5%情緒低落25%①不同的情緒會對學習產(chǎn)生不同的影響；②一個人的情緒決定著他的智力水平；③情緒對人影響較大，要學會調控情緒；④保持積極的情緒狀態(tài)有助于我們學習A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.在某校心理游園會的“微笑歡迎你”驛站，同學們制作果蔬笑臉，畫出自己的微笑卡，將自己的“壞情緒”寫在卡片上丟進“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念……這些活動旨在引導學生①學會調節(jié)情緒，化解煩惱；②尊重他人感受，關愛自己；③保持積極心態(tài)，健康生活；④杜絕負面情緒，傳遞溫暖A.①②B.①③C.②④D.③④第二部分非選擇題二、非選擇題(閱讀材料并結合所學知識回答問題。本題包括5小題，共40分)16.【青春的煩惱】材料一：不經(jīng)意間，青春向我們走來，在這一階段，我們的身體、心理都會發(fā)生巨大變化。我覺得自己長大了，不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當我生病和遇到麻煩時，還是渴望他們“出現(xiàn)”，希望他們陪在我的身邊。進入青春期的我們，總認為自己長大了，不怕天不怕地，可心里又常常猶豫不決，止步不前。(1)你有哪些青春期的煩惱?(寫出一點即可)(2分)(2)我們應怎樣調節(jié)青春期的矛盾心理?(4分)【青春的奮斗】材料二：青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內心會面對一些新的問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。青春的探索離不開自信與自強。(3)你能用哪些詞語描述我們美好的青春?(寫出兩個詞語)(2分)(4)自強者能在命運之風暴中奮斗。自強對青春期的我們有什么作用?(2分)17.青春期的我們思想和精神方面都發(fā)生了重要變化。某班同學據(jù)此組織了一次情境交流活動，請你參與。以下是三位同學的一些表現(xiàn)：同學表現(xiàn)思維甲撥打市長熱線反映有關城市建設的一些想法。乙學習探究獨立解決問題的方法。丙與老師交流，敢于質疑老師。(1)請判斷上述三位同學的表現(xiàn)分別是哪種思維的表現(xiàn)?(3分)李華認為，凡事只要聽從父母和老師的就可以了。對父母和老師的觀點，我們沒有必要質疑，循規(guī)蹈矩就可以了。(2)李華認為沒有必要質疑父母和老師的觀點。你同意嗎?為什么?(3分)18.學?！靶恼Z小屋”是同學們傾訴煩惱的好地方。以下是幾位同學的來信，請你運用所學知識，幫他們排憂解難?！拘偶弧窟@段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的胡子慢慢地長出來了，聲音也變粗了，同學們都笑我說話像鴨子叫，我很自卑?！拘偶孔罱鼘W校組織了辯論賽，班級內有兩名男生和一名女生參加。女生語言清晰、口齒伶俐、妙語連珠，男生思維敏捷、語言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。(1)進入青春期，我們的生理不斷成熟，我們對自己及同伴的生理變化應持什么態(tài)度?(2分)(2)你怎樣看待男生女生的性別優(yōu)勢?(2分)青春是美麗的，情感是真摯的，但有時如果某某男生和女生走得近了，就會被認為是早戀?！酒我弧慷Χη那牡貙ν勒f：“有人偷偷喜歡我，讓我知道了。”【片段二】福福爸爸說：“男同學往家里打電話，我女兒根本不讓我知道。我只要一問，她就說，‘問那么多干嘛’?因為這件事，我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓她過早地跟男孩子接觸?！?3)你如何正確看待和對待男女生的情感問題?(2分)(4)作為學生，我們在與異性交往的過程中應該如何正確把握，以化解老師和家長的擔憂?(2分)19.材料一:“青春診所”。癥狀：我是一名班干部，最近一遇到不順心的事，便忍不住要發(fā)火，弄得全班同學都開始討厭我，我的心情格外沉重。(1)請你為材料中的“我”診斷“病”因，并開出“處方”。(3分)材料二：“路怒癥”患者的診斷書。(2)請你針對診斷，開出合理的“處方”。(寫出一點即可)(2分)材料三：小強放學回到家便手機不離手，經(jīng)常玩手機到深更半夜，父母多次勸說無果。后來，小強為玩手機甚至不吃飯，生氣的父母直接將其手機沒收。小強感到很氣憤，但冷靜下來后認識到自己的錯誤，明白父母的良苦用心，心情隨之變好。(3)小強調節(jié)情緒的方法是什么?(1分)20.材料一：孟子說：“無羞惡之心，非人也。”荀子說：“人不知羞恥，乃不能成人?！彼未尻懢艤Y說：“恥存則心存，恥忘則心忘?！泵髂┧枷爰翌櫻孜湔f：“士而不先言恥，則為無本之人?！?1)材料一說明了什么?(1分)青春的我們樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越，需要做到“行己有恥”。(2)根據(jù)上述材料，結合所學知識，思考問題：處于青春期的我們應該怎樣做到“行己有恥”?(4分)材料二：(3)你是如何理解“止于至善”的?(1分)“道德模范”張桂梅、“時代楷模”張黎明、“中國青年五四獎章”獲得者鄧小燕……以凡人之力書寫了中國人的精神追求。一個人的道德成長在于弘揚高尚的德行，在于關愛他人，在于明大德、嚴私德，在于不斷追求更高的道德境界。(4)我們應該怎樣追求“止于至善”的人生?(4分)2023—2024學年度下學期七年級階段練習(一)道德與法治答案一、單項選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分)1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.B11.C12.C13.B14.C15.B二、非選擇題(本題包括5小題，共40分)16.(1)渴望獨立，父母又管教太嚴格；不想寫作業(yè)，想多些玩的時間；青春期發(fā)育慢，個子矮；自己的一些想法沒人理解；等等。(2分)(2)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②可以求助他人，學習化解煩惱的方法。③也可以培養(yǎng)興趣愛好轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理。④還可以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(至少寫出兩點)(4分)(3)成長、勇氣、激情、夢想等。(2分)(4)①自強可以讓我們更自信。②自強讓青春奮進的步伐永不停息。(2分)17.(1)甲:創(chuàng)新;乙:獨立;丙:批判。(3分)(2)不同意。(1分)①我們應具有批判性思維，能對事情有自己的看法，敢于對不合理的事情說“不”。②當父母和老師的觀點有不正確的地方時，我們要有質疑的勇氣，有表達不同觀點、提出合理化建議的能力。③當然，對父母和老師的觀點有質疑，提出時還要考慮他們的感受，這樣更有利于解決問題。(2分)18.(1)①正視身體的變化，不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。②不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。③青春的我們追求美，在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內在美。(2分)(2)①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(2分)(3)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。我們應該慎重對待，理智處理。(2分)(4)男生女生正常交往應做到：內心坦蕩、言談得當、舉止得體；互相尊重，平等待人；不超越同學友誼的范圍。(2分)19.(1)“病”因：初中生正處于青春期，情緒沖動而強烈，起伏變化大，不穩(wěn)定。(1分)“處方”：學會控制情緒，學會合理地調解情緒，可以采取轉移注意、放松訓練等方法。(2分)(2)①遇到這種情況，要做到理解他人，寬以待人，也要明辨是非，珍愛生命。②做情緒的主人，避免情緒失控，要善于合理表達自己的情緒，善于調控情緒。(2分)(3)改變認知評價。(1分)20.(1)說明人應該有羞恥之心，因為唯有知恥，才有自尊。我們每個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。(1分)(2)①需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②我們要樹立底