遼寧省鞍山市岫巖滿族自治縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月月考?xì)v史試題

2023～2024下學(xué)期第四周周檢測七年級(jí)歷史（考試時(shí)間：50分鐘；試卷滿分：70分）一、單項(xiàng)選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)）1．某同學(xué)在研究中國古代某一制度時(shí)，他搜集到“金榜題名”、“連中三元”、“十年寒窗”等成語，請你判斷他研究的是古代哪一制度（）A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制2．隋唐時(shí)期的科舉選官制度，通過考試選拔人才，引起了等級(jí)的升降、甚至貴賤間的對流。這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來既非官僚、也不是地主的人士步入官僚隊(duì)伍提供了可能性。這主要說明科舉制（）A．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ) B．推動(dòng)了教育發(fā)展C．提高了官員素質(zhì) D．維護(hù)了門第權(quán)貴3．“為了整合長江和黃河這兩條大河孕育的經(jīng)濟(jì)板塊，楊廣用舉世無雙的大運(yùn)河打通了中國的任督二脈，彌合了高原——山脈圈內(nèi)長時(shí)間存在的南方和北方的裂痕，”這說明隋朝大運(yùn)河的開通（）A．結(jié)束了長期分裂割據(jù)實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng) B．有利于中外經(jīng)濟(jì)交流C．加速了隋朝的滅亡 D．促進(jìn)了南北方經(jīng)濟(jì)交流4．對聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶，以下描述唐太宗時(shí)期統(tǒng)治的對聯(lián)是（）A．調(diào)整政策呈開元，后期昏庸誤王國 B．武周政治得發(fā)展，無字之碑后人評C．開明君主吸亡訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮 D．陳僑兵變成君主，重文輕武是國策5．唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”這表明他認(rèn)識(shí)到了（）A．體恤百姓對治理國家的重要性 B．治國理政須加強(qiáng)對百姓的監(jiān)督C．加強(qiáng)統(tǒng)治需擴(kuò)大官吏選拔范圍 D．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ)必先行制度創(chuàng)新6．下表所述治國之策是哪個(gè)皇帝在位時(shí)期采取的（）政治：打擊敵對官僚貴族；經(jīng)濟(jì)：繼續(xù)減輕人民負(fù)擔(dān)；用人：大力發(fā)展科舉制，不拘一格選拔人才；形成局面：貞觀遺風(fēng)。A．隋文帝 B．武則天 C．唐太宗 D．隋煬帝7．如圖三幅圖片共同反映的主題是（）A．奢靡享樂之風(fēng)盛行 B．商品經(jīng)濟(jì)高度重視C．社會(huì)風(fēng)氣比較開放 D．重武輕文已成潮流8．如圖描繪的是唐朝時(shí)期吐蕃贊普松贊干布的使者祿東贊朝見唐太宗時(shí)的場景。它體現(xiàn)了（）A．科舉制度的進(jìn)步 B．開明的民族關(guān)系C．社會(huì)風(fēng)氣的開放 D．三省六部制完善9．“如訪車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”，材料描述的是（）A． B．C． D．10．仔細(xì)觀察下列兩組圖片，最能反映圖片信息的詩句是（）A．洛陽家家學(xué)胡樂 B．沖天香陣透長安C．千金散盡還復(fù)來 D．唐風(fēng)洋溢奈良城11．下圖是出土于唐朝墓葬的文物，這些文物反映了（）A．．隨葬物品多種多樣 B．羅馬鑄幣技術(shù)高超C．大食人、黑人地位低下 D．唐朝與阿拉伯、歐洲、非洲等都有交往12．歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)。下列屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A．589年、隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國 B．唐太宗時(shí)，文成公主入藏C．黃巢起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊 D．唐玄宗時(shí)，鑒真六次東渡抵達(dá)日本13．杜甫的詩句“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西……”所描述的事件（）A．導(dǎo)致五代十國局面出現(xiàn) B．使唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰C．反映出唐朝的盛世局面 D．說明唐朝積極對外交往14．下表是中國古代“入仕群體中寒門子弟所占比例變化表”，數(shù)據(jù)變化對社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的主要影響是（）朝代東晉隋朝唐朝北宋比例4%17.2%24.5%46.1%A．提高了官員的整體素質(zhì) B．促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)C．官員錄取標(biāo)準(zhǔn)不斷降低 D．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)15．王安石變法的募役法規(guī)定：征收役錢，用來雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交納役錢。王安石這一做法，主要是為了（）A．增強(qiáng)國家的軍事力量 B．促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展C．增加政府的財(cái)政收入 D．實(shí)現(xiàn)官僚與平民的平等二、非選擇題（本題4小題，16題7分，17題13分，18題10分，19題10分，共40分）16．自古統(tǒng)治者大都重視關(guān)注民生，民生問題一直與國家發(fā)展存在著不可分割的關(guān)系。閱讀下列材料，回答問題。材料一：隋煬帝每年都要征發(fā)大批的勞動(dòng)力，動(dòng)輒數(shù)百萬，驅(qū)使他們營建東都洛陽，開鑿大運(yùn)河，修筑長城和馳道丁男不充，以婦人兼役，而死者大半。……隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，使人民忍無可忍，終于導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義。——中國歷史七年級(jí)課本材料二：自貞觀以后，……勵(lì)精為理。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢?！庞印锻ǖ洹凡牧先洪_元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。河清海晏，物殷俗阜?！踝暋短普Z林》（1）據(jù)材料一歸納隋煬帝征發(fā)農(nóng)民做什么事情？（1分）閱讀材料，回答問題材料認(rèn)為隋朝速亡的根本原因是什么？（1分）（2）材料二中“勵(lì)精為理”的是唐朝的哪位皇帝？（1分）材料中所敘述的社會(huì)狀況在歷史上被稱為什么？（1分）（3）材料三中的“上”指的是唐朝的哪位皇帝？（1分）他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的“天下大理”的局面史稱什么？（1分）（4）綜合上述材料，你認(rèn)為要想國家長治久安，必須要注重什么？（1分）17．閱讀下列材料，回答問題。材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！啤てと招荨躲旰討压拧罚?）“此河”指的是古代哪一重大工程？（1分）是哪朝的誰開鑿的？（1分）寫出此河的最北端。（1分）材料二：（見下圖）（2）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。分別寫出圖一、圖二兩種工具的名稱。（2分）材料三：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！啤ざ鸥Α稇浳簟罚?）材料三描繪了唐朝歷史上的哪一盛世局面？（1分）他被稱為什么？（1分）材料四：唐朝的民族政策，有利于唐政權(quán)與周邊各少數(shù)民族建立良好的關(guān)系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而這首先表現(xiàn)為民族血緣的交融……唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻成為平常事。（4）根據(jù)所學(xué)，唐朝皇室與哪個(gè)少數(shù)民族聯(lián)姻？（1分）列舉兩例聯(lián)姻的史實(shí)。（2分）編輯中外文件材料五：《唐朝中外交往》（見下圖）（5）根據(jù)材料五，試舉兩例唐朝對外交往的史實(shí)。（2分）（6）通過隋唐時(shí)期的學(xué)習(xí)，你得到了哪些感悟？（1分）交往的國家中，最突出的是日本、居羅與天竺18．繁華、富裕、強(qiáng)大、開放，虎虎有生氣，這是唐人留下的物質(zhì)文明與精神文明給我們的總體印象。品味唐人的審美情趣，探討唐人的審美觀念，下邊是關(guān)于唐代社會(huì)狀況的學(xué)習(xí)活動(dòng)：材料一：①阿耆尼國，東西六百余里，南北四百余里。國大都城周六七里，西西據(jù)山，道險(xiǎn)易守。泉流交帶，引水為田。土宜糜、黍、宿麥、香棗、蒲萄梨、奈諸果。氣序和暢，風(fēng)俗質(zhì)直?！洞筇莆鞒怯洝发谔瞥惲⒈尽恫铰枅D》（圖1）③開元道寶（圖2）④敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》（圖3）⑤陜西扶風(fēng)法門寺地宮出土的秘色瓷（圖4）⑥蔞人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！踅ā稕鲋菪小罚?）史料是人們了解過去、認(rèn)識(shí)歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。主要文獻(xiàn)史科包括：史書，檔案與文書、文集、簡牘等，主要實(shí)物史料包括：器物、遺跡等，主要圖像史料包括繪畫、雕刻、照片等。據(jù)此判斷以上史料的類型（填寫序號(hào)即可）。（6分）屬于文獻(xiàn)史料的有：______屬于實(shí)物史料的有：______屬于圖像史料的有：______（2）從材料一中選擇一則合適的史料（寫出序號(hào)）并說明唐朝經(jīng)濟(jì)狀況。（2分）材料二：唐朝開放包容、大氣恢宏的特點(diǎn)造就了當(dāng)時(shí)世界上最為發(fā)達(dá)的中華文化，在世界上具有廣泛的影響力。下表是同學(xué)們在課外閱讀時(shí)整理的“唐朝時(shí)期中華文化對世界的影響簡表”（部分）。往來地區(qū)影響日本中華文化直接影響日本，推動(dòng)日本大化改新，建立中央集權(quán)制度。唐代建筑也對日本產(chǎn)生了重要影響，這一時(shí)期日本的建筑風(fēng)格基本上是模仿長安的建筑。唐朝服裝傳入日本后，被改造為“和服”。朝鮮半島唐代詩歌在朝鮮非常受歡迎，許多新羅使臣把中國的詩歌文化帶到了朝鮮，推動(dòng)了朝鮮文學(xué)的繁榮。陶瓷器物等作為中國代表和象征的產(chǎn)品也傳入到朝鮮半島，推動(dòng)了該地區(qū)生產(chǎn)水平的迅速提高。南亞唐朝的《秦王破陣舞》傳到印度，受到印度諸邦國的歡迎和喜愛。唐代音樂節(jié)目“擊躍”，傳到印度，流行至今。波斯波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窯白瓷制作了白釉彩陶。（3）依據(jù)材料二，論證“唐朝時(shí)期中華文化在世界上具有廣泛的影響力”這一觀點(diǎn)。（2分）19．改革和創(chuàng)新是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的動(dòng)力，也是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請你參與探究以下問題。材料一：（宋太祖）一日召趙普曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)爭不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久之計(jì)，其道何如？”普曰：“……此無他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣?！薄独m(xù)資治通鑒長編》三大綱領(lǐng)具體措施稍奪其權(quán)派①擔(dān)任地方長官，三年一換，設(shè)置②牽制知州制其錢谷各州除必要支出外，其余一切財(cái)賦由③收歸中央收齊精兵解除節(jié)度使兵權(quán)，統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離，定期換防（1）依據(jù)材料一指出，趙普認(rèn)為唐末以來政局動(dòng)亂的原因是什么？（1分）針對存在的問題，宋太祖采取了趙普所開出的“藥方”，即加強(qiáng)中央集權(quán)的“三大綱領(lǐng)”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將表格補(bǔ)充完整。（3分）材料二：因范之政見，先重治人而后及于治法，王則似乎單重法不問人。只求法的推行，不論推行法的是何等樣的人品……而安石之開源政策，有些處又躋近于斂財(cái)……那時(shí)的百姓，實(shí)有不堪再括之苦……還帶有急刻的心理。——摘編自錢穆《國史大綱》（2）列舉兩條王安石變法的措施。（2分）材料三：（宋朝）“國家用人之法，非進(jìn)士及第者不得美官。”——魏泰《東軒筆錄》（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出材料三中的現(xiàn)象與宋朝實(shí)行的哪一國策有關(guān)。（2分）（4）依據(jù)以上材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劰糯袊闹螄碚心男┙?jīng)驗(yàn)值得吸收借鑒？（2分）線（鞍+遼+營）七年歷史（6課）答案1—5

CADCA 6—10

BCBBD 11--15

DCBBC16．（1）營建東都洛陽、開大運(yùn)河、修長城和馳道；隋煬帝殘暴統(tǒng)治。（2）唐太宗（李世民）；貞觀之治。（3）唐玄宗（唐明皇）：開元盛世。（4）民生。（唐太宗和唐玄宗以民為本，國力昌盛，表明想要國家長治久安，要注重以民為本）。17．（1）工程：隋朝大運(yùn)河。開鑿：隋煬帝。最北端：涿郡。（2）名稱：圖一是筒車，圖二是曲轅犁。（3）盛世局面：開元盛世。被稱為：“詩圣”。（4）少數(shù)民族：藏族。史實(shí)：文成公主入藏、金城公主入藏等。（5）原因：實(shí)行開放的對外政策。史實(shí)：鑒真東渡日本、玄奘西行天竺。（6）感悟：要實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛，要堅(jiān)持改革和對外開放；加強(qiáng)與其它地區(qū)的交流與合作；重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展，增強(qiáng)國力；不斷創(chuàng)新、追求進(jìn)步等。18．（1）①⑥ ③⑤ ②④（2）選擇史料②，反映了唐朝貨幣的流通或商業(yè)的發(fā)展；選擇史料④，反映了唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；選擇史料⑤，反映了唐代手工業(yè)或制瓷業(yè)的發(fā)展。（3）論證：唐朝時(shí)期，中華文化對周邊國家和地區(qū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如日本學(xué)習(xí)中華文化，