部編版《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)第4課《我們的公共生活》教學(xué)課件

我們的公共生活-五年級(jí)下冊(cè)道德與法治部編版-目錄1、課堂導(dǎo)入2、活動(dòng)探究3、知識(shí)講授4、課后小結(jié)第一部分課堂導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道人們?cè)诠部臻g中的生活即為公共生活，

公共生活就在身邊。2.知道多樣的公共生活能夠滿足人們不同的需求。3.懂得在公共生活中要注意自己的言行舉止，

遵守社會(huì)公德。認(rèn)識(shí)公共生活生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃ゲ┪镳^參觀，去集市購(gòu)物，去醫(yī)院就診……電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所都是公共空間。人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。課程導(dǎo)入是人們?cè)诠部臻g里發(fā)生相互聯(lián)系、相互影響的共同生活。字典里的“公共生活”是每個(gè)人都享有，是公用的。第二部分活動(dòng)探究摘抄《朱子家訓(xùn)》中自己印象最深刻的一句名言，并與同學(xué)分享感悟。課程導(dǎo)入我們居住的小區(qū)周邊都有哪些公共場(chǎng)所？你和家人都去過哪些公共場(chǎng)所？請(qǐng)同學(xué)們將答案寫在紙上并貼在黑板上，與大家分享。這些地方我去過我家樓下就是超市，我和家人經(jīng)常去超市買生活必需品。我家附近有一個(gè)籃球場(chǎng)，我一有空就約上好朋友去打籃球。我家樓下就是社區(qū)醫(yī)院，我以前就在這里接種疫苗，現(xiàn)在經(jīng)常陪奶奶到醫(yī)院取藥。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。我醫(yī)院博物館影劇院我們把醫(yī)院、影劇院、博物館等這樣的地方叫公共場(chǎng)所，也叫公共空間。公共場(chǎng)所和公共空間是每個(gè)人都可以使用的，我們?cè)诠部臻g里的活動(dòng)就是公共生活。公共生活通俗來講就是......課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入俱樂部書店足球場(chǎng)醫(yī)院博物館候車廳連一連，說一說你與這些公共場(chǎng)所的故事吧！摘抄《朱子家訓(xùn)》中自己印象最深刻的一句名言，并與同學(xué)分享感悟。公共生活具有什么特點(diǎn)？我們身邊的公共場(chǎng)所非常多，種類也很豐富。豐富多樣的公共空間，為我們提供了豐富多彩的公共生活。生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃ゲ┪镳^參觀，去集市購(gòu)物，去醫(yī)院就診......電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所都是公共空間。人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。我公共生活中，我們的行為是公開的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。情境二：籃球場(chǎng)，打籃球時(shí)大汗淋漓，周邊沒有人，

我能脫掉上衣嗎？不可以脫掉上衣：籃球場(chǎng)也屬于公共場(chǎng)所，雖然周圍沒有人，但脫掉上衣很不文明；被監(jiān)控拍攝到或者被他人看到影響不好，會(huì)有損自己的形象。打籃球情境三：網(wǎng)上看到很酷、但帶有侮辱意思的新詞，我能在網(wǎng)絡(luò)中轉(zhuǎn)發(fā)使用嗎？不能轉(zhuǎn)發(fā)：網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中新鮮事物傳播得很快，不應(yīng)該在公共生活中傳播具有侮辱性的詞，應(yīng)該抵制、拒絕傳播。打籃球每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間。在這兩個(gè)空間，人們的言談舉止有什么不同呢？情境一：在家里打電話和在公共汽車上打電話有什么不同？在家里打電話，可以大聲說笑，可以長(zhǎng)時(shí)間聊天。在公交車上打電話，要顧及他人的感受，不能大聲，否則會(huì)影響到別人，還要盡快結(jié)束通話。私人空間臥室私家車為什么“公共生活”和“私人生活”言談舉止會(huì)有不同？具有一定的私密性私人生活中的空間屬于我們自己，別人未經(jīng)允許一般不會(huì)擅自闖入，所以我們的行為不會(huì)被人看到。第三部分知識(shí)講授我認(rèn)為在公共生活中要時(shí)刻注意自己的言談舉止，展示良好的個(gè)人形象。我認(rèn)為在公共生活中要做到心中有他人，時(shí)刻想著要顧及他人的感受。我認(rèn)為在公共生活中也要遵守相關(guān)規(guī)則，傳播正能量。我們應(yīng)該在公共生活中注意些什么呢？我們公共生活中，我們的行為是公開的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象，做到“心中有他人”。隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，利用公共資源解決現(xiàn)實(shí)問題，增加生活樂趣，豐富人生意義。家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育子女、交流感情、改善生活等多方面的責(zé)任。家庭既滿足了我們的衣食住行、教育、娛樂等基本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到安全和幸福。多樣的公共生活有些公共生活是人們自發(fā)組織的，比如看電影、逛公園等活動(dòng)；有些是社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的，比如志愿服務(wù)活動(dòng)、各類體育比賽、社會(huì)服務(wù)等；有些是政府部門提供的，比如在博物館、圖書館、少年宮等公共空間開展的活動(dòng)。公共生活離不開公共設(shè)施，讓我們以“身邊的公共設(shè)施及使用現(xiàn)狀”為題，運(yùn)用多種方法開展一次調(diào)查研究。你知道井蓋去哪里了嗎？井蓋丟失會(huì)帶來什么危險(xiǎn)？你遇到過類似破壞公共設(shè)施的情況嗎？“消失”的井蓋“體無完膚”的健身器材被“拐走”的垃圾桶“打入冷宮”的消防設(shè)施公共設(shè)施的破壞不僅會(huì)給我們的生活帶來不便，有時(shí)候甚至?xí)＜靶悦?！破壞公共設(shè)施會(huì)受到法律的制裁。普法知識(shí)

盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，要處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！吨腥A人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三十七條(節(jié)選)公共設(shè)施合法共享火眼金睛

請(qǐng)你指出下圖反映的油車占用充電位人行通道被占用消防通道被占用不妥之處1.這些行為沒有破壞公共設(shè)施，是不是就可以這樣做？會(huì)帶來什么影響？2.為什么即使有標(biāo)語提醒的情況下，還會(huì)有人做出不當(dāng)行為？公共設(shè)施小衛(wèi)士

愛護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)公共利益，可以讓人們感受到公共生活的美好，很多事情我們也能出謀劃策，貢獻(xiàn)力量，讓我們一起訂個(gè)計(jì)劃，行動(dòng)起來吧！1.行動(dòng)內(nèi)容：2.行動(dòng)時(shí)間：3.參與人員：4.行動(dòng)方式：健身器材我維護(hù)周末小明、阿偉擰緊松動(dòng)螺絲或者張貼提示標(biāo)語對(duì)比與啟示對(duì)比以下兩頁(yè)內(nèi)容，說說給你帶來的啟示。對(duì)比與啟示

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。被破壞的公共圖書小學(xué)生志愿者擺放圖書第四部分課后小結(jié)我們要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛。小結(jié)論公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。課程結(jié)束部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治

4.我們的公共生活4.我們的公共生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解身邊多樣的公共空間，知道每個(gè)人都離不開公共生

活。2.提高公共意識(shí)，懂得只有共同維護(hù)公共利益，才能更好

地享受公共生活。3.能夠在公共生活中注意自己的行為，展示良好形象。資料袋1.虛擬世界

“虛擬世界”是以計(jì)算機(jī)模擬環(huán)境為基礎(chǔ)，以虛擬的人物化身為載體，用戶在其中生活、交流的網(wǎng)絡(luò)世界。

虛擬世界的用戶常常被稱為“居民”。居民可以選擇虛擬的3D模型作為自己的化身，以走、飛、乘坐交通工具等手段移動(dòng)，通過文字、圖像、聲音、視頻等各種媒介交流。我們稱這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為“虛擬世界”。盡管這個(gè)世界是“虛擬”的，因?yàn)樗鼇碓从谟?jì)算機(jī)的創(chuàng)造和想象，但這個(gè)世界又是客觀存在的，它在“居民”離開后依然存在，真實(shí)的人類虛幻地存在，時(shí)間與空間真實(shí)地交融，這是虛擬世界的最大特點(diǎn)。資料袋2.共享單車“共享單車”指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。共享單車實(shí)質(zhì)是一種新型的交通工具租賃業(yè)務(wù)——自行車租賃業(yè)務(wù)，通過辦理一定的手續(xù)，享受單車服務(wù)，一般計(jì)時(shí)收費(fèi)。結(jié)構(gòu)圖示

生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購(gòu)物，去醫(yī)院就診……電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所都是公共空間，人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。板塊一：認(rèn)識(shí)公共生活活動(dòng)園閱讀圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場(chǎng)所名稱。交通場(chǎng)所

文化娛樂場(chǎng)所

體育場(chǎng)所

文化交流場(chǎng)所

購(gòu)物場(chǎng)所

就診場(chǎng)所

這些公共場(chǎng)所依次是：候車室(候機(jī)室)、大禮堂、足球場(chǎng)、博物館、書店、醫(yī)院。交流展示我知道,交通場(chǎng)所有汽車站、火車站、飛機(jī)場(chǎng)，圖片展示的是室內(nèi)環(huán)境，應(yīng)該是候車室或者候機(jī)室。第三幅圖上面有很多運(yùn)動(dòng)員，近處還有兩個(gè)足球，我判斷，這是足球場(chǎng)。第二幅圖里面有一排排的座椅，前面還有一個(gè)大講臺(tái)，媽媽說，這是一個(gè)大禮堂。公共生活中，我們的行為是公開的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象?；顒?dòng)園閱讀下圖，思考不同的選擇會(huì)帶來怎樣的結(jié)果。

沒有人來，沒有人坐，我可以躺在上面嗎？假如小男孩躺在長(zhǎng)椅上，一會(huì)兒有人經(jīng)過的時(shí)候，就會(huì)覺得這個(gè)孩子沒有禮貌，而且他一個(gè)人占據(jù)了這張長(zhǎng)椅，其他想休息的人心里會(huì)很不舒服。

假如小男孩坐在長(zhǎng)椅上休息，其他需要休息的人還可以坐下來，大家都會(huì)很高興。人物觀點(diǎn)

明德在自己家里戴著耳麥聽歌是不會(huì)影響他人的。明道在公園里大聲喊叫或者突然間快跑是會(huì)影響他人的，會(huì)使其他人不滿。明治在私人空間，我們的很多活動(dòng)是不會(huì)影響他人的，但在公共空間，我們要時(shí)刻注意自己的言行，要展示自己的良好形象，不要影響其他人。每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間。在這兩個(gè)空間，人們的言談舉止有什么不同呢？私人空間公共空間隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，利用公共資源解決現(xiàn)實(shí)問題，增加生活樂趣，豐富人生意義?；顒?dòng)園下圖是人們常參與的公共生活，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說你的發(fā)現(xiàn)或感受。利用社區(qū)體育設(shè)施到醫(yī)院就診與家人逛集市與家人外出旅游交流展示

昨天我和爺爺去社區(qū)鍛煉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的體育設(shè)施非常好，爺爺說，每天早上或者傍晚，都有很多人來這里，大家一邊鍛煉身體，一邊聊天，非常開心。

上次去醫(yī)院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雖然人很多，但大家在掛號(hào)或者交款的時(shí)候，都能自覺排隊(duì)，所以一點(diǎn)兒也不擁擠。

我家附近有一個(gè)市場(chǎng)，每天去那里的人非常多，大家挑選商品，詢問價(jià)錢，非常熱鬧，就是有時(shí)候很吵，我不太喜歡那里。

暑假出去玩，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的候車大廳寬敞明亮，里面的設(shè)施非常完備，出發(fā)的時(shí)間和檢票的地點(diǎn)在顯示屏上看得非常清楚。這樣非常方便，大家再也不會(huì)上錯(cuò)車了。網(wǎng)上購(gòu)物也是參與公共生活，因?yàn)槲覀冑I商品的時(shí)候，有時(shí)候要看一看別人的評(píng)價(jià)，我們對(duì)所買商品的評(píng)價(jià)也會(huì)影響他人購(gòu)買此商品的欲望，賣家的店鋪還要受平臺(tái)的約束，所以網(wǎng)上購(gòu)物也是參與公共生活。有同學(xué)說父母在網(wǎng)上購(gòu)物，這也是參與公共生活。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？

網(wǎng)絡(luò)虛擬世界是否存在公共生活呢？姐姐告訴我：我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中不要發(fā)表負(fù)面新聞或者是不實(shí)的言論，同時(shí)，還要維護(hù)虛擬世界的公共生活秩序，要按照規(guī)則做事，不要侵害他人正常上網(wǎng)的權(quán)益。這個(gè)知識(shí)是爸爸告訴我的：網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬的，但它卻是真實(shí)存在的，人們可以在這個(gè)虛擬的環(huán)境中，參加真實(shí)的公共生活，如上學(xué)、上班、購(gòu)物、游玩等，所以網(wǎng)絡(luò)虛擬世界存在著公共生活。多樣的公共生活

有些公共生活是人們自發(fā)組織的，比如看電影、逛公園等活動(dòng)；有些是社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的，比如志愿服務(wù)活動(dòng)，各類體育比賽、社會(huì)服務(wù)等；有些是政府部門提供的，比如在博物館、圖書館、少年宮等公共空間開展的活動(dòng)。相關(guān)鏈接

為保障公共生活的正常秩序，政府會(huì)給公眾提供公共設(shè)施、設(shè)備或物品，如道路、

橋梁、路燈，為殘障人士修建的無障礙通道，公園里的公共座椅。板塊二：維護(hù)公共利益活動(dòng)園“身邊的公共設(shè)施及使用現(xiàn)狀”調(diào)查研究

感言：附近的人都叫它“瞎眼路燈”。我覺得它是“瞎”了，天黑時(shí)，它不能給我們光明的指引；天冷時(shí)，也不能帶給我們溫暖……

第一張圖片是幾個(gè)小學(xué)生在調(diào)查身邊有哪些公共設(shè)施及使用現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)束后，要把調(diào)查結(jié)果填在調(diào)查報(bào)告中。

第二張圖片的內(nèi)容是一個(gè)路燈被破壞了，被稱為“瞎眼路燈”。針對(duì)這種情況，調(diào)查的同學(xué)談了調(diào)查感言，表明了公共設(shè)施與我們個(gè)人之間的關(guān)系，比如，公共設(shè)施被破壞會(huì)給我們帶來哪些不便等。

請(qǐng)展示和分享你的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查人：明道調(diào)查地點(diǎn)：街道公共設(shè)施：道路的隔離帶使用狀態(tài)：城區(qū)天安路附近，某商城右側(cè)通道口的花箱護(hù)欄被私自拆除、破壞。這不僅破壞了護(hù)欄的整體美觀性，更重要的是越來越多的人開始在這里橫穿馬路，嚴(yán)重影響了車輛的正常行駛。調(diào)查人：明德調(diào)查地點(diǎn)：小區(qū)內(nèi)公共設(shè)施：體育器材使用狀態(tài)：各類健身器材保存完好，并且都能正常使用，可以看見很多人在這里健身。通過調(diào)查，我們能看出公共設(shè)施與個(gè)人的關(guān)系非常密切，因?yàn)檫@些公共設(shè)施給每個(gè)人提供了一定的便利，保障了公共生活的正常秩序。想一想，政府提供或修建的公共設(shè)施，是否與我們個(gè)人無關(guān)。《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三十七條規(guī)定

盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。相關(guān)鏈接法律大講堂《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》是為維護(hù)社會(huì)治安秩序，保障公共安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范和保障公安機(jī)關(guān)及其人民警察依法履行治安管理職責(zé)而制定的。路面井蓋、路燈、郵筒、公用電話等公用設(shè)施，是我們生產(chǎn)生活的重要組成部分，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施。盜竊或損毀這些公共設(shè)施無疑會(huì)對(duì)社會(huì)公眾的利益產(chǎn)生不良影響，甚至危及公眾的生命健康，對(duì)這種行為應(yīng)當(dāng)依法予以處罰。

有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，

這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律?；顒?dòng)園請(qǐng)結(jié)合圖片信息，對(duì)以下行為作出評(píng)價(jià)。高速路上從車內(nèi)拋物在消防通道上停車在人行道上擺攤在公園里大聲喧鬧

這些不當(dāng)行為會(huì)帶來哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟兀课易鲂》ü?/p>

在高速路上從車內(nèi)拋物是不對(duì)的，因?yàn)檐囁俸芸欤袝r(shí)候會(huì)砸壞后面的車輛，嚴(yán)重的甚至?xí)斐山煌ㄊ鹿?，即使沒有砸壞后面的車輛，廢棄物隨風(fēng)飄落在地，也會(huì)造成環(huán)境污染。

在消防通道上停車是不對(duì)的，因?yàn)樵谶@時(shí)候一旦發(fā)生火災(zāi)，救援車進(jìn)不來，就會(huì)對(duì)他人造成很大傷害。在人行道上擺攤是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣行人從此處通行就很困難，一旦人行道擁擠，會(huì)使一部分人在機(jī)動(dòng)車道上行走，這樣就會(huì)造成交通堵塞，極易引發(fā)交通事故。在公園里大聲喧鬧是不對(duì)的，公園里游客非常多，如果大聲喧鬧，就會(huì)影響他人。我認(rèn)為應(yīng)該這樣做在高速路上行駛時(shí)如果有垃圾，我們可以帶到服務(wù)區(qū)，扔在垃圾箱中。我們不能把車停在消防通道上，要把車停在指定的停車位上。

擺攤應(yīng)該去固定的市場(chǎng)，或者移到店鋪里面，不要擺在人行道上。我們?cè)诠矆?chǎng)所要保持安靜，即使在室外的公共場(chǎng)所，我們也不要大聲喧嘩。這些人在明明看見了警示語的情況下，仍然把車停在消防通道上，就是抱著僥幸心理，認(rèn)為不會(huì)有事情發(fā)生，其實(shí)這是很可怕的，一旦發(fā)生事故，一切都來不及了。在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟?？還有的人明明知道自己的行為不當(dāng)，但為了個(gè)人利益，不惜損害別人的利益，這是一種自私的行為，應(yīng)該用法律手段加以制止。公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益?，F(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式?；顒?dòng)園

共享單車(自行車)出現(xiàn)在校園、地鐵和公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)等地，符合低碳出行理念，受到人們的歡迎。在政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)、愛心人士的援助下，建在村里的農(nóng)家書屋為人們提供書籍、報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品等，這些公益性文化服務(wù)，豐富了人們的生活。觀察、了解和交流身邊的共享事例。思考要使共享行為真正服務(wù)于生活，我們應(yīng)該如何做。共享在身邊

昨天去郵局取郵件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門里側(cè)有很多雨傘，旁邊的指示牌寫著“共享雨傘”，以后出門再也不怕突然下雨了。對(duì)，媽媽告訴我，這些雨傘屬于公共資源，我們用完之后要及時(shí)歸還，這樣其他人還可以繼續(xù)使用。我家附近有一個(gè)圖書館，里面不僅可以免費(fèi)借閱圖書、閱覽圖書，還設(shè)有自習(xí)室，很多學(xué)生在這里寫作業(yè)，效果非常好。

哥哥說，在他所在的城市，現(xiàn)在已經(jīng)有共享汽車了，有時(shí)候來不及坐班車，他就開共享汽車去上班，非常方便。我們應(yīng)該這樣做

我們?nèi)ラ営[室看書的時(shí)候，不僅要保持安靜，離開的時(shí)候還要把椅子放回原處，自己制造的垃圾要帶出閱覽室。

我們騎共享單車的時(shí)候，不要損壞車子，而且用完不要放在太隱蔽的地方。

《中華人民共和國(guó)民法典》

第一百一十七條為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。第一百三十二條民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益。相關(guān)鏈接公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。課外拓展◆關(guān)于公共秩序的標(biāo)語克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。文明用語從我說起，文明舉止從我做起。路燈是城市的眼睛，請(qǐng)您愛護(hù)每一雙眼睛。愛護(hù)公物，珍惜資源，勤儉節(jié)約，共同發(fā)展。片言只語，體現(xiàn)修養(yǎng)；小事細(xì)節(jié)，彰顯文明。講文明，小處處處不隨便，樹形象，大家家家是窗口。追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活，愛護(hù)公共設(shè)施，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵。一、填空。1.我們每天都和同學(xué)們一起在教室里學(xué)習(xí)，教室就是我們的

空間，在教室里的學(xué)習(xí)構(gòu)成了我們的

生活。2.我知道，生活中屬于公共空間的場(chǎng)所很多，比如，電影院、博物館、集市、醫(yī)院、

等，這些都是公共空間。3.人人有權(quán)參與公共生活，利用

資源和

設(shè)施，享受

利益。4.現(xiàn)在人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享事物，如，共享

、共享

、大型圖書館和閱覽室，這些共享方式豐富了人們的生活。公共公共公共公共公共候車室雨傘單車實(shí)戰(zhàn)演練二、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，不對(duì)畫“×”。1.在公共電話亭上亂寫亂畫。(

)2.給公共設(shè)施“洗澡”。(

)3.在旅游景點(diǎn)上的建筑物上刻上“某某到此一游”。(

)4.回家拿工具，把公園里的椅子修理好。(

)5.公共設(shè)施是公共的，