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《氣溫》導(dǎo)學(xué)案第一課時學(xué)生姓名:班級:日期:學(xué)習(xí)目標:1.了解什么是氣溫,掌握氣溫的計量單位及測量方法。2.理解氣溫變化對人類生活和自然環(huán)境的影響。3.掌握氣溫變化規(guī)律及影響因素。4.學(xué)會利用氣溫數(shù)據(jù)進行分析和預(yù)測。預(yù)習(xí)問題:1.什么是氣溫?氣溫的計量單位是什么?2.如何測量大氣溫度?3.氣溫的變化會對人類生活和自然環(huán)境造成哪些影響?4.什么因素會影響氣溫的變化?學(xué)習(xí)重點:1.氣溫的概念和測量方法。2.氣溫對環(huán)境和生活的影響。3.氣溫變化的規(guī)律和影響因素。學(xué)習(xí)任務(wù):1.閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,了解氣溫的定義、計量單位和測量方法。2.查找資料,了解氣溫對環(huán)境和生活的影響。3.分析氣溫變化的規(guī)律及其影響因素。4.以氣溫數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),進行氣溫變化的預(yù)測和分析。學(xué)習(xí)過程:1.什么是氣溫?氣溫是指空氣的熱度,通常用攝氏度(℃)或華氏度(℉)來表示。氣溫的測量單位是攝氏度。2.氣溫的測量方法普通的氣溫計是測量氣溫最常用的儀器。另外,還有紅外線溫度計、電子溫度計等多種測溫設(shè)備。在氣象學(xué)中,氣溫是通過氣象觀測站上的溫度計進行測量并記錄的。3.氣溫對環(huán)境和生活的影響氣溫的變化對人類生活和自然環(huán)境都會產(chǎn)生影響。比如,氣溫過高會導(dǎo)致人們出汗、脫水,甚至中暑;氣溫過低則會影響人們的正常生活和工作。此外,氣溫還會影響植物生長、水域溫度等生態(tài)因素。4.氣溫變化的規(guī)律和影響因素氣溫的變化受到多種因素的影響,包括季節(jié)變化、地理位置、海洋氣流等。通過觀測和分析氣溫數(shù)據(jù),可以得出氣溫的變化規(guī)律,并做出一定的預(yù)測。5.氣溫數(shù)據(jù)的預(yù)測和分析利用氣象站的數(shù)據(jù)或氣象預(yù)報信息,我們可以對未來的氣溫變化做出一定的預(yù)測和分析,以便做好相關(guān)的準備工作。課后拓展:1.利用氣溫數(shù)據(jù),自己繪制氣溫變化曲線,并分析其中的規(guī)律。2.觀察一周內(nèi)的氣溫變化,記錄每天的氣溫情況,并寫出相關(guān)的分析報告。3.了解一些氣象學(xué)歷史上的著名氣溫記錄和事件,并加以討論。學(xué)習(xí)反思:通過學(xué)習(xí)氣溫,我了解了氣溫的概念、測量方法及其對環(huán)境和生活的影響。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加關(guān)注氣溫的變化,做好相關(guān)的應(yīng)對準備。第二課時導(dǎo)學(xué)目標:1.了解氣溫的定義及其影響因素。2.理解氣溫的測量單位及常用儀器。3.掌握氣溫變化的規(guī)律及其在日常生活中的應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:一、氣溫的定義及影響因素氣溫是指空氣的熱度,是描述大氣中分子動能的物理量。影響氣溫的因素包括地理位置、季節(jié)、時間、海拔高度、氣候類型等。二、氣溫的測量單位及常用儀器氣溫的測量單位為攝氏度(℃)或華氏度(°F)。常用的氣溫測量儀器有水銀溫度計、電子溫度計、紅外線測溫儀等。三、氣溫變化的規(guī)律及應(yīng)用氣溫在一天中呈現(xiàn)出晝夜變化、季節(jié)變化以及年際變化等規(guī)律。在日常生活中,我們可以根據(jù)氣溫變化來選擇合適的服裝、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,還可以根據(jù)氣溫變化做好防暑或保暖準備。導(dǎo)學(xué)步驟:1.請同學(xué)們簡單描述一下氣溫的定義及其影響因素。2.請同學(xué)們討論一下氣溫的測量單位以及常用的氣溫測量儀器。3.請同學(xué)們談?wù)剼鉁刈兓囊?guī)律及其在日常生活中的應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)作業(yè):1.請同學(xué)們用自己的話解釋氣溫的定義,并列舉其中至少兩個影響因素。2.請同學(xué)們選擇一種氣溫測量儀器,描述其工作原理
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