文章結(jié)尾方法

關(guān)于文章結(jié)尾方法·寫作攀高峰，·閉關(guān)練神功?！の乃既缛?，·筆下有春風。·大功告成日，·誰與我爭鋒！第2頁,共28頁，2024年2月25日，星期天——元代喬夢符豬肚鳳頭豹尾（開頭精彩亮麗）（內(nèi)容豐富充實）（結(jié)尾剛健有力）好文章的標準第3頁,共28頁，2024年2月25日，星期天起句當如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當如撞鐘，清音有余。

——明代謝榛《四溟詩話》

好文章的標準第4頁,共28頁，2024年2月25日，星期天1．抒情蒼白，缺乏真誠，落入俗套。例：啊，老師，你甘為蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你甘做春蠶，嘔心瀝血，奉獻一生。您是多么偉大，多么無私！作文結(jié)尾常見誤區(qū)第5頁,共28頁，2024年2月25日，星期天2．空喊口號，呼告無力，生硬拔高。例：讓我們學會與人為善吧，那樣，生活才會更美好，社會才會更和諧！作文結(jié)尾常見誤區(qū)第6頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

3、拖泥帶水，畫蛇添足，弄巧成拙。全文已經(jīng)結(jié)束，結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，偏要啰嗦幾句。把無需交待的人物下落一一交待、把本可悟出的含義一語捅破。以致于沖淡了文章的主題。

作文結(jié)尾常見誤區(qū)第7頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

（首）我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（尾）在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見?。ㄖ熳郧濉侗秤啊罚?/p>

技法一：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。

寫作方法指導(dǎo)第8頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

“風停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了燦爛的笑容，兩代人之間的那扇無形的玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者渾然一體，沒有距離……”（選自《在我們之間》）

文章的結(jié)尾運用了景物烘托的寫作方式，作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永，余味無窮。

技法二：景物烘托，情景交融寫作方法指導(dǎo)第9頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

又一個陽光燦爛的午后，我和爸爸又回到老家，在谷場上曬著我們一起摘下的花生。太陽金燦燦的，花生也被曬得金燦燦的，有的飽滿的果子在陽光的照耀下發(fā)出“啪”的響聲。我看見了爸爸露出了滿意的微笑，陽光下的他也金燦燦的！那一刻我的心里感到很快樂，很幸福！

——《我在勞動中得到快樂》舉例：第10頁,共28頁，2024年2月25日，星期天技法三：抒情議論，畫龍點睛。這種方法需要寫出自己的感悟，通過對人、事、景、物與生活現(xiàn)象的總結(jié)議論來表達自己的感受與體會。表達方式：抒情或議論均可。寫作方法指導(dǎo)第11頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

“快樂”不是一個詞組、不是一種表情、不是一種虛偽，更不是一種做作，它是一個人的信仰，一種從內(nèi)而外喚發(fā)的精神。而成長的快樂，則是信仰和內(nèi)在精神的產(chǎn)物！我就在成長中得到了這種快樂！

——《我在成長中得到快樂》

舉例：第12頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

愛自然的人，是愛生活的人。你會感受季節(jié)的氣息、歲月的輪回、甚至陽光的心跳；你會領(lǐng)略自然的魅力，新雨過后的清香、陽光照耀的水紋、微風吹拂的柳絲……

愛自然，愛生活吧，你會得到無限的快樂！

——《我在自然中得到快樂》

舉例：第13頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

失敗的牢籠終究困不住成功的信念，從失敗中反思自己的錯誤來獲得成功的密訣是絕對快樂的，用成功的密訣來獲得成功當然是快樂的，因而在失敗中也能得到成功的快樂！

——《我在失敗中得到快樂》

舉例：第14頁,共28頁，2024年2月25日，星期天籬笆上的鐵釘

從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一顆釘子。第一天，男孩釘了37顆釘子。以后的日子里，他慢慢學著控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一顆釘子也沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都不發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一顆釘子?！比兆右惶焯爝^去，最后籬笆上的釘子被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊，對他說：“孩子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，它們永遠也不可能恢復(fù)原樣了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就會在他心里留下一個傷疤，就像這個釘子的洞一樣?！笔前?，

。你傷害了人家，無論如何道歉，傷疤總是留在那兒。要知道，心靈上的傷疤和身體上的傷疤一樣難以恢復(fù)。牛刀小試第15頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

她是一只蠶，一只生活在黑暗中的蠶。因為她給自己織了一個厚厚的繭。繭是用一種細細的、柔韌的絲織成的，也可以說是用痛苦的、憂傷的絲織成的。她埋怨、氣憤、焦慮，甚至自己折磨自己，對這突不破的繭網(wǎng)表示抗議。但是，她被疲勞征服了，沉沉地睡著了。她做了許多夢，那是關(guān)于花和草的夢，是關(guān)于風和水的夢，是關(guān)于陽光和彩虹的夢……

在夢里她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情，得到了……

當她一覺醒來，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是她狠狠地用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。果然新的光芒向她投來，像云隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。她簡直要跳起來了！她簡直要飛起來了！一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時刻，背上長出了兩片美麗的翅膀。從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：。蠶自己織的繭，得自己去咬破！沒有別人會來拯救你，只有學會自己救自己！牛刀小試第16頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

技巧四：戛然而止，出人意料。

這種結(jié)尾，不是按照故事情節(jié)的通常邏輯來處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，感嘆作者的匠心獨運。這種出人意料的結(jié)尾，大大增強了文章的魅力，使讀者在意外之余多了一些理性的思考。

寫作方法指導(dǎo)第17頁,共28頁，2024年2月25日，星期天“歐·亨利式結(jié)尾”

歐·亨利（1862-1910），美國最著名的短篇小說家之一，曾被評論界譽為“美國現(xiàn)代短篇小說之父”。他的文字生動活潑，善于利用雙關(guān)語和舊典新意，妙趣橫生,被喻為“含淚的微笑”。歐·亨利的作品最以擅長結(jié)尾而聞名遐邇，美國文學界稱之為“歐·亨利式的結(jié)尾”。他善于戲劇性地設(shè)計情節(jié)，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾，最后在結(jié)尾處突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉(zhuǎn)，讓讀者豁然開朗，感覺既在意料之外，又在情理之中，從而造成獨特的藝術(shù)魅力。歐·亨利把小說的靈魂全都凝聚在結(jié)尾部分，讓讀者在前面的似乎是平淡無奇的娓娓動聽的描述中，不知不覺地進入作者精心設(shè)置的迷宮，直到最后，忽如電光一閃，才照亮了先前隱藏著的一切。這種出乎意料的結(jié)尾方式，歐·亨利運用得水到渠成，爐火純青。第18頁,共28頁，2024年2月25日，星期天推薦閱讀：歐·亨利《最后的長春藤葉》、《麥琪的禮物》莫泊桑（1850~1893），19世紀后半葉法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。與契訶夫和歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說家”，被譽為“短篇小說之王”?！俄楁湣返?9頁,共28頁，2024年2月25日，星期天一篇精彩的作文

上周五，胡老師布置了一項家庭作業(yè)：寫一篇周記。星期一，胡老師讓同學們站起來讀周記，有寫拾金不昧的，有寫師愛的，也有寫母愛等內(nèi)容的。胡老師一一點評并表示贊揚。輪到王文豪了，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，從書包里摸出了一個本子，翻開一頁，眼珠子往周圍掃了一下，慢慢地念了起來：

“捉黃鱔?！甭曇艉苄。蠋熀屯瑢W們都聽見了?！邦}目尚可，有童趣?！焙蠋燑c評道。

“星期天我和狗蛋、二娃子、草妹子去放鴨。我們把鴨子趕到河里，讓草妹子看著，我和狗蛋、二娃子就去找黃鱔洞了?！薄拔馁F開門見山。這開頭簡明扼要，并且點明題意不錯?！焙蠋熚㈤]眼睛，搖頭晃腦道。

“我們在田埂邊發(fā)現(xiàn)了一個黃鱔洞，洞口有堆白沫。我們斷定，這洞里一定有條大黃鱔。狗蛋二話不說，就把洞口挖大，伸進一只腳捅起來?！蓖跷暮雷x得越來越流利?！罢Z句通順，用詞得當，好……”胡老師此時已完全閉上了眼睛，他的思緒好象也飛到了小河邊?！耙粫?，二娃子在三四步遠的地方發(fā)現(xiàn)另一個洞口流出了渾水。也就是說，這兩個洞口是相通的，那大黃鱔可能很快就會從那個洞口游出來。我和二娃子等在洞口，雙手做好準備。只要那黃鱔一游出來，我們就能把它捉住……”牛刀小試第20頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

此時王文豪讀得聲情并茂，教室里鴉雀無聲。

“可是，那邊的狗蛋腳都捅酸了，這條大黃鱔就是不出來。二娃子等不及了，要用手去摸。我說我來。我走下水田，把手伸進洞里。里面果然盤著一條黃鱔?！薄拔医辛似饋恚骸颐搅耍搅撕艽蟮囊粭l！’”“有多大？”胡老師睜開了眼睛。

“我抓住黃鱔的脖子！”王文豪并不理會胡老師的問話，接著讀下去，“一下就把它揪了出來?！薄啊邸敝宦牰拮右宦晳K叫。我一細看，‘媽呀！’”“怎么回事？怎么回事？”同學們都瞪大了眼睛。

“我揪出來的是一條蛇！”“哇——”胡老師的聲音比誰都響。過了好一會兒。胡老師才回過神來。他大聲贊揚到：“好文章，好文章。來來來，把你的本子給我，我給你修改一下，然后投給報社?！甭犝f要交作業(yè)本，王文豪一下子沒有了剛才的神采飛揚，他又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。他慢慢騰騰地把手上的本子交給了老師。胡老師接過本子一看，不由得呆住了——

王文豪剛才捧讀的竟是一本數(shù)學練習本,上面一個字也沒有……第21頁,共28頁，2024年2月25日，星期天技法五：巧引佳句，彰顯文采。古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色不少。而且，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。寫作方法指導(dǎo)第22頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！痹娨饩褪窃谖覀儾唤?jīng)意間的四季輪回里悄然流逝著，讓我們?nèi)ジ惺苌钪械脑娨?，并在詩意中得到快樂?/p>

——《我在詩意中得到快樂》

舉例：第23頁,共28頁，2024年2月25日，星期天

是啊，走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是徜徉友情的牽掛……

只要你的人生充滿牽掛，幸福便永在身邊！

——《幸福就在我身邊》舉例：第24頁,共28頁，2024年2月25日，星期天實戰(zhàn)演練請從下列作文題目中二選一，先認真構(gòu)思一下文意，然后依據(jù)構(gòu)思好的文意設(shè)計一個精彩的結(jié)尾。1、《第一次

》（2014年日照市中考作文）2、《那段