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文檔簡介

課題開題會議基本流程課題研究的基本流程課題研究的基本流程包括制定研究方案、開題、實施和總結(jié)。本文主要介紹了如何制定研究方案和實施研究。1、主持人介紹出席開題論證會的領(lǐng)導、專家和特邀嘉賓。2、介紹課題組成員情況。3、邀請專家對課題的科學性和可行性進行評議，并指導可能遇到的困難和問題。教科所的專家對我們學校的兩個課題給予了充分肯定，并提出了寶貴的建議。這表明我們在科研方面得到了上級的認可，為未來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。這不僅是對我們工作的認可，也提出了更高的要求。我們有信心和決心承擔并完成這項任務。為了更好地完成課題研究工作，學校提出了具體要求，希望全體教師認真執(zhí)行。教導處需要統(tǒng)籌安排課題組成員的任務分配，提供科研輔導，深入到教研組和班級進行調(diào)研，掌握第一手資料，不斷調(diào)整課題實施思路，確保研究順利進行。語文和數(shù)學教師需要加強認識，提高自覺研究的意識，閱讀相關(guān)書籍或搜索資料，每學期記科研筆記3000字以上。每月召開座談會，組織教師上課題實施探索課并提交研究報告。6、課題組教師代表發(fā)言。7、校長發(fā)表保障性講話，確保教師有所需的資料和經(jīng)費支持。課題開題會議的基本流程21、主持人介紹出席開題論證會的領(lǐng)導、專家和特邀嘉賓。2、校長或承擔單位領(lǐng)導簡要介紹學校或單位基本情況以及課題組成員情況。3、課題下達單位或課題管理部門成員宣讀課題立項通知。4、課題負責人陳述課題開題報告。5、課題組成員代表或子課題負責人結(jié)合自己的研究任務發(fā)言。6、專家評議課題的科學性和可行性，并指導可能遇到的困難和問題。專家的意見可以避免課題研究走偏。課題組成員除了聽取專家意見外，也可以表達自己的觀點，與專家互動討論。7.課題組負責人對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結(jié)并表態(tài)

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