




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
彈力有無及方向的判斷判斷O點(diǎn)受到彈力的方向OBAm繩子的拉力:沿繩且沿繩收縮的方向判斷下列物體受到彈力的方向F平面—平面:彈力始終垂直于接觸面判斷下列物體受到彈力的方向曲面——平面、曲面——曲面:彈力過接觸點(diǎn),并垂直于過切點(diǎn)的切面(若為球狀物體,須過球心)判斷下列物體受到彈力的方向ABBA點(diǎn)—平面:彈力始終垂直于面AAAAAFAAAAFNA小球被一彎曲的桿懸掛靜止,請(qǐng)作出桿對(duì)小球彈力的示意圖。能夠判斷有彈力,但又無法確定方向的情況,往往需要結(jié)合運(yùn)動(dòng)狀態(tài)考慮受力情況。接觸方式面與面點(diǎn)與平面點(diǎn)與曲面點(diǎn)與點(diǎn)彈力方向垂直于公共接觸面指向受力物體過點(diǎn)垂直于平面指向受力物體與曲面上過接觸點(diǎn)的切面垂直垂直于公切面指向受力物體示意圖項(xiàng)目輕繩輕桿輕彈簧彈力方向沿繩指向繩收縮的方向可沿桿的方向可不沿桿的方向沿彈簧形變的反方向示意圖A、B兩物體接觸并靠在光滑水平面上,試判斷A、B之間有無彈力?BA彈力有無的判斷課堂練習(xí):判斷靜止的球受幾個(gè)彈力?(接觸面光滑)在下圖中,a、b(a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài))間一定有彈力的是(接觸面光滑)B畫出圖中處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體A受到的重力和彈力。(圖中墻壁豎直,所有接觸面均光滑)如右圖所示,兩人分別用100N的力拉彈簧秤的秤鉤和拉環(huán),則彈簧秤的讀數(shù)為(
)A.50N
B.0C.100N
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理方面健康宣講
- 多個(gè)規(guī)范性文件解讀
- 氣道管理護(hù)理文獻(xiàn)閱讀匯報(bào)
- 消費(fèi)心理培訓(xùn)
- 2024年7月量子等離激元PoB行為傭金追蹤協(xié)議
- 班級(jí)禮儀禮貌培訓(xùn)課件
- 3D打印機(jī)械檢測(cè)技術(shù)-全面剖析
- 可視化編程工具在人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用前景-全面剖析
- 智能風(fēng)控在銀行的應(yīng)用-全面剖析
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)醫(yī)療咨詢影響-全面剖析
- JT-T-1045-2016道路運(yùn)輸企業(yè)車輛技術(shù)管理規(guī)范
- FZ/T 50009.1-1998三維卷曲滌綸短纖維線密度試驗(yàn)方法單纖維長度測(cè)量法
- ManagementInformationSystem管理信息系統(tǒng)雙語教學(xué)課件
- 氣候類型氣溫降水分布圖
- 小學(xué)生飛機(jī)知識(shí)科普課件
- 交通運(yùn)輸有限責(zé)任公司安全生產(chǎn)費(fèi)用提取使用制度
- 德陽巴蜀文化介紹
- 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1 整體與部分 ▏滬教版 (23張PPT)
- 住 用 房 屋 租 金 計(jì) 算 表
- 7.4.2超幾何分布 課件(共14張PPT)
- 晶狀體相關(guān)的繼發(fā)性青光眼進(jìn)展課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論