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學?;馂奶由鷳毖菥毞桨笇W?;馂奶由鷳毖菥毞桨福ㄍㄓ?篇)為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢?以下是小編收集整理的學?;馂奶由鷳毖菥毞桨福ㄍㄓ?篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。學?;馂奶由鷳毖菥毞桨?為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護,能自救,保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學校研究決定,于xx年x月x日下午第x節(jié)課,進行消防應急逃生演練。具體方案為:一、演練目的:1、論證我?;馂膽鳖A案的可行。2、師生熟悉火災應急的逃離。3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。二、演練的預定目標:師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶,轉(zhuǎn)移到安全地帶;本次演練有序的進行;學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。三、演練總指揮:馬xx四、演練路線:全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為二條線路轉(zhuǎn)移:四、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū);學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。五、人員分工:1、各班的組織教師:學前班——邢xx一年級——崔xx二年級——李xx三年級——王xx四年級——王xx五年級——吳xx六年級——霍xx2、樓梯口人員:一樓樓梯口:張xx3、其他:①、安全區(qū)(即操場)組織:李xx、桑xx②、學生逃離危險區(qū)后,各班主任協(xié)同各班組織教師清點學生數(shù),及維持本班紀律;六、各人員的具體工作職責:1、各班的組織教師:負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場;最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。2、各樓梯口及走道的教師:組織好逃離的學生有序的撤離。3、安全區(qū)組織人員:組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。七、其他事項:1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練,要讓學生有序地撤離,避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思,并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。4、確保每一位同學都要逃離危險,如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,或教師自己背著離開現(xiàn)場學?;馂奶由鷳毖菥毞桨?一、演練目的通過消防安全應急演練,使全校師生掌握應急火災發(fā)生時的正確方法,熟悉火災發(fā)生時我校緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,我校應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容(1)緊急疏散演練(2)消防安全知識培訓(二)對象:小學全體師生(三)時間:20xx年3月15日三、演練準備1、下發(fā)實施方案2、班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓。3、演練前班主任動員,讓學生熟悉應急疏散的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練雖然是預防性、模擬性練習,但應認真嚴肅對待,確保演練能安全、順利進行。4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全區(qū)域”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。4、各教室、班級嚴密組織,認真對待,以免不安全事故發(fā)生。五、組織機構總指揮:副組長:成員:學?;馂奶由鷳毖菥毞桨?一、活動目的:為了強化消防安全教育,增強師生的消防安全意識,增加學生的消防安全知識,全面提高抗擊突發(fā)緊急事件的應變能力,能有組織、迅速地引導安全疏散。特舉辦此次消防安全實地演練活動。二、演練組織:總指揮:xxx具體指揮:xxx工作小組:教導處、總務處(疏散、引導)正副班主任(現(xiàn)場指導)保護、引導三、演練時間:xx年x月x日,上午xx點四、演練步驟假設教學樓發(fā)生火警,學校迅速啟動火災事故應急處置預案:1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。(教學樓主樓梯:xxx;疏散樓梯:xxx;南樓梯:xxx)2、發(fā)生報警信號:xxx(敲響緊急集合鐘)3、廣播告誡學生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場,到安全地點操場上去。(廣播室)4、各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。5、撤離順序:疏散樓梯口安全撤離順序:三(1)——六(2)——六(1)主樓梯口安全撤離順序:五(1)——五(2)南樓梯口:四年級——三(2)底樓一年級、二(1)、二(2)同時撤離教室6、兩位體育教師同時進行滅火演習(業(yè)務滅火隊:xxx)7、參加演練的年級:一~六年級10個班。教職工維持秩序,參與演練過程。五、材料的準備:1、專業(yè)滅火器2只。2、每生一條手帕。六、疏散要求與注意事項:1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。2、疏散集合地點:按劃定位置在操場集中。3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。學?;馂奶由鷳毖菥毞桨?為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力,提高防火安全意識,使學生掌握基本的防火滅火方法,落實安全教育周活動,結合我校實際,我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動,掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低危險帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。一、組織領導總指揮:副指揮:胡偉光負責攝影成員:全體班主任教師樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責,下口由王富英老師負責。西樓道上口由王紅艷老師負責,下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。主要任務是組織學生不要擁擠,要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生,要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理,樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。二、演練步驟1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生危險的演練。三、演練安排1、演練時間:20xx年3月26日上午9:302、演練內(nèi)容:火災逃生演練;疏散逃生演練。四、演練步驟(一)預先對全體學生進行火災逃生方法的學習,讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法,通知學生演習時間。(二)班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。(三)聽到警報后,要迅速組織學生有秩序地撤離。(四)撤離方案:1、各班教師事先把學生安排好撤離順序,前后門都要安排。2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離,下樓梯時各班安排好路線。4、二樓的四年級走西樓道撤離。5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰,俯首低行,用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔,有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑,一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序,同學們下樓到操場之后之后,馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位,在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,疏散工作井然有序,教育學生真正做到臨危不懼,應急逃生方法得當。五、演練結束當各班學生到齊集中地點,班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后,要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排,可以宣布演練結束,各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經(jīng)驗,不斷提高學生應急避險演練的效果。學校火災逃生應急演練方案5一、消防演練的目的為切實提高我校師生的消防意識,真正掌握消防安全知識,增強自救互救能力,全校學生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學生的自我防護能力,我校工商系決定舉辦20xx年消防應急演練,具體實施方案如下:二、演練領導小組總指揮:副總指揮:成員:中層領導及班主任三、演練時間及地點演練時間:20xxx月x日x時x分演練地點:xxxxx學院演練現(xiàn)場:寢室消防應急演練路線:從寢室樓疏散到足球場四、演練人員:20xx屆學生五、演練內(nèi)容:以學生自救互救為主。具體內(nèi)容為:(1)火情報警演練;(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;(3)災場救護演練;六、演練現(xiàn)場安排:1、報警組值日學生發(fā)現(xiàn)災情,一名學生立吹口哨,學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與xxx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,聽從指令。2、疏散組:學生會干部成員:職責:聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件3、場地隊列組:組長:成員:職責:穩(wěn)定學生情緒,整好各寢室隊伍。4、緊急救護組組長:成員:職責:負責受傷學生的急救七、演練進程1、工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全,工商系辦公室值班學生立即向總指揮xxx報告。2、總指揮xxx核實情況后,立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預案。3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。4、撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門,在室內(nèi)由寢室長把門打開固定,待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好,然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。5、緊急救護組任務:學校操場(設定場景)集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊,在撤離寢室時要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。7、學生到達集合點后,由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù)),再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。8、最后由副總指揮xxx向校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況9、副總指揮xxx從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的`時間,并宣布演練結束。八、演練注意事項1、所有參演的學生,應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。2、按寢室就近疏散原則,撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。3、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離,待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發(fā)生。學?;馂奶由鷳毖菥毞桨?一、指導思想:以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化監(jiān)督管理,以學校校長為消防安全第一責任人,全面落實消防安全責任,確保學校的消防安全。二、目的通過普及學生消防常識,經(jīng)過消防安全疏散演練,有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的安全,本著“預防為主,防消結合”的宗旨,切實做好“和諧校園”活動實施,確保春季防火、滅火工作開展,特舉行此次消防宣傳活動,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。三、地點:學校教學樓、操場。四、時間:20xx年3月31日下午五、組織領導:演練總指揮:xxx校長組織策劃:現(xiàn)場指揮:醫(yī)療保障:參加對象:六、組織分工:1、學校職責:準備好知識講座的場地及儀器;參加演練,負責樓道口的安全,指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地,各班班主任清點各班人數(shù),并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況,以查清是否有同學被困,以及大概在哪個教室被困。2、xxx消防中隊職責:消防安全知識講授,消防器材演練、器材展示。七、演練前的準備:1、星期四開始,放置消防知識宣傳板,營造氛圍,地點:xxx前面。2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾,以備逃生演練時捂住自己的口鼻,逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,便于安全疏散;3、議程安排:3月31日(星期六)1:45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(各班學生改自學)2:45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓3:10消防演練開始3:40左右消防演練結束4、對班主任的要求:①對學生進行演練前的動員,提高認識、保持緊張狀態(tài),教育學生聽從指揮,有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮,絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,關閉電燈。④疏散時要盡量降低重心,在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后,快速跑步進入操場,按各班順序依次站好,成升旗儀式隊形站位,保持良好的秩序,班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報,年級組長向校長匯報。5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)緊急疏散時的學生隊形:兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。八、演練過程:3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(xx校長)宣布消防演習開始?!跋旅嫖倚紉xxx學校、xxxx消防演練現(xiàn)在開始”1、(假設)老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火,教師把火災情況及時上報校長室。“報告校長,在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情,請您指示”2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》,徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情,請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散,緊急疏散”,同時向消防隊報警。3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù))。4、各班主任向年級組長匯報人數(shù),年級組長向鄭校長匯報人數(shù)。“學生報數(shù)———清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始?!皥蟾鎥校長:XXX年級組實到幾人,應到幾人,報告完畢”5、xxx中隊長點評并宣布演習結束。6、消防官兵講解滅火器使用,體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。7、鄭校長對本次消防演練進行總結發(fā)言8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。九、場地器材1、橫幅:“xxxx學校消防演練現(xiàn)場會”田徑場“熱烈祝賀xxx學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!”2、九個煙霧彈由學校準備,放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;3、總控室、操場音響:xxx4、攝影:xxx5、新聞報道:xx學校火災逃生應急演練方案7一、演練目的1、落實安全教育有關精神,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,促進平安和諧校園的建設。2、使全校師生熟悉逃生路線,以達到在發(fā)生緊急情況時,能有序、迅速地引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全。3、通過消防應急疏散演練,讓學生學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。二、演練時間:20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。三、演練內(nèi)容:教學樓遇到火災時的師生應急疏散。四、組織領導總指揮:顧曉紅副總指揮:吳惠娟主要成員:五、演練現(xiàn)場分工總指揮:顧曉紅現(xiàn)場指揮:前樓吳惠娟、后樓葉慶東廣播、警報:許惠芳杜燕飛計時、聯(lián)絡:前樓仲亮,后樓范麗華攝影:前樓王家元,后樓倪佩芬各教學樓疏散調(diào)度員:前樓俞建琴、后樓沈燕各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負責人班主任和其他沒有特殊任務的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。六、疏散路線及集合地點各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。七、注意事項1、20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課,宣布疏散演練開始,提出注意事項,播放警笛。2、聽到警笛聲音后,各班班主任和相關定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全,指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散,帶領學生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點,維持好學生的安全。3、分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散,防止擁擠踩踏。4、學生撤離到指定地點后,各班主任整理隊伍,檢查學生人數(shù),報告年級組長,年級組長再向總指揮報告。5、疏散演練分兩次進行,第一次熟悉路線,第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。6、疏散演練結束,各班有秩序地回教室。八、準備工作1、德育處、總務處:制定演練方案。2、年級組長:安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負責人。3、班主任:通知學生自帶一塊濕毛巾;事先對學生作疏散演練安全知識宣傳,包括安全逃生路線、逃生方法;教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑,不推攘、擁擠,不跳臺階,發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來,避免發(fā)生事件。學?;馂奶由鷳毖菥毞桨?今天是11月9日,每年的11月9日是全國消防日,今年是第xx個全國消防日。為認真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動,切實增強廣大員工的消防安全意識,有效預防火災事故,尤其是重大火災事故的發(fā)生,根據(jù)集團HSE委員會秘書處的要求,結合我公司冬季防火工作特點,特制定本方案。一、組織領導為加強對“119”消防日宣傳活動的領導,公司成立以副總裁趙暉為組長,助理總裁閆永軍、海陽基地總經(jīng)理鄭國秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長,三地各部門經(jīng)理為成員的領導小組。領導小組三地下設辦公室,由各基地HSE部經(jīng)理擔任主任,HSE部管理人員為成員,主要負責制定工作方案,聯(lián)系相關部門,指導公司“119消防安全日”宣傳
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