2022智能醫(yī)療裝備技術人才培養(yǎng)方案

智能醫(yī)療裝備技術

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二級學院：智能制造與信息工程學院

專業(yè)名稱：智能醫(yī)療裝備技術

專業(yè)代碼：490210

陜西能源職業(yè)技術學院

智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

編制單位：陜西能源職業(yè)技術學院

專業(yè)帶頭人：楊瑩

主要撰寫人：楊瑩

主要完成人：楊瑩骨干教師

聶熙雅骨干教師

高戰(zhàn)偉企業(yè)兼職教師

樊海梁企業(yè)兼職教師

本方案經(jīng)過二級學院專業(yè)建設委員會嚴格審核，同意執(zhí)行。

專業(yè)帶頭人：

二級學院書記：（簽名、蓋章）

二級學院院長：（簽名、蓋章）

2022年8月4日

目錄

一、專業(yè)名稱........................................................................................................................1

二、專業(yè)代碼........................................................................................................................1

三、招生對象........................................................................................................................1

四、學制與學歷....................................................................................................................1

五、職業(yè)面向........................................................................................................................1

（一）職業(yè)面向………….1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析……….1

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書…………….2

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格............................................................................................................3

（一）培養(yǎng)目標………….3

（二）培養(yǎng)規(guī)格………….3

七、課程體系........................................................................................................................4

八、教學進程安排................................................................................................................6

（一）教學周數(shù)安排表………………….6

（二）教學進程表……………………….6

（三）實踐教學安排表…………………11

（四）教學時間與學分統(tǒng)計表…………11

九、實施保障......................................................................................................................11

（一）師資隊伍…………11

（二）教學設施…………12

（三）教學資源…………13

十、畢業(yè)條件與要求..........................................................................................................13

（一）學分結構與要求…………………13

（二）體質(zhì)健康要求……………………13

十一、學分替代..................................................................................................................13

附件1：智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報告.......................................................15

附件2：畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣...............................................................................................27

智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱：智能醫(yī)療裝備技術

二、專業(yè)代碼：490210

三、招生對象：普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力

四、學制與學歷：三年制，?？?/p>

五、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬專業(yè)

對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或職業(yè)資格（職業(yè)技能

大類類

（代碼）（代碼）技術領域）舉例等級）證書舉例

（代碼）（代碼）

專用設備制

造類醫(yī)療器械裝配工維修電工資格證書

專用設備制造人

（35）（6-21-06-01）醫(yī)療器械銷售合格

員（6-21-06）

食品藥品藥品與醫(yī)專業(yè)技術服醫(yī)學設備管理工證書

工程技術人員

與糧食大療器械類務（74）程技術人員醫(yī)療器械質(zhì)量管理

（2-02-07）

類（49）（4902）批發(fā)業(yè)（2-02-07-05）體系內(nèi)審員資格證

批發(fā)與零售服務

（51）醫(yī)藥商品銷購員

人員（4-01-05）

零售業(yè)（4-01-05-02）

（52）

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析

崗位典型工作任務職業(yè)能力核心支撐課程

1-1-1具備良好的溝通

交際能力

1-1產(chǎn)品投訴處理、用戶回訪、產(chǎn)品應1-1-2具備基本的法律醫(yī)療器械管理

用技術支持維權能力與法規(guī)

1-1-3具備醫(yī)療產(chǎn)品性

1、醫(yī)療設備維能識別能力

護維修員1-2-1具備常用工具、

醫(yī)用電子儀器

儀器使用能力

分析與維護

1-2產(chǎn)品安裝調(diào)試、產(chǎn)品故障判斷、故1-2-2具備醫(yī)療產(chǎn)品故

醫(yī)學影像設備

障報修、故障處理障識別與分析能力

學

1-2-3具備醫(yī)療產(chǎn)品故

電工電子技術

障處理能力

1

崗位典型工作任務職業(yè)能力核心支撐課程

2-1-1具備產(chǎn)品可行性醫(yī)用電子儀器

2-1產(chǎn)品方案設計、樣機元器件選型、分析能力分析與維護

成本分析、資料整理及方案工作2-1-2具備產(chǎn)品方案設醫(yī)學影像設備

計與遴選能力學

電工電子技術

2、醫(yī)療設備輔

2-2-1具備電子產(chǎn)品硬

助設計員醫(yī)用電子儀器

件設計與制作能力

分析與維護

2-2產(chǎn)品樣機PCB設計、硬件制造、軟2-2-2具備電子產(chǎn)品軟

醫(yī)學影像設備

件設計、整機制作與調(diào)試件設計與制作能力

學

2-2-3具備電子產(chǎn)品整

電工電子技術

機組裝與調(diào)試能力

3-1-1熟悉電子產(chǎn)品生醫(yī)用設備生產(chǎn)

產(chǎn)工藝與流程工藝與管理

3-1產(chǎn)品裝配、設備操作與維護

3-1-2熟練使用、操作醫(yī)療器械管理

生產(chǎn)線設備與法規(guī)

3、醫(yī)療設備生3-2-1具備生產(chǎn)質(zhì)量控

產(chǎn)管理員制管理能力醫(yī)用設備生產(chǎn)

3-2-2掌握電子產(chǎn)品常工藝與管理

3-2現(xiàn)場生產(chǎn)過程與品質(zhì)管理

見品質(zhì)管理方法醫(yī)療器械管理

3-2-3具備良好的溝通與法規(guī)

交際能力

4-1-1具備醫(yī)療產(chǎn)品采

購能力

醫(yī)療器械營銷

4、醫(yī)療設備采4-1供應商評價管理、采購計劃編制、4-1-2具備醫(yī)療產(chǎn)品銷

實務

購與營銷員出入庫管理、產(chǎn)品營銷與投訴處理售能力

4-1-3具備良好的溝通

交際能力

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書

表3智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)職業(yè)技能等級證書/職業(yè)資格證書一覽表

序號職業(yè)證書名稱頒證部門（企業(yè)或行業(yè)）等級

1維修電工資格證書人力資源和社會保障部中級

可編程控制器(PLC)程

2人力資源和社會保障部中級

序設計師

3醫(yī)療器械銷售資格證書邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司初級

OSTA計算機輔助設計

4人力資源和社會保障部中級

模塊繪圖員

醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系

5醫(yī)療器械行業(yè)協(xié)會初級

內(nèi)審員資格證

2

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，德、智、體、美、

勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平,良好的思想政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和

創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應時代

要求的關鍵能力。掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向醫(yī)療器械制造、醫(yī)療器械售后、醫(yī)

療器械管理、醫(yī)療器械營銷等行業(yè)，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與操作維護，醫(yī)療

器械營銷、醫(yī)療器械信息化管理的高素質(zhì)技術技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導，樹立中國特

色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪

感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和社會參與意識。

☆具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準則和行為規(guī)范；崇德向善、

誠實守信、尊重勞動、愛崗敬業(yè)、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質(zhì)量意識、

環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新意識和信息素養(yǎng)；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能

夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應企業(yè)文化，保守商業(yè)機密；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

☆具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達到《國家學生體質(zhì)健康標準》，具有健康的

體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣；具有良好的行為習慣和自我管

理能力；對工作、學習、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進行心理調(diào)適和情緒管理；具

有一定的審美和人文素養(yǎng)。

2.知識要求

☆掌握與本專業(yè)相關的法律法規(guī)；

☆掌握人體解剖醫(yī)學基礎知識；

☆掌握電工電子技術的基本知識；

☆掌握醫(yī)療器械的安裝、調(diào)試、維護維護知識；

☆掌握醫(yī)療器械質(zhì)量管理規(guī)范、質(zhì)量管理信息化的知識；

☆掌握醫(yī)療器械營銷的知識；

☆掌握醫(yī)療器械領域出現(xiàn)的新技術、新知識、新工藝、新法規(guī)。

3.能力要求

3

☆具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

☆具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力（含英語讀說聽寫能力）。

☆能夠對醫(yī)療器械進行規(guī)范的操作與使用，并培訓臨床使用人員進行規(guī)范化使用；

☆能夠對典型醫(yī)療器械故障進行故障排查；

☆能夠正確的使用電工工具、熟悉電子元器件、分析典型的電路圖；

☆能夠依據(jù)標準對醫(yī)療器械進行校準；

☆能夠運用銷售知識、服務流程進行醫(yī)療器械銷售；

☆能夠對醫(yī)療器械進行安裝、調(diào)試、維修維護；

☆能夠對醫(yī)療器械進行信息化的管理；

☆能夠查閱技術資料，采集、提煉、加工、整理信息；

☆能夠讀懂相關英文技術資料，能夠用英語進行簡單的業(yè)務交流；

☆能夠應用計算機技術輔助日常工作，提高效率；

☆能夠自學新知識、新工藝、探索新技術。

七、課程體系

緊跟智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)人才需求，借鑒國內(nèi)外先進職教課程設計理念和

職教領域課程開發(fā)最新研究成果，循職業(yè)教育教學規(guī)律，注重綜合素養(yǎng)和學生的可持續(xù)

發(fā)展，圍繞職業(yè)崗位技能標準、X證書標準、技能大賽規(guī)程、將政治思想教育、創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)教育、勞動教育貫穿教育教學全過程，建成任務引領型課程為主體的

具有工學結合特色的現(xiàn)代高職教育課程體系。課程體系的內(nèi)容涵蓋設計、生產(chǎn)、控制、

裝調(diào)、服務的環(huán)節(jié)與內(nèi)容，形成“以技能培養(yǎng)為主線，寬平臺，厚基礎、精專業(yè)、強實

踐、重特色、追創(chuàng)新”的專業(yè)課程體系。

對職業(yè)崗位（群）進行調(diào)研分析，結合國際醫(yī)療器械行業(yè)標準規(guī)范、崗位職業(yè)標準

要求，面向整個工作過程提取設計、安裝、調(diào)試與維護運行等職業(yè)專門技術能力和職業(yè)

關鍵能力，將所需能力分解到課程體系中，形成“4-1-3”人才培養(yǎng)模式。

“4”——三個主要工作崗位：醫(yī)療裝備制造、醫(yī)療裝備維護維修、醫(yī)療裝備管理、

醫(yī)療裝備營銷；

“1”——一條主線：以培養(yǎng)具備醫(yī)療裝備安裝、調(diào)試、電路維護維修、醫(yī)療裝備

信息化管理、醫(yī)療裝備營銷能力為主線；

“3”——三個結合：能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結合；虛擬實訓與生產(chǎn)性實訓相結合；

頂崗實習與就業(yè)崗位相結合。

4

5

八、教學進程安排

（一）教學周數(shù)安排表

表4智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)教學周數(shù)表

學年一二三

合計

學期123456

學期周數(shù)202020202020120

軍事訓練2000002

入學教育1000001

畢業(yè)教育0000011

機動1111004

考試周數(shù)1111004

實踐周數(shù)1240201947

課堂教學131614180061

（二）教學進程表

6

學期一二三四五六課時分配備注

課程課程學理論教學周數(shù)課內(nèi)考核

整周

類別性質(zhì)分授課實驗合計方式

課程名稱周課時或教學周數(shù)實訓

實訓

必修1.5思想道德與法治12/13224026考試

必修1.5思想道德與法治22/13224026考試

必修0.5形勢與政策12/48008考試

必修0.5形勢與政策22/48008考試

毛澤東思想和中國特色社課外實踐

必修22/13224034考試

會主義理論體系概論6學時

習近平新時代中國特色社

必修34/13484052考試

會主義思想概論

必修3高等數(shù)學14/13520052考試

必修3高等數(shù)學24/13520052考試

必修3大學英語14/13520052考試

必修3大學英語24/13520052考試

公共必修3信息技術4/132626052考試

公共基礎必

必修1.5大學語文2/13224026考查

基礎修課程

課程必修1.5體育12/13224026考試

必修1.5體育22/13224026考查

必修1.5體育32/13224026考查

必修1.5體育42/13224026考查

必修1社會實踐0000考查假期

必修1入學教育1周0000考查

必修2.5軍事理論360036考試在線課程

必修2軍事訓練2周00112112考查

必修1安全教育160016考試講座

必修1勞動教育16考查在線課程

必修2大學生心理健康教育320032考試在線課程

必修1畢業(yè)教育1周0000考查

7

學期一二三四五六課時分配備注

課程課程學理論教學周數(shù)課內(nèi)考核

整周

類別性質(zhì)分授課實驗合計方式

課程名稱周課時或教學周數(shù)實訓

實訓

第1學期

必修0.5職業(yè)發(fā)展8008考查

開設

第4學期

必修0.5就業(yè)指導8008考查

開設

必修1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法124016考查

必修1大學生創(chuàng)業(yè)基礎160016考查

小計4616/1312/134/136/1362466112802

藝術哲學：美是如何誕生

的

聆聽心聲：音樂審美心理

分析

人文素職業(yè)生涯提升

養(yǎng)選修選修新青年·習黨史考查

課文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)

公紅色旅游與文化傳承

共當代大學生國家安全教育

基大學生國家安全教育

選修15個

礎15社會心理學

學分

選綠色康復

修國際金融

課經(jīng)濟學百年

程國際經(jīng)濟學

科學素

現(xiàn)代人口管理學

養(yǎng)選修選修考查

海洋與人類文明

課

智慧海洋

組織行為與領導力

領導學

人力資源招聘與選拔

小計

專業(yè)專業(yè)基礎課必修7工程制圖及CAD4/134/1556560112考試底層共享

8

學期一二三四五六課時分配備注

課程課程學理論教學周數(shù)課內(nèi)考核

整周

類別性質(zhì)分授課實驗合計方式

課程名稱周課時或教學周數(shù)實訓

實訓

（技程底層共享

必修2電工電子實訓2周004848考試勞動教育

能）周

課程必修7電工電子技術4/134/1560520112考試底層共享

必修4機械技術應用4/15528060考試底層共享

勞動專題

必修1識崗實習1周002424考試教育4學

時

勞動專題

必修1金工實習1周002424考試教育4學

時

小計218/1312/150/00/00/00/016811696380

必修3醫(yī)療器械基礎4/133220052考試中層分立

必修3人體解剖與生理結構4/133220052考試中層分立

必修3單片機應用技術4/133220052考試中層分立

必修5電機與PLC控制技術6/133642078考試中層分立

必修3醫(yī)學影像設備學4/133220052考試中層分立

必修3醫(yī)用電子儀器分析與維護4/133220052考試中層分立

專業(yè)核心課

必修5醫(yī)療器械管理與法規(guī)4/133220052考試中層分立

程

必修5醫(yī)療器械營銷實務6/133642078考試中層分立

勞動專題

必修5綜合實訓5周00120120考試教育8學

時

必修20跟崗實習20周00480480考試

必修19頂崗實習19周00456456考試

小計730/00/020/1316/130/00/026420410321500考試

必修1社交與口才4/5128020考試高層互選

專業(yè)拓展課

必修1生產(chǎn)工藝與管理4/5128020考試高層互選

程

必修1專業(yè)英語4/5128020考試高層互選

9

學期一二三四五六課時分配備注

課程課程學理論教學周數(shù)課內(nèi)考核

整周

類別性質(zhì)分