大班社會《致敬最美抗疫英雄》教案

大班社會《致敬最美抗疫英雄》教案匯報人：2024-01-17REPORTING目錄課程介紹與目標抗疫英雄事跡回顧抗疫精神內涵解讀致敬抗疫英雄活動設計幼兒參與體驗環(huán)節(jié)總結回顧與拓展延伸PART01課程介紹與目標REPORTING了解抗疫英雄的事跡和貢獻，理解抗疫精神的重要性。知識目標能力目標情感目標能夠表達對抗疫英雄的敬意和感激之情，培養(yǎng)感恩之心。激發(fā)幼兒對抗疫英雄的崇敬之情，樹立正確的價值觀和人生觀。030201教學目標

教學內容抗疫英雄的定義和分類介紹誰是抗疫英雄，包括醫(yī)護人員、志愿者、社區(qū)工作者等。抗疫英雄的事跡和貢獻通過具體案例，讓幼兒了解抗疫英雄在抗擊疫情中的艱辛付出和無私奉獻。致敬抗疫英雄的方式引導幼兒思考如何表達對抗疫英雄的敬意和感激之情，如寫信、畫畫、制作小禮品等?？挂哂⑿鄣氖论E和貢獻，以及如何表達對他們的敬意和感激之情。教學重點如何讓幼兒深刻理解抗疫精神的重要性，以及如何引導他們將感恩之心轉化為實際行動。教學難點教學重點與難點PART02抗疫英雄事跡回顧REPORTING84歲高齡的鐘南山院士在疫情爆發(fā)初期，便親赴武漢，深入疫情重災區(qū)進行調研和指導。疫情先鋒鐘南山院士長期致力于呼吸系統(tǒng)疾病的研究，對抗擊疫情提供了重要的科研支持。科研領軍他通過媒體及時向公眾傳遞疫情信息和防控知識，穩(wěn)定了民心，提升了公眾的防控意識。公眾信賴鐘南山院士女性力量01李蘭娟院士是女性科研工作者的杰出代表，她在抗擊疫情中展現(xiàn)了女性特有的堅韌和細膩。醫(yī)術精湛02作為感染病專家，李蘭娟院士在抗擊疫情中發(fā)揮了重要作用，她提出的“四早”原則（早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療）為疫情防控提供了有效指導?？蒲袆?chuàng)新03李蘭娟院士帶領團隊在病毒溯源、藥物研發(fā)等方面取得了重要科研成果。李蘭娟院士張伯禮院士是中醫(yī)藥領域的專家，他積極推廣中醫(yī)藥在抗擊疫情中的應用。中醫(yī)藥傳承他帶領團隊開展中醫(yī)藥防治新冠病毒的研究，為疫情防控提供了新的治療思路和方法。科研實踐張伯禮院士積極參與國際交流與合作，推動中醫(yī)藥在國際上的認可和應用。國際合作張伯禮院士社區(qū)工作者社區(qū)工作者在疫情防控中發(fā)揮了重要作用，他們負責社區(qū)排查、居民健康管理等工作，為疫情防控筑起了第一道防線。醫(yī)護人員廣大醫(yī)護人員是抗擊疫情的主力軍，他們日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，用自己的汗水和生命守護著患者的生命安全。志愿者眾多志愿者在疫情期間挺身而出，為抗擊疫情提供了各種形式的支持和幫助，展現(xiàn)了人間大愛和無私奉獻精神。其他抗疫英雄PART03抗疫精神內涵解讀REPORTING抗疫英雄們在祖國和人民最需要的時候，挺身而出，舍小家顧大家，展現(xiàn)了深厚的愛國情懷。他們以自己的行動，為國家和民族贏得了榮譽和尊重，增強了民族自豪感和凝聚力。愛國主義精神民族自豪感愛國情懷責任感抗疫英雄們深知自己肩負的責任和使命，在關鍵時刻勇于擔當，不推諉、不退縮。敢于挑戰(zhàn)他們敢于直面困難和挑戰(zhàn)，勇于接受最危險、最艱巨的任務，為抗擊疫情貢獻自己的力量。勇于擔當精神無私付出抗疫英雄們不計個人得失，甘愿付出自己的時間、精力和生命，為患者的生命安全和身體健康保駕護航。愛心傳遞他們用自己的行動詮釋了人間大愛，傳遞了溫暖和力量，讓人們在疫情中感受到希望和關愛。無私奉獻精神抗疫英雄們來自不同的領域和地區(qū)，但他們緊密團結在一起，相互協(xié)作、相互支持，共同抗擊疫情。團結協(xié)作他們深知集體的力量是無窮的，只有團結一心、眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情這個共同的敵人。集體力量團結協(xié)作精神PART04致敬抗疫英雄活動設計REPORTING引導幼兒了解抗疫英雄的感人事跡，激發(fā)對抗疫英雄的崇敬之情。培養(yǎng)幼兒的社會責任感和感恩之心，學會尊重和珍惜他人的勞動成果。通過活動，讓幼兒了解疫情防控的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒幽康挠^看抗疫英雄視頻講述抗疫英雄故事制作抗疫英雄海報舉行致敬儀式活動形式01020304選取具有代表性的抗疫英雄視頻，讓幼兒直觀感受抗疫英雄的勇敢和付出。邀請醫(yī)護人員、志愿者等抗疫英雄代表來園，為幼兒講述他們的親身經(jīng)歷和感人故事。組織幼兒親手制作抗疫英雄海報，表達對英雄的敬意和感激之情。在活動現(xiàn)場舉行致敬儀式，向抗疫英雄致以崇高的敬意和感謝。知識講解向幼兒介紹疫情防控的重要性和抗疫英雄的感人事跡，引導幼兒理解和尊重他人的勞動成果。活動導入通過播放抗疫英雄視頻或講述抗疫英雄故事，激發(fā)幼兒的興趣和關注。手工制作組織幼兒分組進行手工制作，制作抗疫英雄海報，表達對英雄的敬意和感激之情。致敬儀式在活動現(xiàn)場舉行致敬儀式，向抗疫英雄致以崇高的敬意和感謝，同時鼓勵幼兒向英雄學習，樹立正確的價值觀和人生觀。展示分享邀請幼兒展示并分享自己的作品，鼓勵幼兒表達自己的想法和感受?；顒恿鞒蘌ART05幼兒參與體驗環(huán)節(jié)REPORTING觀看過程引導在觀看視頻前，簡要介紹背景和人物，引導幼兒關注視頻中的關鍵情節(jié)和人物形象。情感共鳴體驗通過視頻中的真實場景和人物表現(xiàn)，讓幼兒感受抗疫英雄的勇敢、無私和奉獻精神，激發(fā)幼兒的情感共鳴。選擇適當素材選擇適合幼兒觀看的抗疫英雄視頻素材，確保內容真實、生動、感人，能夠激發(fā)幼兒的情感共鳴。觀看抗疫英雄視頻123鼓勵幼兒分享自己觀看視頻后的感受，引導他們用簡單的語言表達對英雄的崇敬和感激之情。分享個人感受引導幼兒思考抗疫英雄身上所具備的優(yōu)秀品質，如勇敢、堅強、無私等，幫助他們理解這些品質的意義和重要性。思考英雄品質啟發(fā)幼兒將抗疫英雄的優(yōu)秀品質與自身實際相聯(lián)系，思考如何在日常生活中學習和踐行這些品質。聯(lián)系自身實際分享感受和思考根據(jù)幼兒年齡特點和手工技能水平，確定適合的手工制作主題，如制作抗疫英雄徽章、繪制感謝卡等。確定制作主題提前準備好所需的制作材料，如彩色卡紙、畫筆、剪刀、膠水等，確保幼兒能夠順利完成手工制作。準備制作材料在手工制作過程中，給予幼兒適當?shù)闹笇Ш蛶椭膭钏麄儼l(fā)揮創(chuàng)意和想象力，制作出具有個性化和創(chuàng)意性的手工禮物。制作過程指導組織幼兒將制作好的手工禮物贈送給身邊的抗疫英雄或相關機構，表達對英雄的敬意和感激之情。禮物贈送儀式制作手工禮物致敬英雄PART06總結回顧與拓展延伸REPORTING課程主題通過本次課程，幼兒們深入了解了抗疫英雄們的偉大事跡和無私奉獻精神。課程內容課程中，我們介紹了抗疫英雄的定義、特點和他們在抗擊疫情中的重要作用。同時，通過圖片、視頻和故事等多種形式，讓幼兒們更加直觀地感受到了英雄們的偉大和崇高。教學目標本次課程的目標是幫助幼兒們樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的感恩之心和愛國情懷，激發(fā)他們向抗疫英雄學習的動力?？偨Y回顧本次課程內容03學習抗疫英雄的團結和協(xié)作精神幫助幼兒理解團結和協(xié)作的重要性，學會與他人合作，共同完成任務。01學習抗疫英雄的勇敢和堅強鼓勵幼兒在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠像抗疫英雄一樣勇敢、堅強，不輕易放棄。02學習抗疫英雄的責任心和奉獻精神引導幼兒樹立責任意識，關心他人，愿意為集體和社會做出貢獻。引導幼兒思考如何向抗疫英雄學習家長參與，共同培養(yǎng)幼兒良好品質家長可以鼓勵幼兒在生活中關心他人、幫助他人，培養(yǎng)幼兒的愛心和奉獻精神。同時，也可以引導幼兒在遇到困難時勇敢面對，鍛煉幼兒的意