單元培優(yōu)易錯題第一單元：負數(shù)-六年級下冊數(shù)學培優(yōu)卷（人教版）

單元培優(yōu)易錯題第一單元：負數(shù)六年級下冊數(shù)學培優(yōu)卷（人教版）學校:___________姓名：___________班級：___________一、選擇題1．如果順時針旋轉(zhuǎn)40°記作﹢40°，那么逆時針旋轉(zhuǎn)55°記作（

）A．﹢55° B．﹣55° C．無法表示2．下面全是自然數(shù)的一組數(shù)是（

）。A．0，1，12，56 B．0，，12，56 C．1，﹣，12，5.63．如圖，直線上M點、N點表示的數(shù)分別是（

）。A．1、0.5 B．﹣2、0.5 C．﹣1、 D．﹣1、4．銘銘上次考試得了88分，可看到在計算平均分時老師卻用了這樣“﹣2”的記錄，銘銘班上次考試他們班的平均分是（

）。A．86分 B．88分 C．90分 D．92分5．兩個冷庫，甲的溫度是﹣12℃，乙的溫度是﹣10℃，（

）的溫度高一些。A．一樣 B．甲 C．乙6．箭頭處表示的數(shù)是（

）。A．﹣0.7 B．﹣1.3 C．7．小然班同學跳繩成績平均每分85下。如果把小明的成績記作“﹣1下”，那下邊表格里紅紅的成績記作（

）。小明紅紅成績/下8488記作/下﹣1﹢3 B．﹣3 C．0 D．858．下面說法錯誤的是（

）。A．0不是正數(shù)，也不是負數(shù)。B．三角形的面積是平行四邊形面積的一半。C．兩個面積相等的平行四邊形不一定是等底等高的。D．一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，就是把原小數(shù)乘了10。二、填空題9．六一班的數(shù)學平均分記作0分，那么高于平均分5分記作()，﹣12分表示()。10．如果支出180元記作﹣180元，那么收入200元記作()。11．期中考試小芳比平均分低2分，記為﹣2分，李東的成績比平均分高出3分，記為()；如果小芳的成績是86分，則李東成績是()分。12．一次踢毽練習全班平均踢了35個，如果把它記作0個，超過的記作正數(shù)，低于的記作負數(shù)。小紅踢了48個記作()個，小英踢的記作﹣3個，小英踢了()個。13．寒假中某天，昆明市白天最高氣溫零上7℃，記作﹢7℃；晚上最低氣溫零下1℃，記作()℃，最高溫和最低溫相差()℃。14．地球的最深點是位于馬里亞納海溝的斐查茲海淵，水深為11034米，它的海拔可以記作()米。15．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。﹣10()﹣1

11.11÷0.3()111.1÷316．寫出點A，B，C表示的數(shù)。17．在﹣3，﹣7.3，0.5，12，﹢90%，0，，73.2，﹣8.42這幾個數(shù)中，正數(shù)有()個，負數(shù)有()個。三、判斷題18．自然數(shù)都比負數(shù)大，假分數(shù)都比真分數(shù)大。()19．電梯從地上3層下降到地下2層，共下降5層。()20．如果規(guī)定一只螞蟻向上走5cm記作﹢5cm，那么向下走2cm，記作﹣2cm。()21．零上2攝氏度與零下5攝氏度，相差3攝氏度。()22．在1、﹣0.5、﹣3、2中，最接近0的數(shù)是﹣0.5。()23．負數(shù)都小于正數(shù)。()24．如果小明向前走5m記作﹢5m，那么他向右走5m記作﹣5m。()25．在數(shù)軸上﹣3和4相距7個單位。()26．比溫度高。()四、計算題27．直接寫出得數(shù)。6.3÷70%＝

1.5×＝

5÷＝

1÷3－1÷4＝28．解方程。45%x＋x＝8x＋2.5×8＝32五、解答題29．下面每格代表4m，小兔的起始位置在0點處。（1）小兔先向東跳3格到A點，在圖上標出A點。（2）小兔再從A點向西跳了20m到了B點，在圖上標出B點。（3）A點和B點離0點的距離分別是（

）m和（

）m。30．下面表格記錄了某月五個城市的平均氣溫。城市北京上海廣州沈陽哈爾濱平均氣溫﹣9℃5℃18℃﹣19℃﹣27℃（1）（

）的平均氣溫最高，（

）的平均氣溫最低。（2）上海和北京的平均氣溫相差多少攝氏度？沈陽和哈爾濱的平均氣溫相差多少攝氏度？31．一輛公共汽車從起點站開出，?？空军c時載客數(shù)量記錄如下表。起點站A站B站C站D站E站…上車/人﹢15﹢10﹢3﹢50﹢1…下車/人﹣20﹣4﹣3﹣6…（1）從起點站到E站中哪個站點沒人上車？哪個站點沒人下車？

（2）公共汽車從C站開出時車上有多少人？（3）從起點站到E站，下車的一共有多少人？32．體育課上，初一某班對女生進行仰臥起坐測試，以每分鐘30個為標準，超過的部分用正數(shù)表示，不足的部分用負數(shù)表示，其中10名女生的成績?nèi)缦拢▎挝唬簜€）﹢5，﹣3，0，﹢10，﹢7，﹣2，﹣5，0，﹢1，﹢3求這10名女生各做了多少仰臥起坐？33．下面是劉老師今年4月份的收入和支出的記錄。4月10日收到工資3790元，4月13日交電話費88元，4月15日交水電費122元，4月26日收到稿費450元，4月30日收到加班費200元，4月份伙食費合計900元。（1）根據(jù)以上信息，填寫下表。項目工資電話費水電費稿費加班費伙食費收支金額/元﹢3790﹣88﹣122（

）（

）（

）（2）劉老師這個月的總支出占總收入的百分之幾？34．出租車司機老王某天上午營運全是在東西走向的解放路上進行，如果規(guī)定向東為正，向西為負，他這天上午行車里程（單位：km）如下：﹢8，﹢4，﹣10，﹣3，﹢6，﹣5，﹣2，﹣7，﹢4，﹢6，﹣9，﹣11。（1）將第幾名乘客送到目的地時，老王剛好回到上午出發(fā)點？（2）將最后一名乘客送到目的地時，老王距上午出發(fā)點多遠？（3）若汽車耗油量為0.07L/km，這天上午老王耗油多少升？35．“二十四節(jié)氣”是我國古代用來指導農(nóng)事的補充歷法。小明收集了大寒、小寒兩個節(jié)氣的資料，其中“小寒勝大寒”的說法讓他產(chǎn)生了好奇：“真的是這樣嗎？”請你根據(jù)數(shù)據(jù)回答。2015～2020年北京地區(qū)小寒、大寒當天最低氣溫統(tǒng)計表①2015年大寒當天的最低溫度是（

）℃，2020年小寒當天的最低溫度是（

）℃。②你認為2015～2020年北京地區(qū)是小寒冷，還是大寒冷？請說出你的理由。參考答案：1．B【分析】主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量，如果規(guī)定其中一個為正，則相對的就用負表示。順時針旋轉(zhuǎn)記作“﹢”，那么逆時針旋轉(zhuǎn)就記作“﹣”，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得，如果順時針旋轉(zhuǎn)40°記作﹢40°，那么逆時針旋轉(zhuǎn)55°記作﹣55°。故答案為：B【點睛】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。2．A【分析】表示物體個數(shù)的1，2，3，4，5，6，7，…都是自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。所有的自然數(shù)都是整數(shù)。最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的?！驹斀狻緼．0，1，12，56都是自然數(shù)；B．0，，12，56中，不是自然數(shù)；C．1，﹣，12，5.6中，﹣、5.6不是自然數(shù)。故答案為：A【點睛】本題主要考查學生對自然數(shù)定義的掌握和靈活運用。3．C【分析】由數(shù)軸得出：每一大段是1，數(shù)軸上0的左面是負數(shù)，所以M點表示的數(shù)是﹣1；把1平均分成2份，一份就是，即0.5，所以N點表示的數(shù)是0.5；由此求解?！驹斀狻坑煞治隹芍本€上M點表示﹣1，N點表示0.5，即。故答案為：C【點睛】解決本題的關鍵是根據(jù)題意判斷把一個單位長度平均分成的份數(shù)。4．C【分析】由題意可知，高于平均分的用正數(shù)表示，則低于平均分的用負數(shù)表示，用88加上2即可求出他們班的平均分?！驹斀狻?8＋2＝90（分）則銘銘班上次考試他們班的平均分是90分。故答案為：C【點睛】本題考查正負數(shù)的意義及應用，明確高于平均分的用正數(shù)表示，則低于平均分的用負數(shù)表示是解題的關鍵。5．C【分析】兩負數(shù)比大小，先不管負號，數(shù)值大的負數(shù)小，據(jù)此分析?！驹斀狻?2＞10，所以﹣12℃＜﹣10℃，乙的溫度高一些。故答案為：C【點睛】關鍵是掌握負數(shù)比大小的方法，兩個負數(shù)離原點越近的數(shù)值越大。6．A【分析】在數(shù)軸上，0是正數(shù)、負數(shù)的分界點，0的右邊是正數(shù)，0的左邊是負數(shù)；正數(shù)的數(shù)字前面的“﹢”可以省略不寫，負數(shù)的數(shù)字前面的“﹣”不能省略。根據(jù)小數(shù)、分數(shù)的意義可知，把數(shù)軸上的一個大格平均分成10個小格，1個小格表示為0.1或；圖中的箭頭在0～﹣1之間的第7個小格處，是一個負數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻繄D中的箭頭在0～﹣1之間的第7個小格處，箭頭處表示的數(shù)是﹣0.7或﹣。故答案為：A【點睛】本題考查正負數(shù)在數(shù)軸上的表示，負數(shù)的寫法以及小數(shù)、分數(shù)的意義的應用。7．A【分析】因為把小然班同學跳繩的平均成績每分85下記為0，即以平均成績?yōu)闃藴剩紫人愠雠c平均成績的差，超出的記為正，不足的記為負，由此解決問題?！驹斀狻?8＞85，記為正。88－85＝3（下）所以紅紅的成績記作﹢3。故答案為：A【點睛】此題首先要知道以誰為標準，規(guī)定超出標準的為正，低于標準的為負，由此用正負數(shù)解答問題。8．B【分析】逐項分析如下：選項A，0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)；選項B，三角形的面積是與它等底等高平行四邊形面積的一半，故此項說法錯誤；選項C，根據(jù)平行四邊形面積計算公式可知，兩個面積相等的平行四邊形不一定是等底等高的；選項D，根據(jù)“把一個小數(shù)擴大到它的10、100、1000倍……就是把這個數(shù)分別乘10、100、1000……也就是把小數(shù)點分別向右移動一位、兩位、三位……；”據(jù)此判斷即可?！驹斀狻緼．0不是正數(shù)，也不是負數(shù)；說法正確；B．三角形的面積是平行四邊形面積的一半，說法錯誤；C．兩個面積相等的平行四邊形不一定是等底等高的，說法正確；D．一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，就是把原小數(shù)乘了10；說法正確。故答案為：B【點睛】解答此類題時，關鍵是逐項分析后再找出符合條件的選項。9．

﹢5分

低于平均分12分【分析】以平均分為標準，超出的記為正，不足的記為負，由此解決問題。【詳解】六一班的數(shù)學平均分記作0分，那么高于平均分5分記作﹢5分，﹣12分表示低于平均分12分?！军c睛】此題首先以平均分為標準，規(guī)定高出標準的為正，低于標準的為負，由此用正負數(shù)解答問題。10．﹢200元【分析】主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量，如果規(guī)定其中一個為正，則相對的就用負表示。支出記作“﹣”，那么收入就記作“﹢”，據(jù)此解答?！驹斀狻咳绻С?80元記作﹣180元，那么收入200元記作﹢200元?！军c睛】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。11．

﹢3分

91【分析】由題意可知，低于平均分的分數(shù)用負數(shù)表示，高于平均分的分數(shù)用正數(shù)表示；如果小芳的成績是86分，則平均分是86＋2＝88分，所以李東的成績是88＋3＝91分?！驹斀狻?6＋2＝88（分）88＋3＝91（分）則期中考試小芳比平均分低2分，記為﹣2分，李東的成績比平均分高出3分，記為﹢3；如果小芳的成績是86分，則李東成績是91分?！军c睛】本題考查正負數(shù)的意義及應用，明確低于平均分的分數(shù)用負數(shù)表示，高于平均分的分數(shù)用正數(shù)表示是解題的關鍵。12．

﹢13

32【分析】正數(shù)、負數(shù)表示兩種相反意義的量。把全班平均踢了35個記作0個，超出記作正數(shù)，低于的記作負數(shù)；小紅踢了48個，比35個多13個，記作﹢13個；小英踢的記作﹣3個，比35個少3個，則小英踢了（35－3）個?！驹斀狻?8－35＝13（個）35－3＝32（個）小紅踢了48個記作﹢13個，小英踢的記作﹣3個，小英踢了32個。【點睛】掌握正負數(shù)的意義，知道以哪個數(shù)為標準，規(guī)定超出標準的為正，低于標準的為負。13．

﹣1

8【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：氣溫零上記為正，則零下就記為負，最高氣溫與最低氣溫的差就是這兩個數(shù)在數(shù)軸上的距離?！驹斀狻?＋1＝8（℃）則昆明市白天最高氣溫零上7℃，記作﹢7℃；晚上最低氣溫零下1℃，記作：﹣1℃，最高溫和最低溫相差8℃?！军c睛】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。14．﹣11034【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義可知，低于海平面的用負數(shù)表示，據(jù)此填空即可。【詳解】由分析可知：地球的最深點是位于馬里亞納海溝的斐查茲海淵，水深為11034米，它的海拔可以記作﹣11034米。【點睛】本題考查正負數(shù)的意義及應用，明確正負數(shù)的意義是解題的關鍵。15．

＜

＝【分析】根據(jù)負數(shù)都小于0，兩個負數(shù)比較，負號后面的數(shù)越大，這個數(shù)反而越?。桓鶕?jù)商不變的性質(zhì)，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大到原來的幾倍（或縮小到原來的幾分之一），商不變，據(jù)此解答即可?！驹斀狻咯?0＜﹣111.11÷0.3＝111.1÷3【點睛】本題考查負數(shù)大小比較以及商不變的性質(zhì)。16．﹣3；1；4【分析】數(shù)軸中0為原點，向左為負數(shù)，且越往左越小；向右為整數(shù)，越往右越大。題干中數(shù)軸的一格表示1，據(jù)此可得出答案?！驹斀狻繑?shù)軸中0點為原點，向右為正方向，每一個表示數(shù)量1，則A點為﹣3；B點為1；C點為4?！军c睛】本題主要考查的是數(shù)軸，解題的關鍵是要認清數(shù)軸的原點、正方向及每一個代表的數(shù)，進而得出答案。17．

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4【分析】根據(jù)正、負數(shù)的意義，數(shù)的前面加有“﹢”號的數(shù)，就是正數(shù)，正數(shù)前面的“﹢”可以省略；數(shù)的前面加有“﹣”號的數(shù)，就是負數(shù)，0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻吭讴?，﹣7.3，0.5，12，﹢90%，0，，73.2，﹣8.42這幾個數(shù)中，正數(shù)有0.5，12，﹢90%，73.2，一共4個，負數(shù)有﹣3，﹣7.3，，﹣8.42，一共有4個。【點睛】此題考查正、負數(shù)的意義和分類。18．√【分析】自然數(shù)中最小的是0，0比負數(shù)大所以自然數(shù)都比負數(shù)大；分子大于或者等于分母的分數(shù)叫假分數(shù)，假分數(shù)大于1或等于1。分數(shù)值大于1或等于1的分數(shù)，即分子大于或等于分母的分數(shù)稱假分數(shù)。【詳解】根據(jù)分析得，最小的自然數(shù)是0，因為正數(shù)＞0＞負數(shù)，所以自然數(shù)都比負數(shù)大；真分數(shù)＜1，假分數(shù)≥1，所以假分數(shù)都比真分數(shù)大。原題的說法都是正確的。故答案為：√【點睛】此題的解題關鍵是理解掌握正負數(shù)、0的大小比較以及真分數(shù)和假分數(shù)的意義。19．×【分析】“地上”和“地下”是具有相反意義的兩種量，地上用“﹢”表示，地下用“﹣”表示，則地上3層表示為﹢3，地下2層表示為﹣2，先計算從﹢3層到﹢1層需要下降的層數(shù)，再計算從﹢1層下降到﹣2層需要下降的層數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻繌末€3層下降到﹢1層需要下降3－1＝2層，從﹢1層下降到﹣2層需要下降2層，則一共下降2＋2＝4層。故答案為：×【點睛】本題主要考查正負數(shù)的意義及應用，解題時要注意從﹢3層到﹢1層下降的層數(shù)。20．√【分析】“向上”和“向下”是具有相反意義的兩種量，如果規(guī)定“向上”用“﹢”表示，那么“向下”用“﹣”表示，負號后面加上向下走的路程即可?！驹斀狻糠治隹芍?，如果規(guī)定一只螞蟻向上走5cm記作﹢5cm，那么向下走用“﹣”表示，向下走2cm，表示為﹣2cm。故答案為：√【點睛】本題主要考查正負數(shù)的意義及應用，找出題中具有相反意義的兩種量是解答題目的關鍵。21．×【分析】零上2攝氏度可以用2表示，零下5攝氏度可以用﹣5表示，在數(shù)軸上表示出這兩個數(shù)，看一下中間差了幾。【詳解】由圖可知，零上2攝氏度與零下5攝氏度，相差7攝氏度，原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】此題首先要知道以誰為標準，規(guī)定高于0度的為正，低于0度的為負，由此用正負數(shù)解答問題。22．√【分析】不管正負號，比較數(shù)值的大小，數(shù)值越小越接近0，據(jù)此解答?！驹斀狻?.5＜1＜2＜3在1、﹣0.5、﹣3、2中，最接近0的數(shù)是﹣0.5。原題說法正確。故答案為：√【點睛】也可以在數(shù)軸上表示這些數(shù)，負數(shù)在0的左側(cè)，正數(shù)在0的右側(cè)。23．√【分析】根據(jù)正數(shù)＞0＞負數(shù)，進行分析?！驹斀狻控摂?shù)都小于正數(shù)，說法正確。故答案為：√【點睛】比0小的數(shù)叫做負數(shù)，比0大的數(shù)叫正數(shù)。24．×【分析】用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：從0點向前記為正，則從0點向后就記為負，直接得出結(jié)論即可?！驹斀狻咳绻∶飨蚯白?m記作﹢5m，那么他向后走5m記作﹣5m，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。25．√【分析】如圖﹣3在0的左側(cè)第3個單位，4在0右側(cè)第4個單位，不管正負號，將兩個數(shù)距0的單位加起來即可?！驹斀狻?＋4＝7，在數(shù)軸上﹣3和4相距7個單位，說法正確。故答案為：√【點睛】負數(shù)在0的左側(cè)，正數(shù)在0的右側(cè)。在數(shù)軸上越靠右邊的數(shù)越大，越靠左邊的數(shù)越小。26．×【分析】負數(shù)比較大小，先不考慮負號，數(shù)字部分大的數(shù)反而小?！驹斀狻?8＞17，所以＜。故答案為：×【點睛】正數(shù)＞0＞負數(shù)，0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。27．9；；4；；；；；【詳解】略28．x＝0.8；x＝1.5【分析】（1）有分數(shù)有小數(shù)，可以先統(tǒng)一化成小數(shù)，再利用等式的性質(zhì)解方程即可；（1）等式左邊可以先計算2.5×8，然后等式左右兩邊同時減去20，最后等式兩邊同時除以8即可?！驹斀狻?5%x＋x＝解：0.45x＋0.25x＝0.560.7x＝0.56x＝0.56÷0.7x＝0.88x＋2.5×8＝32解：8x＋20＝328x＝32－208x＝12x＝12÷8x＝1.5【點睛】考查了利用等式的性質(zhì)解方程。注意有小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)時，要根據(jù)題干數(shù)據(jù)特點靈活轉(zhuǎn)化，計算要認真仔細。29．（1）（2）見詳解；（3）12；8【分析】（1）以0為分界點，小兔向東跳用“﹢”表示，“﹢”可以省略，小兔向西跳用“﹣”表示，小兔先向東跳3格到A點，則A點在3處；（2）每格代表4m，20÷4＝5格，從A點向西數(shù)5格，則點B在﹣2處；（3）A點距離0點有3格，B點距離0點有2格，每格代表4m，用乘法求出A點和B點離0點的距離。【詳解】（1）（2）（3）A點離0點的距離：3×4＝12（m）B點離0點的距離：2×4＝8（m）【點睛】本題主要考查正負數(shù)在數(shù)軸上的表示方法，根據(jù)正負數(shù)的意義找出A點和B點在數(shù)軸上的位置是解答題目的關鍵。30．（1）廣州；哈爾濱（2）；【分析】（1）正數(shù)都比負數(shù)大。負數(shù)大小比較：數(shù)字越大，這個數(shù)越小，據(jù)此可知﹣27＜﹣19＜﹣9＜5＜18，據(jù)此判斷平均氣溫最高和最低的兩個城市即可；（2）求平均氣溫相差多少攝氏度，用兩個城市的氣溫相減即可。【詳解】（1）﹣27＜﹣19＜﹣9＜5＜18，所以廣州的平均氣溫最高，哈爾濱的平均氣溫最低；（2）5－（﹣9）＝14（℃）；27－19＝8（℃）；答：上海和北京的平均氣溫相差14攝氏度，沈陽和哈爾濱的平均氣溫相差8攝氏度?！军c睛】本題較易，熟練掌握有關正負數(shù)的基礎知識是解答本題的關鍵。31．（1）D站點沒人上車，B站點沒人下車。（2）27人；（3）15人【分析】（1）根據(jù)表格我們來分析，上車為正，下車為負，沒有人上車或下車，為0。（2）問C站開出時車上人數(shù)，那應該從起點到C站，所有上車人數(shù)相加－所有下車人數(shù)即可。（3）從起點到E站，下車的總?cè)藬?shù)，就應該從起點到E站所有下車人數(shù)相加即可。【詳解】（1）從起點站到E站，只有D站上車人數(shù)為0，所有D站點沒人上車；同理，下車B站點為0，所以B站點沒人下車。（2）15＋10＋3＋5－（2＋4）＝33－6＝27（人）答：公共汽車從C站開出時車上有27人。（3）2＋4＋3＋6＝15（人）答：從起點站到E站，下車的一共有15人。【點睛】此題主要考查了從統(tǒng)計表中獲取信息并利用它解題的能力。32．這10名女生分別做了35個，27個，30個，40個，37個，28個，25個，30個，31個，33個?！痉治觥控摂?shù)表示比標準數(shù)量少，正數(shù)表示比標準數(shù)量多?！驹斀狻?0＋5＝35（個）30－3＝27（個）30＋0＝30（個）30＋10＝40（個）30＋7＝37（個）30－2＝28（個）30－5＝25（個）30＋0＝30（個）30＋1＝31（個）30＋3＝33（個）答：這10名女生仰臥起坐的成績分別為：35個，27個，30個，40個，37個，28個，25個，30個，31個，33個?！军c睛】本題考查正負數(shù)的應用，明確正負數(shù)的意義是解答此題的關鍵。33．（1）﹢450；﹢200；﹣900（2）25%【分析】（1）在一對具有相反意義的量中，收入為正，則支出就用負表示；據(jù)此填表即可；（2）分別求出總支出和總收入，相除即可?！驹斀狻浚?）填表如下：項目工資電話費水電費稿費加班費伙食費收支金額/元﹢3790﹣88﹣122﹢450﹢200﹣900（2）（88＋122＋900）÷（3790＋450＋200）×100%＝1110÷4440×100%＝0.25×100%＝25%答：劉老師這個月的總支出占總收入的25%。【點睛】本題的關鍵是掌握正、負數(shù)的意義。結(jié)合生活的開支與收入，解決