（課標(biāo)版）高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 滾動(dòng)組合練（11）文學(xué)類(lèi)文本閱讀古代詩(shī)歌閱讀名篇名句默寫(xiě)（含解析）-人教版高三全冊(cè)語(yǔ)文試題

十一、文學(xué)類(lèi)文本閱讀+古代詩(shī)歌閱讀+名篇名句默寫(xiě)限時(shí):40分鐘總分:39分一、文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(15分)我的悲哀的面孔[德]海因里希·伯爾我站在港口看海鷗時(shí),我的悲哀的面孔引起了在這個(gè)區(qū)巡邏的一名警察的注意。我注視著鷗群。此刻,我最向往有一塊面包,把它掰成碎塊,來(lái)喂海鷗?？墒?我同它們一樣饑餓,一樣疲乏。不過(guò),我心中雖然悲楚,卻仍感到快樂(lè),因?yàn)檎驹谀莾?放眼群鷗,默默飲悲,確乎美不可言。突然,警官的一只手搭在我的肩上,一個(gè)聲音說(shuō)道:“跟我走?！蓖瑫r(shí),這只手使勁扳我的肩膀。我穩(wěn)穩(wěn)站定,甩掉那只手,鎮(zhèn)靜地說(shuō):“你發(fā)瘋了?！薄巴?”一直還看不見(jiàn)的那個(gè)人對(duì)我說(shuō),“你當(dāng)心點(diǎn)?！薄跋壬?我答道。“這里沒(méi)有什么先生,”他怒氣沖天地喝道,“我們都是同志?！贝藭r(shí),他跨前一步,站到我身旁,從側(cè)面打量我,嚴(yán)肅得像一頭牛?！笆裁吹览怼蔽乙退碚摾碚??！袄碛珊艹浞?”他說(shuō),“你悲哀的面孔?！蔽倚α??！澳銊e笑!”他當(dāng)真發(fā)火了。方才我還以為,或許沒(méi)有小偷或逃犯好讓他逮捕,他因此感到百無(wú)聊賴(lài)?？墒?此刻我看出這是千真萬(wàn)確:他要逮捕我?！案易?”“為什么?”我鎮(zhèn)靜地問(wèn)。一不留神,我的左腕已經(jīng)被套上一條細(xì)鐵鏈。就在這一瞬間,我知道,我又完蛋了?！盀槭裁?”我又問(wèn)道?！坝袟l法令是——要高高興興的?！薄拔倚U高興!”我喊叫起來(lái)?！澳愕谋У拿婵住彼麚u了搖頭?！斑@條法律可是新的呀!”我說(shuō)。“它已經(jīng)存在三十六個(gè)小時(shí)了,你必定知道,所有法律都是在宣布之后二十四小時(shí)生效的?！薄拔艺娴牟恢烙羞@條法律?！薄疤颖軕土P是徒勞的。這條法律是前天頒布的,通過(guò)所有的擴(kuò)音器播送。所有的報(bào)刊上都發(fā)表了,帝國(guó)全境一切街道、公路上,統(tǒng)統(tǒng)撒了傳單?！彼麪恐易吡恕４丝?我才感到天氣寒冷,才感到委實(shí)饑餓難當(dāng)。想起自己一身污垢,沒(méi)刮胡子,衣衫襤褸,才想起有法律規(guī)定:人人都要干干凈凈,胡子刮得光光的,露出一副高高興興的模樣。我被推到他前面走著,像一個(gè)被證實(shí)了盜竊罪而被抓走的稻草人似的。街道空蕩蕩,到警察局路不遠(yuǎn),我已料到他們很快又會(huì)找理由逮捕我,不過(guò)話(huà)雖如此,但心情仍然沉重。我一路走,一路看到凡是我所碰到的人,無(wú)不貼上那種歡樂(lè)表情,因?yàn)橛忻睢吒吲d興的。我們很快到了警局。此時(shí)汽笛長(zhǎng)鳴,鳴笛表示離下班還有十分鐘,這是肯定無(wú)疑的,因?yàn)榘凑债?dāng)時(shí)國(guó)家元首提出的“幸福與肥皂”的口號(hào),每個(gè)人下班前都必須洗澡十分鐘。我們穿過(guò)警局空空蕩蕩的過(guò)道,接著,一扇門(mén)自動(dòng)打開(kāi),因?yàn)樵诖似陂g,門(mén)衛(wèi)已向里頭通報(bào)我們來(lái)了。在那些日子里,到處都是喜氣洋洋,太平盛世,秩序井然,人人努力在白天洗完規(guī)定的一磅肥皂,以遵守法律的規(guī)定——人人都要干干凈凈,胡子刮得光光的,露出一副高高興興的模樣。所以此時(shí)一個(gè)被捕者的到來(lái),便成了一件大事。我們走進(jìn)一間房子,靜悄悄的。我感到,我的臉越發(fā)消瘦了。我又累又餓,那種悲哀的幸福感的最后痕跡此時(shí)煙消云散,因?yàn)槲抑?我完蛋了。數(shù)秒鐘之后,一個(gè)穿一身預(yù)審員的淺褐色制服的高個(gè)子,一聲不吭地走進(jìn)來(lái)坐了下來(lái),緊盯著我?！奥殬I(yè)?”“普通同志?！蔽掖鸬??！氨徊肚案墒裁吹?”“囚犯。”兩個(gè)人互相看了一眼?！笆裁磿r(shí)候?從哪里放出來(lái)的?”“昨天,十二號(hào)監(jiān)獄,十三號(hào)牢房?！薄爱?dāng)時(shí)的罪行?”“高興的面孔?！眱扇嘶ハ嗫戳艘谎邸！爸v明白!”預(yù)審員說(shuō)?！爱?dāng)時(shí),”我說(shuō),“我的高興的面孔引起一位警察的注意,那天命令全國(guó)要悲哀,因?yàn)槟翘焓鞘组L(zhǎng)去世的日子?！薄靶唐诙嗑?”“五年?！薄氨憩F(xiàn)?”“不好?！薄霸?”“服勞役太少。”預(yù)審員站起身子,狠狠地給了我一拳,走出了房間。接著是審訊員、審訊官、初審法官、終審法官,他們一一進(jìn)來(lái),一一打我,又一一走出房間。最后,由于我的悲哀的面孔,他們判了我十年徒刑。這回的情形,同先前由于我的高興的面孔判我五年徒刑如出一轍。如果在“幸福與肥皂”的口號(hào)下,我能熬過(guò)此后的十年。我真得想辦法什么面孔也別再要了……(有刪改)1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.“我”假裝不知道“要高高興興的”的法令,想要尋求逃脫的機(jī)會(huì)。因?yàn)椤拔摇笔且粋€(gè)慣犯,有和警察打交道的經(jīng)驗(yàn)。B.“不過(guò),我心中雖然悲楚,卻仍感到快樂(lè)”,話(huà)中有話(huà),既寫(xiě)出了“我”悲喜交集的復(fù)雜心情,又為故事后面“我”的被捕做了鋪墊。C.警察看到“我”在港口的樣子,就注意到“我”有違反法律的行為,還表情嚴(yán)肅、氣沖沖地逮捕了“我”,說(shuō)明警察是主張正義的人。D.小說(shuō)中“幸福與肥皂”口號(hào)下人們的表現(xiàn),是小說(shuō)中隱約可見(jiàn)的敘事背景,也是深刻的社會(huì)背景,巧妙地暗示了新政策對(duì)百姓生活的改善。2.“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.小說(shuō)為什么以“我真得想辦法什么面孔也別再要了……”為結(jié)尾?結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻?6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.答案B本題考查賞析小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的能力。A.“‘我’假裝不知道‘要高高興興的’的法令”說(shuō)法錯(cuò)誤,原文是“想起自己一身污垢……才想起有法律規(guī)定”;“因?yàn)椤摇且粋€(gè)慣犯,有和警察打交道的經(jīng)驗(yàn)”于文無(wú)據(jù)。C.警察因“我”的悲哀的面孔而逮捕“我”,體現(xiàn)出警察的專(zhuān)橫與粗野,并沒(méi)有體現(xiàn)警察的正義感。D.“暗示了新政策對(duì)百姓生活的改善”說(shuō)法錯(cuò)誤,這個(gè)新政策是不合理的。2.答案①講述故事:小說(shuō)以“我”的心理活動(dòng)貫穿全文,通過(guò)“我”在事件中的不同心理活動(dòng)集中體現(xiàn)了“我”的遭遇的荒唐、可笑。②推動(dòng)情節(jié):“我”的遭遇是故事的主要情節(jié),由于“我”的面孔的悲哀,情節(jié)得以發(fā)展。③襯托人物:小說(shuō)中“我”的無(wú)辜與弱小,更加襯托出警察及政府高壓統(tǒng)治的無(wú)理與強(qiáng)暴,寄予了作者對(duì)“我”深切的同情。3.答案①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上,通過(guò)“我”不想要面孔這一戲劇性情節(jié),增強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺效果,耐人尋味。②人物形象上,直接吐露“我”的內(nèi)心的悲涼,“面孔”是無(wú)法選擇的,但“我”卻因此獲罪,足見(jiàn)“我”的痛苦之深,寫(xiě)出了社會(huì)底層小人物的不幸遭遇。③思想內(nèi)容上,揭示了悲劇產(chǎn)生的根源是“我”的面孔,表現(xiàn)了“我”兩次被判刑的荒唐,批判了高壓統(tǒng)治對(duì)弱小者的傷害,深化了文章的主旨。二、古代詩(shī)歌閱讀(一)閱讀下面這首宋詩(shī),完成問(wèn)題。(9分)新城道中(其二)①蘇軾身世悠悠我此行,溪邊委轡聽(tīng)溪聲。散材畏見(jiàn)搜林斧,疲馬思聞卷旆鉦②。細(xì)雨足時(shí)茶戶(hù)喜,亂山深處長(zhǎng)官清。人間歧路知多少?試向桑田問(wèn)耦耕。③[注]①神宗熙寧六年(1073)的春天,在宋朝激烈的黨爭(zhēng)中,蘇東坡無(wú)法在朝廷立足,請(qǐng)求外調(diào)杭州任地方官,詩(shī)人在杭州通判任上出巡所領(lǐng)各屬縣。新城在杭州西南。②鉦:古代樂(lè)器,擊之而鳴。③暗用《論語(yǔ)·微子》的典故:兩位隱士長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕,孔子命人向他們問(wèn)路。4.以下對(duì)頷聯(lián)和頸聯(lián)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“搜林斧”,喻指深文周納的黨禍。這一句是說(shuō)即使是無(wú)用之材,也畏見(jiàn)搜林利斧。即使任官在外,也擔(dān)心隨時(shí)可能飛來(lái)的橫禍。B.“疲馬”一句,寫(xiě)馬早已疲憊不堪,希望聽(tīng)到戰(zhàn)場(chǎng)上的號(hào)角聲。此句寫(xiě)出了作者希望為國(guó)效力的熱誠(chéng)。C.頸聯(lián)中,作者想到茶農(nóng)因?yàn)榧?xì)雨而喜悅,在這亂山深處還有自己的清官好友,情感和頷聯(lián)相比發(fā)生了變化。D.頷聯(lián)和頸聯(lián)主要描繪前往新城的“道中”所感,格律純熟,自然貼切。5.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.答案B此句意為作者對(duì)政治斗爭(zhēng)、官場(chǎng)角逐感到厭倦,就像那久在沙場(chǎng)沖鋒陷陣的戰(zhàn)馬,早已疲憊不堪,很想聽(tīng)到鳴金收兵的休息訊號(hào)。5.答案①首聯(lián)寫(xiě)悠閑的生活,表達(dá)對(duì)日前悠然生活的滿(mǎn)足。②頷聯(lián)“散材”和“疲馬”都是自況,蘇東坡在朝廷激烈的黨爭(zhēng)中無(wú)法立足,自請(qǐng)外調(diào),表現(xiàn)了作者對(duì)官場(chǎng)的厭倦。③頸聯(lián)和尾聯(lián),作者寫(xiě)山間美景,向田園中的農(nóng)夫問(wèn)路,同時(shí)也暗用了《論語(yǔ)》中孔子向隱者長(zhǎng)沮、桀溺問(wèn)路的典故,以此表達(dá)自己渴望歸隱的情感。解析根據(jù)知人論世的原則,關(guān)注注釋中有關(guān)寫(xiě)作背景的提示,再結(jié)合具體的詩(shī)句,可以得知作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦、對(duì)悠閑生活的追求。讀罷全詩(shī),還可以體會(huì)到作者渴望歸隱的情感。[原味詩(shī)譯]漫漫人生旅途就同“我”腳下悠悠的路,馬行溪邊,放下韁繩緩緩走著,聽(tīng)那潺潺溪水聲。那朝廷上的黨爭(zhēng),即便是無(wú)用之材也怕搜林之斧,業(yè)已疲憊的戰(zhàn)馬希望聽(tīng)到收兵的號(hào)令。細(xì)雨帶給茶農(nóng)喜悅,在這亂山深處還有“我”的清官好友。人間的歧路能知多少?問(wèn)問(wèn)田里耕作的農(nóng)民吧。(二)閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。(9分)雨余小步王夫之蓮花蓮葉柳塘西,疏雨疏風(fēng)斜照低。竹籜[注]冠輕容雪鬢,桃枝杖滑困春泥。垂虹疑飲雙溪水,砌草新添一寸荑。不擬孤山閑放鶴,鵓鳩恰恰向人啼。[注]籜(tuò):竹筍上一片一片的皮。6.下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首句點(diǎn)明“小步”的地點(diǎn),并描寫(xiě)出雨后蓮塘的美麗景象,兩個(gè)“蓮”字連用,具有音韻之美,也暗示出對(duì)美景的喜愛(ài)。B.第二句點(diǎn)明“小步”的時(shí)間,并通過(guò)風(fēng)輕雨疏、夕陽(yáng)西斜的景象,渲染出春雨初霽時(shí)明麗、清新的氛圍。C.頷聯(lián)描寫(xiě)作者扶杖出行被困春泥的情狀,并通過(guò)描寫(xiě)一路所見(jiàn)竹筍破土而出的景象,表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人為鵓鳩動(dòng)聽(tīng)的啼叫打動(dòng),而不打算過(guò)孤山放鶴的隱逸生活,借景抒情,表達(dá)了自己對(duì)當(dāng)下生活的喜愛(ài)之情。7.本詩(shī)風(fēng)格清新,其“清新”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌具體分析。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.答案C沒(méi)有寫(xiě)竹筍破土而出的景象,也沒(méi)有表現(xiàn)春天的生機(jī)勃勃。7.答案①語(yǔ)言清爽。用語(yǔ)不事雕琢,明白曉暢,如“蓮花蓮葉”“疏雨疏風(fēng)”“垂虹疑飲雙溪水”等。②景物清新。柳塘蓮葉、砌草柔美、彩虹飲水等描繪出雨后風(fēng)景的清新自然。③情感輕松。雨余小步,見(jiàn)美好春景,落寞中暫得輕松愉悅。解析本題主要從語(yǔ)言的風(fēng)格、景物的特點(diǎn)和情感的表達(dá)等方面來(lái)作答。通過(guò)題目“雨余小步”,可以判斷出這首詩(shī)寫(xiě)的是作者雨后散步過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞和所感,展現(xiàn)了作者閑適、悠閑的狀態(tài)。尾聯(lián)“不擬孤山閑放鶴,鵓鳩恰恰向人啼”點(diǎn)明本詩(shī)情感,清新自然。三、名篇名句默寫(xiě)8.補(bǔ)寫(xiě)出下