2024年廣東省東莞市部分學(xué)校中考一?；瘜W(xué)試卷

2024年廣東省東莞市部分學(xué)校中考化學(xué)一模試卷一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（3分）廣東早茶深受大家喜愛，其中蒸排骨富含的營養(yǎng)素是（）A．糖類 B．維生素 C．無機鹽 D．蛋白質(zhì)2．（3分）下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．兩個氮分子：2N B．氧化鎂：MgO C．兩個氫原子：H2 D．鈣離子：Ca+23．（3分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．牛奶 B．空氣 C．水銀 D．醬油4．（3分）《輟耕錄》中記載，杭人燃燒松木前，將其削成薄紙片狀。削成薄紙片狀的目的是（）A．降低了松木的著火點 B．升高了松木的著火點 C．提高了氧氣的濃度 D．增大了松木與空氣的接觸面積2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，元素周期表迎來了它150周歲的生日?；卮?～6題。5．1869年，發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（）A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫 D．道爾頓6．鈷是可充電電池的重要組成元素，如圖所示為鈷元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)鈷的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．元素符號為CO C．原子的最外層電子數(shù)為27 D．相對原子質(zhì)量為58.937．（3分）爐甘石的主要成分為碳酸鋅，碳酸鋅高溫分解產(chǎn)生氧化鋅和二氧化碳，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．碳酸鋅中碳元素為+2價 C．鋅元素是人體必需的常量元素 D．人體內(nèi)缺鋅會引起貧血8．（3分）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．NO2 B．PM10 C．稀有氣體 D．細(xì)顆粒物項目學(xué)習(xí)小組在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液并進行初步提純?；卮?～11題。9．實驗室倡導(dǎo)節(jié)約用水，如圖表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是（）A． B． C． D．10．配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液不需要用到的儀器是（）A．量筒 B．玻璃棒 C．酒精燈 D．燒杯11．用粗鹽配制的NaCl溶液中含有少量MgSO4。根據(jù)如圖判斷，下列說法正確的是（）A．將a點的MgSO4溶液升溫至t2℃，仍為飽和溶液 B．將NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶，可得到較純的NaCl C．溶解度：MgSO4＞NaCl D．b點的MgSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%12．（3分）五育并舉，勞育先行。下列勞動實踐與所涉及的化學(xué)知識不相符的是（）選項勞動實踐涉及的化學(xué)知識A蚊蟲叮咬后涂牙膏（含氫氧化鋁摩擦劑）利用酸堿中和原理B用鉛筆芯制作電極石墨有導(dǎo)電性C清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣可供給呼吸D用汽油清洗有油污的衣服發(fā)生了乳化A．A B．B C．C D．D13．（3分）化學(xué)與人類生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．煤、石油、天然氣均不可再生 B．白醋、蘋果汁、廁所清潔劑均能使紫色石蕊溶液變紅 C．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 D．工業(yè)生產(chǎn)中儲運燒堿，可用鐵桶盛裝14．（3分）我國空間站所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過化學(xué)反應(yīng)生成的。如圖所示是該反應(yīng)的微觀粒子示意圖。下列說法正確的是（）A．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：1 B．一個丙分子中含有5個原子 C．催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生變化 D．原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后都發(fā)生變化15．（3分）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ嶒災(zāi)康尿炞C甲烷由碳、氫元素組成探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)比較Fe和Ag的金屬活動性強弱驗證質(zhì)量守恒定律實驗設(shè)計選項ABCDA．A B．B C．C D．D二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18～21小題各10分，共55分。16．（8分）化學(xué)與生活、科技息息相關(guān)，按要求回答下列問題。（1）鋁合金和鈦合金被廣泛用于航天工業(yè)。一般情況下，鋁合金的強度和硬度比純鋁的（填“高”或“低”）。（2）“太空教師”王亞平將藍(lán)色顏料液體注入水珠中，水球逐漸變成藍(lán)色。從微觀角度分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。（3）太空中有獨立的水凈化裝置，凈化后的水可達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)供航天員飲用，水凈化過程中活性炭主要起作用。電解水是宇航員在太空獲得氧氣的一種方式，電解水的化學(xué)方程式為。（4）吉祥物冰墩墩的硅膠外殼采用環(huán)保PVC（聚氯乙烯）及PC（聚碳酸酯）制作而成。PVC塑料屬于（填“合成材料”或“復(fù)合材料”），隨意丟棄會帶來問題。（5）太陽能在生活中應(yīng)用廣泛。人類正在利用和開發(fā)的新能源還有。17．（7分）科普閱讀廣袤無際的自然界是一個碳的世界。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強。減少CO2排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的四種重要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測，到2050年，四種途徑對全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖所示。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。如果用含二氧化碳的工業(yè)廢氣為碳源合成甲醇（CH3OH），既可為減少二氧化碳的排放提供一種好的解決方法，又可為甲醇的合成提供一條綠色合成的新途徑，是十分有意義的。閱讀上文，回答下列問題：（1）到2050年，對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是。（2）二氧化碳在常溫下可加壓轉(zhuǎn)化成超臨界二氧化碳流體，此變化屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（3）甲醇（CH3OH）屬于（填“有機物”或“無機物”），其中碳、氫的質(zhì)量比為。（4）用NaOH溶液吸收CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）實現(xiàn)碳中和，請寫出一個你在生活中的低碳行為：。18．（10分）基礎(chǔ)實驗與學(xué)科實踐實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。（1）圖中儀器X的名稱是。（2）若用相同裝置來制取O2和CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）和收集裝置。其中制取氧氣的化學(xué)方程式為，若利用該反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的O2，所選裝置的正確連接順序是（用裝置導(dǎo)管口的字母填空）。（3）若制取的二氧化碳中含有雜質(zhì)，可用飽和碳酸氫鈉溶液來凈化，其反應(yīng)的方程式是。（4）G裝置模擬氫氧焰實驗。ⅰ.關(guān)閉止水夾K，通入氫氣并點燃。為保證安全，點燃?xì)錃庵皯?yīng)先。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。ⅱ.打開止水夾K，通入氧氣?；鹧娓髁?，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。19．（10分）科學(xué)探究蔬菜大棚的土質(zhì)會影響小紅薯的生長，興趣小組開展了與土壤酸堿度相關(guān)的探究活動。已知最適宜小紅薯生長的土壤pH為6.5～7.5。（1）檢測：配制土壤樣品浸出液、用測定、測得pH＝5、該土地的土壤偏性，不適合種植小紅薯。（2）探究：同學(xué)們通過蔬菜大棚管理員的介紹，了解到該土地之前施用過大量氯化銨化肥，土壤中可能有氯化銨殘留?！静殚嗁Y料】氯化銨的水溶液呈酸性?！咀鞒霾孪搿吭撏寥乐锌赡芎新然@?！緦嶒炋骄俊拷處熖峁┠M土壤樣品浸出液。（3）取少量土壤樣品浸出液分別加入試管A、B中實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1向A中加入少量熟石灰，混合、研磨土壤中含有氯化銨2向B中滴加溶液【分析評價】（4）步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【補充實驗】（5）同學(xué)們?nèi)煞萃寥罉悠犯?00g，分別加入0.2g不同的改良劑和1L左右的水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測上層清液的pH，得到如表結(jié)果。加入的改良劑熟石灰草木灰（主要成分K2CO3）測得的pH116（6）交流：用熟石灰改良此土壤時，需要注意的是（寫一條）；用草木灰改良土壤的優(yōu)點是（寫一條）。20．（10分）從古至今，鐵及其化合物一直被人類廣泛應(yīng)用。（1）鐵及其化合物的應(yīng)用ⅰ.我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用鐵器。深埋的古墓中有些鐵器能保存至今是因為（填序號）。a.鐵不活潑b.密封缺氧c.干燥少水ⅱ.補血劑藥片主要成分為碳酸亞鐵（FeCO3），服用藥片后與胃酸反應(yīng)生成被人體吸收，促進血紅蛋白生成。（2）鐵的化合物制備實驗室利用廢鐵屑（含少量Fe2O3）為原料制備碳酸亞鐵（FeCO3）的流程如圖所示：σⅰ.操作1是。ⅱ.酸溶時適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和H2SO4濃度，目的是。ⅲ.Fe粉可使“酸溶”產(chǎn)生的Fe2（SO4）3轉(zhuǎn)化為FeSO4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。ⅳ.轉(zhuǎn)化2中溫度不宜過高的原因是。ⅴ.在空氣中灼燒FeCO3可獲得顏料鐵紅（Fe2O3）和CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。21．（10分）CuSO4溶液廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。（1）將足量的鐵粉加入一定量的ZnSO4、CuSO4混合溶液中，充分反應(yīng)后溶液中所含陽離子為（填離子符號）。（2）為探究CuSO4的熱穩(wěn)定性，小晟同學(xué)將16.0gCuSO4置于坩堝中加熱，在查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料的情況下，將測得固體質(zhì)量與成分隨溫度變化的曲線繪制出如圖所示。ⅰ.加熱到650℃時，CuSO4開始發(fā)生分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4CuO+X，則X的化學(xué)式為。ⅱ.加熱到1000℃時，CuO開始分解的化學(xué)方程式為4CuO2Cu2O+O2↑，請計算出圖中m的值。（寫出詳細(xì)的計算過程）（3）小晟同學(xué)通過翻閱教材，獲知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用，于是稱取16gCuSO4白色粉末加入裝有192g一定量濃度的H2O2溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)白色固體完全溶解，充分反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減輕了8g，則反應(yīng)后燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。參考答案與試題解析一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（3分）廣東早茶深受大家喜愛，其中蒸排骨富含的營養(yǎng)素是（）A．糖類 B．維生素 C．無機鹽 D．蛋白質(zhì)【解答】解：蒸排骨富含的營養(yǎng)素蛋白質(zhì)。故選：D。2．（3分）下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．兩個氮分子：2N B．氧化鎂：MgO C．兩個氫原子：H2 D．鈣離子：Ca+2【解答】解：A、由化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。所以2個氮分子表示為：2N2，故A錯誤；B、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為MgO，故B正確。C、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，故C錯誤；D、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，因此鈣離子表示為：Ca2+，故D錯誤；故選：B。3．（3分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．牛奶 B．空氣 C．水銀 D．醬油【解答】解：A、牛奶中有蛋白質(zhì)、水等，屬于混合物；故選項錯誤；B、空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；C、水銀是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；故選項正確；D、醬油中含有氯化鈉、色素等，屬于混合物；故選項錯誤；故選：C。4．（3分）《輟耕錄》中記載，杭人燃燒松木前，將其削成薄紙片狀。削成薄紙片狀的目的是（）A．降低了松木的著火點 B．升高了松木的著火點 C．提高了氧氣的濃度 D．增大了松木與空氣的接觸面積【解答】解：可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度、可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)。燃燒松木前，將其削成薄紙片狀的是為了增大松木與空氣的接觸面積，松木的著火點固定不變，沒有提高氧氣的濃度。故選：D。2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，元素周期表迎來了它150周歲的生日?；卮?～6題。5．1869年，發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（）A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫 D．道爾頓【解答】解：A、張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定做出來杰出貢獻(xiàn)，故選項錯誤。B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確。C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項錯誤。D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤。故選：B。6．鈷是可充電電池的重要組成元素，如圖所示為鈷元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)鈷的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．元素符號為CO C．原子的最外層電子數(shù)為27 D．相對原子質(zhì)量為58.93【解答】解：A、鈷帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，元素符號為Co，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為27；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為27，而不是最外層電子數(shù)為27，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為58.93，故選項說法正確。故選：D。7．（3分）爐甘石的主要成分為碳酸鋅，碳酸鋅高溫分解產(chǎn)生氧化鋅和二氧化碳，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．碳酸鋅中碳元素為+2價 C．鋅元素是人體必需的常量元素 D．人體內(nèi)缺鋅會引起貧血【解答】解：A、碳酸鋅高溫分解產(chǎn)生氧化鋅和二氧化碳，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，選項說法正確；B、碳酸鋅中，氧元素顯﹣2價，鋅元素顯+2價，設(shè)其中碳元素的化合價為x，則由化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零原則可知，（+2）+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4，選項說法錯誤；C、鋅元素是人體必需的微量元素，選項說法錯誤；D、人體內(nèi)缺鐵會引起貧血，人體缺鋅會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良，選項說法錯誤。故選：A。8．（3分）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．NO2 B．PM10 C．稀有氣體 D．細(xì)顆粒物【解答】解：A、二氧化氮排放到空氣中，能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，導(dǎo)致酸雨的發(fā)生，屬于空氣污染物之一，故A正確；B、PM10指大氣中直徑≤10微米的顆粒物，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響大，屬于空氣污染物之一，故B正確；C、稀有氣體屬于空氣成分之一，不屬于空氣污染物，故C錯誤；D、細(xì)顆粒物是屬于可吸入顆粒物，能導(dǎo)致霧霾等的發(fā)生，屬于空氣污染物之一，故D正確；故選：C。項目學(xué)習(xí)小組在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液并進行初步提純?；卮?～11題。9．實驗室倡導(dǎo)節(jié)約用水，如圖表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是（）A． B． C． D．【解答】解：如圖所示的圖標(biāo)表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是B，A是節(jié)能標(biāo)志，C是循環(huán)再利用標(biāo)志，D是易燃物標(biāo)志。故選：B。10．配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液不需要用到的儀器是（）A．量筒 B．玻璃棒 C．酒精燈 D．燒杯【解答】解：A、配制溶液的過程中量筒用于準(zhǔn)確量取水，該儀器需要，故A錯誤；B、溶解過程需要用玻璃棒進行攪拌，故B錯誤；C、配制溶液的過程中不需要酒精燈加熱，不需要使用酒精燈，故C正確；D、溶解需要在燒杯中進行，故D錯誤。故選：C。11．用粗鹽配制的NaCl溶液中含有少量MgSO4。根據(jù)如圖判斷，下列說法正確的是（）A．將a點的MgSO4溶液升溫至t2℃，仍為飽和溶液 B．將NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶，可得到較純的NaCl C．溶解度：MgSO4＞NaCl D．b點的MgSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%【解答】解：A、將a點的MgSO4溶液升溫至t2℃，溶解度增大，變成不飽和溶液，故A錯誤；B、將NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶，可得到較純的NaCl，故B正確；C、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，溫度不能確定，溶解度也不能確定，故C錯誤；D、b點的MgSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≠60%，故D錯誤。故選：B。12．（3分）五育并舉，勞育先行。下列勞動實踐與所涉及的化學(xué)知識不相符的是（）選項勞動實踐涉及的化學(xué)知識A蚊蟲叮咬后涂牙膏（含氫氧化鋁摩擦劑）利用酸堿中和原理B用鉛筆芯制作電極石墨有導(dǎo)電性C清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣可供給呼吸D用汽油清洗有油污的衣服發(fā)生了乳化A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、蚊蟲叮咬后涂牙膏（含氫氧化鋁摩擦劑），利用的是酸堿中和原理，故選項說法正確。B、用鉛筆芯制作電極，利用了石墨具有導(dǎo)電性，故選項說法正確。C、清理家中魚缸并通入空氣，是因為空氣中的氧氣可供給呼吸，故選項說法正確。D、用汽油清洗有油污的衣服，是因為汽油能溶解油污，故選項說法錯誤。故選：D。13．（3分）化學(xué)與人類生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．煤、石油、天然氣均不可再生 B．白醋、蘋果汁、廁所清潔劑均能使紫色石蕊溶液變紅 C．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 D．工業(yè)生產(chǎn)中儲運燒堿，可用鐵桶盛裝【解答】解：A、煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料，三大化石燃料屬于不可再生能源，故A說法正確。B、白醋、蘋果汁、廁所清潔劑均顯酸性，均能使紫色石蕊溶液變紅，故B說法正確。C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，該做法會危害人體健康，故C說法錯誤。D、鐵與燒堿不反應(yīng)，工業(yè)生產(chǎn)中儲運燒堿，可用鐵桶盛裝，故D說法正確。故選：C。14．（3分）我國空間站所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過化學(xué)反應(yīng)生成的。如圖所示是該反應(yīng)的微觀粒子示意圖。下列說法正確的是（）A．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：1 B．一個丙分子中含有5個原子 C．催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生變化 D．原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后都發(fā)生變化【解答】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由氫氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2CH4+2H2O。A、由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1：4，故選項說法錯誤。B、由分子的模型圖可知，一個丙分子中含有5個原子，故選項說法正確。C、由催化劑的定義可知，催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，故選項說法錯誤。D、由質(zhì)量守恒定律可知，原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化，故選項說法錯誤。故選：B。15．（3分）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ嶒災(zāi)康尿炞C甲烷由碳、氫元素組成探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)比較Fe和Ag的金屬活動性強弱驗證質(zhì)量守恒定律實驗設(shè)計選項ABCDA．A B．B C．C D．D【解答】解：A、在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中一定含有氫元素，無法確定是否含有碳元素，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?。B、干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色，說明二氧化碳不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放入二氧化碳前不變色，說明水不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅色；放入二氧化碳后變紅色，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，可用于探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康摹、圖中實驗，除了金屬的種類不同外，其它條件均相同，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，能比較Fe和Ag的金屬活動性強弱，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?。D、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有氣體逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選：A。二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18～21小題各10分，共55分。16．（8分）化學(xué)與生活、科技息息相關(guān)，按要求回答下列問題。（1）鋁合金和鈦合金被廣泛用于航天工業(yè)。一般情況下，鋁合金的強度和硬度比純鋁的高（填“高”或“低”）。（2）“太空教師”王亞平將藍(lán)色顏料液體注入水珠中，水球逐漸變成藍(lán)色。從微觀角度分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是分子在不斷運動。（3）太空中有獨立的水凈化裝置，凈化后的水可達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)供航天員飲用，水凈化過程中活性炭主要起吸附作用。電解水是宇航員在太空獲得氧氣的一種方式，電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。（4）吉祥物冰墩墩的硅膠外殼采用環(huán)保PVC（聚氯乙烯）及PC（聚碳酸酯）制作而成。PVC塑料屬于合成材料（填“合成材料”或“復(fù)合材料”），隨意丟棄會帶來白色污染問題。（5）太陽能在生活中應(yīng)用廣泛。人類正在利用和開發(fā)的新能源還有風(fēng)能（合理即可）?！窘獯稹拷猓海?）一般情況下，鋁合金的強度和硬度比純鋁的高；故答案為：高；（2）“太空教師”王亞平將藍(lán)色顏料液體注入水珠中，水球逐漸變成藍(lán)色。從微觀角度分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是分子在不斷運動；故答案為：分子在不斷運動；（3）太空中有獨立的水凈化裝置，凈化后的水可達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)供航天員飲用，水凈化過程中活性炭主要起吸附作用，除去水中的色素和異味。電解水是宇航員在太空獲得氧氣的一種方式，電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；故答案為：吸附；2H2O2H2↑+O2↑；（4）PVC塑料屬于合成材料，隨意丟棄會帶來白色污染問題；故答案為：合成材料；白色污染；（5）太陽能在生活中應(yīng)用廣泛。人類正在利用和開發(fā)的新能源還有風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等；故答案為：風(fēng)能（合理即可）。17．（7分）科普閱讀廣袤無際的自然界是一個碳的世界。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強。減少CO2排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的四種重要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測，到2050年，四種途徑對全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖所示。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。如果用含二氧化碳的工業(yè)廢氣為碳源合成甲醇（CH3OH），既可為減少二氧化碳的排放提供一種好的解決方法，又可為甲醇的合成提供一條綠色合成的新途徑，是十分有意義的。閱讀上文，回答下列問題：（1）到2050年，對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是碳替代。（2）二氧化碳在常溫下可加壓轉(zhuǎn)化成超臨界二氧化碳流體，此變化屬于物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（3）甲醇（CH3OH）屬于有機物（填“有機物”或“無機物”），其中碳、氫的質(zhì)量比為3：1。（4）用NaOH溶液吸收CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2＝Na2CO2+H2O。（5）實現(xiàn)碳中和，請寫出一個你在生活中的低碳行為：紙張雙面使用（合理即可）?！窘獯稹拷猓海?）到2050年，對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是碳替代。（2）二氧化碳在常溫下可加壓轉(zhuǎn)化成超臨界二氧化碳流體，沒有新物質(zhì)生成，此變化屬于物理變化。（3）甲醇（CH3OH）是含有碳元素的化合物，屬于有機物，其中碳、氫的質(zhì)量比12：4＝3：1。（4）用NaOH溶液吸收CO2，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2＝Na2CO2+H2O。（5）實現(xiàn)碳中和，你在生活中的低碳行為：紙張雙面使用（合理即可）。故答案為：（1）碳替代；（2）物理變化；（3）有機物；3：1；（4）2NaOH+CO2＝Na2CO2+H2O；（5）紙張雙面使用（合理即可）。18．（10分）基礎(chǔ)實驗與學(xué)科實踐實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。（1）圖中儀器X的名稱是長頸漏斗。（2）若用相同裝置來制取O2和CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母，下同）和收集裝置C。其中制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，若利用該反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的O2，所選裝置的正確連接順序是b→g→f→c（用裝置導(dǎo)管口的字母填空）。（3）若制取的二氧化碳中含有雜質(zhì)，可用飽和碳酸氫鈉溶液來凈化，其反應(yīng)的方程式是NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O。（4）G裝置模擬氫氧焰實驗。ⅰ.關(guān)閉止水夾K，通入氫氣并點燃。為保證安全，點燃?xì)錃庵皯?yīng)先檢驗氫氣的純度。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。ⅱ.打開止水夾K，通入氧氣?；鹧娓髁?，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)?！窘獯稹浚?）圖中儀器X的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳為固液常溫型反應(yīng)，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣為固液常溫型反應(yīng)，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，則若用相同裝置來制取O2和CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B和收集裝置C，過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，若利用該反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的O2，濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥氧氣，為了使氧氣與濃硫酸充分接觸，氣體應(yīng)長進短出，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，則所選裝置的正確連接順序是b→g→f→c；（3）二氧化碳中含有雜質(zhì)是氯化氫氣體，氯化氫與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O；（4）ⅰ、氫氣具有可燃性，點燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸，則為保證安全，點燃?xì)錃庵皯?yīng)先檢驗氫氣的純度；ⅱ、將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷，打開止水夾K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。故答案為：（1）長頸漏斗；（2）B；C；2H2O22H2O+O2↑；b→g→f→c；（3）NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O；（4）ⅰ、檢驗氫氣的純度；ⅱ、氧氣的濃度。19．（10分）科學(xué)探究蔬菜大棚的土質(zhì)會影響小紅薯的生長，興趣小組開展了與土壤酸堿度相關(guān)的探究活動。已知最適宜小紅薯生長的土壤pH為6.5～7.5。（1）檢測：配制土壤樣品浸出液、用pH試紙測定、測得pH＝5、該土地的土壤偏酸性，不適合種植小紅薯。（2）探究：同學(xué)們通過蔬菜大棚管理員的介紹，了解到該土地之前施用過大量氯化銨化肥，土壤中可能有氯化銨殘留?！静殚嗁Y料】氯化銨的水溶液呈酸性?！咀鞒霾孪搿吭撏寥乐锌赡芎新然@?！緦嶒炋骄俊拷處熖峁┠M土壤樣品浸出液。（3）取少量土壤樣品浸出液分別加入試管A、B中實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1向A中加入少量熟石灰，混合、研磨有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生土壤中含有氯化銨2向B中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生【分析評價】（4）步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+NH4Cl＝AgCl↓+NH4NO3?！狙a充實驗】（5）同學(xué)們?nèi)煞萃寥罉悠犯?00g，分別加入0.2g不同的改良劑和1L左右的水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測上層清液的pH，得到如表結(jié)果。加入的改良劑熟石灰草木灰（主要成分K2CO3）測得的pH116（6）交流：用熟石灰改良此土壤時，需要注意的是控制加入熟石灰的量（寫一條）；用草木灰改良土壤的優(yōu)點是既可以改良酸性土壤，又可以為植物的生長提供鉀元素（寫一條）?！窘獯稹拷猓海?）測定溶液的pH時用pH試紙，則配制土壤樣品浸出液、用pH試紙測得pH＝5，小于7，則該土地的土壤偏酸性；（3）實驗1：熟石灰為氫氧化鈣的俗稱，實驗結(jié)論是土壤中含有氯化銨，氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，氨氣有刺激性氣味，則實驗現(xiàn)象為有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；實驗2：實驗結(jié)論是土壤中含有氯化銨，氯化銨與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銨，則向B中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；（4）步驟2中發(fā)生的反應(yīng)是氯化銨與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+NH4Cl＝AgCl↓+NH4NO3；（5）由表格信息可知，加入相同質(zhì)量的熟石灰和草木灰改良后，加入熟石灰的土壤pH超出了小紅薯生長的土壤pH（6.5～7.5），則用熟石灰改良此土壤時，需要注意的是控制加入熟石灰的量，草木灰中含有碳酸鉀，用草木灰改良土壤的優(yōu)點是既可以改良酸性土壤，又可以為植物的生長提供鉀元素。故答案為：（1）pH試紙；酸；（3）實驗1：有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；實驗2：硝酸銀；有白色沉淀產(chǎn)生；（4）AgNO3+NH4Cl＝AgCl↓+NH4NO3；（5）控制加入熟石灰的量；既可以改良酸性土壤，又可以為植物的生長提供鉀元素。20．（10分）從古至今，鐵及其化合物一直被人類廣泛應(yīng)用。（1）鐵及其化合物的應(yīng)用ⅰ.我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用鐵器。深埋的古墓中有些鐵器能保存至今是因為bc（填序號）。a.鐵不活潑b.密封缺氧c.干燥少水ⅱ.補血劑藥片主要成分為碳酸亞鐵（FeCO3），服用藥片后與胃酸反應(yīng)生成氯化亞鐵被人體吸收，促進血紅蛋白生成。（2）鐵的化合物制備實驗室利用廢鐵屑（含少量Fe2O3）為原料制備碳酸亞鐵（FeCO3）的流程如圖所示：σⅰ.操作1是過濾。ⅱ.酸溶時適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和H2SO4濃度，目的是提高反應(yīng)速率。ⅲ.Fe粉可使“酸溶”產(chǎn)生的Fe2（SO4）3轉(zhuǎn)化為FeSO4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+Fe2（SO4）3＝3FeSO4。ⅳ.轉(zhuǎn)化2中溫度不宜過高的原因是防止碳酸氫銨受熱分解。ⅴ.在空氣中灼燒FeCO3可獲得顏料鐵紅（Fe2O3）和CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeCO3+O24CO2+2Fe2O3?！窘獯稹拷猓?/p>