廣東省德慶縣德慶中學2023-2024學年下學期九年級歷史模擬卷（四）

廣東省德慶縣德慶中學2023—2024學年度第二學期九年級歷史模擬卷（四）學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題(30小題，每題2分，共60分）1．下列圖片能反映北京人生活狀況的是（）

ABCD2．一個生活在距今7000多年的河姆渡人，下列選項中他最不可能經(jīng)歷的是（）A．用磨制的石器和骨器從事勞動B．住的是干欄式木構(gòu)建筑C．會使用彩色的陶器來盛粟米飯D．從木結(jié)構(gòu)水井之中取水3．二里頭遺址是一座精心規(guī)劃、龐大有序、史無前例的王朝大都，址內(nèi)發(fā)現(xiàn)有宮殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、鑄銅作坊等遺跡，還有平民生活區(qū)和墓葬群。二里頭遺址反映出（）A．夏朝出現(xiàn)階級分化和等級界限B．商朝社會貧富分化很嚴重C．西周是當時世界上最大的王朝D．東周的各種社會矛盾激化4．商周青銅器制作采用泥范鑄造技術(shù)，泥范的選料、制模、翻范、花紋都很考究；當時工匠熟練掌握了渾鑄、分鑄、鑄接、疊鑄、錫焊、銅焊等技術(shù)。這說明商周青銅器（）A．鑄造歷史悠久B．裝飾風格鮮明C．生產(chǎn)規(guī)模龐大D．制作工藝成熟5．河南安陽市殷墟商王陵區(qū)及周邊遺存入選“2022年中國考古十大新發(fā)現(xiàn)”。殷墟自發(fā)掘以來，出土了大量文物，其中有（）A司母戊鼎B勾踐劍C鐵農(nóng)具D五銖錢6．史書記載：“每歲插秧畢，蜀人奉香燭，把李王，絡繹不絕吁。”蜀人在播種季節(jié)供奉祭祀的“李王”主持修建的工程是（）ABCD7．被后人譽為“書圣”的是（）A．王羲之B．王獻之C．鐘繇D．胡昭8．宋朝官僚主要有“階、職、差遣”等稱謂，“階”、“職”為虛名，只有“差遣”才掌握實際權(quán)力，州縣長官也都由皇帝“差遣”京官去擔任，出現(xiàn)“居其官不知其職者十常八九”的情形。這些做法（）A．擴大了科舉考試影響B(tài)．加強了中央集權(quán)統(tǒng)治C．落實了重文輕武政策D．提高了行政管理效率9．西夏崇宗在位時，建“國學”，學生300人，以習儒學為主。后來又建有宮學、太學，州縣則普遍設立小學。這些做法的主要目的是（）A．緩和宋夏矛盾B．學習先進文化C．推動北人南遷D．完成國家統(tǒng)一10．元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。元世祖忽必烈為了有效地統(tǒng)治全國，建立了（）A．分封制B．郡縣制C．行省制D．軍機處11．從設置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊封達賴、班禪到設置駐藏大臣。上述史實反映（）A．政治的成熟與穩(wěn)定B．文化的碰撞與交流C．國家的鞏固與發(fā)展D．外交的開放與危機12．與漢代“千里不販糴”相比，明清時期，糧食、布匹等民生日用品已成為長途販運的主要商品，且出現(xiàn)了諸多商品糧基地。下列各項能佐證這一說法的是（）A．交子的出現(xiàn)B．市舶司的設置C．商幫的興起D．十三行的設立13．明代長城由關(guān)隘、城臺、烽火臺等組成，沿線設有屯田區(qū)進行生產(chǎn)，在附近的多民族聚居區(qū)建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場所。這體現(xiàn)長城（）A．功能具有多樣性B．旨在抵御外來侵略C．象征著皇權(quán)至上D．技術(shù)先進質(zhì)量優(yōu)異14．繼虎門銷煙后，林則徐在廣州城南靖海門東炮臺又進行了三次大規(guī)模銷煙，不僅燒毀鴉片，還燒毀吸食鴉片的煙具，使廣州“公開的煙館一個也沒有了”。這表明，靖海門銷煙（）A．造成了白銀大量外流局面B．扭轉(zhuǎn)了中國貿(mào)易順差情況C．標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會D．顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志15．“林則徐的可貴之處正在于他最先拿起西方這把尺量出了中國的短處……一部分中國人透過彌漫的硝煙終于發(fā)覺自己面臨的對手是完全陌生的……兩千年來傳統(tǒng)的夷狄觀念在他們的頭腦里開始動搖了?！边@說明鴉片戰(zhàn)爭（）A．使中國的自然經(jīng)濟開始破產(chǎn)B．顛覆儒家傳統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位C．推動了人們思想觀念的解放D．群體意義的民族覺醒由此開始16．甲午中日戰(zhàn)爭后，梁啟超提出：“昔者不自知其為國，今見敗于他國，乃始自知其為國也?！边@表明甲午中日戰(zhàn)爭（）A．使中國半殖民地化程度大大加深B．促進了民族意識覺醒C．促使列強掀起了瓜分中國的狂潮D．傳播了民主共和觀念17．辛亥革命給長期黑暗無際的中國帶來一線光明，但轉(zhuǎn)瞬之間，中國又被重新投入黑暗的深淵。其原因是（）A．《辛丑條約》的簽訂B．袁世凱竊取革命果實C．黃花崗起義失敗D．日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭18．1940年，為粉碎日軍的囚籠政策，八路軍對日軍發(fā)起了一場大規(guī)模的進攻（見下圖），這一戰(zhàn)役振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。該戰(zhàn)役是（）A．淞滬會戰(zhàn)B．百團大戰(zhàn)C．徐州會戰(zhàn)D．平型關(guān)大捷19．1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時，英國軍艦擅自闖入長江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反抗，斃傷英軍百余人，并要求英、法、美等國的武裝力量“迅速撤離中國的領水、領海、領土、領空”。人民解放軍的這一行動（）A．否定了列強在華特權(quán)B．切斷了列強對國民黨的援助C．減少了列強對華侵略D．鞏固了新生的中華蘇維埃政權(quán)20．中共中央總書記、國家主席習近平在同臺灣地區(qū)領導人馬英九的會晤中強調(diào)，兩岸同胞是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟，是血濃于水的一家人，兩岸雙方應該堅持“九二共識”?！熬哦沧R”的核心內(nèi)容是（）A．堅持一個中國原則B．共同發(fā)揚中華文化C．實現(xiàn)兩岸“三通”D．維持海峽兩岸交往21．如圖為古埃及的壁畫。這些壁畫反映了古埃及（）勞動者在耕地、播種、收割、打谷勞動者在揚場，在監(jiān)工監(jiān)督下稱糧食A．種姓制度的建立B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況C．統(tǒng)治區(qū)域的變化D．民主政治的實行22．古埃及人為了計算尼羅河漲水的時間，制定了每年365天的太陽歷。由于需要測量尼羅河的水位，丈量洪水退去后的兩岸土地，埃及人發(fā)展了數(shù)學。這些情況表明（）A．地理環(huán)境影響文明發(fā)展B．君主政體加速科技進步C．宗教信仰推動經(jīng)濟繁榮D．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟阻礙歷法革新23．古希臘古羅馬創(chuàng)造了輝煌的成就，下列組合搭配正確的是（）A．《荷馬史詩》——了解古羅馬社會的主要文獻B．亞里士多德——“原子論”的提出者C．百科全書式的學者——柏拉圖D．《十二銅表法》——古代歐洲法學的淵源24．大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。下列選項中，與西歐中世紀大學的產(chǎn)生無關(guān)的是（）A．城市的自由和自治B．選拔官吏的需要C．教師和學生行會的出現(xiàn)D．國王與教皇的支持25．15世紀，英國許多城市郊區(qū)的農(nóng)民，在自己的家中接受呢絨商人的訂貨，有的將羊毛去污梳理，有的紡線，有的染色，有的織呢，而羊毛商人則收集成品投放到市場。這反映的是（）A．小作坊生產(chǎn)B．租地農(nóng)場生產(chǎn)C．集中手工工場生產(chǎn)D．分散手工工場生產(chǎn)26．文藝復興對英國文學產(chǎn)生了很大的影響，下列哪位作家的作品是最好的見證（）A．但丁B．彼特拉克C．薄伽丘D．莎士比亞27．有學者指出：“研讀英國的政治發(fā)展史可以發(fā)現(xiàn)，其法治文明是如此久遠，在1688年之前，英國已經(jīng)為其憲政完成了必要的鋪墊?！毕铝心軌蜃C明此觀點的是（）A．克倫威爾實行護國主統(tǒng)治B．議會向國王呈遞《王位繼承法》C．英格蘭頒布《自由大憲章》D．議會通過限制王權(quán)的《權(quán)利法案》28．對同類事件進行分析、比較是歷史學習的重要方法。某學生在復習英國資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭的內(nèi)容時，對兩次戰(zhàn)爭的相同點進行歸納，其中正確的一項是（）A．都受到外國勢力干涉B．都推翻本國封建專制統(tǒng)治C．革命都具有雙重性質(zhì)D．都促進本國資本主義發(fā)展29．如表中關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的數(shù)據(jù)，我們可以得出的結(jié)論是（）持續(xù)時間參戰(zhàn)國卷入人口傷亡人數(shù)經(jīng)濟損失4年多30多個約15億3000余萬3400多億美元A．給人類社會帶來了深重的災難B．大大削弱了歐洲的力量C．削弱了帝國主義的殖民力量D．促進了科技發(fā)展30．20世紀80年代，英國首相撒切爾夫人說：“社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵?！边@里的“安全網(wǎng)”是指（）A．強化了國家干預經(jīng)濟的手段B．建立了社會保障的福利制度C．提供了完備的道路安全系統(tǒng)D．解決了社會制度的基本矛盾二、非選擇題（40分31．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以其深厚的底蘊和豐富的內(nèi)涵，滋養(yǎng)著一代代中國人。閱讀材料，回答問題。（14分）材料一圖一司母戊鼎圖二刻有文字的甲骨圖三湖南長沙馬王堆漢墓出土的帛書圖四《論語》書影圖五統(tǒng)一文字（1）閱讀材料一圖片，自擬題目撰寫一篇歷史小短文，分別對五幅圖片內(nèi)容進行論述說明，字數(shù)240字左右。（10分）材料二要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。——習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話（2）依據(jù)材料，談談我們應該如何對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（至少兩點，4分）32．人類對歷史的認識和研究離不開史料。浮雕、圖片、家信等都可以作為史料。閱讀下列材料，回答問題。（14分）【浮雕歷史】材料一上圖是人民英雄紀念碑，碑座四周刻有虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運動、南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)、勝利渡長江、支援前線、歡迎人民解放軍等為主題的浮雕。（1）分別寫出浮雕中由地主階級、農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級領導的事件名稱。（3分）（2）為“五四運動、南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)、勝利渡長江”四幅浮雕內(nèi)容歸納一個學習主題。（2分）【會議圖鑒】材料二圖1八七會議會址圖2中共七大會場（3）材料二中圖1中共八七會議是在國民大革命失敗后召開的，這次會議為中國革命指明了新的出路。這個“新的出路”指的是？（2分）（4）材料二中圖2中共七大為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利準備了條件，為抗戰(zhàn)勝利后的中國指出了一個光明的前途。這個“光明的前途”指的是？（2分）【家書記憶】材料三中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神，向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。偉大抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富?！浴吨袊伯a(chǎn)黨簡史》材料四抗日英雄的家書內(nèi)容或懇切，或溫情，或牽掛……以下為他們家書的節(jié)選。趙一曼：寧兒啊！我最親愛的孩子??！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！左權(quán)：想來太北長得更高了，懂得很多事了，她在保育院情形如何？你是否能經(jīng)常去看她……可惜三個人分在三起，假如在一塊的話，真痛快極了！程雄：現(xiàn)在兒就要離開大別山，走上最前線消滅敵人，保衛(wèi)中華！望雙親不要悲傷掛念。兒為偉大而生，光榮而死，是我做兒子最后的心意。胡孟晉：惠，最親愛的人，請不要依戀，要知道你愛人的走，不是故意的拋棄你，而是為著革命，為著獨立自由幸福的新中國而努力奮斗的??！張自忠：為國家民族死之決心，海不清，石不爛，絕不半點改變，愿與諸弟共勉之。戴安瀾：現(xiàn)在孤軍奮斗，決以全部犧牲，以報國家養(yǎng)育！為國戰(zhàn)死，事極光榮，所念者，老母外出，未能侍奉?！鶕?jù)中國人民大學博物館《抗戰(zhàn)家書》等整理（5）綜合材料三、材料四并結(jié)合所學，圍繞“家書中的抗戰(zhàn)精神”，展開論述。（要求：主題明確，史論結(jié)合，表述清晰）。（5分）33．培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)，探究問題（12分）材料世界近代史大事記（部分）時間事件18世紀中期英國工業(yè)革命開始1848年發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》1857年印度章西女王領導人民與英軍展開激戰(zhàn)1860年美國北方工業(yè)總產(chǎn)值位居世界第四，同年林肯當選總統(tǒng)1861年2月美南方蓄奴州紛紛獨立，并成立“美利堅諸州聯(lián)盟”，定都里士滿，戴維斯任總統(tǒng)1861年2月俄國農(nóng)奴制改革實施1864年成立第一國際1865年4月美南部聯(lián)盟軍事領導人羅伯特·李所率部隊陷入北方軍隊的重圍，被迫投降1868年日本開始明治維新1871年巴黎公社革命爆發(fā)（1）據(jù)材料概括工業(yè)革命的歷史意義。（6分）（2）綜合上述材料和所學知識，按照“面臨的問題——采取的做法——取得的成效”的結(jié)構(gòu)，從林肯的主要經(jīng)歷中，寫寫他對美國發(fā)展的重大影響。（6分）

廣東省德慶縣德慶中學2023—2024學年度第二學期九年級歷史模擬卷（四）測試試題評分參考一、選擇題題號12345678910答案CCADAAABBC題號11121314151617181920答案CCADCBBBAA題號21222324252627282930答案BADBDDCDAB1．【答案】C【解析】根據(jù)圖片C可以看出是打制石器。北京人制作石器的技術(shù)比較成熟，采用不同的打制方法，制作不同類型的工具。打制石器反映了北京人生活狀況，故選C項；A圖片是半坡原始居民制作的魚紋彩陶盆，反映半坡原始居民的生活狀況，故A排除；根據(jù)所學可知，B項是干欄式房屋，是距今約7000年的浙江余姚河姆渡居民的房屋，反映河姆渡居民的生活狀況，故排除B項；D是河姆渡居民制作的骨耜，反映河姆渡居民的生產(chǎn)狀況，故D排除。2．【答案】C【解析】根據(jù)所學知識可知，使用彩色的陶器來盛粟米飯反映的是半坡人的生活，故C項錯誤，符合題意；河姆渡人是我國長江流域農(nóng)耕時代的代表，使用磨制的石器和骨器從事勞動，故A項正確，不符合題意；河姆渡人為適應南方炎熱、潮濕的環(huán)境，他們居住在干欄式房屋里，故B項正確，不符合題意；河姆渡人會建造木結(jié)構(gòu)水井，故D項正確，不符合題意。3．【答案】A【解析】根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，二里頭遺址具有精心規(guī)劃、龐大有序的特點，其中包括宮殿建筑群、大型墓葬、制陶作坊、鑄銅作坊等遺跡。此外，還發(fā)現(xiàn)了平民生活區(qū)和墓葬群。這些遺跡反映了夏朝時期社會的特點。夏朝時期的二里頭遺址的發(fā)現(xiàn)表明，在夏朝時期已經(jīng)出現(xiàn)了階級分化和等級界限。宮殿建筑群和大型墓葬等遺跡反映了社會存在著統(tǒng)治者和統(tǒng)治階級，而平民生活區(qū)和墓葬群則反映了普通人民的生活狀況。這表明夏朝社會存在著階級和等級的差異，Ａ選項正確；商朝的社會狀況多是根據(jù)商代文獻、墓葬和青銅器等資料進行推測和研究的，而二里頭遺址主要是夏朝時期的遺址，與商朝社會貧富分化的程度無直接關(guān)系，排除Ｂ選項；二里頭遺址的文化屬于夏朝，與西周無直接關(guān)聯(lián)。西周是夏朝之后的一個時期，西周的輝煌主要體現(xiàn)在其政治制度、禮樂制度、軍事制度等方面，與二里頭遺址的發(fā)現(xiàn)無直接聯(lián)系，排除Ｃ選項；二里頭遺址是夏朝時期的遺址，與東周無直接關(guān)系。東周是夏商周時期的最后一個時期，其社會矛盾主要表現(xiàn)為分封制的衰敗、諸侯割據(jù)、戰(zhàn)國紛爭等，與二里頭遺址的發(fā)現(xiàn)無直接聯(lián)系，排除Ｄ選項。4．【答案】D【解析】根據(jù)材料“泥范鑄造技術(shù)”“花紋都很考究”“工匠熟練掌握……等技術(shù)”可知，材料中主要說明了商周時期青銅器的制作方法以及工匠熟練的技術(shù)，這說明商周時期青銅器制作工藝成熟，故選D項；材料中沒有涉及青銅器的鑄造歷史悠久，不符合題意，排除A項；材料未涉及青銅器裝飾風格的相關(guān)信息，不符合題意，排除B項；材料體現(xiàn)不出青銅器生產(chǎn)規(guī)模龐大的相關(guān)信息，規(guī)模無法看出，排除C項。5．【答案】A【解析】據(jù)所學可知，司母戊鼎是商朝后期的青銅器，是迄今世界上出土的最重的青銅器，屬于殷商時期的文物，故選A項；越王勾踐劍是春秋晚期越國青銅器，不是商朝時期的，排除B項；鐵農(nóng)具是春秋后期出現(xiàn)，圖片中是春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具，不是殷商時期的，排除C項；五銖錢是漢武帝時期，為了加強中央集權(quán)，把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，因此不是殷商時期的，排除D項。6．【答案】A【解析】據(jù)“蜀人”“李王”可知，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民，題干材料中蜀人在播種季節(jié)供奉祭祀的“李王”應該是李冰，主持修建的水利工程是都江堰，即A圖片中有“寶瓶口”“飛沙堰”等元素的工程，故選A項；B圖展現(xiàn)的是秦長城的場景，與題干主旨無關(guān)，排除B項；C圖展現(xiàn)的是隋朝大運河，與題干主旨無關(guān)，排除C項；D圖展現(xiàn)的是隋朝的趙州橋，與題干主旨無關(guān)，排除D項。7．【答案】A【解析】根據(jù)所學知識可知，東晉書法家王羲之由于在書法藝術(shù)上的杰出成就，被后人尊為“書圣”，故選A項；王獻之、鐘繇、胡昭也都是我國歷史上的書法大家，但都沒有獲得“書圣”的贊譽，排除B項、C項、D項。8．【答案】B【解析】據(jù)“只有‘差遣’才掌握實際權(quán)力，州縣長官也都由皇帝‘差遣’京官去擔任”可知，地方權(quán)力均受制于中央，體現(xiàn)了中央集權(quán)的加強，故選B項；材料主要提及宋朝官僚受中央集權(quán)的掌控，與科舉考試無關(guān)，排除A項；材料強調(diào)的是整個宋代官僚系統(tǒng)，與文武無關(guān)，排除C項；“居其官不知其職者十常八九”與“提高行政管理效率”不符，排除D項。9．【答案】B【解析】據(jù)“西夏……以習儒學為主”可知，題干體現(xiàn)了西夏注意學習漢族較為的先進文化，鞏固自己的統(tǒng)治，故選B項；題干的做法不是緩和宋夏矛盾，是在強調(diào)西夏自身發(fā)展，排除A項；題干反映的是西夏崇宗注意學習中原漢族文化，沒有體現(xiàn)推動北人南遷，排除C項；完成國家統(tǒng)一的說法錯誤，當時與遼并立的政權(quán)還有北宋、遼等政權(quán)，并非大一統(tǒng)國家，排除D項。

10．【答案】C【解析】依據(jù)題干內(nèi)容并結(jié)合所學可知，元世祖忽必烈為了有效地統(tǒng)治全國，建立了行省制度。元朝把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書?。黄渌貐^(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設置了10個行省。在行省之下，繼承前代的制度，設置路、府、州、縣。這一行政區(qū)劃與管理的制度，被稱為“行省制度”，在歷史上影響深遠，故選C項；分封制是西周的政治制度，排除A項；郡縣制是秦朝的地方制度，排除B項；軍機處是清朝設立的一個加強中央集權(quán)的部門，排除D項。11．【答案】C【解析】“從設置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊封達賴、班禪到設置駐藏大臣”這些史實都是元明清各朝代的統(tǒng)治者為了加強對民族地區(qū)的管理和發(fā)展對外關(guān)系采取的措施，其根本目的都是為了鞏固封建王朝統(tǒng)治，促進社會發(fā)展，故選C項；政治的成熟與穩(wěn)定、文化的碰撞與交流和外交的開放與危機在材料中均未體現(xiàn)出來，排除A、B、D項。12．【答案】C【解析】據(jù)“明清時期，糧食、布匹等民生日用品已成為長途販運的主要商品，且出現(xiàn)了諸多商品糧基地?！笨芍髑鍟r期商幫的出現(xiàn)為長途運輸提供了可能，故選C項；交子是最早的紙幣，與商品運輸無關(guān)，排除A項；市舶司是管理海外貿(mào)易的機構(gòu)，排除B項；廣州十三行負責管理進出口貿(mào)易，排除D項。13．【答案】A【解析】據(jù)“屯田區(qū)”“多民族聚居區(qū)”可知，明長城不僅是一個軍事防御設施，還承擔著保護屯田區(qū)，促進農(nóng)牧貿(mào)易的功能，故選A項；長城的確是旨在抵御外來侵略，但材料主要表達的不是這一內(nèi)容，排除B項；象征著皇權(quán)至上的是北京城和紫禁城的修建，排除C項；技術(shù)先進質(zhì)量優(yōu)異也是明長城的特點，但材料未體現(xiàn)，排除D項。14．【答案】D【解析】根據(jù)題干材料“靖海門……銷煙……煙館一個也沒有了”并結(jié)合所學知識可知，靖海門銷煙體現(xiàn)了林則徐禁煙的堅強意志，體現(xiàn)了反抗英國的鴉片入侵，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志，故選D項；造成了白銀大量外流局面是鴉片走私帶來的危害，與題干內(nèi)容不符，排除A項；扭轉(zhuǎn)了中國貿(mào)易順差情況在題干中不體現(xiàn)，排除B項；標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會的是鴉片戰(zhàn)爭，不符合題意，排除C項。15．【答案】C【解析】據(jù)材料“林則徐最先拿起西方這把尺量出了中國的短處……”，結(jié)合所學可知，林則徐是中國近代開眼看世界第一人，通過禁煙運動及鴉片戰(zhàn)爭，看到了西方堅船利炮和先進強大，倡導學習西方，促使“兩千年來傳統(tǒng)的夷狄觀念在他們的頭腦里開始動搖了”，反映了林則徐的探索精神與深刻反省，推動了人們思想觀念的解放，故選C項；鴉片戰(zhàn)爭后，中國的自然經(jīng)濟逐漸瓦解，但這與材料描述的觀點無關(guān)，排除A項；材料表明，鴉片戰(zhàn)爭推動了傳統(tǒng)觀念的變化，但并未顛覆儒家傳統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，排除B項；結(jié)合所學可知，鴉片戰(zhàn)爭喚醒了林則徐、魏源為代表的一批有先進思想和遠見的人，并沒有達到群體意義的民族覺醒，排除D項。16．【答案】B【解析】據(jù)材料“今見敗于他國，乃始自知其為國也”可知，甲午中日戰(zhàn)爭敗于日本之后，國家的概念和意識增強，反映激發(fā)了國人的民族自覺意識，故選B項；甲午中日戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度大大加深，主權(quán)進一步喪失，但不符合題意，排除A項；甲午中日戰(zhàn)爭后列強掀起瓜分中國的狂潮，但材料未體現(xiàn)，排除C項；辛亥革命傳播了民主共和觀念，不是甲午中日戰(zhàn)爭，排除D項。17．【答案】B【解析】根據(jù)所學可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門，因此說辛亥革命給長期黑暗無際的中國帶來一線光明。1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。4月，孫中山正式解除臨時大總統(tǒng)職務。臨時政府遷往北京。辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取，開始北洋政府統(tǒng)治，袁世凱進行了一系列復辟帝制的獨裁活動，中國又重新投入黑暗的深淵，因此其原因是袁世凱竊取革命果實，故選B項；1901年簽訂《辛丑條約》，發(fā)生在辛亥革命之前，排除A項；黃花崗起義失敗是在1911年，且發(fā)生在辛亥革命之前，排除C項；日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭是在1937年，與題干時間不符，排除D項。18．【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，為了粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖，振奮抗戰(zhàn)軍民的士氣。1940年下半年，八路軍總部在彭德懷指揮下，組織了100多個團，在華北廣闊的地域，對日軍發(fā)動了一場大規(guī)模進攻，史稱“百團大戰(zhàn)”。有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，故選B項；1937年的淞滬會戰(zhàn)打破了日軍三個月內(nèi)滅亡中國的迷夢，排除A項；1938年的徐州會戰(zhàn)予以日軍以巨大打擊，還遲滯了日軍進攻速度，為部署武漢會戰(zhàn)贏得了時間。使中國人民相信自己有擊敗日本的能力，排除C項；1937年的平型關(guān)大捷打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，排除D項。19．【答案】A【解析】分析題干信息可知，渡江戰(zhàn)役前夕，人民解放軍對“擅自闖入長江解放軍防線”的英軍以武力反抗并要求“英法美等國的武裝力量迅速撤離中國領水、領海、領空”，可見，材料所述解放軍的行動結(jié)束了西方列強對中國內(nèi)河主權(quán)的侵犯，是對近代以來列強在華特權(quán)的否定，故選A項；材料突出了人民解放軍對列強侵略的反抗，無法切斷列強對國民黨的援助，排除B項；材料所述是解放軍對侵犯“解放軍防線”英軍的反抗等，不能說明“減少了列強對華侵略”，排除C項；中華蘇維埃政權(quán)成立于1931年的江西瑞金，材料所述與鞏固政權(quán)無關(guān)，排除D項。20．【答案】A【解析】“九二共識”的核心內(nèi)容是堅持一個中國原則，有利于地區(qū)的和平與穩(wěn)定，故選A項；共同發(fā)揚中華文化、實現(xiàn)兩岸“三通”、維持海峽兩岸交往，均有利于海峽兩岸的穩(wěn)定，但其前提都必須是堅持一個中國原則，排除B項、C項、D項。21．【答案】B【解析】依據(jù)題干壁畫“勞動者在耕地、播種、收割、打谷”以及“勞動者在監(jiān)工監(jiān)督下稱糧食”，可知反映了古埃及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，結(jié)合所學可知，古埃及發(fā)源于尼羅河流域，農(nóng)耕文明相對發(fā)達，B項正確；種姓制度建立于古代印度，排除A項；題干反映的是古埃及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，沒有體現(xiàn)統(tǒng)治區(qū)域的變化，排除C項；古埃及長期處于法老的專制統(tǒng)治之下，并沒有實行民主政治，排除D項；故選B項。22．【答案】A【解析】據(jù)材料可知，古埃及文明的太陽歷和數(shù)學都與尼羅河有關(guān)，結(jié)合所學可知，古埃及位于北非尼羅河流域，尼羅河是孕育古埃及文明的搖籃，古埃及的許多科學文化成就正是在利用和改造尼羅河的生產(chǎn)實踐中產(chǎn)生的，尼羅河影響著古代埃及文明的發(fā)展，所以，地理環(huán)境影響文明發(fā)展，故選A項；材料表明地理環(huán)境影響文明發(fā)展，而君主政體是以君主任國家元首的政治制度，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除B項；材料沒有涉及宗教信仰，排除C項；古代很多的天文歷法知識，就是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實踐中不斷積累起來、又直接為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務的，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟阻礙歷法革新，說法錯誤，排除D項。23．【答案】D【解析】結(jié)合所學知識可知，《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源，故選D項；《荷馬史詩》是了解古希臘社會的主要文獻，不是了解古羅馬社會的主要文獻，排除A項；德謨克利特是“原子論”的提出者，排除B項；百科全書式的學者是亞里士多德，亞里士多德是柏拉圖的學生，排除C項。24．【答案】B【解析】依據(jù)所學知識可知，西歐中世紀大學產(chǎn)生的目的不是為了選拔官員，故選B項；城市的自由與自治，促進了西歐中世紀大學的產(chǎn)生，排除A項；教師和學生行會的出現(xiàn)促進了西歐中世紀大學的產(chǎn)生，排除C項；12世紀，巴黎出現(xiàn)了許多教會學校和教師私人辦的學校。教師私人辦校也須從教會那里得到授課許可證。13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權(quán)利得到保證。國王與教皇的支持促進了西歐中世紀大學的產(chǎn)生，排除D項。25．【答案】D【解析】結(jié)合所學知識可知，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場，材料中“英國許多城市郊區(qū)的農(nóng)民……商人則收集成品投放到市場”反映的是分散手工工場的生產(chǎn)，故選D項；材料反映的是農(nóng)民加工，商人向農(nóng)民收集并出售產(chǎn)品，與小作坊生產(chǎn)無關(guān)，排除A項；材料反映的是手工業(yè)的發(fā)展，與租地農(nóng)場無關(guān)，排除B項；商人向工人提供原料、統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系，工人在同一地點集中勞動，集中的手工工場開始形成，與材料不符，排除C項。26．【答案】D【解析】根據(jù)所學可知，莎士比亞是英國劇作家，是文藝復興傳播到英國的代表人物，他的作品體現(xiàn)了人文主義者的生活理想，故選D項；但丁是意大利人，是文藝復興的先驅(qū)，排除A項；彼特拉克是意大利詩人，被稱為“人文主義之父”，排除B項；薄伽丘是意大利作家，是文藝復興的“文學三杰”之一，排除C項。27．【答案】C【解析】據(jù)材料“在1688年之前，英國……完成了必要的鋪墊”可知，1688年之前英國已經(jīng)開始實行議會制，1215年，英格蘭頒布《大憲章》，逐漸確立了“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則，13世紀末，英格蘭基本上確立了議會制度，故選C項；克倫威爾實行獨裁統(tǒng)治，不是為憲政鋪墊，排除A項；議會向國王呈遞《王位繼承法》發(fā)生于1701年，晚于材料時間，排除B項；1689年，議會通過《權(quán)利法案》，確立君主立憲制，與材料時間不符，排除D項。28．【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，英國資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭都掃除了本國資本主義發(fā)展的障礙，都促進本國資本主義發(fā)展，故選D項；受到外國勢力干涉與英國資產(chǎn)階級革命不符，不符合題意，排除A項；美國沒有封建專制統(tǒng)治，不符合題意，排除B項；英國資產(chǎn)階級革命不具有雙重性質(zhì)，不符合題意，排除C項。29．【答案】A【解析】根據(jù)表格信息可知，一戰(zhàn)持續(xù)時間長、波及范圍廣、破壞性特別大，說明一戰(zhàn)給人類社會帶來了深重的災難，故選A項；題目沒有體現(xiàn)一戰(zhàn)對歐洲的影響，排除B項；題目沒有反映一戰(zhàn)削弱帝國主義的殖民力量，也沒有體現(xiàn)殖民地的民族覺醒，排除C項；題目沒有涉及科技發(fā)展內(nèi)容，排除D項。30．【答案】B【解析】從題干“梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵?！笨赏茢唷鞍踩W(wǎng)”是指社會保障制度，又稱“福利國家”制度，它大體上包括了社會保險和福利補助兩大類，覆蓋社會多個方面，使廣大低收入者的基本生活得到保障，故選B項；題干強調(diào)的是改善人們生活，是民生問題，并未涉及國家干預經(jīng)濟，排除A項；道路安全系統(tǒng)與材料無關(guān)，排除C項；社會保障制度緩和了階級矛盾，但不能解決資本主義制度的基本矛盾，排除D項。二、非選擇題31．【答案】（1）題目（1分），分別對五幅圖片內(nèi)容進行論述說明。（10分）參考例文：題目：燦爛的中華文化論述：商代的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青銅器。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。《老子》是老子的學說集，這部書成為道家的經(jīng)典?！墩撜Z》主要記錄了孔子的思想，孔子的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠影響。秦朝統(tǒng)一文字，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順利溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。（2）做法：①要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓；②大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；③深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉；④要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。其他概括性語言符合題意即可。（至少兩點，4分）【解析】（1）題目：材料一圖片主要是古代中國在器具、文字、著作等方面的內(nèi)容，涉及古代中國的代表性文明成就。因此，題目可從文化、文明這一角度入手，如題目可列為“燦爛的中華文明”。論述：論述則從各幅圖片的內(nèi)容、時間、歷史地位、歷史意義、作用等角度進行闡釋，如商代的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青銅器。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始?！独献印肥抢献拥膶W說集，這部書成為道家的經(jīng)典。《論語》主要記錄了孔子的思想，孔子的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠影響。秦朝統(tǒng)一文字，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順利溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。（2）做法：對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可從取其精華、去其糟粕，客觀正確看待，繼承發(fā)展等角度進行回答。如①要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓；②大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；③深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉；④要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。其他概括性語言符合題意即可。32．【答案】（1）事件名稱：地主階級——虎門銷煙；農(nóng)民階級——金田起義；資產(chǎn)階級——武昌起義。（2）學習主題：新民主主義革命史或中國共產(chǎn)黨領導的革命史等。（3）“新的出路”：實行土地革命和武裝起義。（4）“光明的前途”：建立一個新民主主義的中國。（5）主題：烽火家書抵萬金?？箲?zhàn)家書是時代的見證，是歷史的記憶，寫的是溫情，刻的是大義！1931年9月18日，日寇來襲，烽火連天，國家蒙辱，人民蒙難。“寧兒啊，我最親愛的孩子”，一聲輕喚，是趙一曼烈士對兒子的柔情；“三個人假如在一塊，真痛快極了”，一絲期盼，是左權(quán)烈士對親人的思念。誰不愿骨肉團聚，誰不戀家庭的溫馨？但沒有國，哪有家！家書中“偉大而生，光榮而死”“為國戰(zhàn)死，事極光榮”的錚錚誓言，是英雄們對祖國深深的愛。千千萬萬勇敢的中國人同仇敵愾，經(jīng)過十四年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了近代以來反抗外敵入侵的第一次完全勝利。家書中的偉大抗戰(zhàn)精神是我們彌足珍貴的精神財富。天下興亡，匹夫有責。我們都是那位“匹夫”！青年強，則國強。我們立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，中華民族偉大復興一定能實現(xiàn)！【解析】（1）事件名稱：據(jù)材料一“碑座四周刻有虎門銷煙”可知，領導虎門銷煙的民族英雄林則徐，是地主階級的代表，目的是維護清政府的統(tǒng)治。據(jù)材料一“金田起義”可知，金田起義是洪秀全領導的太平天國運動的開始標志，其代表的是農(nóng)民階級利益；據(jù)材料一“武昌起義”可知，其是孫中山領導的辛亥革命爆發(fā)的標志，而辛亥革命是資產(chǎn)