副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告

副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告1

本人分管高一年級(jí)部、高二年級(jí)部、教科處、電教處等四個(gè)條塊的工作。在工作中，本人能與上述四個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起運(yùn)籌帷幄，主動(dòng)出謀劃策，強(qiáng)化執(zhí)行力，確保到位率，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨更加展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、盡心。

能把自己分管的工作當(dāng)作自己最大的心思，能把自己分管工作中取得的成果當(dāng)作最大的傲慢，能把自己分管工作中存在的問(wèn)題當(dāng)作最大的憂慮。

二、盡力。

用自己的才智和汗水做好自己的分管工作。“管理”有兩個(gè)層面的含義，那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭盡自己的汗水，早讀、跑操、下午第一節(jié)課、周練、晚自修，只要不因公出差，均準(zhǔn)時(shí)到位進(jìn)行督查，而且持之以恒。我在“理”的方面竭盡自己的才智，和分管的幾個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起理順關(guān)系，理清思路，提升管理的績(jī)效。

三、盡職。

源于盡心和盡力，我在分管的各項(xiàng)工作中也盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

⑴高一年級(jí)部和高二年級(jí)部的工作，平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)型，第一個(gè)轉(zhuǎn)型是學(xué)生在省“五嚴(yán)”的背景下由強(qiáng)制學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，以及由此帶來(lái)的教學(xué)常規(guī)管理的轉(zhuǎn)型；其次個(gè)轉(zhuǎn)型是教學(xué)資料由外來(lái)引進(jìn)向自編校本資料的轉(zhuǎn)變，教學(xué)案、作業(yè)紙均已形成系列化資料。在全縣的期中、期末考試中，高一、高二年級(jí)的總分分?jǐn)?shù)段和學(xué)科均分都遙遙領(lǐng)先，較之中考時(shí)的起點(diǎn)，又有新的跨越。

⑵教科處工作實(shí)現(xiàn)了四大突破：第一，奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿貫。數(shù)學(xué)有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、物理有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)有2人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、生物有1人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)，在阜中歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿貫。其次，3項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題立項(xiàng)。第三，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展。高一年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科競(jìng)賽，高二年級(jí)開(kāi)展了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，并將獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單放大公示，在期末召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上作了宣讀。另有多名同學(xué)在全省“高考作文”杯作文大賽上獲得了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。充分展示了學(xué)生的特性特長(zhǎng)和學(xué)科特長(zhǎng)。第四，學(xué)科講座繪聲繪色。高一年級(jí)周海老師開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文講座，高一年級(jí)皋春老師開(kāi)設(shè)了物理講座，高二年級(jí)王慶和老師開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)講座，拉開(kāi)了我校校內(nèi)專家開(kāi)設(shè)講座的序幕。

⑶電教處工作大膽創(chuàng)新。電教處本著服務(wù)教學(xué)的宗旨，先后開(kāi)展了如下五項(xiàng)特色活動(dòng)：第一，更新充溢了阜中網(wǎng)站。其次，開(kāi)通學(xué)科資源網(wǎng)。第三，建構(gòu)了學(xué)科資料上傳平臺(tái)。第四，建構(gòu)了外出考察學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)。第五，建構(gòu)了德育、聽(tīng)課信息反饋平臺(tái)。

四、廉潔。

在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，本人始終堅(jiān)持“權(quán)為師生所用，利為師生所謀，情為師生所系”的工作原則和為人原則，到處以學(xué)校大局為重，以老師發(fā)展為重，以學(xué)生發(fā)展為重。拒腐蝕，永不沾，陽(yáng)光辦事，廉潔從教。

在今后的工作中，本人將百尺竿頭、更進(jìn)一步，為推動(dòng)阜中更好、更快地發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)。

副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告2

在剛剛過(guò)去的一年里，我所分管的教學(xué)工作取得了可喜成果，這主要得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切愛(ài)惜和全體老師們的大力支持?，F(xiàn)就我一年來(lái)的工作，匯報(bào)如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量

1.優(yōu)化備課、上課環(huán)節(jié)。備課組長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)，抓實(shí)備課教研活動(dòng)，主動(dòng)推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀摩和溝通活動(dòng)，建立“課前一聚”、“課后會(huì)診”制度，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程性探討。主動(dòng)推廣小組合作高效課堂教學(xué)模式，我和教務(wù)處一起定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、隨時(shí)推門聽(tīng)課，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展的全過(guò)程，剛好了解存在的問(wèn)題，研討解決的方法。

2.優(yōu)化作業(yè)布置、批改和課后輔導(dǎo)。要求老師布置“自助餐式”的有彈性、分層次、適合每個(gè)學(xué)生的作業(yè)。布置啟發(fā)性思索性作業(yè)，可選擇層次作業(yè)和檢測(cè)性作業(yè)。學(xué)生輔導(dǎo)堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和幫扶后進(jìn)兩不誤，重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的培育、邊緣生的提高和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

二、科研先導(dǎo)，多措并舉，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)

1.加強(qiáng)常態(tài)教研，突出實(shí)效性、時(shí)效性。打造教研組利益共同體，增進(jìn)老師同伴互助，促進(jìn)老師共同成長(zhǎng)，每學(xué)年開(kāi)展一次先進(jìn)教研組評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制度，每位老師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課、評(píng)課反思記錄，以反思促成長(zhǎng)。

2.接著推行“推門聽(tīng)課”、“教學(xué)節(jié)”等活動(dòng)。學(xué)校以“第八屆教學(xué)節(jié)”為活動(dòng)主線，主動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。全部老師課堂全部開(kāi)放，舉辦了學(xué)科主題教研活動(dòng)，活動(dòng)期間語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研員分別組織本學(xué)科全部老師開(kāi)展了學(xué)科大論壇，由上屆初三組長(zhǎng)介紹了上屆初三的復(fù)習(xí)備考閱歷，并且針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了課堂教學(xué)問(wèn)題的梳理和策略研討。

3.搭建平臺(tái)，助力老師成長(zhǎng)。堅(jiān)持“匯報(bào)課”、“探討課”、“示范課”、“引領(lǐng)課”常態(tài)化，探究同課異構(gòu)或異課同構(gòu)，進(jìn)而生成“模式課”。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)曬課活動(dòng)，共有31名老師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)曬課。邸曉茹、宋清華、劉麗美、劉園園、劉程五位老師分別參與了市級(jí)課賽和送課活動(dòng)。共有45名老師參與xx市電教館舉辦的信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新評(píng)比活動(dòng)。共有一百零一零一多人次參與各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、扎實(shí)抓好初三，中考捷報(bào)頻傳

學(xué)校特地成立了以李彬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我和張文芹校長(zhǎng)一起深化初三年級(jí)，聽(tīng)課、評(píng)課、溝通，和初三年級(jí)主任一起，制定初三的復(fù)習(xí)安排，定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)，了解教化教學(xué)狀況，分析學(xué)生現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，落實(shí)管理措施。初三領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終參與年級(jí)工作會(huì)和月考模擬考試分析會(huì)，與老師們一起探討教化教學(xué)方法，分析存在的問(wèn)題，排憂解難。在全體師生的共同努力下，20xx年中考各項(xiàng)指標(biāo)都取得了跨越式的進(jìn)步，南校區(qū)取得第四名的好成果。

在這些成果取得的同時(shí),我也清晰的相識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),但我信任在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī),不斷的去完善充溢自己，為取得更大的進(jìn)步而努力奮斗。

副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告3

我分管學(xué)區(qū)教學(xué)教研和老師培訓(xùn)工作（8月份起先接管）。一年來(lái)在校長(zhǎng)干脆帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱忱支持和幫助下，分管工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。現(xiàn)就我一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、在班子中發(fā)揮作用狀況：

在工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)區(qū)的各項(xiàng)任務(wù)。把學(xué)區(qū)大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，主動(dòng)出謀獻(xiàn)策，凡事以學(xué)校、老師、學(xué)生利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二、分管工作完成狀況：

1、老師培訓(xùn)工作：僅在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期內(nèi)就支配各種培訓(xùn)40余次。受到教化局聯(lián)合考評(píng)組好評(píng)。

2、教學(xué)教研工作：20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量成果占全縣學(xué)區(qū)中其次。在教化局組織的全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我學(xué)區(qū)5名老師獲得了嘉獎(jiǎng)，十八名老師先后在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了論文。

三、主要做法：

1、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，層層簽訂責(zé)任書(shū)。

依據(jù)縣統(tǒng)測(cè)成果結(jié)果，合理制定了劃分目標(biāo)的依據(jù)。學(xué)區(qū)校長(zhǎng)與各校負(fù)責(zé)人和每一位任課老師都簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)督促檢查，確保過(guò)程性工作做實(shí)。

嚴(yán)格執(zhí)行月查制度和教研人員“分包?！敝贫?，重點(diǎn)督促教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題隨時(shí)解決。

3、做好校本研修和老師培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平提升。

⑴、探究校本研修新途徑，大留村中心小學(xué)大力推行“同課異構(gòu)”活動(dòng)。我學(xué)區(qū)組織開(kāi)展了“各科優(yōu)秀老師閱歷溝通”活動(dòng)、“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)老師匯報(bào)課等活動(dòng)。

⑵、加大老師培訓(xùn)力度，留意專業(yè)學(xué)問(wèn)的延長(zhǎng)。

本年中我學(xué)區(qū)共支配老師培訓(xùn)約達(dá)百余次，除了完成上級(jí)部門支配的培訓(xùn)外，還主動(dòng)組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和主題培訓(xùn)活動(dòng)

4、實(shí)行主動(dòng)措施，確保教學(xué)質(zhì)量提升。

⑴、實(shí)行半月考、月考和統(tǒng)一支配期中考試制度。

各校校長(zhǎng)設(shè)置督導(dǎo)本剛好記錄每次考試中各科不合格學(xué)生名單并做好扶差工作。

⑵、提升老師自身實(shí)力，加強(qiáng)老師教學(xué)反思管理。

“打鐵尚需自身硬”為了使廣闊老師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)日益提高，我學(xué)區(qū)強(qiáng)制要求老師書(shū)寫教學(xué)反思，并作為老師考評(píng)方案中一項(xiàng)，對(duì)于書(shū)寫教學(xué)反思好的老師進(jìn)行積分。

⑶、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，書(shū)寫激勵(lì)性批語(yǔ)。

“愛(ài)好是最好的老師”、“親其身，方能信其道”。為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，避開(kāi)產(chǎn)生厭學(xué)心理，師生間剛好進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心靈溝通。從今年年初起先，我學(xué)區(qū)主動(dòng)引導(dǎo)廣闊老師對(duì)學(xué)生作業(yè)批改要書(shū)寫針對(duì)性和激勵(lì)性批語(yǔ)，收到了良好效果。

⑷、主動(dòng)探究家校合作新模式，推行“作業(yè)家長(zhǎng)回音制”。

“孩子是飛機(jī)的機(jī)體，則老師和家長(zhǎng)是兩個(gè)機(jī)翼，缺一不行?！睘榱藢?shí)現(xiàn)家校合作，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，我學(xué)區(qū)探究出一條家校合作新模式-----作業(yè)家長(zhǎng)回音制。

其中教學(xué)反思、激勵(lì)性批語(yǔ)和作業(yè)家長(zhǎng)回執(zhí)上學(xué)期已整理打印成冊(cè)，全學(xué)區(qū)推廣學(xué)習(xí)。本學(xué)期正在收集當(dāng)中。

四、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和抓反腐倡廉工作狀況，執(zhí)行廉潔自律規(guī)定狀況：

我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)遵守法律、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)區(qū)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，力爭(zhēng)做遵紀(jì)遵守法律、廉潔自律的楷模。

五、存在的不足及改進(jìn)措施：

⑴、自身方面：說(shuō)話方式不留意，語(yǔ)氣看法不委婉，理論水平待提高，業(yè)務(wù)水平需加強(qiáng)。

⑵、在平常的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性，對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切也不夠。

⑶、怎樣有效發(fā)揮業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)崗位的作用，推動(dòng)學(xué)區(qū)—負(fù)責(zé)人-老師個(gè)人工作合力的有效形成進(jìn)而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

今后將：

⑴、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)－步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平。

⑵、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特殊是新課程改革下的教化該怎么做有很多值得探討的問(wèn)題。

回顧一年工作，心安理得，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己能把工作做得更好。

副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!在過(guò)去的一年里，學(xué)校教化教學(xué)始終圍繞活力教化，給力教化活力;魅力師生，彰顯師生魅力這一主線不動(dòng)搖，各方面都取得了顯著的成就。我和很多教職工一樣，在學(xué)校王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全?？偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職狀況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)覺(jué)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì)，現(xiàn)就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：

一、思想方面

如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到家長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的問(wèn)題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思想上主動(dòng)要求上進(jìn)，以一個(gè)思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)的管理者和人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的學(xué)問(wèn)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)那天起先，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則，責(zé)任重大，唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校走出逆境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力氣，才不會(huì)讓上級(jí)悲觀，讓家長(zhǎng)悲觀，讓學(xué)生悲觀。一年以來(lái)，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中，我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)超過(guò)1天的私假，上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì)之外)，平常常常放棄很多休息時(shí)間，匯攏資料、支配事務(wù)、備課、改試卷等，或許有人不信任，但家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心安理得的說(shuō)，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作，無(wú)愧于人民老師這個(gè)榮譽(yù)，把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做老師，以身作則、靜默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分確定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。

我們常說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮袒?、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理實(shí)力及理論水平。

3、重視教科研，主動(dòng)組織開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)。

一所學(xué)校假如沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走以教促研、以研促教的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，本人常常親臨課堂聽(tīng)課,剛好與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與主動(dòng)的參加，老師也就有了主動(dòng)性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如同學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教化教學(xué)工作落實(shí)在于每一位老師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)建力的群體，充分

發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公允公正、主動(dòng)進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)無(wú)先后，賢者為先的理念，虛心學(xué)習(xí)、敬重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能剛好征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的看法，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較精彩地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、師生活動(dòng)、協(xié)作區(qū)大教研活動(dòng)、校際溝通活動(dòng)等，加強(qiáng)了老師隊(duì)伍建設(shè)，提高了老師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)力。

2、教科研工作開(kāi)展比較有序，青年老師的培育卓有成效。常常性的深化課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作實(shí)力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能剛好對(duì)老師在教研中存在的問(wèn)題賜予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。

3、主動(dòng)組織指導(dǎo)師生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽中獲得較好的成果。

4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、存在問(wèn)題

回顧一年的工作，我對(duì)自己的工作心安理得，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)

和青年老師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足，耐性不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好：百尺竿頭，更進(jìn)一步，我將正確對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

感謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

20xx--20xx學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)xx市新橋高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校宣揚(yáng)報(bào)道、德育工作、高一級(jí)部工作，同時(shí)任教高一(2)班的語(yǔ)文學(xué)科。依據(jù)上級(jí)部署和組織要求，現(xiàn)將本學(xué)年我履行崗位職責(zé)和廉政建設(shè)等狀況匯報(bào)如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)實(shí)力

我xx持學(xué)習(xí)是人生的第一須要的理念，xx持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，把學(xué)習(xí)作為提高自身素養(yǎng)、工作水平的重要途徑。

一方面，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。把政治理論學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步xx定志向信念，增加政治意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)和大局意識(shí)。同時(shí)，我剛好學(xué)習(xí)和了解經(jīng)濟(jì)、文化、科技等學(xué)問(wèn)信息，拓寬自己的視野。

另一方面，學(xué)習(xí)先進(jìn)工作閱歷。我始終保持戒驕戒躁的作風(fēng)，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們超群的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平;虛心向同伴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們較強(qiáng)的組織實(shí)力和協(xié)調(diào)實(shí)力;虛心向優(yōu)秀名師學(xué)習(xí)，溝通共享教學(xué)案例和心得;平常，自己也常常閱讀教化教學(xué)理論著作，做到理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)自身教化教學(xué)水平的提升。

同時(shí)，豐富自身閱讀體驗(yàn)。近幾年，自己越來(lái)越注意課外閱讀，除了閱讀與自己學(xué)科教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍外，還先后閱讀了史傳類、人物傳記、修身養(yǎng)性類等書(shū)籍，進(jìn)一步提升自己的內(nèi)涵修養(yǎng)?，F(xiàn)在正在攻讀山西高校教化碩士，已經(jīng)學(xué)完全部課程并考核合格，進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫、修改階段。

二、依托創(chuàng)新提升教學(xué)質(zhì)量和行政效能

在組織的關(guān)切、領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的協(xié)作下，本人在管理協(xié)調(diào)實(shí)力及教化教學(xué)水平方面，都取得明顯進(jìn)步。

一是教化教學(xué)力求優(yōu)質(zhì)。20xx--20xx學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)高一(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我一邊探討中學(xué)教學(xué)，一邊將從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，做一個(gè)無(wú)愧于自己、無(wú)愧于家人、無(wú)愧于時(shí)代的有霸氣的青年人!這一人文理念滲透語(yǔ)文課堂，所帶班級(jí)成果優(yōu)異。自己也在省級(jí)刊物《新作文》上發(fā)表論文一篇，在今年的中高職稱參評(píng)中，通過(guò)了理論考試、課堂實(shí)力考核，現(xiàn)已進(jìn)入材料評(píng)審階段。

二是行政工作講究實(shí)效。德育方面，重點(diǎn)推動(dòng)榜樣的力氣引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展主題項(xiàng)目，搭建學(xué)生自主管理平臺(tái)，開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教化等。宣揚(yáng)工作方面，除了組織完成常規(guī)性校報(bào)編排工作、校內(nèi)新聞撰寫外，還牽頭執(zhí)筆完成多篇大型宣揚(yáng)稿，并在《xx晚報(bào)》刊登。20xx年8月起，分管高一級(jí)部，全面負(fù)責(zé)全年級(jí)師生的常規(guī)管理、學(xué)科教學(xué)等工作。

三是各項(xiàng)成果為校增光。本學(xué)年，自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)先后獲得新北區(qū)十佳中學(xué)團(tuán)委、新北區(qū)最強(qiáng)中學(xué)團(tuán)支部、新北區(qū)優(yōu)秀道德講堂、新北區(qū)教化系統(tǒng)宣揚(yáng)報(bào)道工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。在《xx晚報(bào)》、xx教化網(wǎng)、新北教化網(wǎng)等媒體刊登新聞稿101余篇。

三、xx守廉潔踐行師德準(zhǔn)則和群眾路途

長(zhǎng)期以來(lái)，我嚴(yán)格根據(jù)中央、省、市等加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政法治建設(shè)的有關(guān)精神指示，講原則、遵守法律律、顧大局、辦實(shí)事，努力塑造良好形象。

一是xx定信念，不迷失方向。作為中國(guó)共產(chǎn)黨中的一員，我xx決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，xx持用科學(xué)理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進(jìn)方向，揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，不斷增加抵擋不良社會(huì)風(fēng)氣的實(shí)力。

二是xx守道德，不作奸犯科。良好的道德修養(yǎng)既是個(gè)人品德的最好呈現(xiàn)，也是政府、學(xué)校形象的有力展示。我結(jié)合實(shí)際工作，加強(qiáng)《教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，始終要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

三是xx持為公，不自私狹隘。我始終要求自己樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，xx持以人為本、一心為公的理念，講團(tuán)結(jié)、識(shí)大局、重協(xié)作，面對(duì)重點(diǎn)工作，我xx持做到集體商議、集體探討、集體決策，確保工作流程的科學(xué)性和規(guī)范性。

回顧過(guò)去一學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)，自己在思想信念上始終保持正確xx定，力求將各項(xiàng)工作做到優(yōu)質(zhì)高效，但我也清晰地相識(shí)到，自己還有很多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強(qiáng)，工作視野還需進(jìn)一步拓寬。當(dāng)然，我也信任，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、同事的支持和自己的努力下，今后，我肯定能把組織上支配的各項(xiàng)工作做得更好。

感謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

總結(jié)一年以來(lái)的工作，對(duì)自己所做的.工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺(jué)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指引，同事相助的極好機(jī)會(huì)。請(qǐng)同志們指責(zé)指正，提出珍貴看法。

一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。

1、我校取得了全縣317工程督導(dǎo)評(píng)估第一名的好成果，屬本輪評(píng)估唯一優(yōu)秀學(xué)校，榮獲陜西省317工程督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。

2、我校先后被縣局舉薦為xx省校本研修先進(jìn)集體、xx省陽(yáng)光體育示范學(xué)校、xx省先進(jìn)工會(huì)、xx市實(shí)施素養(yǎng)教化優(yōu)秀學(xué)校。

3、榆林市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、綏德縣雙高雙普動(dòng)員會(huì)在我校勝利召開(kāi)，市縣領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場(chǎng)展示，賜予很好的評(píng)價(jià)。

4、20xx年12月初，xx縣教化局組織全縣課改試驗(yàn)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)觀摩了我校的高效課堂，是對(duì)我校課改工作的充分認(rèn)可。

二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績(jī)。

1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級(jí)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)觀課中進(jìn)行了課改年級(jí)全開(kāi)放;綏德三小、綏師附小、明德小學(xué)、馬家川九年制學(xué)校組織老師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā);崔歡老師參與了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，受到教化同仁的好評(píng)。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能主動(dòng)探究新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著深厚的、不同風(fēng)格的課改味，其中，王喜蓮老師運(yùn)用英語(yǔ)四學(xué)模式，被授予綏德縣教學(xué)能手稱號(hào)。

2、教學(xué)成果有新提高。六年級(jí)五科成果較為均衡，比對(duì)比學(xué)校超出分，五年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科有很大的提高，四年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成果，二、三年級(jí)接著保持了令人滿足的成果，一年級(jí)起步成果良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛(ài)芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成果突出。

3、課程建設(shè)有新亮點(diǎn)。我校依據(jù)學(xué)生發(fā)展的須要及學(xué)校的實(shí)際狀況，量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫(kù)》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教化讀本》、《出彩中國(guó)人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，學(xué)校開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》、《家長(zhǎng)講堂》，除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外，其他校本課程開(kāi)課率達(dá)到101%，校本課程深受學(xué)生喜愛(ài)。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到上級(jí)部門的關(guān)注和認(rèn)可。

4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級(jí)部門的大力支持下，近年來(lái)，操場(chǎng)鋪設(shè)了人造草坪，重新硬化了校內(nèi)，改造了旗臺(tái)，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，添置了66臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝了自然氣鍋爐，進(jìn)行了整個(gè)校內(nèi)的美化。

5、校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度，二是首席評(píng)課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。

本年度支配公開(kāi)課80人次;各教研組支配主題性學(xué)習(xí)10次以上;語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次。

6、構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長(zhǎng)滿足度測(cè)評(píng)中，家長(zhǎng)滿足度達(dá)到96%，更值得確定的是在最喜愛(ài)的老師調(diào)查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(zhǎng)喜愛(ài)某一老師的好成

績(jī)。取得如此高的滿足度得益于四方面緣由：一是教化教學(xué)質(zhì)量讓家長(zhǎng)放心;二是老師的敬業(yè)精神讓家長(zhǎng)感動(dòng);三是老師的自律水平讓家長(zhǎng)滿足;四是多渠道的溝通讓家長(zhǎng)理解。

三、本人工作狀況匯報(bào)。

在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教化局的正確指導(dǎo)下，一年來(lái)，本人嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的若干規(guī)定》，堅(jiān)固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映劇烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學(xué)上，學(xué)校資金有限，沒(méi)有小金庫(kù)問(wèn)題，沒(méi)有**違法現(xiàn)象發(fā)生，沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提中學(xué)完善。為此，我堅(jiān)持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上吸取新學(xué)問(wèn)、新思想、新觀念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì)培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法，使自己能剛好了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)實(shí)力和指導(dǎo)實(shí)力。

2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做科研型校長(zhǎng)。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì)。本年度，本人聽(tīng)課120多節(jié)，參與教研會(huì)30多次，為老師做專題溝通10個(gè)，撰寫論文6篇，在榆林市校長(zhǎng)大講堂上，做了優(yōu)化模式改革，提高教學(xué)質(zhì)量

專題報(bào)告。

3、為自己的角色定好位。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教化者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家同心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好;校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事。

4、使自己保持醒悟的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持醒悟。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必需把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。

四、學(xué)校發(fā)展中存在問(wèn)題。

1、任性老師依舊有之。甘于平凡不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥課改者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷埋怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯(cuò)者有之。

2、三項(xiàng)改革困難重重。老師在兩個(gè)教學(xué)模式運(yùn)用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評(píng)價(jià)方面**嚴(yán)峻，操作性不強(qiáng)，創(chuàng)新元素不多，執(zhí)行效果不佳。

3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)安排審定制度沒(méi)有建立起來(lái)，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)安排，特殊是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊，目標(biāo)達(dá)成隨意性大，教學(xué)驗(yàn)收憑借印象和感覺(jué)，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在：月主題教化的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動(dòng)有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題須要精細(xì)管理予以解決。

5、辦學(xué)條件亟待改善。根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，學(xué)校最急需解決的三大問(wèn)題是：配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳，完成微機(jī)室的重建，學(xué)校中園須要軟化。

6、名優(yōu)老師比重較低。目前，我校在老師培育方面主要憑借老師的意愿，沒(méi)有詳細(xì)得力的措施，以致能獨(dú)當(dāng)一面，具有示范水平的名優(yōu)老師比重較小，名優(yōu)老師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有形成，制約著學(xué)校的發(fā)展。

7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。不少老師以學(xué)生的勤彌補(bǔ)自己的拙，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過(guò)多，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于老師和學(xué)校的形象。

8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教化活動(dòng)完全依靠于班級(jí)去實(shí)施，以校組織的大型全員性活動(dòng)較少，學(xué)生熬煉和才藝展示的機(jī)會(huì)不夠，適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。

9、語(yǔ)言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整齊，可大量存在著不規(guī)范書(shū)寫;課堂上老師一般話運(yùn)用不能形成習(xí)慣，學(xué)生一般話水平自然較差。努力創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。

10、主題班隊(duì)活動(dòng)隨意性大。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上，主題性教化僅僅局限在升旗演講，班隊(duì)活動(dòng)常常性被擠占，缺乏有效設(shè)計(jì)，收效不佳。

副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告7

一、簡(jiǎn)潔回顧

我是于08年秋學(xué)期到左校區(qū)任職的，這個(gè)校區(qū)有著美妙的回憶，也有著苦澀的經(jīng)驗(yàn)，從03年到08年有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不斷地要賣掉這所學(xué)校，導(dǎo)致三個(gè)年度停止招生（如04、07及08年）。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切不到這所學(xué)校，社會(huì)遺忘了這所學(xué)校，師生更是怨氣十足牢騷滿腹。人心惶惶，校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法來(lái)管理，老師無(wú)心去教學(xué)，學(xué)生懶散混比比皆是。08年秋學(xué)期縣委縣政府確定接著辦好左校區(qū)，這給全體師生吃了“定心丸”，讓左校區(qū)人又有了新的希望和信念。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀

在教化局丁局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本部吳校長(zhǎng)的干脆支持下，校區(qū)工作取得了肯定的成果。師生精神面貌面貌一新，校內(nèi)平安整齊，教學(xué)工作井井有條，教學(xué)設(shè)施不斷改善。xx年高考取得了較好的業(yè)績(jī)，受到縣局的嘉獎(jiǎng)。xx年高考中有13人考取本二以上的學(xué)校，78人考取本三，757人被?？茖W(xué)校錄用，這個(gè)數(shù)據(jù)可能不足以令人震驚，但的確是個(gè)可喜的成果，因?yàn)槲倚x屆高三學(xué)生當(dāng)時(shí)中考成果沒(méi)有一人排在全縣前3000名內(nèi)的。新高一招了516名學(xué)生，我們實(shí)施的小班化教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量也有明顯地進(jìn)步。

三、主要工作

由于我們校區(qū)不同于其他學(xué)校，辦學(xué)斷斷續(xù)續(xù)，導(dǎo)致人心動(dòng)蕩，工作無(wú)追求，得過(guò)且過(guò)，要想辦好校區(qū)，必需一切從頭起先。因此，我們要求：以發(fā)展的理念統(tǒng)一思想，用“五抓一競(jìng)賽”夯實(shí)育人基礎(chǔ)

（一）以發(fā)展的理念統(tǒng)一思想

1、以發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)一切工作。

（1）首先是學(xué)校的發(fā)展。

①與老師座談探討，形成了辦好左校區(qū)的共識(shí)。針對(duì)“左校區(qū)要不要發(fā)展？如何做到又快又好地發(fā)展？怎樣再樹(shù)左校區(qū)的新形象？”等問(wèn)題，在暑期學(xué)習(xí)班上組織全體教職工廣泛探討，讓全部教職工居危思危，激發(fā)其求生存的劇烈欲望，為辦好左校區(qū)統(tǒng)一了思想。

②與領(lǐng)導(dǎo)坦誠(chéng)溝通，爭(zhēng)取資金投入和政策支持。

在辦學(xué)定位、招生政策、資金投入以及老師待遇等方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)爭(zhēng)取，為建立平安校內(nèi)，改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境做了大量工作，取得了較好的效果。在丁局長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，逐步增加了資金投入，改善了辦學(xué)條件，基本變更了以前那種“環(huán)境凌亂，條件簡(jiǎn)陋，設(shè)備陳舊”的狀況。上學(xué)期以來(lái)新鋪了3000平米的水泥地坪，新建一座水沖式體育場(chǎng)廁所，裝修一個(gè)美觀適用的會(huì)議中心，更換了一套校內(nèi)廣播系統(tǒng)，添置了文化長(zhǎng)廊，多少年積壓下來(lái)的基修項(xiàng)目逐步得解決。在工程方面做到小項(xiàng)目由班子探討確定，大項(xiàng)目通過(guò)招標(biāo)確定，做到公開(kāi)透亮，陽(yáng)光操作。

③與社區(qū)溝通溝通，創(chuàng)設(shè)了良好的辦學(xué)外部環(huán)境。

為了搞好學(xué)校周邊環(huán)境，我們與城西村、光明社區(qū)及向陽(yáng)派出所建立了友好協(xié)作關(guān)系，目前周邊環(huán)境較好，我們的工作得到他們的理解和支持。

④與家長(zhǎng)合作溝通，形成了齊抓共管的育人合力。

過(guò)去的一學(xué)年，我們召開(kāi)了六場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并利用校訊通或家訪等途徑和家長(zhǎng)常聯(lián)系勤溝通，家長(zhǎng)普遍感到滿足，家長(zhǎng)們都能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)所進(jìn)行的各種教化。

（2）二是老師的發(fā)展。

①學(xué)校聯(lián)系讓老師多外出培訓(xùn)。

為提高老師業(yè)務(wù)理論水平，我們先后派老師到無(wú)錫、常州、南京、鹽城、徐州等地，參與新課程通識(shí)培訓(xùn)，還特地請(qǐng)了南京專家來(lái)我校講學(xué)。

②廣泛聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)。

校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)慰然成風(fēng)，校級(jí)班子每人每周聽(tīng)課不少于五節(jié)，其他人每周聽(tīng)課不少于三節(jié)，抓住了課堂，提升了效果。除此之外還常常派老師到縣內(nèi)兄弟學(xué)校和市內(nèi)外名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，如到濱海中學(xué)、上岡中學(xué)、龍岡中學(xué)以及無(wú)錫天一中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓老師開(kāi)闊了視野，提升了實(shí)力。

③多讓老師參與各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽。

主動(dòng)參與論文、課件制作以及各級(jí)各類課堂教學(xué)競(jìng)賽，11月份我校開(kāi)展“有效課堂教學(xué)競(jìng)賽月”，取得了很好的效果。

④搭建平臺(tái)讓老師對(duì)外多上公開(kāi)課。

我們以課堂為載體，以教研為抓手，以公開(kāi)課為平臺(tái)開(kāi)展有效教學(xué)教研活動(dòng)。12月1日我校開(kāi)展了由史以來(lái)第一次對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，全校各學(xué)科有15名中青年老師開(kāi)了公開(kāi)課，來(lái)自全縣各校206名老師參與了觀摩活動(dòng)，得到了較高的評(píng)價(jià)，既打造了老師、煅煉了學(xué)生，也展示了學(xué)校。《今日阜寧》、教化時(shí)空、縣電視臺(tái)，省教化電視臺(tái)等多家媒體均作為新聞進(jìn)行了報(bào)道。公開(kāi)課之前，我們以公開(kāi)課促進(jìn)有效教學(xué)的教研活動(dòng)，多次請(qǐng)教研室及南校區(qū)名師指導(dǎo)，各教研組內(nèi)反復(fù)研討反復(fù)修改反復(fù)錘煉，提高了老師教研水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。

（3）三是學(xué)生的發(fā)展。

①按課程安排開(kāi)足開(kāi)全各學(xué)科課時(shí)。

②重視學(xué)生的自主教化和養(yǎng)成教化活動(dòng)。

法制暨平安教化報(bào)告會(huì)，板報(bào)畫廊廣泛宣揚(yáng)，學(xué)生形成了較好的行為習(xí)慣，一年來(lái)學(xué)校無(wú)一例平安事故，無(wú)一人違紀(jì)違規(guī)事務(wù)的發(fā)生。

③學(xué)校家庭攜手并進(jìn)形成育人合力。

除召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)外，五次大規(guī)范考試都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加監(jiān)考，學(xué)校、家長(zhǎng)攜手并進(jìn)，創(chuàng)設(shè)了前所未有的育人環(huán)境。

④通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生歡樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

通過(guò)國(guó)旗下的講話、光榮榜、主題班會(huì)、比趕超學(xué)習(xí)競(jìng)賽、跑操競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱忱，讓學(xué)生歡樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

（二）用“五抓一競(jìng)賽”夯實(shí)育人基礎(chǔ)

在常規(guī)方面主要以“五抓”為抓手，營(yíng)造校內(nèi)環(huán)境。

1、抓好文明校內(nèi)建設(shè)。在常規(guī)管理方面，我們注意疏導(dǎo)，導(dǎo)管結(jié)合，重視學(xué)生的自主教化和養(yǎng)成教化。開(kāi)展了“愛(ài)我校內(nèi)，從我做起”、“我為平安校內(nèi)爭(zhēng)貢獻(xiàn)”的主題教化活動(dòng)，請(qǐng)向陽(yáng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到校對(duì)師生做法制暨平安工作報(bào)告會(huì)，女生自我防范報(bào)告會(huì)等，通過(guò)師生共同宣誓簽名等方式極大地教化了學(xué)生，學(xué)生自發(fā)組成了行為習(xí)慣監(jiān)督志愿者，通過(guò)這一系列自主教化的活動(dòng)，校內(nèi)文明、校內(nèi)環(huán)境及學(xué)生的行為習(xí)慣得到了很好的變更，校內(nèi)平安秩序穩(wěn)定，學(xué)生談吐舉止文明大方，教室宿舍干干凈凈，12月1日縣局組織全縣初中以上學(xué)校在我校開(kāi)展了常規(guī)管理觀摩活動(dòng)，得到了很好的評(píng)價(jià)。

2、抓好晚自修紀(jì)律。上學(xué)期針對(duì)學(xué)生晚自修紀(jì)律較差的問(wèn)題，我們開(kāi)展了“晚自修特殊守紀(jì)律”的班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的量化考核，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了表彰和嘉獎(jiǎng)，極大地促進(jìn)了良好的晚自修秩序形成。本學(xué)期由于省教化廳的“五嚴(yán)”規(guī)定，走讀生不允許到學(xué)校上晚自修，我校住校生人數(shù)不多，晚自修的學(xué)習(xí)氛圍難以形成，外面稍有風(fēng)吹草動(dòng)，教室內(nèi)就東張西望，對(duì)此我們首先從抓抬頭率起先，有效地解決了這一不良現(xiàn)象，現(xiàn)在的晚自修紀(jì)律是老師在與不在完全一個(gè)樣。

3、抓好學(xué)生宿舍紀(jì)律。為了強(qiáng)化學(xué)生就寢紀(jì)律，一是加強(qiáng)紀(jì)律教化，二是中層以上干部、班主任排班值日，睡學(xué)生宿舍，夜間多次查看，早晨負(fù)責(zé)叫醒，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。

4、努力抓好課堂紀(jì)律。由于學(xué)生基礎(chǔ)非常薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課堂上不是看報(bào)紙雜志，就是打瞌睡，為肅穆課堂紀(jì)律，我們規(guī)定：一是明確要求，上課老師作為組織課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，課堂上有學(xué)生睡覺(jué)的查究當(dāng)堂老師責(zé)任；二是明確全部學(xué)生必需做課堂記錄的要求；三是對(duì)常打瞌睡的學(xué)生由德育處跟蹤視察是否有夜間上網(wǎng)的惡習(xí)；四是領(lǐng)導(dǎo)班干部隨堂聽(tīng)課參加督查，通過(guò)這些措施很好地解決了課堂的秩序問(wèn)題。

5、扎實(shí)抓好考試紀(jì)律。以前考試時(shí)往往有少數(shù)學(xué)生時(shí)間未過(guò)半就提前交卷，影響其他學(xué)生考試，甚至少數(shù)學(xué)生中途外出通過(guò)各種手段進(jìn)行作弊，獲得虛假成果。為端正班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們從源頭抓起，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，一是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教化，肅穆作弊的責(zé)任追究；二是邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加監(jiān)考和管理；三是對(duì)那些曾經(jīng)有作弊行為的學(xué)生舉辦誠(chéng)信學(xué)習(xí)班；四是必要時(shí)設(shè)立外監(jiān)，堵塞中途外出作弊的途徑；五是明確老師監(jiān)考的規(guī)范要求及責(zé)任，考試秩序得到了根本性的好轉(zhuǎn)。

一競(jìng)賽，即開(kāi)展“比趕超”教與學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

1、學(xué)生層面的競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)競(jìng)賽。由于我校同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生成果落差太大，為了不放棄任何一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都有爭(zhēng)取第一的機(jī)會(huì)和可能，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了“比趕超”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，階段滾動(dòng)，分層推動(dòng)，取得了較好的效果，學(xué)生個(gè)個(gè)充溢信念，人人學(xué)習(xí)相當(dāng)用心，學(xué)風(fēng)好了班風(fēng)就自然好了，大大削減了管理上的麻煩，（做法是，將全班學(xué)生按成果分成6—8個(gè)學(xué)習(xí)小組，保證小組內(nèi)的每個(gè)學(xué)生成果相當(dāng)，各組內(nèi)部開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，一個(gè)月下來(lái)，通過(guò)調(diào)研考試或大型考試，誰(shuí)第一名誰(shuí)就是這次競(jìng)賽的優(yōu)勝者，誰(shuí)能跨越到前面小組行列，對(duì)優(yōu)勝者和跨越者進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，拍照上光榮榜，就是總體成果最差那一組的第一名與其他各組的第一名一樣的風(fēng)光，極大地激發(fā)了全部學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性）班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了根本性好轉(zhuǎn)。

（2）學(xué)生常規(guī)競(jìng)賽

①晚自修特殊守紀(jì)律競(jìng)賽活動(dòng)。②跑操星級(jí)班級(jí)競(jìng)賽。

③學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理競(jìng)賽。

2、老師層面的競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）課堂教學(xué)競(jìng)賽。（2）備課競(jìng)賽

（3）課件制作競(jìng)賽。（4）論文寫作競(jìng)賽

20xx年主要工作目標(biāo)

20xx年主要工作目標(biāo)重點(diǎn)是實(shí)施“12345”工程。即：

打造一支堅(jiān)毅團(tuán)結(jié)奮勉有為的領(lǐng)導(dǎo)班子；

堅(jiān)守兩條平安校內(nèi)和諧校內(nèi)的平安底線；

培育三級(jí)三十名教學(xué)教研骨干老師隊(duì)伍；

爭(zhēng)創(chuàng)四方學(xué)校家庭領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)滿足的評(píng)價(jià)；

提升五格全市范圍同類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

主要措施：做到六個(gè)堅(jiān)持

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范，增加凝合力。

2、堅(jiān)持緊緊依靠中青年老師，提高戰(zhàn)斗力。

3、堅(jiān)持教研始終圍繞教學(xué)，保證有效率。

4、堅(jiān)持抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高目標(biāo)達(dá)成率。

5、堅(jiān)持民主決策，增加教職工參加率。

6、堅(jiān)持以制度管理學(xué)校，保證執(zhí)行力。

副校長(zhǎng)年度述職述廉報(bào)告8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

XX年度我擔(dān)當(dāng)章丘市試驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校平安工作。在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持一心一意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨，服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實(shí)、細(xì)致的工作，使各項(xiàng)工作有條不紊的

順當(dāng)進(jìn)行，圓滿完成了教學(xué)辦公物品供應(yīng)、設(shè)備購(gòu)置、衛(wèi)生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍修理、建設(shè)平安校內(nèi)、美術(shù)教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將思想、工作狀況匯報(bào)如下：

一、德：注意學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和工作實(shí)力