體育概論省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

體育概論講課教師：馬國英教授1/164目錄體育現(xiàn)象與體育概念

體育伎倆體育科學(xué)與體育科學(xué)研究體育功效我國體育目標(biāo)、任務(wù)和體制社會(huì)體育學(xué)校體育競技體育體育產(chǎn)業(yè)當(dāng)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)2/164第一章、體育現(xiàn)象與體育概念主要概念：體質(zhì)是指人體質(zhì)量。它是在遺傳性和取得性基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能和心理素質(zhì)綜合相對穩(wěn)定特征。體育（廣義，亦稱體育運(yùn)動(dòng)）是指以身體聯(lián)絡(luò)為基本伎倆，以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)人全方面發(fā)展、豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明進(jìn)步為目標(biāo)一個(gè)有意識(shí)、有組織社會(huì)活動(dòng)。3/164學(xué)校體育（狹義體育）是在以學(xué)校教育為主環(huán)境中，利用身體運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健等伎倆，對受教育者施加4影響，促進(jìn)其身心健康發(fā)展有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織教育活動(dòng)。社會(huì)體育是指公民自愿參加以促進(jìn)身心健康為主要目標(biāo)群眾性體育活動(dòng)。競技體育

是指在全方面發(fā)展身體，最大程度挖掘和發(fā)揮人（個(gè)體或群體）在體力、心理、心智等方面潛力基礎(chǔ)上，以攀登運(yùn)動(dòng)技術(shù)高峰和創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績?yōu)橹饕繕?biāo)一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過程4/164第一節(jié)體育起源與發(fā)展一、西方體育（一）西方古代體育在古希臘，燦爛文化、發(fā)達(dá)哲學(xué)思想和教育思想，帶來了體育繁榮。

柏拉圖學(xué)生亞里士多德是古代西方一位“最博學(xué)人”。他第一個(gè)在理論上論證了體育、德育、智育聯(lián)絡(luò)，主張國家應(yīng)負(fù)責(zé)對兒童進(jìn)行公共教育，使他們身體，德行和智慧得以友好發(fā)展。5/164

在古希臘，城邦之間經(jīng)常有軍事交戰(zhàn)，愈加促進(jìn)了他們對體育重視。其中，最經(jīng)典就是“斯巴達(dá)教育”。男孩兒7歲離開家，到國家舉行同齡人團(tuán)體中接收身體教育和訓(xùn)練。20歲以后開始進(jìn)軍營生活，30歲才允許結(jié)婚，婚后依然進(jìn)行軍事訓(xùn)練，直到60歲6/164在尚武教育下，斯巴達(dá)人被培養(yǎng)成身體強(qiáng)壯、刻苦耐勞、勇敢善戰(zhàn)戰(zhàn)士。當(dāng)初斯巴達(dá)流傳著這么一句話：“人民身體，青年胸膛，便是我們國防?！彼拱瓦_(dá)突出強(qiáng)調(diào)青少年體育訓(xùn)練，為以后“軍國民教育”開了歷史先河。7/164（二）西方中世紀(jì)體育

中世紀(jì)歐洲進(jìn)入了黑暗封建社會(huì)階段。在中世紀(jì)，“宿命論”、“禁欲主義”、和“身體罪惡論”盛行。當(dāng)初認(rèn)為“身體卑下，精神高尚”，“肉體是靈魂監(jiān)獄”等，反對舞蹈和其它身體活動(dòng)，要求了許多對身心有害修道方法。8/164十四五世紀(jì)發(fā)源于意大利問題復(fù)興運(yùn)動(dòng)在哲學(xué)思想方面，提倡人文主義，反對禁欲主義；在教育方面，重視對兒童身體教育，主張把讀書和運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來；體育方面，要求繼承古希臘體育遺產(chǎn)，咱山斯巴達(dá)軍事體育，推崇柏拉圖關(guān)于開設(shè)體操課程主張。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)進(jìn)步意義之一在于它沖破了歐洲黑暗封建統(tǒng)治和教會(huì)思想禁錮，為體育發(fā)展開辟了道路。9/16418世紀(jì)法國出現(xiàn)了以反對教會(huì)權(quán)威和封建制度為目標(biāo)啟蒙運(yùn)動(dòng)。其代表人物之一是法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家和文學(xué)家盧梭。他主張?jiān)诮逃弦槕?yīng)兒童本性，讓他們身心自由發(fā)展。他提出“體育乃是個(gè)人由童年至成年整個(gè)發(fā)展過程一部分”，強(qiáng)調(diào)兒童應(yīng)“經(jīng)由游戲、運(yùn)動(dòng)、手工藝與直接熟習(xí)自然方式學(xué)習(xí)”。10/164（三）西方近代體育1、德國體操2、瑞典體操3、英國戶外運(yùn)動(dòng)11/164（四）當(dāng)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興當(dāng)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)是在繼承了古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上，在資本主義產(chǎn)生和發(fā)展條件下于19世紀(jì)末在歐洲復(fù)興。當(dāng)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興不是偶然，是社會(huì)發(fā)展長久孕育結(jié)果。12/164二、中國體育（一）中國傳統(tǒng)體育1、養(yǎng)生體育2、祭奠體育3、舞蹈體育4、娛樂體育5、軍事體育6、武術(shù)13/164（二）中國近代體育1、西方體育傳入

19世紀(jì)初開始，近代體育逐步開始從歐洲傳輸?shù)绞澜缙渌赜?，并得到發(fā)展。自1840年鴉片戰(zhàn)爭后，清政府不得不推行“新政”，進(jìn)行改革，于19頒布了《奏定學(xué)堂章程》1923年《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)綱要》公布，正式將“體操課”改為“體育課”。這是我國學(xué)校體育史上一個(gè)新里程碑。2、解放區(qū)體育14/164第二節(jié)、體育概念一、體育一詞由來二、界定體育概念標(biāo)準(zhǔn)1、科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)2、國際用語一致標(biāo)準(zhǔn)3、考慮民族習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)4、客觀性標(biāo)準(zhǔn)15/164三、與體育概念相關(guān)名詞和定義身體練習(xí)體質(zhì)身體形態(tài)機(jī)能體能適應(yīng)能力學(xué)校體育社會(huì)體育競技體育16/164第三節(jié)、國際體育發(fā)展趨勢一、體育終生化二、體育社會(huì)化與產(chǎn)業(yè)化三、體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)化四、體育與環(huán)境優(yōu)化17/164第二章體育伎倆主要概念：體育伎倆

圍繞怎樣促進(jìn)人身心健康而采取各種運(yùn)動(dòng)方式或詳細(xì)方法身體練習(xí)

是組成體育伎倆基本單位，有時(shí)又稱之為運(yùn)動(dòng)動(dòng)作、體育動(dòng)作或簡稱動(dòng)作。其內(nèi)在含義是指人們?yōu)榇龠M(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂身心、提升運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而采取各種詳細(xì)動(dòng)作總稱體育設(shè)施體育設(shè)施是專門用于體育運(yùn)動(dòng)一切人工地面及其建筑物總稱18/164第一節(jié)體育伎倆概述一、體育伎倆概念二、體育伎倆分類三、體育伎倆與競技伎倆19/164第二節(jié)體育伎倆生物學(xué)和社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)一、體育伎倆生物學(xué)基礎(chǔ)二、體育伎倆社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)20/164第三節(jié)身體練習(xí)一、身體練習(xí)基本概念身體練習(xí)是指人們?yōu)榇龠M(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂身心、提升運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而采取各種詳細(xì)動(dòng)作總稱。它是組成體育伎倆基本單位，有時(shí)又稱之為運(yùn)動(dòng)動(dòng)作、體育動(dòng)作或簡稱動(dòng)作。21/164二、身體練習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)身體練習(xí)是有目標(biāo)、有意識(shí)動(dòng)作過程。其中那些是最能發(fā)揮人體技能潛力、合理有效地完成動(dòng)作方法被稱之為技術(shù)或身體練習(xí)技術(shù)。為了更科學(xué)地利用身體練習(xí)技術(shù)，分析身體練習(xí)技術(shù)，我們首先應(yīng)該了解一下身體練習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)。

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技術(shù)基礎(chǔ)是指依據(jù)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)要求，按照一定次序、節(jié)奏組成技術(shù)基本結(jié)構(gòu)。技術(shù)步驟則是哲學(xué)基本結(jié)構(gòu)各個(gè)組成部分

技術(shù)細(xì)節(jié)是技術(shù)基礎(chǔ)部分?jǐn)U展、延伸或補(bǔ)充，含有更多個(gè)人特點(diǎn)，表達(dá)出個(gè)人技術(shù)格調(diào)。23/164三、身體練習(xí)生物力學(xué)分析

運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)從七個(gè)要素分析身體練習(xí)：身體姿勢動(dòng)作軌跡動(dòng)作時(shí)間動(dòng)作速率動(dòng)作速度動(dòng)作力量動(dòng)作節(jié)奏24/164四、影響身體練習(xí)效果其它原因運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備放松與恢復(fù)運(yùn)動(dòng)間隔運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)健康生活習(xí)慣身體練習(xí)社會(huì)環(huán)境身體練習(xí)時(shí)間體育器材科學(xué)指導(dǎo)與身體練習(xí)25/164第三章體育科學(xué)與體育科學(xué)研究主要概念：科學(xué)研究是指人們?yōu)榱颂剿髯匀唤?、社?huì)和人類思維發(fā)展改變規(guī)律、創(chuàng)造新知識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。體育科學(xué)是反應(yīng)體育與人、體育與社會(huì)發(fā)展規(guī)律系統(tǒng)學(xué)科群。26/164第一節(jié)體育科學(xué)與體育學(xué)科專業(yè)一、體育科學(xué)發(fā)展史（一）體育科學(xué)形成研究體育科學(xué)問題，首先應(yīng)從西方體育思想發(fā)展史研究著手。對發(fā)端于古希臘西方體育思想發(fā)展史研究，是了解體育性質(zhì)及其發(fā)展邏輯基本出發(fā)點(diǎn)。體育科學(xué)孕育于19世紀(jì)，形成于20世紀(jì)初，發(fā)展與20世紀(jì)60年代。進(jìn)入70年代后，開始出現(xiàn)一個(gè)學(xué)科大發(fā)展期。27/164（二）體育科學(xué)發(fā)展

世界社會(huì)體育發(fā)展，使社會(huì)體育研究成為體育科學(xué)新研究增加點(diǎn)。70年代后，人們對體育認(rèn)識(shí)已經(jīng)從關(guān)注競技運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)身健體以及對體育社會(huì)、文化等現(xiàn)象重視。這從一個(gè)側(cè)面說明了體育科學(xué)內(nèi)涵擴(kuò)大，即體育科學(xué)任務(wù)不但是提升競技運(yùn)動(dòng)水平，為運(yùn)動(dòng)實(shí)踐服務(wù)，也要在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康上，在心理上和社會(huì)上，為改進(jìn)人、完善人和創(chuàng)造人服務(wù)。體育科學(xué)研究增加了“人性化”色彩。28/164二、發(fā)展體育科學(xué)意義（一）發(fā)展體育科學(xué)是落實(shí)國家科學(xué)發(fā)展觀主要組成部分（二）發(fā)展體育科學(xué)就是要應(yīng)對新科技革命給體育帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)（三）發(fā)展體育科學(xué)就是要全方面加緊我國體育當(dāng)代化步伐29/164三、體育學(xué)科與專業(yè)

學(xué)科指依據(jù)一定教學(xué)理論組織起來科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系。專業(yè)是依據(jù)科學(xué)分工或生產(chǎn)部門分工把學(xué)業(yè)分成門類。

在本科領(lǐng)域，有五個(gè)專業(yè)，即社會(huì)體育專業(yè)、體育教育專業(yè)、運(yùn)感人體科學(xué)專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)；

在碩士層次，包含體育教育訓(xùn)練學(xué)學(xué)科專業(yè)、體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)科專業(yè)和運(yùn)感人體科學(xué)學(xué)科專業(yè)。30/164第二節(jié)體育科學(xué)研究一、體育科學(xué)研究伎倆

研究伎倆是在研究和處理問題過程中所用方法和工具總稱。包含方法論。詳細(xì)研究方法和物質(zhì)技術(shù)等。體育科學(xué)研究伎倆還包含科學(xué)研究管理技術(shù)。經(jīng)過科學(xué)利用管理技術(shù)，能夠使體育科學(xué)研究多出結(jié)果、提升效益、降低損耗、有效保留信息。比如，當(dāng)代科學(xué)研究分工與綜合特點(diǎn)需要團(tuán)體合作，這就需要管理。事實(shí)證實(shí)，當(dāng)今體育科學(xué)家合作研究成功機(jī)會(huì)大大高于單干。31/164二、體育科學(xué)研究結(jié)構(gòu)與類型（一）體育科學(xué)研究結(jié)構(gòu)1.基礎(chǔ)性研究基礎(chǔ)性研究是指著重從理論上探討自然界、社會(huì)相關(guān)領(lǐng)域中新奇疑難現(xiàn)象和基本矛盾，意在揭示其中存在一些客觀規(guī)律與法則，驗(yàn)證或創(chuàng)建新科學(xué)假說理論、定律科學(xué)研究活動(dòng)。32/1642.應(yīng)用性研究應(yīng)用性研究是采取已經(jīng)有基礎(chǔ)研究結(jié)果（某種科學(xué)理論知識(shí)），去探索處理實(shí)際問題新路徑、新方法，把先進(jìn)科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中生產(chǎn)技術(shù)、工藝和方法研究活動(dòng)。3.推廣性研究（開發(fā)研究）推廣性研究是指產(chǎn)品研制結(jié)果擴(kuò)大性研究。33/164三、體育科學(xué)研究方法（一）文件資料法1.概念2.作用3.利用方法（二）調(diào)查法1.概念2.作用3.分類34/164（三）觀察法1.概念2.作用3.觀察法分類（四）試驗(yàn)法1.概念2.試驗(yàn)法作用3.試驗(yàn)法分類35/164四、體育科學(xué)研究基本程序（一）選題與假說（二）確定研究方法（三）制訂體育科學(xué)研究計(jì)劃并撰寫開題匯報(bào)（四）利用研究方法搜集研究資料（五）對研究材料加工和整理（六）撰寫論文與發(fā)表五、體育科學(xué)研究道德36/164第四章體育功效主要概念功效是指事物或方法所發(fā)揮有利作用。異化是指從主體中分裂出來或喪失掉東西在擺脫主體控制并取得獨(dú)立性后逐步壯大，發(fā)過來控制、支配、壓迫或扭曲主體現(xiàn)象。37/164體育異化指在競技體育強(qiáng)化過程中，因?yàn)檫^分競爭、商業(yè)操縱、政治追求膨脹，最終形成了一個(gè)足以扭曲體育本質(zhì)異己力量。38/164第一節(jié)體育文化教育功效一、體育健身功效（一）體育運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)人體骨骼和肌肉生長（二）體育運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)血液循環(huán)，提升心臟功效（三）體育鍛煉能提升神經(jīng)系統(tǒng)功效（四）經(jīng)常從事體育活動(dòng)還能夠改進(jìn)呼吸系統(tǒng)功效39/164二、體育健智功效（一）體育運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)人感知和發(fā)展（二）體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人記憶力（三）體育運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)人思維愈加靈敏（四）體育運(yùn)動(dòng)能提升人創(chuàng)造力三、體育健心功效40/164第二節(jié)體育經(jīng)濟(jì)和政治功效一、體育經(jīng)濟(jì)功效（一）促進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展（二）促進(jìn)旅游、飲食、服務(wù)等行業(yè)發(fā)展（三）增加就業(yè)機(jī)會(huì)

1.體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)與就業(yè)2.體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)與就業(yè)41/164二、體育政治功效（一）強(qiáng)化民族形象，提升國家威信（二）增強(qiáng)民族自信心和自豪感（三）促進(jìn)國內(nèi)政治統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)（四）促進(jìn)國際交流，促進(jìn)世界各國人民情誼42/164第三節(jié)體育異化一、體育發(fā)展社會(huì)歷史環(huán)境（一）中國體育發(fā)展社會(huì)歷史環(huán)境（二）西方體育發(fā)展社會(huì)歷史環(huán)境43/164二、體育異化及異化原因（一）體育異化內(nèi)涵（二）體育異化表現(xiàn)

1.體育本質(zhì)異化2.體育過程異化3.體育結(jié)果異化44/164體育本質(zhì)異化只要是指競技體育與人關(guān)系失調(diào)。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

（1）競技體育技戰(zhàn)術(shù)、組織管理和行為方式不停被客體化，成為支配人一個(gè)強(qiáng)制力，進(jìn)而反過來支配人。

（2）競技體育參加者喪失自主意志和興趣興趣，參加競技體育活動(dòng)是在高額懸賞誘惑下，在求職、改變社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，或其它各種社會(huì)目標(biāo)驅(qū)使下進(jìn)行，所以不能充分發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

（3）競技體育不能直接與參加者終生幸福相關(guān)聯(lián)，往往造成他們精神上、軀體上、社會(huì)性上不幸。45/164體育過程異化主要是指在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)競勝過程中，一些非理性、非科學(xué)、非人性，甚至非法伎倆采取，造成競技體育過程變質(zhì)。表現(xiàn)在以下三個(gè)方面

（1）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練橫蠻化

（2）運(yùn)動(dòng)競賽局外操縱

（3）競技體育中失范現(xiàn)象日趨嚴(yán)重46/164（三）體育異化原因1.商業(yè)化對競技體育腐蝕我們現(xiàn)在正處于市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，其特點(diǎn)之一在于它直接以商品和交換關(guān)系為基礎(chǔ)，建立起人與人之間務(wù)實(shí)社會(huì)關(guān)系。這種以物為中介聯(lián)絡(luò)日趨帶有普遍性。體育進(jìn)入商業(yè)化以來，競技體育，尤其是職業(yè)體育，在過分商業(yè)化影響下變得物化了。

47/164競技體育能夠是一個(gè)利益載體，成為獲取利益一個(gè)伎倆。因?yàn)楦偧俭w育比賽含有激烈競爭性，從而滿足人們觀賞欲望，由此，首先能夠直接經(jīng)過銷售門票而獲取商業(yè)利益；另首先能夠經(jīng)過為其它生產(chǎn)部門提升著名度而獲取物質(zhì)利益——廣告。競賽優(yōu)勝者以及賽事主辦者從中得到高昂物質(zhì)利益回報(bào)。48/1642.人文精神缺失

因?yàn)槿宋乃枷肴狈?，競技體育界存在著嚴(yán)重重物輕人思想。這種重物輕人體育思想，既與奧林匹克運(yùn)動(dòng)宗旨相違反，又與國際奧委會(huì)主席羅格提出“更潔凈，更人性，更團(tuán)結(jié)”理念不相當(dāng)。49/164第五章我國體育目標(biāo)、任務(wù)和體制主要概念：體育目標(biāo)是整個(gè)體育工作目標(biāo)體育體制是指國家組織管理體育各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則總和。它包含三個(gè)組成部分：一是體育組織機(jī)構(gòu)，即各級(jí)體育行政機(jī)構(gòu)、體育事業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置；二是各級(jí)體育行政機(jī)構(gòu)與事業(yè)機(jī)構(gòu)職責(zé)、權(quán)利、利益劃分，以及自理它們相互之間關(guān)系準(zhǔn)則；三是各項(xiàng)體育管理制度。50/164第一節(jié)體育目標(biāo)、任務(wù)概述一、體育目標(biāo)。任務(wù)概念與意義首先，它能為領(lǐng)導(dǎo)者制訂體育方針、政策、辦法提供依據(jù)；其次能為廣大致育工作者明確工作目標(biāo)，正確制訂體育工作計(jì)劃；再次，正確體育目標(biāo)、任務(wù)有利于評價(jià)各詳細(xì)領(lǐng)域體育工作成效，及時(shí)發(fā)覺問題，更正工作，深入促進(jìn)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。51/164二、確定我國體育目標(biāo)、任務(wù)依據(jù)（一）以社會(huì)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)（二）處理好體育與政治關(guān)系（三）依據(jù)我國體育事業(yè)指導(dǎo)思想與法律規(guī)范（四）滿足社會(huì)與個(gè)體發(fā)展需要（五）依靠體育功效52/164第二節(jié)我國體育目標(biāo)、任務(wù)一、我國體育目標(biāo)我國體育目標(biāo)是：促進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人全方面發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明與精神文明服務(wù)。53/164二、我國體育任務(wù)（一）促進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)（二）提升運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平（三）豐富社會(huì)文化生活（四）進(jìn)行思想品德教育

體育過程中思想品德教育主要包含共產(chǎn)主義思想、意志品質(zhì)、體育道德與作風(fēng)三個(gè)方面。體育過程中思想品德教育首先包含熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國教育，以及有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律等教育。意志品質(zhì)則包含了勇敢、頑強(qiáng)、果斷、自信、自制等內(nèi)容。體育道德與作風(fēng)教育主要包含了講文明、講禮貌、尊重自己、尊重他人、相互合作、團(tuán)結(jié)友愛、勝不驕、敗不餒等內(nèi)容。（五）為國家政治、經(jīng)濟(jì)好改革發(fā)展服務(wù)54/164第三節(jié)實(shí)現(xiàn)我國體育目標(biāo)、任務(wù)基本路徑與基本要求一、實(shí)現(xiàn)我國體育目標(biāo)、任務(wù)基本路徑（一）學(xué)校體育（二）社會(huì)體育（三）競技體育（四）體育產(chǎn)業(yè)及體育市場55/164二、實(shí)現(xiàn)我國體育目標(biāo)、任務(wù)基本要求（一）堅(jiān)持以人為本，體育為人發(fā)展服務(wù)（二）堅(jiān)持體育社會(huì)化、科學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化、法制化（三）堅(jiān)持社會(huì)體育與競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展（四）堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展學(xué)校體育56/164三、新時(shí)期我國體育發(fā)展方向（一）新時(shí)期體育目標(biāo)

1.新時(shí)期體育事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)思想新時(shí)期體育事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全方面落實(shí)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線和基本綱領(lǐng)，認(rèn)真實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”主要思想，以滿足廣大人民群眾日益增加體育文化需求為出發(fā)點(diǎn)，把增強(qiáng)人民體質(zhì)、提升全民族整體素質(zhì)作為根本目標(biāo)，主動(dòng)開創(chuàng)體育工作新局面，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。57/1642.體育改革與發(fā)展主要目標(biāo)社會(huì)體育普及程度岷縣提升。全社會(huì)體育意識(shí)普遍增強(qiáng)。經(jīng)常參加體育活動(dòng)人數(shù)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加到占總?cè)丝?0%左右競技體育總體實(shí)力穩(wěn)中有升。繼續(xù)保持在亞洲領(lǐng)先地位，鞏固和加強(qiáng)在夏季奧運(yùn)會(huì)前列地位體育產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模。體育產(chǎn)業(yè)增加值以較快速度增加。體育管理體制逐步完善。理順各類體育組織之間關(guān)系，充分發(fā)揮各自作用。58/164（二）體育改革與發(fā)展總體要求與基本方針

從我國國情出發(fā)，堅(jiān)持體育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持體育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)服務(wù)方針，堅(jiān)持普及與提升相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育與競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展和相互促進(jìn)；堅(jiān)持以改革促發(fā)展，強(qiáng)化體育制度創(chuàng)新，努力推進(jìn)體育體制改革和運(yùn)行機(jī)制轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)體育發(fā)展活力和后勁；堅(jiān)持依法行政，加強(qiáng)體育工作法規(guī)建設(shè)，依靠科技力量，保障體育事業(yè)連續(xù)、健康發(fā)展。59/164第四節(jié)我國體育體制

體育體制是指國家組織管理體育各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則綜合。它包含三個(gè)組成部分：一是體育組織機(jī)構(gòu)，二是各級(jí)體育行政機(jī)構(gòu)與事業(yè)機(jī)構(gòu)職責(zé)、權(quán)利、利益劃分，以及他們相互之間關(guān)系準(zhǔn)則；三是各項(xiàng)體育管理制度。60/164一、體育體制分類依據(jù)當(dāng)今世界體育發(fā)展改變和各國對此采取管理伎倆，普通可將體育體制分為兩類：一類是以我國、原蘇聯(lián)、原民主德國、羅馬尼亞等國家為代表國家行政協(xié)調(diào)體制；另一類則以美國、原聯(lián)邦德國、英國、法國等西方發(fā)達(dá)資本主義國家為代表社會(huì)自我協(xié)調(diào)體制。61/164

二者區(qū)分二者區(qū)分在于縱向調(diào)整伎倆不一樣，直接國家行政協(xié)調(diào)體制是行政權(quán)利機(jī)構(gòu)對下級(jí)體育部門實(shí)施集中型單向控制和管理；在無宏觀調(diào)控社會(huì)自我協(xié)調(diào)體制中，體育運(yùn)行幾乎完全受社會(huì)體育團(tuán)體、職業(yè)體育俱樂部以及從事體育人們興趣興趣和社會(huì)氣氛調(diào)劑、引導(dǎo)。62/164二、我國體育體制改革發(fā)展過程（一）我國改革開放前體育體制——舉國體制我國體育體制主要是借鑒前蘇聯(lián)體育體制模式，即按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制要求而形成行政高度集中管理體制。體育管理，以指令性垂直控制為主，以國家撥款分配為住，以文件計(jì)劃等行政伎倆為主，反應(yīng)了當(dāng)初時(shí)代特點(diǎn)。63/164（二）我國當(dāng)前體育體制改革理論準(zhǔn)備1.關(guān)于體育體制改革研究討論2.體育體制改革指導(dǎo)思想與方針

鄧小平理論是體育體制和運(yùn)行機(jī)制改革根本指導(dǎo)思想。關(guān)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論、建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明與精神文明理論，是我國體育體制改革理論基礎(chǔ)。新體制特點(diǎn)：與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，符合當(dāng)代體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，國家調(diào)控，依靠社會(huì)，自我發(fā)展，充滿生機(jī)與活力體育體制和良性運(yùn)行機(jī)制，形成國家辦與社會(huì)辦相結(jié)合格局。我國解放后指導(dǎo)思想：以革命化為靈魂，以體育社會(huì)化，科學(xué)化為兩翼，實(shí)現(xiàn)體育騰飛。64/1643.市場經(jīng)濟(jì)對體育體制改革基本要求（1）重視法制建設(shè)（2）大力發(fā)展體育市場65/164三、體育法（一）國外體育政策法規(guī)（二）《中華人民共和國體育法》1.《體育法》地位與意義1995年8月29日，第八屆人大常委會(huì)第十五次會(huì)議，全票經(jīng)過《體育法》，并于同年10月1日起正式施行。這是新中國成立以來第一部體育基本法，包含并表達(dá)了體育改革一些主要思想。2.《體育法》內(nèi)容概述3.《體育法》確立體育工作基本方針4.《體育法》確立體育工作標(biāo)準(zhǔn)66/164四、我國體育機(jī)構(gòu)（一）我國主要體育機(jī)構(gòu)與組織我國主要體育管理機(jī)構(gòu)是國家體育總局和中華人民共和國教育部體衛(wèi)藝司。國家體育總局負(fù)責(zé)國家體育事物。中華人民共和國教育部體衛(wèi)藝司負(fù)責(zé)主管學(xué)校體育、衛(wèi)生、軍事訓(xùn)練和軍事體育等工作。67/164（二）我國主要社會(huì)體育團(tuán)體中華全國體育總會(huì)中國奧林匹克委員會(huì)中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)68/164五、我國體育體制改革主要內(nèi)容（一）領(lǐng)導(dǎo)體制改革（二）社會(huì)體育體制改革（三）我國競技體育體制改革1.我國競技體育體制現(xiàn)實(shí)狀況我國競技體育體制特點(diǎn)：其一，組織機(jī)構(gòu)類型繁多、機(jī)制不健全、工作效率不高；其二，含有強(qiáng)烈行政管理色彩，政治利益驅(qū)動(dòng)性強(qiáng)，政府對奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目投入巨大，經(jīng)濟(jì)效益低下；其三，與體制改革相關(guān)法規(guī)制度建設(shè)滯后，依法行政和依法辦事存在很多困難。69/1642.我國未來競技體育體制發(fā)展趨勢競技體育體制改革需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：（1）總結(jié)和繼承我國作為世界體育強(qiáng)國成功經(jīng)驗(yàn)。（2）在管理體制方面，應(yīng)逐步建立以市場經(jīng)濟(jì)為主體、以政府行政宏觀調(diào)控為主導(dǎo)科學(xué)管理體制，充分利用市場法則對競技體育資源進(jìn)行有效配置。（3）建立國家集中與地方社會(huì)相結(jié)合競技體育業(yè)余訓(xùn)練、職業(yè)化訓(xùn)練與比賽體制。（4）國家為公平競爭提供舞臺(tái)，重視激勵(lì)機(jī)制建立與完善，建立集中與分散結(jié)合、多強(qiáng)競爭國家隊(duì)建隊(duì)機(jī)制。（5）不停完善和建立發(fā)展競技社會(huì)保障機(jī)制。70/164第六章社會(huì)體育主要概念：社會(huì)體育是指公民自愿參加以促進(jìn)身心健康為目標(biāo)群眾性體育活動(dòng)。社會(huì)體育指導(dǎo)員是指在群眾性體育活動(dòng)中從事運(yùn)動(dòng)技能傳授、健身指導(dǎo)和組織管理工作人員。71/164體育人口是指在一定時(shí)期、一定地域，經(jīng)常從事體育鍛煉、健身娛樂，接收體育教育，參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競賽，以及其它與體育事業(yè)有親密關(guān)系、含有統(tǒng)計(jì)意義一個(gè)社會(huì)群體。小區(qū)體育是以基本小區(qū)為區(qū)域范圍，以管轄區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體小區(qū)組員為主體，以滿足小區(qū)組員體育需求、促進(jìn)小區(qū)感情為主要目標(biāo)，就地就近開展區(qū)域性體育活動(dòng)。72/164第一節(jié)社會(huì)體育概述一、社會(huì)體育概念與分類社會(huì)體育是指公民自愿參加以促進(jìn)身心健康為目標(biāo)群眾性體育活動(dòng)。

社會(huì)體育分類，就其參加對象年紀(jì)特征能夠分為幼兒體育、青少年體育、中年人體育和老年人體育；就其工作特征能夠分為職員體育、農(nóng)民體育等；就其生活地點(diǎn)能夠分為小區(qū)體育、農(nóng)村體育等。另外依據(jù)需要，我國從對婦女體育殘疾人體育、少數(shù)民族體育等關(guān)注也能夠認(rèn)為是一些獨(dú)特視角。73/164二、社會(huì)體育地位與作用社會(huì)體育作為體育主體組成部分、它地位不容忽略。當(dāng)前它已成為判別以個(gè)國家體育發(fā)達(dá)水平主要標(biāo)志之一。首先，社會(huì)體育是學(xué)校體育必定延續(xù)。社會(huì)有責(zé)任用社會(huì)體育方式繼續(xù)指導(dǎo)和幫助他們參加體育活動(dòng)，以不停改進(jìn)他們健康情況。74/164另首先，社會(huì)體育與競技體育也有著十分親密關(guān)系。社會(huì)體育能夠?yàn)楦偧俭w育培養(yǎng)新生力量，挖掘體育人才。競技運(yùn)動(dòng)所提供各種體育伎倆和競賽形式經(jīng)常直接用于社會(huì)體育開張活動(dòng)，而且競技體育所進(jìn)行科學(xué)研究，如運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等加深了人們對本身科學(xué)鍛煉認(rèn)識(shí)。

社會(huì)體育不但關(guān)系到人民體質(zhì)增強(qiáng)、健康水平提升和生活質(zhì)量改進(jìn)，而且與學(xué)校體育、競技體育聯(lián)絡(luò)親密，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。75/164三、國際社會(huì)體育發(fā)展特征（一）目標(biāo)明確、協(xié)調(diào)發(fā)展1.重視發(fā)展體育人口2.國家重視，統(tǒng)一規(guī)劃3.組織機(jī)構(gòu)群眾化、基層化4.開展形式多樣、內(nèi)容豐富體育娛樂節(jié)目5.提升社會(huì)體育場地設(shè)施容量6.重視做好宣傳教育工作（二）重視腦力勞動(dòng)者和輕體力勞動(dòng)者體育服務(wù)（三）營養(yǎng)攝入不合理與有氧鍛煉興起（四）休閑與體育消遣、娛樂76/164四、我國社會(huì)體育發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況（一）不一樣類型人群社會(huì)體育活動(dòng)豐富多彩（二）社會(huì)體育向經(jīng)?；较虬l(fā)展并逐步形成傳統(tǒng)（三）社會(huì)體育組織不停發(fā)展完善，主動(dòng)開展群眾性體育活動(dòng)（四）體育人口不停增加77/164（五）社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍逐步壯大

社會(huì)體育指導(dǎo)員是指在群眾性體育活動(dòng)中從事運(yùn)動(dòng)技能傳授、健身指導(dǎo)和組織管理工作人員。（六）社會(huì)體育基礎(chǔ)設(shè)施條件逐步改進(jìn)（七）小區(qū)體育快速發(fā)展78/164小區(qū)體育快速發(fā)展1.社會(huì)背景小區(qū)是指依靠一些共同利益維系起來人群及活動(dòng)區(qū)域總和。其要素包含：人口原因、低于條件、相對完整社會(huì)活動(dòng)體系、共同文化和心理特征。2.小區(qū)體育概念小區(qū)體育是以基本小區(qū)為區(qū)域范圍，以管轄區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體小區(qū)組員為主體，以滿足小區(qū)組員體育需求、促進(jìn)小區(qū)感情為主要目標(biāo)，就地就近開展區(qū)域性體育活動(dòng)。79/164小區(qū)體育功效（1）主要健身服務(wù)功效（2）良好政治功效（3）良好文化功效（4）一定經(jīng)濟(jì)功效80/164第二節(jié)社會(huì)體育組織與規(guī)章一、社會(huì)體育組織二、社會(huì)體育組織管理標(biāo)準(zhǔn)（一）指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)（二）多樣性標(biāo)準(zhǔn)（三）可行性標(biāo)準(zhǔn)81/164三、我國社會(huì)體育主要法規(guī)制度（一）《全民健身計(jì)劃綱要》《全民健身計(jì)劃綱要》確定了到1995年和我國全民健身事業(yè)發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。提出了我國全民健身事業(yè)改革與發(fā)展新思緒和新舉措，是新時(shí)期我國全民健身工作綱領(lǐng)性文件，是我國改革開放和社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)事業(yè)不停發(fā)展必定產(chǎn)物。82/164（二）《全民健身一二一工程》（1）提倡國民做到：每人天天參加一次健身活動(dòng)，學(xué)會(huì)兩種以上健身方法，每人每年進(jìn)行一次體質(zhì)測定。（2）提倡家庭做到：每個(gè)家庭擁有一件以上健身器材，每個(gè)季度全家進(jìn)行兩次以上戶外體育活動(dòng)，每個(gè)家庭有一份以上體育健身報(bào)刊圖書。（3）提倡小區(qū)做到：提供一處以上體育健身活動(dòng)場所，每年組織兩次小區(qū)范圍體育健身活動(dòng)，建立一支社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍。（4）強(qiáng)調(diào)學(xué)校做到：確保學(xué)生天天參加一個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)，每年組織學(xué)生開展兩次遠(yuǎn)足、野營活動(dòng)，每年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢驗(yàn)。83/164（三）《國民體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)施行方法》（四）《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》（五）《社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（六）《公共文化體育設(shè)施條例》84/164第七章學(xué)校體育主要概念：學(xué)校體育智力課程85/164第一節(jié)學(xué)校體育概述一、體育教育發(fā)展過程學(xué)校體育是伴隨教育不停發(fā)展而逐步形成體系。在歐洲，古希臘已將體育列為教育內(nèi)容。在中世紀(jì)，教會(huì)宣告“肉體是靈魂監(jiān)獄”，學(xué)校里體育完全被忽略。到了文藝復(fù)興時(shí)期，體育又被人們重新重視了起來。伴隨教育發(fā)展，體育才真正成為教育不可缺乏組成部分。18世紀(jì)80年代，普魯士教育家J.B.巴澤多把J.J盧梭教育觀點(diǎn)應(yīng)用與德國，在德國創(chuàng)辦了一所泛愛學(xué)校，意思是唉和善良學(xué)校。這種學(xué)校把培養(yǎng)人作為教育目標(biāo)，提倡直觀性標(biāo)準(zhǔn)，考慮了兒童興趣，比較突出地實(shí)施體育和勞動(dòng)結(jié)合教育。86/164在中國，古代即使沒有學(xué)校教育體制，不過，周代教育“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）也含有德育、智育、和體育意思。我國從漢代起，教育內(nèi)容以“六經(jīng)”為主，不再重視軍事技能或身體訓(xùn)練。19，我國才仿照外國興辦學(xué)校（學(xué)堂），在課程中開設(shè)“體操科”，每七天2~3小時(shí)，小學(xué)以游戲和普通操為主，中等和高等學(xué)堂以兵式操（或武術(shù)）為主。在外國人創(chuàng)辦學(xué)校中，田徑和球類活動(dòng)比較普及。87/164二、學(xué)校體育功效學(xué)生正處于長身體、長知識(shí)黃金時(shí)期。學(xué)校體育能夠促進(jìn)學(xué)生正常生長發(fā)育和健康，使他們有充沛精力學(xué)習(xí)。學(xué)校體育還有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好生活習(xí)慣。88/164（一）體育運(yùn)動(dòng)能夠改進(jìn)可提升中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作能力

進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，在空氣清新大自然中進(jìn)行活動(dòng)，能夠顯著改進(jìn)大腦供血、供氧情況，能夠促使大腦皮質(zhì)興奮性增加，抑制加深，神經(jīng)過程均衡性和靈活性加強(qiáng)，對外界刺激反應(yīng)愈加快速、準(zhǔn)確，使有機(jī)體整體工作能力提升。89/164（二）體育運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)青少年體質(zhì)發(fā)展1.體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)生身體形態(tài)結(jié)構(gòu)體育運(yùn)動(dòng)能刺激骺軟骨增生，從而促進(jìn)骨生長?？茖W(xué)研究表明，經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)青少年身高增加很好，而且，他們骨密質(zhì)顯著增厚，骨骼比普通青少年粗，骨抗彎、抗折和抗壓能力也顯著增強(qiáng)。人體運(yùn)動(dòng)是經(jīng)過肌肉工作來完成，堅(jiān)實(shí)肌肉能提升人工作能力和運(yùn)動(dòng)能力。經(jīng)過經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，青少年肌肉營養(yǎng)物質(zhì)增加，蛋白質(zhì)含量增高，肌纖維變粗，肌肉供血情況能夠顯著得到改進(jìn)，肌肉占人體比重上升，從而使工作能力和運(yùn)動(dòng)能力加強(qiáng)。90/1642.體育運(yùn)動(dòng)與青少年運(yùn)動(dòng)機(jī)能體育活動(dòng)能使人體內(nèi)能量消耗增加，新陳代謝旺盛，血液循環(huán)加速。從而使血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)技能都得到改進(jìn)。3.體育運(yùn)動(dòng)與青少年適應(yīng)能力91/164（三）體育運(yùn)動(dòng)含有良好教育功效毛主席在他《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》一文中指出：“我們教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟、有文化勞動(dòng)者?！笨梢?，學(xué)校體育含有主要教育功效。92/1641.體育運(yùn)動(dòng)與青少年智力原因

體育對青少年智力發(fā)育是有主要影響。當(dāng)前科學(xué)研究表明，經(jīng)過合理運(yùn)動(dòng)（人體左肢體運(yùn)動(dòng)），能夠促進(jìn)人右腦發(fā)展。因?yàn)槿藳]有完整能力去挖掘自己機(jī)體所含有潛在能力，一切都是經(jīng)過體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，自然而然、不知不覺地進(jìn)行。93/1642.體育運(yùn)動(dòng)與青少年非智力原因非智力原因普通指情感等人特殊心理特征。體育運(yùn)動(dòng)能夠調(diào)整人情緒甚至情感，鍛煉青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。體育運(yùn)動(dòng)對青少年個(gè)性發(fā)展含有主要影響。（1）全部體育運(yùn)動(dòng)成就者都有夢想。（2）全部些人都有特定目標(biāo)。（3）全部體育運(yùn)動(dòng)成就者降頭腦、身體和行動(dòng)結(jié)合起來（4）他們都有遠(yuǎn)見，他們學(xué)會(huì)了降他們目標(biāo)視覺化。（5）他們都充滿激情。他們有巨大成功欲望。（6）每個(gè)人都有一個(gè)教練、私人教練和指導(dǎo)。（7）全部體育運(yùn)動(dòng)成就者對錯(cuò)誤都有極為主動(dòng)態(tài)度。（8）他們都經(jīng)過實(shí)干而有所成就。94/164世界上著名教育家、體育家，法國皮埃爾·德·顧拜旦曾在《體育頌》中對體育有生動(dòng)描述95/164（四）學(xué)校體育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主要組成部分精神文明建設(shè)主要包含文化建設(shè)和思想建設(shè)兩個(gè)方面。96/164三、學(xué)校體育和社會(huì)體育四、學(xué)校體育和競技體育學(xué)校體育是我國競技體育搖籃。體育人才必須從小發(fā)覺，從小培養(yǎng)。在學(xué)校體育中發(fā)覺人才、培養(yǎng)人才，對我國競技體育大發(fā)展含有決定性影響。97/164第二節(jié)學(xué)校體育改革一、學(xué)校體育目標(biāo)（一）學(xué)校體育目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育能力、良好思想品德和意志品質(zhì)，為學(xué)生身心全方面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。98/164為實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)，學(xué)校體育應(yīng)完成以下基本任務(wù)：（1）全方面斷糧學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)（2）使學(xué)生掌握體育和衛(wèi)生保健基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能（3）發(fā)展學(xué)生競技能力（4）經(jīng)過學(xué)校體育對學(xué)生進(jìn)行思想品德、意志品質(zhì)教育99/164學(xué)校體育顯著特征：普及性基礎(chǔ)性學(xué)科性100/164（二）學(xué)校體育課程目標(biāo)1.健康第一目標(biāo)2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)3.運(yùn)動(dòng)參加目標(biāo)4.心理健康目標(biāo)5.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)101/164二、素質(zhì)教育與學(xué)校體育

《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全方面提升國民素質(zhì)軌道”，應(yīng)“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展”。中共中央《關(guān)于當(dāng)前主動(dòng)推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育若干意見》中提出，素質(zhì)教育是以提升民族素質(zhì)為宗旨教育。它是依據(jù)《教育法》要求國家教育方針，著眼與受教育者及社會(huì)久遠(yuǎn)發(fā)展要求，以面向全體學(xué)生、全方面提升學(xué)生基本素質(zhì)為根本宗旨，以重視培養(yǎng)受教育者態(tài)度、能力，促進(jìn)他們在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征教育。素質(zhì)教育是為學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。102/164（一）素質(zhì)與素質(zhì)教育基本理念（二）素質(zhì)教育基本特征主體性全體性全方面性（三）素質(zhì)教育與“體育與健康課程”1.思想理論系統(tǒng)變革2.行政管理系統(tǒng)變革3.學(xué)校系統(tǒng)變革4.課程系統(tǒng)變革5.教學(xué)系統(tǒng)變革6.教育評價(jià)系統(tǒng)變革103/164三、學(xué)校體育相關(guān)法規(guī)（一）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》7月14日，教育部、國家體育總局頒布。（二）《學(xué)校體育工作條例》施行中要求1.面向全體學(xué)生，全方面落實(shí)我國教育方針2.鍛煉、養(yǎng)護(hù)與衛(wèi)生保健相結(jié)合3.堅(jiān)持經(jīng)常性體育鍛煉，使課內(nèi)外體育相結(jié)合4.體育應(yīng)與德育、智育親密配合5.體育鍛煉、科學(xué)營養(yǎng)配餐與合理作息相結(jié)合6.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，確保必要物質(zhì)條件104/164四、我國學(xué)校體育發(fā)展趨勢首先，要提升認(rèn)識(shí)，面對我國多年存在學(xué)生體質(zhì)下滑現(xiàn)實(shí)狀況，堅(jiān)持學(xué)校體育要樹立健康第一指導(dǎo)思想其次，突出體育學(xué)科特點(diǎn)，堅(jiān)持對民族體質(zhì)發(fā)展負(fù)責(zé)任態(tài)度。在學(xué)校體育領(lǐng)域，我們還要堅(jiān)持面向全體，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校體育衛(wèi)生工作，實(shí)現(xiàn)“人人享受體育教育、健康教育”目標(biāo)。建設(shè)一支與素質(zhì)教育相適應(yīng)師資隊(duì)伍。建立有利于學(xué)生身心健康發(fā)展到學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在新世紀(jì)里，我國競技體育人才培養(yǎng)降“學(xué)?；?，“學(xué)院化”。學(xué)校名副其實(shí)成為世界冠軍培養(yǎng)基地。105/164第八章競技體育主要概念：競技體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)競賽競技能力身體訓(xùn)練心理訓(xùn)練106/164第一節(jié)競技體育概述一、競技體育概念競技體育出于拉丁語disport。原意是“離開工作”，使人經(jīng)過一些輕松愉快身體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移自己注意力，“使自己高興”。伴隨社會(huì)發(fā)展，競技體育對人類生活產(chǎn)生影響也越來越大，人們對競技體育認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變。即使對競技體育內(nèi)涵了解不盡相同，但在學(xué)者們從各自角度提出觀點(diǎn)中，也反應(yīng)出一些共同特征。107/164二、競技體育特點(diǎn)競技體育有以下特點(diǎn)：（一）競技體育競爭性（二）競技體育規(guī)劃性（三）競技體育娛樂性（四）競技體育不確定性（五）競技體育目標(biāo)功利性108/164三、競技體育在社會(huì)發(fā)展中地位和作用（一）競技體育在社會(huì)發(fā)展中地位1.競技體育是體育事業(yè)一個(gè)主要組成部分

競技體育發(fā)展水平與一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)和文化科學(xué)發(fā)展水平親密相關(guān)。在一定意義上能夠看成是以個(gè)國家經(jīng)濟(jì)、文化科學(xué)發(fā)展水平“窗口”。反應(yīng)一個(gè)民族體質(zhì)情況和精神面貌，是以個(gè)國家綜合實(shí)力表達(dá)。競技體育以其特有功效與學(xué)校體育、社會(huì)體育共同組成我國社會(huì)主義體育事業(yè)。提升運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平是我國體育目標(biāo)、任務(wù)之一，新中國成立以來，黨和政府非常關(guān)心和重視競技體育發(fā)展、運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平提升，并把競技體育放在整個(gè)體育事業(yè)發(fā)展主要位置上。109/1642.競技體育是體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)一個(gè)主要領(lǐng)域

體育競賽市場是體育產(chǎn)業(yè)一個(gè)主要領(lǐng)域。開發(fā)體育競賽市場有利于培育和建設(shè)我國整個(gè)體育市場，建立健全我國體育市場體系。經(jīng)過發(fā)展體育競賽市場可帶動(dòng)和促進(jìn)電視轉(zhuǎn)播、體育廣告業(yè)、標(biāo)志產(chǎn)品、體育旅游、場館經(jīng)營等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；還能夠提供豐富體育勞務(wù)產(chǎn)品，更加好地滿足人們對精神文化產(chǎn)品需求，開發(fā)體育無形產(chǎn)品。如奧運(yùn)會(huì)、世界杯足球賽、NBA和歐洲幾大足球聯(lián)賽等都成為世界體育產(chǎn)業(yè)主要品牌。110/164（二）競技體育在社會(huì)發(fā)展中作用1.振奮民族精神，激發(fā)愛國主義熱情多年來，我國體育健兒在國際體育賽場上一次次奏響義勇軍進(jìn)行曲，一次次將五星紅旗升起，這些都極大提升了中華民族國際地位。111/1642.豐富人民群眾社會(huì)文化生活競技體育本身就是人類社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明產(chǎn)物，而且伴隨本身發(fā)展又對整個(gè)社會(huì)文化發(fā)展起到主動(dòng)、主要作用。人們經(jīng)過觀看和觀賞賽場上運(yùn)動(dòng)員激烈比賽和精湛技藝，使人們生活空間和休閑得到擴(kuò)展和充實(shí)。公平激烈比賽本身就傳輸平等競爭文明風(fēng)尚，也鼓舞著人們對真實(shí)、自信、進(jìn)取和創(chuàng)新向往。競勝過程變幻和競賽結(jié)果不可預(yù)測，還給人么能帶來極大懸念與樂趣，引發(fā)和滿足人們對身體健康與美好生活追求。112/1643.教育和培養(yǎng)青少年良好道德涵養(yǎng)

運(yùn)動(dòng)員要取得比賽勝利或完成比賽要求，需要努力克服身體上、心理上各種困難。所以，長久從事競技體育對于形成當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，人類社會(huì)發(fā)展需要競爭意識(shí)、團(tuán)體精神、協(xié)作精神、公平精神、法制觀念、規(guī)范行為、拼搏精神、頑強(qiáng)意志、文明自律等非智力原因良好品質(zhì)有著特殊作用。它還能夠培養(yǎng)尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾等高尚體育道德。另首先，觀眾經(jīng)過觀看體育競賽，也能夠潛移默化地接收精神文明教育。113/164四、競技體育組成競技體育主要包含運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競賽兩大部分，二者共同組成完整競技體育全過程。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（Sporttraining）是指在教練員指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)員主動(dòng)參加下，為不停提升運(yùn)動(dòng)員競技能力和運(yùn)動(dòng)成績而專門組織、有計(jì)劃教育過程。運(yùn)動(dòng)競賽運(yùn)動(dòng)競賽（Sportcompetition）是在裁判員主持下，按統(tǒng)一規(guī)則要求組織與實(shí)施運(yùn)動(dòng)員個(gè)體或運(yùn)動(dòng)員群體之間競技較量。114/164第二節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)、任務(wù)（一）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)是不停提升運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)隊(duì)競技能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績。（二）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練任務(wù)115/164二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練特點(diǎn)：（一）訓(xùn)練內(nèi)容專門性（二）訓(xùn)練方法多樣性（三）訓(xùn)練過程長久性（四）訓(xùn)練負(fù)荷極限性（五）訓(xùn)練過程針對性116/164三、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容（一）身體訓(xùn)練身體訓(xùn)練是指在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中利用各種身體練習(xí)有效地影響運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)改變，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員健康，提升有機(jī)體機(jī)能和發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)訓(xùn)練。身體訓(xùn)練水平包含身體形態(tài)、有機(jī)體機(jī)能能力、體能、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)等幾個(gè)方面。身體訓(xùn)練包含普通身體訓(xùn)練和專題身體訓(xùn)練兩個(gè)方面。

普通身體訓(xùn)練是指，在訓(xùn)練中采取各種多樣訓(xùn)練伎倆和方法，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員健康、提升各器官系統(tǒng)機(jī)能、全方面發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、改進(jìn)運(yùn)動(dòng)員體型訓(xùn)練過程。

專題身體訓(xùn)練是指，依據(jù)專題運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和對運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)專門要求，采取與專題運(yùn)動(dòng)緊密練習(xí)訓(xùn)練伎倆，提升運(yùn)動(dòng)員專題運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。專題身體訓(xùn)練水平是提升運(yùn)動(dòng)成績關(guān)鍵，對運(yùn)動(dòng)成績提升起到直接作用。117/164（二）技術(shù)訓(xùn)練

運(yùn)動(dòng)技術(shù)是指能充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員身體能力，合理有效地完成動(dòng)作方法。技術(shù)訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要內(nèi)容。良好身體訓(xùn)練是掌握技術(shù)水平基礎(chǔ)，但只有掌握先進(jìn)技術(shù)，才能充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員身體訓(xùn)練水平，創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績。技術(shù)還是形成戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)員技術(shù)掌握全方面、熟練，能夠增多戰(zhàn)術(shù)數(shù)量，提升戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量。所以，戰(zhàn)術(shù)數(shù)量和質(zhì)量都是以技術(shù)為基礎(chǔ)。任何水平運(yùn)動(dòng)員都要重視技術(shù)訓(xùn)練。118/164（三）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

戰(zhàn)術(shù)是指依據(jù)比賽雙方情況，正確分配力量，充分發(fā)揮己方專長，限制對方專長所采取合理有效計(jì)策與行動(dòng)。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練也是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要內(nèi)容。戰(zhàn)術(shù)作用在于把運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)取得身體、技術(shù)、心理等訓(xùn)練效果，依據(jù)比賽雙方詳細(xì)情況巧妙地利用于發(fā)揮。戰(zhàn)術(shù)是取得比賽勝利不可護(hù)士主要原因，尤其是在其它方面實(shí)力相當(dāng)情況下，戰(zhàn)術(shù)正確利用是比賽獲勝關(guān)鍵。戰(zhàn)術(shù)是由戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)所組成。119/164（四）心理訓(xùn)練和智能訓(xùn)練

心理訓(xùn)練是指經(jīng)過各種伎倆有意識(shí)地對運(yùn)動(dòng)員心理過程和個(gè)性特征施加影響，使運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)調(diào)整自己心理狀態(tài)各種方法，為更加好地參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和爭取優(yōu)異比賽成績做好心理準(zhǔn)備訓(xùn)練過程。在身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平相當(dāng)情況下，心理原因往往對勝敗起到?jīng)Q定性作用。所以，在當(dāng)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，心理訓(xùn)練越來越受到重視，已經(jīng)成為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要內(nèi)容之一。

心理訓(xùn)練內(nèi)容通常有放松訓(xùn)練，自我暗示訓(xùn)練、集中注意力訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練。情緒控制訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練等120/164智能訓(xùn)練內(nèi)容包含運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)教育和運(yùn)動(dòng)智能原因培養(yǎng)兩個(gè)方面。運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)包含對運(yùn)動(dòng)行為起到介紹作用運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育教學(xué)法和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等普通知識(shí)，以及對訓(xùn)練效果和運(yùn)動(dòng)成績直接起到作用專題技術(shù)分析、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、器械使用、比賽規(guī)則、裁判方法、訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練方法、輔助辦法、自我監(jiān)督等方面專題知識(shí)。運(yùn)動(dòng)智能原因培養(yǎng)包含對運(yùn)動(dòng)實(shí)際操作能力和適應(yīng)能力以及對運(yùn)動(dòng)行為觀察力、記憶力和思維能力培養(yǎng)。121/164（五）道德思想教育

教育運(yùn)動(dòng)員含有良好社會(huì)公德和體育道德風(fēng)尚，樹立中華體育精神，杜絕拜金主義和一切違反精神文明腐敗行為。還應(yīng)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員艱辛奮斗、勇敢頑強(qiáng)、不怕困難、為國爭光良好品質(zhì)。122/164第三節(jié)學(xué)校競技體育一、學(xué)校競技體育定義學(xué)校競技體育是在學(xué)校體育教學(xué)和課余體育活動(dòng)基礎(chǔ)上，為提升學(xué)校運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，推進(jìn)學(xué)校課余體育發(fā)展，在課余時(shí)間里對含有一定體育興趣和專長學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競賽過程。123/164二、學(xué)校開展競技體育訓(xùn)練與競賽意義（一）有利于提升我國競技體育水平（二）以提升促普及，有利于推進(jìn)學(xué)校課外體育活動(dòng)開展（三）能有效地提升學(xué)校聲譽(yù)，促進(jìn)國際學(xué)校體育交流。（四）能夠促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活124/164三、學(xué)校競技體育特征（一）學(xué)習(xí)競技體育基礎(chǔ)性（二）學(xué)校競技體育間斷性125/164四、學(xué)校競技體育需要處理好幾個(gè)問題（一）學(xué)生運(yùn)動(dòng)員選材（二）訓(xùn)練時(shí)間安排（三）訓(xùn)練與比賽結(jié)合（四）營養(yǎng)與休息126/164五、我國學(xué)校競技體育發(fā)展趨勢

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)并存條件下，我國學(xué)校競技體育將會(huì)有以下幾個(gè)發(fā)展趨勢：（一）學(xué)校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)將受到重視競技體育訓(xùn)練與競賽工作在學(xué)校建設(shè)中地位和作用也將被深入了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而競技體育訓(xùn)練與競賽工作將越來越收到各級(jí)各類學(xué)校重視，深入推進(jìn)競技體育訓(xùn)練與競賽工作深入普及和開展127/164（二）學(xué)校競技體育訓(xùn)練與競賽層次多樣化

伴隨各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生對學(xué)校競技體育訓(xùn)練與競賽在學(xué)校建設(shè)中主要地位認(rèn)識(shí)、目標(biāo)了解，不一樣層次、內(nèi)容多樣競技體育訓(xùn)練與競賽活動(dòng)將得到廣泛開展。（三）學(xué)校訓(xùn)練和競賽體制將愈加完善

伴隨我國體育體制深化改革，競技體育訓(xùn)練與競賽體質(zhì)和機(jī)制日益完善與健全，學(xué)校將成為我國培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員主要基地。128/164（四）“體教結(jié)合”將成為學(xué)校開展競技體育主要特征“體教結(jié)合”模式不但是學(xué)校系統(tǒng)將繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展方向，同時(shí)也將成為體育部門培養(yǎng)競技體育人才有效渠道。（五）學(xué)校競技體育組織向多元化發(fā)展伴隨我國政府職能轉(zhuǎn)變，學(xué)校競技體育訓(xùn)練與競賽組織與管理將逐步地由現(xiàn)在政府主管，向協(xié)會(huì)制、社團(tuán)制、俱樂部制多元化管理模式轉(zhuǎn)變，學(xué)生體育協(xié)會(huì)將更含有自主權(quán)，這將深入推進(jìn)學(xué)校競技體育訓(xùn)練與競賽活動(dòng)豐富多彩。129/164（六）學(xué)校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)將逐步產(chǎn)業(yè)化美國NCAA成功社會(huì)化和市場化運(yùn)作，為我國學(xué)校競技體育訓(xùn)練與競賽提供了可資可鑒經(jīng)驗(yàn)。我國CUBA籃球聯(lián)賽，以文化為關(guān)鍵，塑造大學(xué)生自己聯(lián)賽品牌，已經(jīng)取得了可喜經(jīng)驗(yàn)。這些都為我國今后學(xué)校競技體育訓(xùn)練與競賽市場化運(yùn)作提供了借鑒。130/164第九章體育產(chǎn)業(yè)主要概念：體育產(chǎn)業(yè)體育產(chǎn)業(yè)化體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體育本體產(chǎn)業(yè)體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)131/164第一節(jié)體育產(chǎn)業(yè)概述一、體育產(chǎn)業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)化體育產(chǎn)業(yè)：是指以滿足人們多樣化體育需求為依據(jù)而進(jìn)行一切生產(chǎn)性和經(jīng)營性組織集合。體育產(chǎn)業(yè)化：是指以產(chǎn)業(yè)運(yùn)作形式開展體育事業(yè)一個(gè)要求及實(shí)現(xiàn)這種要求程度。132/164二、體育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中地位和作用（一）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)增加體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展能夠增加國民收入，促進(jìn)國民生產(chǎn)總值增加。當(dāng)前面我國體育產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)體系中占有一定地位行業(yè)之一。在許多發(fā)達(dá)國家，體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為支柱型產(chǎn)業(yè)。133/164（二）體育產(chǎn)業(yè)是進(jìn)行人力資本投資主要形式

經(jīng)過體育鍛煉，人民體質(zhì)得到增強(qiáng)，不但提升了工作效率，而且增加了出勤率。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，我過社會(huì)體育開展很好企業(yè)，職員出勤率要比普通單位高2.12%。參加體育鍛煉，提升身體素質(zhì)降低了患病率，同時(shí)也減輕了國家負(fù)擔(dān)，節(jié)約了醫(yī)療開支，對國民經(jīng)濟(jì)做出了主要貢獻(xiàn)。1993年加拿大因?yàn)榧膊≡斐蓳p失總額為440億，占保健費(fèi)用62.58%。加拿大政府1998年發(fā)表《加拿大致育》匯報(bào)指出，體育活動(dòng)是最含有效和成本最低促進(jìn)健康、降低醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用伎倆。134/164（三）體育產(chǎn)業(yè)為社會(huì)提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)能夠促進(jìn)體育消費(fèi)，給國家處理事業(yè)問題，對經(jīng)濟(jì)有極大促進(jìn)作用。（四）發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)能夠促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)是關(guān)聯(lián)面很廣上游產(chǎn)業(yè)，與許多行業(yè)含有將強(qiáng)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展將帶動(dòng)與其相關(guān)其它產(chǎn)業(yè)發(fā)展。如發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)能夠帶動(dòng)紡織、機(jī)械、建筑、電子、營養(yǎng)品、食品、等制造業(yè)，以及旅游、保險(xiǎn)、博彩、新聞媒體等服務(wù)行業(yè)發(fā)展。135/164（五）發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)是吸收社會(huì)游資主要伎倆體育產(chǎn)業(yè)中體育彩票業(yè)、體育贊助業(yè)對于吸收社會(huì)閑散資金，繁榮國家經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展是極有價(jià)值。另外，體育企業(yè)經(jīng)過發(fā)放股票形式也是吸納社會(huì)閑散資金有效伎倆。英超曼聯(lián)足球俱樂部和西甲皇家馬德里俱樂部等都經(jīng)過發(fā)放股票取得了巨大經(jīng)濟(jì)效益。136/164第二節(jié)體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)定義體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指體育資源在體育產(chǎn)業(yè)部門之間配置組成特征和分類。137/164二、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分類（一）體育本體產(chǎn)業(yè)

體育本體產(chǎn)業(yè)是以體育本身特征進(jìn)行生產(chǎn)或服務(wù)部門。（二）體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)

體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)是以體育為主要資源和伎倆進(jìn)行生產(chǎn)或服務(wù)部門。（三）體育延伸產(chǎn)業(yè)

體育延伸產(chǎn)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)周圍形成綜合網(wǎng)絡(luò)，各個(gè)部門沒有性質(zhì)上聯(lián)絡(luò)。如體育彩票，體育保險(xiǎn)，體育旅游，體育新聞，體育經(jīng)紀(jì)等。138/164（四）體育邊緣產(chǎn)業(yè)

體育邊緣產(chǎn)業(yè)是為了更加好地發(fā)揮體育本體產(chǎn)業(yè)效益而提供綜合服務(wù)部門。如為了更加好地實(shí)現(xiàn)體育本體產(chǎn)業(yè)目標(biāo)而開展一些從屬服務(wù)設(shè)施和項(xiàng)目等。也屬于體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)部分（如為了觀眾更加好地享受競技體育競賽或演出，而提供飲食，住宿，紀(jì)念品，球星卡等；高爾夫球場餐飲業(yè)、銷售業(yè)、旅館業(yè)等）。即使這些經(jīng)營內(nèi)容與體育沒有直接必定關(guān)系，但卻是為實(shí)現(xiàn)體育本體產(chǎn)業(yè)目標(biāo)服務(wù)，是體育本體產(chǎn)業(yè)大環(huán)境中一部分。139/164第三節(jié)體育產(chǎn)品一、體育產(chǎn)品定義體育產(chǎn)品是滿足人們體育欲望和需求任何事物。二、體育產(chǎn)品類型（一）體育有形產(chǎn)品（二）體育無形產(chǎn)品

1.觀賞性體育產(chǎn)品2.參加性體育產(chǎn)品140/164三、體育服務(wù)產(chǎn)品特征（一）體育服務(wù)產(chǎn)品無形性（二）體育服務(wù)產(chǎn)品一次性（三）體育服務(wù)產(chǎn)品不可預(yù)測性（四）體育服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)同時(shí)性（五）同一體育服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量評判差異性（六）體育服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)是體力密集型勞動(dòng)141/164第四節(jié)我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況一、體育健身市場20世紀(jì)80年代，健身產(chǎn)業(yè)由國外傳入至今已經(jīng)走過二十多年歷城，改革開放后，伴隨好萊塢明星簡·方達(dá)有氧健身操在中國流行，中國健身市場開始孕育，健身產(chǎn)業(yè)進(jìn)入萌芽階段，20世紀(jì)90年代中央電視臺(tái)馬華“健美五分鐘”在大江南北熱播，掀起一股健身熱潮。健身產(chǎn)業(yè)投資者也由原來體育行業(yè)內(nèi)分人士擴(kuò)展到擁有資金、器材各類投資者。商業(yè)化進(jìn)程深入加強(qiáng)，國內(nèi)健身器材企業(yè)也得到迅猛發(fā)展。142/164二、體育競賽市場

1994年中國足協(xié)開創(chuàng)了甲A男子職業(yè)足球聯(lián)賽，推進(jìn)了我國體育競技市場發(fā)展，隨即1995年中國籃球協(xié)會(huì)推出了CBA職業(yè)聯(lián)賽，1996年中國排球協(xié)會(huì)推出了第一個(gè)跨年度主客場俱樂部聯(lián)賽，1998年中國乒乓球運(yùn)動(dòng)管理中心推出乒乓球俱樂部聯(lián)賽，1999年武術(shù)中心推出散打王職業(yè)聯(lián)賽，當(dāng)前逐步形成了一個(gè)以職業(yè)化為關(guān)鍵體育競賽市場。143/164三、體育用具市場

人們參加體育活動(dòng)需要配置對應(yīng)體育用具、服裝和鞋帽，尤其是高水平競技體育更需要高質(zhì)量體育用具、設(shè)備和器材。四、體育信息市場體育信息市場對于普通體育消費(fèi)者來說主要是對體育知識(shí)，信息，情報(bào)需求。他們?yōu)榱隋憻捝眢w、促進(jìn)健康、掌握運(yùn)動(dòng)技能和觀賞體育競賽，需要了解和掌握相關(guān)體育知識(shí)和信息。144/164五、體育博彩市場體育彩票是體育博彩市場主要內(nèi)容。六、體育旅游市場體育旅游是人們以參加或觀看體育活動(dòng)為目標(biāo)或以體育為主要內(nèi)容一個(gè)旅游活動(dòng)。145/164七、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要法規(guī)——《體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》（一）《體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》指導(dǎo)思想、重點(diǎn)和目標(biāo)《體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》指導(dǎo)思想：（1）發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)必須堅(jiān)持改革開放。要改變傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下體育發(fā)展模式，深化體育改革，轉(zhuǎn)換機(jī)制，依靠改革促進(jìn)發(fā)展。（2）樹立為人民服務(wù)宗旨，使社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，把社會(huì)效益放在首位。（3）必須堅(jiān)持與我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)。（4）堅(jiān)持國家辦與社會(huì)辦相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各行業(yè)和各社會(huì)團(tuán)體發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)主動(dòng)性。（5）堅(jiān)持“以體為本”標(biāo)準(zhǔn)，探索一條符合中國國情體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路。146/164（二）發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)基本政策和辦法1.發(fā)展我國體育產(chǎn)業(yè)基本政策2.發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)基本辦法《綱要》從八個(gè)方面闡述了發(fā)展我國體育產(chǎn)業(yè)基本辦法：（1）加緊體育單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展（2）體育設(shè)施是開展體育活動(dòng)、從事體育經(jīng)營主要