《塑料導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《塑料》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解塑料是一種什么樣的材料，它的特點是什么。2.了解塑料在生活中的廣泛應(yīng)用及對環(huán)境造成的影響。3.探討塑料垃圾處理的方式和可持續(xù)利用的方法。二、課前預(yù)習(xí)：1.閱讀《塑料》一文，了解塑料的起源和歷史發(fā)展。2.嘗試查找關(guān)于塑料的相關(guān)資料，了解塑料的分類及主要成分。3.思考一下自己身邊常見的塑料制品，它們是如何影響我們的生活的。三、課堂學(xué)習(xí)：1.塑料的特點和種類：-塑料是一種高分子化合物，主要成分為聚合物。-塑料具有輕、便攜、耐腐蝕等特點，廣泛用于包裝、建筑、醫(yī)療等多個領(lǐng)域。-塑料根據(jù)制備方法、成分和性能可分為熱塑性塑料和熱固性塑料。2.塑料的應(yīng)用和環(huán)境問題：-塑料制品在生活中應(yīng)用廣泛，如塑料袋、塑料瓶、塑料桶等。-塑料垃圾對環(huán)境造成污染，影響生物多樣性和生態(tài)平衡。-塑料燃燒會釋放有毒氣體，對空氣質(zhì)量和人類健康構(gòu)成威脅。3.塑料垃圾處理和可持續(xù)利用：-垃圾分類是處理塑料垃圾的第一步，有助于提高回收利用率。-可以通過循環(huán)利用、焚燒發(fā)電、生物降解等方式處理塑料垃圾，減少對環(huán)境的負(fù)面影響。-鼓勵使用可降解塑料制品，減少塑料污染帶來的問題。四、課后練習(xí)：1.選擇一種常見的塑料制品，做一份詳細(xì)的研究報告，包括制備方法、主要成分、應(yīng)用領(lǐng)域等內(nèi)容。2.參與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)?；顒?，如垃圾分類、塑料回收等，親身體驗保護(hù)環(huán)境的重要性。3.思考未來塑料的發(fā)展方向，探討可持續(xù)利用塑料的新方法和新技術(shù)。五、拓展延伸：1.深入了解塑料污染對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的影響，探討如何減少塑料污染和提高可持續(xù)發(fā)展水平。2.關(guān)注塑料替代品研究的最新進(jìn)展，了解可降解塑料和生物基塑料的發(fā)展前景和應(yīng)用情況。3.參與環(huán)保公益活動，積極倡導(dǎo)綠色生活方式，助力建設(shè)美麗中國。第二課時一、導(dǎo)入1.展示一張包含各種塑料制品的圖片，讓學(xué)生猜測這些物品是什么材質(zhì)制成的。2.引導(dǎo)學(xué)生思考，塑料制品在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜鯓拥慕巧?。二、探?.塑料的類型-介紹塑料是一種由合成或半合成高分子化合物制成的材料，可分為熱塑性塑料和熱固性塑料。-通過實物展示或圖片，讓學(xué)生了解常見的塑料類型，如聚乙烯、聚丙烯等。2.塑料的生產(chǎn)過程-介紹塑料的生產(chǎn)過程，包括原料的選擇、聚合反應(yīng)、擠出成型等步驟。-引導(dǎo)學(xué)生思考，塑料的生產(chǎn)對環(huán)境有什么影響，應(yīng)該如何減少對環(huán)境的影響。3.塑料的環(huán)境問題-分析塑料制品對環(huán)境造成的污染問題，如塑料垃圾對海洋生物的危害、塑料燃燒釋放的有害氣體等。-提醒學(xué)生在日常生活中應(yīng)該如何減少使用塑料制品，選擇可降解的替代品。三、實踐1.實驗：制作可降解塑料-讓學(xué)生參與制作可降解塑料的實驗，體驗一下綠色環(huán)保材料的制作過程。-引導(dǎo)學(xué)生思考，可降解塑料相比傳統(tǒng)塑料有何優(yōu)勢和劣勢。2.實踐：設(shè)計環(huán)保宣傳海報-讓學(xué)生小組合作設(shè)計環(huán)保宣傳海報，呼吁大家減少使用塑料制品，保護(hù)環(huán)境。-鼓勵學(xué)生通過創(chuàng)意設(shè)計和文字表達(dá)，展現(xiàn)對環(huán)保的重視和行動。四、總結(jié)1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)塑料在生活中的重要性和環(huán)境問題。2.鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與環(huán)?；顒?，做一個愛護(hù)地球的環(huán)保使者。五、拓展1.邀請環(huán)境保護(hù)專家或志愿者到校進(jìn)行環(huán)保講座或?qū)嵉乜疾臁?.組織學(xué)生參與環(huán)保公益活動，如義務(wù)清理校園垃圾、參加環(huán)保志愿者活動等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實踐，相信學(xué)