河北省邯鄲市育華中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考?xì)v史試題

2017/2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)月考?xì)v史試卷（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）題號(hào)一二三四五總分得分閱卷人得分閱卷人得分1.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識(shí)。李明同學(xué)在整理課堂筆記后提煉出右面的知識(shí)提綱，由此我們判斷他正在學(xué)習(xí)探究的主題是：A.新經(jīng)濟(jì)政策

B.南北戰(zhàn)爭(zhēng)

C.倒幕運(yùn)動(dòng)

D.明治維新2.某同學(xué)的聽(tīng)課筆記中記載了以下信息：“歷時(shí)十個(gè)月，雙方傷亡七十萬(wàn)人，有‘絞肉機(jī)’之稱?！睋?jù)此我們可以判斷，該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：A.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) C.凡爾登戰(zhàn)役 D.柏林戰(zhàn)役3.有位革命領(lǐng)導(dǎo)這樣評(píng)述《國(guó)際歌》的影響：在歐洲，只要你唱起《國(guó)際歌》，就可以找到自己的同志和朋友。這里的“同志和朋友”指的是：A.封建地主階級(jí)

B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)

C.資產(chǎn)階級(jí)

D.教會(huì)勢(shì)力4.馬克思說(shuō),啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來(lái)觀察國(guó)家,并且從理性和經(jīng)驗(yàn)中而不是從神學(xué)中引申出國(guó)家的自然規(guī)律”其中“理性”含義是：A.獨(dú)立思考與自主的精神 B.君主的權(quán)力與黨派的信仰C.國(guó)家的意志與精神的寄托 D.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)5.中國(guó)新首富、阿里巴巴執(zhí)行主席馬云說(shuō)：“我年輕時(shí)候曾經(jīng)想,夢(mèng)幻般的生活就是早上在香港吃早餐，中午在巴黎喝咖啡,晚上在紐約和人共進(jìn)晚餐……”馬云夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)發(fā)達(dá)的交通。兩次工業(yè)革命中，在交通領(lǐng)域內(nèi)都有重大發(fā)明的國(guó)家是：第一編工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期：資本主義國(guó)家的誕生第一章封建制度末期西歐資本主義的發(fā)展第二章理性時(shí)代—資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的發(fā)展第三章早期資產(chǎn)階級(jí)革命第四章資本主義性質(zhì)的改革和開(kāi)明君主制第一編工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期：資本主義國(guó)家的誕生第一章封建制度末期西歐資本主義的發(fā)展第二章理性時(shí)代—資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的發(fā)展第三章早期資產(chǎn)階級(jí)革命第四章資本主義性質(zhì)的改革和開(kāi)明君主制第五章近代早期的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)第六章十七、十八世紀(jì)的國(guó)際關(guān)系和拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)6.下圖是一本書(shū)的部分目錄，如要了解《獨(dú)立宣言》發(fā)表的相關(guān)知識(shí)，可查閱該書(shū)：A.第一章和第三章

B.第二章和第四章C.第三章和第五章

D.第四章和第六章7.列寧在《論無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》中說(shuō)：“俄國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的特點(diǎn)是從革命第一階段向革命第二階段過(guò)渡”，布爾什維克黨的任務(wù)是“使政權(quán)轉(zhuǎn)移到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中”。俄國(guó)最終完成這一任務(wù)是通過(guò)下列哪一歷史事件：A.二月革命

B.十月革命 C.第一次世界大戰(zhàn)

D.第二次世界大戰(zhàn)8.擅長(zhǎng)“深刻細(xì)致的刻畫(huà)人物思想感情”，被譽(yù)為“心理描寫(xiě)大師”的文學(xué)大師是：A.列夫·托爾斯泰

B.阿·托爾斯泰 C.莎士比亞

D.高爾基9.20世紀(jì)三十年代，在世界性經(jīng)濟(jì)大危機(jī)背景下走上法西斯道路的國(guó)家是：①德國(guó) ②美國(guó) ③意大利 ④日本A.①②③

B.①③④ C.①③ D.①④10.九（1）班同學(xué)準(zhǔn)備拍一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期的歷史短劇，如果請(qǐng)你為下圖配音，你能選擇的臺(tái)詞是：A.“當(dāng)代的重大問(wèn)題不是演說(shuō)和多數(shù)的決議所能解決的而只能用鐵和血來(lái)解決”B.“用德國(guó)的劍為德國(guó)的犁取得土地”C.“這是我們時(shí)代的和平，我建議你們安心睡覺(jué)去吧!”D.11.20世紀(jì)70年代后，日本不斷增加軍費(fèi)支出;80年代，主張擺脫美國(guó)控制的《日本可以說(shuō)不》廣為流傳;90年代后，向海外派兵，謀求成為安理會(huì)常任理事國(guó)。日本的上述演變主要說(shuō)明：A.日本成為第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)

B.日本謀求世界政治大國(guó)的地位C.日本拒絕承擔(dān)第二次世界大戰(zhàn)罪責(zé)

D.美國(guó)已經(jīng)喪失世界霸主地位12.1971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)：“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈……同我們?cè)诙?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們做夢(mèng)也沒(méi)有想到過(guò)的那種挑戰(zhàn)?！蔽闹械摹疤魬?zhàn)”是指：A.美國(guó)經(jīng)濟(jì)的滯脹

B.蘇聯(lián)的威脅C.西歐和日本經(jīng)濟(jì)的崛起

D.中國(guó)的崛起13.一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，構(gòu)成這一體系的主要條約《凡爾賽和約》與《九國(guó)公約》的相同之處是：A.削弱英國(guó) B.宰割中國(guó) C.限制日本 D.瓜分德國(guó)14.漫畫(huà)形象地反映了前蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的片面發(fā)展和嚴(yán)重失衡。兩圖意在抨擊：A.農(nóng)業(yè)集\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"體化

B.戈?duì)柊蛦谭蚋母顲.新經(jīng)濟(jì)政策D.斯大林模式15.1933年5月，美國(guó)頒布法令，一是縮小現(xiàn)有耕地面積，控制生產(chǎn)過(guò)剩；二是由政府補(bǔ)貼來(lái)維持農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格。使農(nóng)民的收入\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"恢復(fù)到1909至1914年繁榮年代的水平。其目的是：A.復(fù)興農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)B.恢復(fù)銀行信用 C.增加就業(yè)機(jī)會(huì) D.增加政府收入16.杜魯門說(shuō)“這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)?！边@表明杜魯門主義的實(shí)質(zhì)是：A.支持自由國(guó)家抵抗外來(lái)征服 B.C.干涉世界各國(guó)內(nèi)政 D.維護(hù)世界和平時(shí)間日本美國(guó)時(shí)間日本美國(guó)英國(guó)聯(lián)邦德國(guó)法國(guó)1952～19607.54.81961～19704.85.8A.成為第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)考網(wǎng) B.經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過(guò)美國(guó)C.經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展 D.成為世界政治大國(guó)18.探究課上，歷史老師要求甲、乙、丙、丁四位同學(xué)收集相關(guān)資料,作為下堂課研究?jī)?nèi)容。閱讀右圖判斷四位同學(xué)所收集\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"資料與研究課題無(wú)關(guān)的是：A.甲收集了二戰(zhàn)后，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)通過(guò)了以色列建國(guó)決議B.乙同學(xué)收集了印巴分治的相關(guān)史料C.丙同學(xué)認(rèn)真收集巴以之間先后發(fā)生的五次大規(guī)模的中東戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)D.丁同學(xué)收集的是巴勒斯坦人民與以色列之間的斗爭(zhēng)事跡，國(guó)際社會(huì)呼吁和平的相關(guān)資料19.有學(xué)者評(píng)論某次改革時(shí)說(shuō)：“天冷，本想弄點(diǎn)木材烤烤手，想不到竟將整個(gè)房子燒了?！睋?jù)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"此判斷，他評(píng)說(shuō)的是：A.列寧新經(jīng)濟(jì)政策 B.羅斯福新政 C.戈?duì)柊蛦谭蚋母?D.鄧小平改革20.下列組合中，不存在因果關(guān)系的一項(xiàng)是：A.東歐劇變——社會(huì)制度發(fā)生根本性變化\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.杜魯門主義的提出——“冷戰(zhàn)”開(kāi)始C.北大西洋公約組織建立——標(biāo)志著兩極格局的形成D.東歐劇變和蘇聯(lián)解體——世界兩極格局崩潰閱卷人閱卷人得分二、組合列舉題（11分）21.某校的歷史小組對(duì)歷屆美國(guó)總統(tǒng)的演說(shuō)很感興趣，請(qǐng)依據(jù)提示信息，填出下列人物：（1）“我已下定決心謝絕把我放在被選之列?！薄＃?）“我認(rèn)為，根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！?。（3）“我們所恐懼的就是恐懼本身?！?。22.歷史上一些重大會(huì)議的召開(kāi)對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生了一定的影響。（1）引發(fā)了中國(guó)國(guó)內(nèi)五四運(yùn)動(dòng)的會(huì)議。（2）暫時(shí)協(xié)調(diào)了一戰(zhàn)后日美矛盾的會(huì)議。（3）犧牲了捷克斯洛伐克的利益安撫法西斯國(guó)家的會(huì)議。（4）蘇聯(lián)承諾在德國(guó)投降后三個(gè)月內(nèi)對(duì)日作戰(zhàn)的會(huì)議。23.請(qǐng)依據(jù)提示，寫(xiě)出與之相關(guān)的國(guó)際組織名稱。（1）72年前成立，維護(hù)世界和平與安全的國(guó)際組織是。（2）2014年11月，北京成功承辦了區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織會(huì)議，這是我國(guó)繼2001年之后第二次成功承辦此類國(guó)際會(huì)議。（3）當(dāng)今世界規(guī)模最大的軍事政治同盟是；推動(dòng)貿(mào)易發(fā)展的全球性經(jīng)濟(jì)組織是。閱卷人閱卷人得分\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"三、改錯(cuò)題。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并指出其中的四處錯(cuò)誤并加以改正。（8分）24.以下是某同學(xué)在學(xué)習(xí)了俄國(guó)（蘇俄、蘇聯(lián)）歷史知識(shí)后所寫(xiě)的感想。19世紀(jì)中期，俄國(guó)面臨嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī)，彼得一世被迫實(shí)行廢除農(nóng)奴制的改革，客觀上幫助俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路?！耙粦?zhàn)”后期，列寧領(lǐng)導(dǎo)了著名的二月革命，建立起世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家——蘇俄。1921年，蘇俄開(kāi)始實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。1922年底，蘇聯(lián)成立，加強(qiáng)了國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)合作，推動(dòng)了政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。列寧逝世后，蘇聯(lián)在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)。蘇聯(lián)第一、第二個(gè)五年計(jì)劃重點(diǎn)發(fā)展輕工業(yè)。這兩個(gè)五年計(jì)劃的完成，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛。（1）錯(cuò)誤：改正：（2）錯(cuò)誤：改正：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（3）錯(cuò)誤：改正：（4）錯(cuò)誤：改正：閱卷人閱卷人得分四、材料題（共27分）25.（14分）隨著美國(guó)大搞所謂的“亞太再平衡”戰(zhàn)略，美日同盟日趨強(qiáng)化。歷史上，美日之間時(shí)敵時(shí)友，對(duì)亞太乃至世界局勢(shì)產(chǎn)生了重大影響?！久绹?guó)日本相互爭(zhēng)奪】材料一：列寧說(shuō)：“華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸兩個(gè)大國(guó)（美國(guó)、日本）的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了第一批火種?！保?）根據(jù)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"材料和所學(xué)指出一戰(zhàn)后美日爭(zhēng)奪的重點(diǎn)地區(qū)在哪里？用史實(shí)說(shuō)明華盛頓會(huì)議使得“日本人沮喪，美國(guó)人得意”的理由。（3分）【美國(guó)對(duì)日單獨(dú)占領(lǐng)】材料二：對(duì)日的占領(lǐng)不能重蹈德國(guó)的覆轍，我不想分割管制或分區(qū)占領(lǐng)。我不想給俄國(guó)人任何機(jī)會(huì)，再讓他們像在德國(guó)和奧地利那樣行動(dòng)?！幾浴抖鹏旈T回憶錄》——摘編自《日美安全保障條約》（2）分析從二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)50年代初期美日關(guān)系形成的背景。（2分）材料三：美國(guó)、日本在不同時(shí)期世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出20世紀(jì)四五十年代，美國(guó)哪些舉措推動(dòng)了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？七八十年代，美日關(guān)系出現(xiàn)新變化的原因有哪些？日本、西歐實(shí)力增強(qiáng)對(duì)美國(guó)的霸權(quán)政策和世界政治格局分別產(chǎn)生了什么影響？（6分）【美國(guó)日本“相互尊重”】材料四從我就職之初開(kāi)始，我就努力加強(qiáng)緊密聯(lián)系我們兩國(guó)的紐帶?！?0年前的這一天，德懷特·艾森豪威爾總統(tǒng)與日本首相并肩而立，他說(shuō)，我們兩國(guó)正在建立“牢不可破的伙伴關(guān)系”。在此后半個(gè)世紀(jì)中，這一同盟作為兩國(guó)安全與繁榮的基礎(chǔ)持續(xù)至今……在我們的同盟不斷發(fā)展并適應(yīng)未來(lái)的過(guò)程中，我們始終不遺余力地維護(hù)艾森豪威爾總統(tǒng)很久以前闡明的那種精神，即一種平等且相互尊重的伙伴關(guān)系。——奧巴馬東京演講（4）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)，指出近現(xiàn)代美日關(guān)系發(fā)展變化的軌跡并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）26.材料一：為什么世界歷史應(yīng)從1500年開(kāi)始？……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。各種族集團(tuán)實(shí)際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接交往?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史·1500年以后的世界》材料二：技術(shù)是經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)，“憑借全球性技術(shù)（如：無(wú)線電通訊技術(shù)、核武器、洲際運(yùn)載火箭、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等）而形成的經(jīng)濟(jì)、軍事力量，無(wú)疑會(huì)為掌握這些力量的國(guó)家?guī)?lái)巨大的利益。準(zhǔn)確地說(shuō)，全球化將處在掌握全球化技術(shù)力量的國(guó)家主導(dǎo)之下?！薄在w英《技術(shù)演進(jìn)與全球化》——人民日?qǐng)?bào)材料三：2015年以來(lái)，美方針對(duì)巴西、印度、韓國(guó)、俄羅斯、日本、荷蘭、英國(guó)、土耳其和中國(guó)等多個(gè)國(guó)家的冷軋板、鍍鋅板、不銹鋼板等鋼鐵產(chǎn)品啟動(dòng)多起貿(mào)易\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"救濟(jì)調(diào)查，并采取措施，意圖將國(guó)內(nèi)鋼鐵產(chǎn)業(yè)的困境轉(zhuǎn)嫁國(guó)外，借機(jī)給予國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)額外保護(hù)?！虅?wù)部貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查局負(fù)責(zé)人談話材料四：經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，它在推動(dòng)全球化生產(chǎn)力發(fā)展，加速世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，為少數(shù)發(fā)展中國(guó)家提供了一個(gè)歷史機(jī)遇的同時(shí)，也加劇了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，增加了國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)國(guó)家主權(quán)和發(fā)展中國(guó)家的民族工業(yè)造成了嚴(yán)重打擊。請(qǐng)回答：（1）依據(jù)材料一，回答“世界歷史”開(kāi)始于什么歷史事件，寫(xiě)出理由。（3分）（2）依據(jù)材料一，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因是什么？（2分）（3）依據(jù)材料二內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)你概括出全球化浪潮給中國(guó)帶來(lái)了什么機(jī)遇？（3分）（4）從材料三可以看出當(dāng)今世界各國(guó)在全球化背景下的關(guān)系是什么？（2分）（5）材料四表明，經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，中國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？中國(guó)為了適應(yīng)這一趨勢(shì)的發(fā)展，中國(guó)在本世紀(jì)初做出了哪一重大舉措？（3分）閱卷人得分閱卷人得分五、綜合探究題（14分）27.14-19世紀(jì)中期是近代資本主義制度醞釀、產(chǎn)生與發(fā)展的時(shí)期。九年級(jí)某班歷\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"史研究性學(xué)習(xí)小組圍繞這條線索，以“步入近代”為主題進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你參與完成。任務(wù)一【梳理線索】（1）下表是馬玲同學(xué)梳理的“步入近代”的主干知識(shí)，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)正確答案。（3分）時(shí)期及特征重大歷史事件影響醞釀①

\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"

文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展產(chǎn)生（17-18世紀(jì)）英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命②

發(fā)展（18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)上學(xué)期）③

資本主義戰(zhàn)勝了封建主義，西方先進(jìn)東方落后的世界面貌形成等任務(wù)二【構(gòu)建聯(lián)系】作用：。（2分）任務(wù)三【史論結(jié)合】（3）孫偉同學(xué)提出了下面兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)參考觀點(diǎn)一論證范例，結(jié)合史實(shí)加以論證觀點(diǎn)。（4分）觀點(diǎn)一：拿破侖是一個(gè)專橫跋扈的暴君也是舊的封建社會(huì)的摧毀人。論證觀點(diǎn)一：拿破侖是舊制度的摧毀人，為了捍衛(wèi)法國(guó)大革命的成果，他多次打敗歐洲國(guó)家“反法聯(lián)盟”的武裝干涉，打擊了歐洲的封建勢(shì)力，促進(jìn)了歐洲各國(guó)人民的覺(jué)醒；頒布《法典》，傳播了自由民主的思想，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展，《法典》后來(lái)成為近代歐洲各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)法典的范本。他是專橫跋扈的暴君，因?yàn)?804年稱帝后，建立法蘭西第一帝國(guó)，竭力強(qiáng)化中央集權(quán)的軍事機(jī)構(gòu)；他企圖借用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)稱霸歐洲，以維護(hù)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"他的統(tǒng)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"治，其對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)損害了被侵略國(guó)家和人民的利益，激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?。論證觀點(diǎn)二：文藝復(fù)興不是復(fù)古而是創(chuàng)新。請(qǐng)論證觀點(diǎn)二：

。任務(wù)四【歸納總結(jié)】（\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"5分）（4）張濤同學(xué)在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，提出了以下問(wèn)題，請(qǐng)你來(lái)解答。①本主義制度產(chǎn)生的根本原因是：

。②推動(dòng)資本主義發(fā)展的重要因素有：

和

。③資產(chǎn)階級(jí)革命的重要成果有：

和

。

歷史參考答案一、選擇題（每小題2分，共計(jì)40分）1-5DCBAC 6-10CBADD 11-15BCBDA 16-20BCBCC二、組合列舉題（11分）21.（1）華盛頓。 （2）林肯。 （3）羅斯福。22.（1）巴黎和會(huì)； （2）華盛頓會(huì)議； （3）慕尼黑會(huì)議； （4）雅爾塔會(huì)議。23.（1）聯(lián)合國(guó)； （2）亞太經(jīng)合組織（APEC）；（3）北大西洋公約組織（北約）；世界貿(mào)易組織（WTO）。三、改錯(cuò)題。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并指出其中的四處錯(cuò)誤并加以改正。（8分）4.（1）彼得一世，改為亞歷山大二世 （2）二月革命：改為十月革命（3）戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。改為新經(jīng)濟(jì)政策（4）發(fā)展輕工業(yè)：改為發(fā)展重工業(yè)四、材料題（共27分）25.（1）爭(zhēng)奪重點(diǎn)：亞洲、太平洋地區(qū)；理由：《九國(guó)公約》打破了日本獨(dú)占中國(guó)計(jì)劃。（3分）（2）背景：日本戰(zhàn)??；美國(guó)遏制蘇聯(lián)；新中國(guó)成立；爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的需要。（2分）（3）舉措：對(duì)日民主改革；利用朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，為日本提供軍事訂貨。（2分）原因：日本成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)；美國(guó)實(shí)力相對(duì)削弱。（1分）影響：沖擊了美國(guó)霸主地位；沖擊了美蘇兩極格局，推動(dòng)世界朝著一超多強(qiáng)的多極化方向發(fā)展。（2分