山西省長治市長子縣2023-2024年小升初語文試卷

【精品解析】山西省長治市長子縣2023-2024年小升

初語文試卷

山西省長治市長子縣2023年小升初語文試卷

一、書寫與欣賞

1.（2023,長子）寫一寫。

你是泊于青春港口的一葉扁舟，愿你揚起信念的帆，載著希望,

駛向遼闊的知識海洋。作為即將畢業(yè)的小學(xué)生，請為自己送上一句勵

志的名言。整齊地寫在下面的橫線上。

【答案】有志者，事竟成。

【知識點】格言、名言

【解析】【分析】根據(jù)積累作答即可，例：”有志者，事竟成"：

只要有志氣，有毅力，事情終究會成功。出自《后漢書耿拿傳》。

故答案為：有志者，事竟成。

【點評】本題考查了名言警句、漢字書寫。名言警句，是指一些

名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及

警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

2.（2022?濰坊）小亮向大家介紹如圖趙孟^的書法作品時，陳

述不準(zhǔn)確的一項是（）

A.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊B.字體飄逸靈動

C.整體穩(wěn)健大方D.點畫圓潤多姿

【答案】B

【知識點】文學(xué)文化常識

【解析】【分析】唐朝歐陽詢、唐朝顏真卿、唐朝柳公權(quán)、元朝

趙孟^被稱為楷書四大家，其中趙孟^的書法作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊、整

體穩(wěn)健大方、點畫圓潤多姿?！弊煮w飄逸靈動”不是其書法特點。

故答案為：B

【點評】本題考查了文學(xué)及文化常識。中國書法成為一個民族符

號，代表了中國文化博大精深和民族文化的永恒魅力。答題的關(guān)鍵是

熟知書法常識，根據(jù)自己的積累作答。

二、積累與運用

3.（2023?長子）感恩母校。

當(dāng)炎熱的夏天來臨，我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束。陽光mingm2

1萬里無云，花園的花pu里，火紅的花朵吐

露著嫩黃的花rui，恰似我們這些祖國的花朵正zhdnf

ang著青春的活力。這些都要感謝我們親愛的老師，是她

們在無數(shù)個夜晚，ao夜為我們pi改作業(yè)。

老師xisheng了自己的時間，為教育事業(yè)執(zhí)著地奉獻(xiàn)

自己的光和熱。如今我們即將踏入中學(xué)校門，她告訴我們不要徘hu

di不要huGng恐，明確目標(biāo)，勇敢追夢。

【答案】明媚；圃；蕊；綻放；熬；批；犧牲；徊；惶

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，

首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后

讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注

意“媚、蕊、熬、犧牲、惶"容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、

結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：明媚；圃；蕊；綻放；熬；犧牲；徊；惶

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，

寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

4.（2023?長子）下列句子中，加點的詞句使用不正確的一項是

（）

A.同桌滔滔不絕地提起他很欣賞的一本書，無獨有偶，這也是

我最喜歡的書。

B.遠(yuǎn)方傳來巨大的爆炸聲，把教室里學(xué)生們的耳朵都快震聾了，

真是余音繞梁。

C.那天下午的經(jīng)歷，我徹底明白了好朋友的一片真誠，真是“路

遙知馬力，日久見人心”吶，希望我們的友情經(jīng)得起時間的考驗！

D.我苦練繪畫，卻沒能獲獎；陪好友參加足球比賽，卻一不小

心獲得了“最佳球員”的稱號，這真是“有意栽花花不開，無心插柳

柳成蔭”??！

【答案】B

【知識點】成語運用

【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下深刻印象。與語境

不符。

故答案為：B

【點評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在

具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。

5.（2023?長子）根據(jù)下面的優(yōu)惠券進(jìn)行判斷，下列表述正確

的一項是（）

A.衛(wèi)衛(wèi)的媽媽憑此券的復(fù)印件去富麗源超市使用購買清揚400mL

洗發(fā)水時，可以立減15元。

B.2023年6月9日，丹丹憑此券去富麗源超市購買清揚400mL洗

發(fā)水，也可以立減15元。

C.精精在華麗港超市購買一瓶39元的海飛絲400mL洗發(fā)水時，

可憑此券立減15元。

D.2023年6月20日，堯堯攜帶此券兩張，在富麗源超市購買

兩瓶清揚400mL洗發(fā)水，共計80元，一次性付款時只能立減15元。

【答案】D

【知識點】圖文信息閱讀

【解析】【分析】A.有誤，復(fù)印無效；

B.有誤，此券在6月18——6月30日使用，6月8日不可以；

C.有誤，僅限富麗源超市使用；

D.說法正確。

故答案為：D

【點評】考查了圖表分析。圖表分析就是通過觀察圖片中的信息

進(jìn)行分析后得出結(jié)論。先弄清題目要求，再仔細(xì)觀察，找到對應(yīng)的圖

片信息來作答。

6.（2023?長子）下列詩句中的事物沒有被賦予人的品格和志向

的一句是（）

A.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

B.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

【答案】B

【知識點】表現(xiàn)手法

【解析】【分析】A、C、D三項中所寫的事物均被賦予了人的品

格和志向，

B項沒有賦予了人的品格和志向?！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生"出

自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，詩句意思是好雨知道下雨的節(jié)氣，

正是在植物萌發(fā)生長的時候。這首詩沒有賦予了人的品格和志向。

故答案為：B

【點評】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思

想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。

7.（2023?長子）在古詩中，詩人常借“柳”表達(dá)贈別之意，下

列詩句中的“柳”不是表達(dá)這一感情的一項是（）

A.昔我往矣，楊柳依依。

B.柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？

C.渭城朝雨漁輕塵，客舍青青柳色新。

D.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【答案】D

【知識點】古詩詞運用

【解析】【分析】A.出自《采薇》?！拔粑彝?，楊柳依依”的意

思是：回想當(dāng)初出征時，楊柳依依風(fēng)吹。該句詩表達(dá)的是對過去生活

和故鄉(xiāng)的懷念與不舍之情。

B.出自《送別詩》?！傲鴹l折盡花飛盡，借問行人歸不歸"的意思

是：柳條折盡了楊花也已飛盡，借問一聲遠(yuǎn)行的人什么時候回來呢？

詩人借條條柳絲表達(dá)了對遠(yuǎn)行人的思念。

C.出自唐代詩人王維的《送元二使安西》?！拔汲浅隄O輕塵，

客舍青青柳色新”的意思是：清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，空

氣清新，旅舍更加青翠。這句詩表達(dá)了作者與朋友之間依依惜別的深

情，既有對友人的不舍，還有相見不知期的惆悵及對朋友前途的擔(dān)憂。

D.出自唐代詩人韓愈的《早春呈水部張十八員外》?！白钍且荒?/p>

春好處，絕勝煙柳滿皇都”的意思是：一年之中最美的就是這早春的

景色，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的春末。該句表達(dá)了詩人對春天的熱愛和贊美

之情。與“贈別之意”無關(guān)。

故答案為：D

【點評】考查了詩歌情感主旨。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表

達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求做題即可。

三、按要求完成問題。

8.（2023?長子）用恰當(dāng)?shù)男薷姆栃薷南旅娴恼Z段。（共4處

錯誤）

為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)綴學(xué)的現(xiàn)狀，“時代楷?！睆埞鹈穭?chuàng)辦

了一所招收免費貧困女生的高中。63歲的張桂梅扎根山區(qū)教育一線

大約40年左右，幫助1804名貧困家庭的女孩靠知識改變了命運，走

出了大山。她像一顆火種，燃燒自己，照亮了山區(qū)女孩的人生，她像

一位勇士，手握利刃，斬斷了貧困的代際傳遞。

【答案】為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)狀，“時代楷?！?/p>

張桂梅創(chuàng)辦了一所免費招收貧困女生的高中。63歲的張桂梅扎根山

區(qū)教育一線大約40年，幫助1804名貧困家庭的女孩靠知識改變了命

運，走出了大山。她像一顆火種，燃燒自己，照亮了山區(qū)女孩的人生；

她像一位勇士，手握利刃，斬斷了貧困的代際傳遞。

【知識點】修改病句

【解析】【分析】將“綴學(xué)”的"綴"字改成"輟&將“招收”和

“免費”位置互換；刪去“大約”或“左右”；把“照亮了山區(qū)女孩的

人生"后面的逗號改成分號。

故答案為：為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)狀，“時代楷?！?/p>

張桂梅創(chuàng)辦了一所免費招收貧困女生的高中。63歲的張桂梅扎根山

區(qū)教育一線大約40年，幫助1804名貧困家庭的女孩靠知識改變了命

運，走出了大山。她像一顆火種，燃燒自己，照亮了山區(qū)女孩的人生；

她像一位勇士，手握利刃，斬斷了貧困的代際傳遞。

【點評】修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分

是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)。其次，語

言表達(dá)合不合事理。最后再從語言習(xí)慣、感彩等方面仔細(xì)推敲，逐一

分析。

9.(2023?長子)學(xué)以致用。

這個星期天，媽媽決定帶你去森林公園游玩，你一定非常高興。

(1)今天心情好，你連起床都不像往日那樣拖拉，請你圍繞“起

床"寫幾句話，表達(dá)出自己心情“好”的狀態(tài)。

(2)走進(jìn)公園大門，你被眼前的景色吸引了。請你用一組排比

句描繪公園的景色。

瞧，草坪碧綠碧綠，給大地媽媽披上了一件綠衣裳；垂柳

；湖水O

(3)你和媽媽來到竹林，看到竹林旁邊的牌子寫著這樣一段話:

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。"竹子即使彎曲，也不會被折

斷，它有一種正直不屈，堅韌不拔的品格。

請你在梅樹旁邊的牌子上寫下贊美梅花的詩句，以及詩句帶給人

們的感受：—

【答案】(1)今天我比往常起床起得早，因為媽媽今天帶我出去

玩。我找來自己喜歡的、干凈的衣服很麻利地穿上，又蹬上一雙干凈

的旅游鞋，跑到臉盆前對著鏡子笑了笑，再刷牙、洗臉、準(zhǔn)備吃早飯，

飯后和媽媽一起出發(fā)。

(2)在春風(fēng)中翩翩起舞，給公園增添了無窮的魅力；平得像一

面鏡子鏡子，給人們帶來無限遐想

(3)墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開

【知識點】仿寫；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】(1)考查情景寫話。圍繞“起床”寫出“高興”

的心情即可。

(2)考查補充句子。要根據(jù)例句的句式寫出排比句。

(3)考查按要求填空并回答問題。根據(jù)這句話“千磨萬擊還堅

勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子即使彎曲，也不會被折斷，它有一種正

直不屈，堅韌不拔的品格。我在梅樹旁邊的牌子上寫下了贊美梅花的

詩句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”以及詩句帶給人們的感受：墻角的

梅花不懼嚴(yán)寒，獨自傲放。從中可感受到越是艱苦困難的環(huán)境越能鍛

煉人意志的道理，詩句通過對梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪

喻梅的冰清玉潔，說明堅強高潔的人格所具有的偉大魅力。

故答案為：（1）今天我比往常起床起得早，因為媽媽今天帶我

出去玩。我找來自己喜歡的、干凈的衣服很麻利地穿上，又蹬上一雙

干凈的旅游鞋，跑到臉盆前對著鏡子笑了笑，再刷牙、洗臉、準(zhǔn)備吃

早飯，飯后和媽媽一起出發(fā)。（2）在春風(fēng)中翩翩起舞，給公園增添了

無窮的魅力平得像一面鏡子鏡子，給人們帶來無限遐想；（3）墻角

數(shù)枝梅，凌寒獨自開墻角的梅花不懼嚴(yán)寒，獨自傲放。從中可感受

到越是艱苦困難的環(huán)境越能鍛煉人意志的道理，詩句通過對梅花不畏

嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，說明堅強高潔的人格

所具有的偉大魅力。

【點評】考查情景寫話、補充句子、古詩文默寫、詩歌情感主旨。

情景寫話是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用。

10.（2023?長子）梳理與探究

六一班在畢業(yè)前夕準(zhǔn)備“難忘的小學(xué)生活”畢業(yè)主題活動，請你

擔(dān)任此次班會的策劃和主持。

（1）活動一：邀請校長，參加活動

請給校長寫一封邀請函，邀請他（她）6月18日上午9點來參

加班級畢業(yè)主題活動。

“難忘的小學(xué)生活"主題活動邀請函

尊敬的校長：

您好！

期盼您的參與，恭候您的到來。

六（1）班全體同學(xué)

（2）活動二：策劃活動，設(shè)計開場

①請你設(shè)計一下活動的程序，寫出其中的一個環(huán)節(jié)。

追憶往昔一一展望未來

②假如你是主持人，請你為活動設(shè)計一段熱情洋溢的開場白。（要

求：必須恰當(dāng)引用一處古詩詞或運用一種修辭手法）

（3）活動三：畢業(yè)聯(lián)歡，篩選節(jié)目

同學(xué)們想組織以“依依不舍，難忘師恩”為主題的畢業(yè)聯(lián)歡會,

最終只需要5個節(jié)目，請你圍繞主題從以下節(jié)目內(nèi)容中挑選出5個,

并寫出理由。

節(jié)目內(nèi)容

①匆匆（個人朗誦）②雨竹林（獨舞）③可愛的老師（相聲）

④老師寄語⑤心有靈犀（師生共同參與游戲）

⑥茉莉花（樂器演奏）⑦放飛夢想（群舞）

⑧感恩的心（獨唱）⑨友誼地久天長（合唱）⑩每當(dāng)我走過

老師的窗前（歌伴舞）

最終節(jié)目單：（填序號）

理由___________________________________

（4）活動四：整理素材，制作紀(jì)念冊

下面是丹丹收集的自己六年小學(xué)生活中有代表性的資料，請你幫

她分類整理填寫序號，再按類別起個小標(biāo)題。①校園里的梧桐樹；

②我的“麻辣”組長；③我入隊了；④幽默的數(shù)學(xué)老師；⑤第一次參

加演講比賽；⑥西墻邊的爬山虎；⑦同桌的你；⑧我們的''多變”班

主任；⑨運動會上的淚水；⑩體育老師的絕技；美麗的小花壇；我

的好伙伴

美麗的校園

①校園里的梧桐樹

【答案】（1）我班于6月18日上午9點在本班級舉行班級畢業(yè)

主題活動，想邀請您一起參加。

（2）立足當(dāng)下；光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)一起走過

了六個春夏秋冬。即將踏入新的征程，在此，我相信大家和我一樣,

有太多的回憶、太多的不舍?，F(xiàn)在，就讓我們一起追憶我們一起走過

的時光，一起走進(jìn)“難忘的小學(xué)生活"主題班會！

(3)①④⑤⑧⑩；①“匆匆”表明對時光流逝的感慨，符合主

題內(nèi)容；④“老師寄語”表達(dá)老師對學(xué)生的情感，符合主題內(nèi)容；⑤

“心有靈犀”考驗老師和同學(xué)之間的默契，符合主題內(nèi)容；⑧“感恩

的心"表達(dá)對老師的感謝，符合主題內(nèi)容；⑩“每當(dāng)我走過老師的窗

前”表明對老師的情誼，符合主題內(nèi)容

(4)學(xué)校生活；課外活動；同窗友誼；⑥西墻邊的爬山虎；美

麗的小花壇；②我的“麻辣”組長；③我入隊了；④幽默的數(shù)學(xué)老師；

⑧我們的''多變”班主任；⑤第一次參加演講比賽；⑨運動會上的淚

水；⑩體育老師的絕技；⑦同桌的你；我的好伙伴

【知識點】祝賀感謝；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】(1)寫邀請函要注意邀請函的格式，把要表達(dá)

的關(guān)鍵信息表述清楚，語言要精練，格式要正確。

(2)考查學(xué)生的設(shè)計能力。結(jié)合給出的第一和第三環(huán)節(jié)，第二

環(huán)節(jié)應(yīng)與現(xiàn)在有關(guān)，“追憶往昔”“展望未來"都是四字詞語，第二環(huán)

節(jié)設(shè)計為“立足當(dāng)下"?？疾榱苏Z言表達(dá)能力。運用一種修辭或引用

一處古詩詞設(shè)計班會的開場白，注意班會主題。答案不唯一。

(3)考查了口語交際。解答這道題，要緊扣“依依不舍，難忘

師恩”這一主題，最終的節(jié)目只要緊扣這一主題，言之成理即可。如：

選擇①④⑤⑧⑩。理由：①“匆匆”表明對時光流逝的感慨，符合主

題內(nèi)容；④“老師寄語”表達(dá)老師對學(xué)生的情感，符合主題內(nèi)容；⑤

“心有靈犀”考驗老師和同學(xué)之間的默契，符合主題內(nèi)容；⑧“感恩

的心”表達(dá)對老師的感謝，符合主題內(nèi)容；⑩“每當(dāng)我走過老師的窗

前"表明對老師的情誼，符合主題內(nèi)容。

(4)考查了內(nèi)容理解與詞語歸類。描述校園美麗的內(nèi)容是校園

里的梧桐樹；西墻邊的爬山虎；美麗的小花壇。描述同窗友誼的內(nèi)容

是同桌的你；我的好伙伴。描述學(xué)校生活的內(nèi)容是我的“麻辣”組長；

我入隊了；幽默的數(shù)學(xué)老師；我們的“多變”班主任。描述課外活動

內(nèi)容的是第一次參加演講比賽；運動會上的淚水；體育老師的絕技。

【點評】非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信

息、評價信息的能力，以及在不同情境中靈活運用文本信息解決實際

問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。

四、閱讀與鑒賞

（2023?長子）閱讀“84消毒液”說明書，按要求作答。

【適用范圍】用于飯店、賓館、醫(yī)院和家庭中被一般細(xì)菌污染的

物品及肝炎病菌污染物品的消毒，以及餐飲用具的消毒。

【注意事項】

⑴本品為外用消毒劑，必須稀釋后使用，不得內(nèi)服。

⑵本品對金屬制品有腐蝕作用，對棉紡織品有漂白脫色的作用。

⑶如不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚接觸，請用清水沖洗并就醫(yī)。

⑷密封、避光、避熱，置于陰涼處保存。

⑸產(chǎn)品有效期為一年。（生產(chǎn)日期：2020年5月1日）

11.仔細(xì)閱讀說明書，判斷下列說法的正誤。

①媽媽可以用“84消毒液"消毒家里的不銹鋼餐具。

②老師用稀釋后的“84消毒液”給教室的桌椅和地面消毒。

③小麗用稀釋后的“84消毒液"長時間浸泡消毒她的紅色外套后,

外套不會退色。

12.奶奶把一瓶“84消毒液”從屋里搬到通風(fēng)朝陽的陽臺上。

這樣做對嗎？請說明理由。

13.今年6月的一天，媽媽拿出這瓶“84消毒液"，想用來洗餐

飲用具，你看見后會對她說些什么？

【答案】11.錯誤；正確；錯誤

12.不對，“84消毒液”應(yīng)該避光、避熱，置于陰涼處保存

13.媽媽，你拿“84消毒液"，用來洗餐飲用具是危險的，因為

【適用范圍】中沒有這一項。

【知識點】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點評】非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分

析解釋信息、評價信息的能力，以及在不同情境中靈活運用文本信息

解決實際問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。

11.考查了學(xué)生結(jié)合文本信息判斷正誤的能力。結(jié)合文中“（2）

本品對金屬制品有腐蝕作用，對棉紡織品有漂白脫色的作用”這一信

息可知，①、③錯誤。結(jié)合“適用范圍”中的信息可知②做法正確。

故答案為：①錯誤；②正確；③錯誤；

12.考查了結(jié)合文本中的信息解決問題的能力。結(jié)合【注意事項】

中“（4）密封、避光、避熱，置于陰涼處保存?！毙畔⒖芍?，奶奶把

一瓶“84消毒液"從屋里搬到通風(fēng)朝陽的陽臺上的做法不對。因為“84

消毒液”應(yīng)該避光、避熱，置于陰涼處保存。

故答案為：不對，“84消毒液"應(yīng)該避光、避熱，置于陰涼處保

存；

13.考查了看法建議。寫出自己對于“媽媽拿出這瓶“84消毒

液”，想用來洗餐飲用具"的看法建議。

故答案為：媽媽，你拿“84消毒液”，用來洗餐飲用具是危險的，

因為【適用范圍】中沒有這一項。

（2023?長子）現(xiàn)代文閱讀

節(jié)中國人的詩意

天行有常，依節(jié)而長；乾坤有定，作節(jié)而生。“節(jié)”衍生了中國人

的智慧和哲學(xué)。我們要開展以“節(jié)中國人的詩意”為主題學(xué)習(xí)活動，

先閱讀材料，再思考作答。

材料一：說文解"節(jié)”

“節(jié)”，繁體為"#"o形聲字，從竹，即聲。《說文?竹部》:

“節(jié)，竹約也。”段玉裁注：“約，纏束也。竹節(jié)如纏來之狀。""節(jié)”

是竹竿上的環(huán)狀痕紋，是竹筒與竹筒之間相接之處。"節(jié)”可引申為"節(jié)

制"、“氣節(jié)"、"禮節(jié)”、"季節(jié)"、“節(jié)日”等多種義項。

材料二：天地有節(jié)

材料三：有禮有節(jié)

孔融讓梨

孔融，字文舉，東漢曲阜人也?？鬃佣缹O，泰山都尉孔宙次

子。融七歲時，值①祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺

之上，母令融分之。融②遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚

小。父奇③之，問曰：他人得梨巨，唯己獨小，何故？融從容對日：

樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！父大喜。

【注釋】①［值］正好。②遂：于是，就。③［奇］對……感到奇

怪。

材料四：生命氣節(jié)

自古以來，中國人最看重氣節(jié)和操守?！蹲髠鳌防锞陀小笆ミ_(dá)節(jié)、

次守節(jié)、下失節(jié)"的說法。李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”讓

我們體會到詩人所向無懼，報效祖國的崇高氣節(jié)；文天祥的“人生

自古誰無死，留取丹心照汗青"讓我們感受到詩人大義凜然，視死如

歸的民族氣節(jié)……翻開我國百年來風(fēng)云激蕩的歷史篇章，多少氣節(jié)

之士傲立于前。這種氣節(jié)在“為中華之崛起而讀書”的周恩來身上

見過；在蓄須明志，不為日本人演戲的梅蘭芳身上見過；在高喊“砍

頭不要緊，只要主義真"的夏明翰身上見過……世代培育、弘揚、傳

承的氣節(jié)與信念，是幾千年來支撐中華民族生生不息的精神力量。

請結(jié)合以上材料，完成小題。

14.給“節(jié)”字選擇正確的解釋，把序號填在橫線里。

A.節(jié)日

B.節(jié)制；節(jié)約

C.季節(jié)；節(jié)氣

D.竹節(jié)

E.貞節(jié)；貞操

①獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

②君既為府吏，守節(jié)情不移。

③趁程途節(jié)飲食，順時自保揣身體。

④勢如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解。

15.材料二讓我們想起2022年北京冬奧會開幕式上的二十四節(jié)

氣倒計時，每一個節(jié)氣都配上了經(jīng)典古詩詞或俗語，如，雨水節(jié)氣

配上了杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"；清明節(jié)氣配上了杜

牧筆下的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”……中國的傳統(tǒng)節(jié)日

也有很多古詩，請選擇三個傳統(tǒng)節(jié)日，各配上一句古詩詞或俗語。

①節(jié)日：古詩詞（俗語）：__

②節(jié)日：古詩詞（俗語）：_—

③節(jié)日：古詩詞（俗語）：

16.結(jié)合材料三，解釋下列句子的意思。

融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。

17.讀完了四則材料，我們對“節(jié)”有了更深的認(rèn)識。請以《我

理解的“節(jié)”》為題，談你的感悟和收獲。

要求：必須聯(lián)系材料并結(jié)合生活實際談，觀點明確，語句通順,

不少于50字。

18.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，需要面朝黃土，也需要看天觀時。2016年，二

十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表

作"名錄。我們很多的詩人都為節(jié)氣賦詩，如韓愈在為張十八員外呈

上的早春詩中寫道：“—，絕勝煙柳滿皇都?！睂懗隽擞晁畷r節(jié)

煙柳滿皇都的美；朱熹也在春分時節(jié)不吝溢美之詞，泗水濱尋訪大聲

感嘆：“__,萬紫千紅總是春。"好一派萬紅千翠爭媚時節(jié)；翁

卷在鄉(xiāng)村感受到了小滿節(jié)氣里人們盼望和豐收的喜悅，也感受到了農(nóng)

桑之人的忙碌，于是不禁感慨：“鄉(xiāng)村四月閑人少，__。"夏日

悠長，若有如此美妙的歌聲，也是生機無限；從霜降當(dāng)天起，暮秋

已至，天氣轉(zhuǎn)涼，萬物秋收冬藏，于是杜牧''停車坐愛楓林晚，―O

"到了冬至?xí)r節(jié)，白雪紛紛，鋪天蓋地，”—，千樹萬樹梨花開。”

【答案】14.A；E；B；D

15.春分；仲春初四日，春色正中分；立春；舊歲此夕盡，新春

今日回；驚蟄；微雨眾卉新，一雷驚蟄始

16.于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己應(yīng)得的一

份，唯獨給自己的那一個是最小的。

17.我理解了"節(jié)”的字義，更懂得了“節(jié)”的內(nèi)涵：天地有節(jié)、

有禮有節(jié)、生命氣節(jié)。而我認(rèn)為，人們還要重視節(jié)約資源?！八Y

源"不是取之不盡，用之不竭的。目前，全世界許多國家都面臨著缺

水的狀況，因此，我們要居安思危，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，為人類做出貢

獻(xiàn)。那么怎樣做到節(jié)約用水呢？家庭用水時，可利用淘米水用來澆花、

洗菜，這樣既有利于花的成長和蔬菜的清潔，又節(jié)約了水資源。當(dāng)然，

也可以用洗菜的水沖廁所，同樣的水量，做了更多的事。外出用水時，

要做到帶走自己的那瓶水，這樣做既能環(huán)保，又大大地提高水的利用

率，還不浪費，何樂而不為呢？人們一定要重視水資源的節(jié)約，若

每人每天節(jié)約100毫升的水，那么全世界會節(jié)約多少水呢？因此，“節(jié)

約用水，從我做起”。

18.最是一年春好處；等閑識得東風(fēng)面；才了蠶桑又插田；霜葉

紅于二月花；忽如一夜春風(fēng)來

【知識點】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點評】本文主要是關(guān)于“節(jié)”的理解與表達(dá)，讓同學(xué)們

在閱讀資料的同時，加深對“節(jié)”的認(rèn)知，并能闡述自己的觀點和收

獲。閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱

讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題

后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

14.本題考查多義字。具有兩個或兩個以上的意義的字叫多義字。

①“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。"意思是一個人獨自漂泊在

他鄉(xiāng)作異客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。節(jié)：節(jié)日。故選A。②

“君既為府吏，守節(jié)情不移意思是您既然做了太守府的小官吏，

遵守官府的規(guī)則，專心不移。節(jié)：貞節(jié)；貞操。故選E。

③“趁程途節(jié)飲食，順時自保揣身體。"意思是及時趕路，節(jié)制

飲食，順應(yīng)時節(jié)，保重自己的身體。節(jié)：節(jié)約；節(jié)制。故選B。

④“譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解?！币馑际怯美杜褡?/p>

時，頭上的幾節(jié)一破開，下面的只要碰到刀刃就順勢破開，不必費力

To節(jié)：竹節(jié)。故選D。

故答案為：①A；②E；③B；@D；

15.本題考查古詩與俗語的理解與運用。注意在課內(nèi)外閱讀時多

積累、多練、多寫。示例：①節(jié)氣：春分。古詩詞：仲春初四日，春

色正中分。②節(jié)氣：立春。古詩詞：舊歲此夕盡，新春今日回。③節(jié)

氣：驚蟄。古詩詞：微雨眾卉新，一雷驚蟄始。④節(jié)氣：清明。古詩

詞：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

故答案為：①春分；仲春初四日，春色正中分。②立春；舊歲此

夕盡，新春今日回。③驚蟄；微雨眾卉新，一雷驚蟄始。

16.本題考查句子翻譯。“遂”意思是于是、就，“各得其所”意

思是每個人都分到自己應(yīng)得的一份。所以整句意思是于是孔融就按長

幼次序來分，每個人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨給自己的那一個

是最小的。

故答案為：于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己應(yīng)

得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。

17.本題考查開放探究。結(jié)合四則材料，聯(lián)系生活實際，以《我

理解的“節(jié)"》為題，談?wù)劯形蚝褪斋@。

故答案為：我理解了“節(jié)”的字義，更懂得了“節(jié)”的內(nèi)涵：天

地有節(jié)、有禮有節(jié)、生命氣節(jié)。而我認(rèn)為，人們還要重視節(jié)約資源。

“水資源”不是取之不盡，用之不竭的。目前，全世界許多國家都面

臨著缺水的狀況，因此，我們要居安思危，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，為人類

做出貢獻(xiàn)。那么怎樣做到節(jié)約用水呢？家庭用水時，可利用淘米水用

來澆花、洗菜，這樣既有利于花的成長和蔬菜的清潔，又節(jié)約了水資

源。當(dāng)然，也可以用洗菜的水沖廁所，同樣的水量，做了更多的事。

外出用水時，要做到帶走自己的那瓶水，這樣做既能環(huán)保，又大大地

提高水的利用率，還不浪費，何樂而不為呢？人們一定要重視水資

源的節(jié)約，若每人每天節(jié)約100毫升的水，那么全世界會節(jié)約多少水

呢？因此，“節(jié)約用水，從我做起"。

18.本題考查詩句積累。結(jié)合題目詩句“絕勝煙柳滿皇都”可

知上句是“最是一年春好處、結(jié)合題目詩句“萬紫千紅總是春”

可知上句是“等閑識得東風(fēng)面、結(jié)合題目詩句“鄉(xiāng)村四

月閑人少”可知下句是“才了蠶桑又插田—結(jié)合題目詩句

“停車坐愛楓林晚”可知下句是“霜葉紅于二月花結(jié)合題

目詩句“千樹萬樹梨花開”可知上句是“忽如一夜春風(fēng)來

注意“最、蠶桑、霜、忽”書寫正確。

故答案為：最是一年春好處；等閑識得東風(fēng)面；才了蠶桑又

插田；霜葉紅于二月花；忽如一夜春風(fēng)來。

（2023?長子）現(xiàn)代文閱讀

火出圈的城市，閃著文化的光輝。

東方甄選看世界一一山西行，第一站走進(jìn)山西。下面是東方甄選

主播董宇輝對山西的宣傳語。

華夏之華，表里山河。一葉山西，半部中華史。三晉大地，觀世

界遺產(chǎn)，覽黃河風(fēng)情，讀晉商故事，識山西文化。

時間好像偏愛山西這片土地，于是在這里留下了許多它走過的痕

跡。小巷深處飄香的清洌汾酒，是時間和酒釉的奇妙相遇；家家戶戶

桌上濃郁的陳醋，是時間與高粱的長久封印；為十四省帶去了良夜和

暖冬的烏金，是時間給予土地的饋贈。縱跨各個時期的地上建筑，見

證著5000年華夏文明走過的痕跡：我在西侯度的動物燒骨里，與

180萬年前的古人類相遇；在云岡大佛的琉璃雙眸下，目睹北魏工匠

的一釬一斧；在永樂宮近1000平方米的壁畫前，贊嘆元代色彩藝術(shù)

的精妙絕倫；在香煙繚繞的五臺山頂，被響徹百年的鐘聲穿透心靈;

歷經(jīng)千年的晉國宗祠，是記錄歷史變遷的藝術(shù)載體；雄偉壯闊的應(yīng)縣

木塔用棒卯結(jié)構(gòu)，封印了中國建筑史的奇跡；城墻斑駁的平遙古城,

彰顯了晉商匯通天下的卓越功績；巍峨陡峭的太行山脈見證了千百年

來民族的融合與統(tǒng)一。表里山河，偉岸氣魄的三晉大地，散落著先人

燦若繁星的智慧，也凝結(jié)著無數(shù)文明傳續(xù)的印記。這一站，讓我們一

起走進(jìn)山西吧，翻開這一本記錄了歷史的書籍。

㈡

小餅烤爐加蘸料，靈魂燒烤三件套……淄博燒烤連日火爆出圈，

“大學(xué)生組團到淄博吃燒烤"“淄博燒烤店老板有多拼”等關(guān)鍵詞也

頻頻登上熱搜榜?！白筒尽北?，背后有啥奧秘？

淄博燒烤的火爆一直延續(xù)，熱度不減。在淄博，燒烤店一座難求

已成常態(tài)。有網(wǎng)友調(diào)侃，“這座車牌號以魯C開頭的城市，如今真

正站在了燒烤界的‘C位

眾所周知，燒烤幾乎是每座城市的“標(biāo)配"，一直以來，不少城

市也曾打出甚至打響過“燒烤牌”，但像淄博燒烤這樣火爆"出圈”

的，實屬少見。

淄博燒烤成了淄博這座城市一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，看似偶然，實則

不然。淄博燒烤的“火”，是對其“實力”最有說服力的檢驗。作為食

材，能夠抓住食用者的味蕾，是淄博燒烤能夠獲得認(rèn)可、逐漸走紅

的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。與其他燒烤不同，淄博燒烤的小火爐

現(xiàn)烤肉串，保留住了肉的香氣；小餅卷烤肉，配上蘸料和各種蔬菜,

又讓其具有豐富的層次感。既能做到與眾不同，又能確保別有滋味,

這樣的淄博燒烤，有“實力”，有“顏值"，不“火”都難！

淄博燒烤的“火”，是疫情防控進(jìn)入新階段，老百姓“追求美好

生活”需求集中釋放的一個縮影。三年抗疫，因為疫情防控的需要,

老百姓特別是年輕人約三五好友一起“練地攤”“攙個串”的機會明

顯減少。疫情防控進(jìn)入新階段，城市煙火氣回歸，來一場說走就走的

燒烤之旅，自然會在年輕群體中產(chǎn)生共鳴。從一個人到一群人，一

波又一波大學(xué)生乘坐高鐵來到淄博，品嘗淄博燒烤的同時，也讓淄博

燒烤這把"火”越燒越旺。

淄博燒烤的“火”，是大流量釋放出大能量的“樣本”。"酒香也

怕巷子深”，淄博燒烤從走紅到''出圈"，流量是最大的推動力。從“頂

流”互聯(lián)網(wǎng)“種草”，到自媒體跟進(jìn)傳播；從官方媒體報道關(guān)注，到

話題熱度持續(xù)攀升，再到一眾網(wǎng)友在朋友圈曬圖點贊。每一次傳播都

是對淄博燒烤的又一次引流。淄博燒烤持續(xù)火爆，是大流量釋放大能

量的生動詮釋。

淄博燒烤的“火”，讓當(dāng)?shù)卣膿?dān)當(dāng)作為“看得見"。淄博燒烤

走紅網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)?shù)卣杆俜磻?yīng)，出臺了一系列政策措施，打出了一套

套“組合拳”，確保全國游客來到淄博“吃得放心、玩得開心、走得

舒心"。從發(fā)布燒烤地圖，到開通燒烤公交；從舉辦燒烤節(jié)，到策劃

燒烤主題的文旅活動，淄博穩(wěn)穩(wěn)地接住了這波流量為城市發(fā)展帶來

的無限機遇。順勢而為，乘勢而上，抓住機遇，果斷出擊，這樣的

應(yīng)對方式堪稱滿分，這就是當(dāng)?shù)卣翱吹靡姟钡膿?dān)當(dāng)作為。一支串

帶火一座城，淄博燒烤這把“火”還在繼續(xù)，探尋淄博燒烤火爆”出

圈”背后的奧秘，是為了“知其所以然"，更是為了解鎖大流量形成

的“密碼”，讓“網(wǎng)紅"能夠“長紅”,讓“流量”變?yōu)椤傲袅俊?，從?/p>

為城市發(fā)展賦能，為新時代社會主義現(xiàn)代化強省建設(shè)添彩。

閱讀后，請完成下面的題。

19.山西作為我們的家鄉(xiāng)，要想宣傳我們山西，不能只寫山西,

文中提到山西的特產(chǎn)有、、，提到的

建筑有、、、，你還知

道我們山西代表性的特產(chǎn)或者建筑有、、

等。

20.如果讓你作為山西形象大使宣傳家鄉(xiāng)，請寫下你的宣傳語。

21.請用表格的方式，梳理淄博燒烤“火”背后的原因。

【答案】19.汾酒；陳醋；烏金；云岡大佛；永樂宮；晉國宗祠；

應(yīng)縣木塔；懸空寺；皇城相府；鸛雀樓

20.山西，半部中華史，千年文脈流淌。汾酒醇美，陳醋香濃,

西侯度的古骨見證歷史，云岡大佛的雙眸閃耀智慧，應(yīng)縣木塔的卯樺

結(jié)構(gòu)承載著古代建筑奇跡，平遙古城的街巷承載晉商輝煌。山西，古

與今共舞的詩篇，讓您的靈魂旅行不止。

21.

原因說明

美食特色小火爐現(xiàn)烤肉串，保留肉的香氣；小餅卷烤肉，口感

豐富

疫情防控釋放年輕人“追求美好生活"的需求，逐漸成為約會或

娛樂項目

人流量釋放微博、自媒體等互聯(lián)網(wǎng)平臺的傳播，吸引了大量游

客來到淄博

政府擔(dān)當(dāng)當(dāng)?shù)卣杆俪雠_政策措施，推動淄t博燒烤成為當(dāng)

地的名片

【知識點】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點評】第一篇文章介紹了山西的風(fēng)情與文化，其中包

括山西的地理位置及其在中華歷史、文化中的重要性，三晉大地?fù)碛?/p>

的豐富文化遺產(chǎn)，以及記錄歷史變遷的藝術(shù)載體和奇妙相遇的歷史故

事，文章表達(dá)了對山西豐富文化和悠久歷史的贊美。第二篇文章講述

了淄博燒烤在疫情防控后如何火爆出圈，成為淄博城市的一張響當(dāng)當(dāng)

的名片。淄博燒烤實力強大，而且顏值高，能夠抓住食用者的味蕾,

逐漸走紅流傳；同時城市煙火氣回歸，年輕群體追求美好生活的需求

被釋放，為淄博燒烤持續(xù)火爆提供推動力；政府采取一系列政策措施,

多措并舉，讓全國游客來到淄博“吃得放心、玩得開心、走得舒心”，

為城市發(fā)展賦能。閱讀理解是語文學(xué)習(xí)過程中最常見的考核題型。如

何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力和解題速度，需要我們在反復(fù)完

成閱讀習(xí)題中積累和磨練。

19.考查了獲取短文關(guān)鍵信息的能力。根據(jù)“小巷深處飄香的清

洌汾酒，是時間和酒釉的奇妙相遇；家家戶戶桌上濃郁的陳醋，是時

間與高粱的長久封?。粸槭氖チ肆家购团臑踅?，是時間給

予土地的饋贈"可知，文中提到山西的特產(chǎn)有汾酒、陳醋、烏金。根

據(jù)“我在西侯度的動物燒骨里，與180萬年前的古人類相遇；在云岡

大佛的琉璃雙眸下，目睹北魏工匠的一釬一斧；在永樂宮近1000平

方米的壁畫前，贊嘆元代色彩藝術(shù)的精妙絕倫；在香煙繚繞的五臺山

頂，被響徹百年的鐘聲穿透心靈；歷經(jīng)千年的晉國宗祠，是記錄歷史

變遷的藝術(shù)載體；雄偉壯闊的應(yīng)縣木塔用梯卯結(jié)構(gòu)，封印了中國建筑

史的奇跡；城墻斑駁的平遙古城，彰顯了晉商匯通天下的卓越功績”

可知，提到的建筑有云岡大佛、永樂宮、晉國宗祠、應(yīng)縣木塔、平遙

古城等。聯(lián)系生活實際可知，我知道山西代表性的特產(chǎn)或者建筑有懸

空寺、皇城相府、鸛雀樓。

故答案為：汾酒；陳醋；烏金；云岡大佛；永樂宮；晉國

宗祠；應(yīng)縣木塔；懸空寺；皇城相府；鸛雀樓；

20.考查了宣傳標(biāo)語。擬寫宣傳標(biāo)語，要圍繞以下三點：一緊扣

主題；二用語簡明；三有號召性即可。解答時要緊緊抓住“宣傳家鄉(xiāng)

”的主題，此題答案不唯一，合理生動即可。

故答案為：山西，半部中華史，千年文脈流淌。汾酒醇美，陳醋

香濃，西侯度的古骨見證歷史，云岡大佛的雙眸閃耀智慧，應(yīng)縣木塔

的卯棒結(jié)構(gòu)承載著古代建筑奇跡，平遙古城的街巷承載晉商輝煌。山

西，古與今共舞的詩篇，讓您的靈魂旅行不止。

21.考查了對文章內(nèi)容的理解與概括。從原因和說明兩個方面找

到關(guān)鍵信息，梳理淄博燒烤“火”背后的原因即可。

五、表達(dá)與交流

22.（2023?長子）“它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)

的一切談話，都不過是對它的一個注釋罷了。"這是法國作家盧梭對

《魯濱遜漂流記》的評論。在六年的小學(xué)生活里，你一定還閱讀過許

多外國名著，請選擇你最感興趣的一部外國名著，發(fā)表自己簡要的評

論。

書名：《—》

作者：

評論：

【答案】《尼爾斯騎鵝旅行記》》；國作家弗朗茨克勞德科普特

史密斯；這是一本關(guān)于成長的書，這本書告訴我們要給予別人是快樂

的；對待身邊的人要友好，對待父母要孝順。

【知識點】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合自己的課外閱讀選擇自己印象深刻的一本

書填空。

故答案為：《尼爾斯騎鵝旅行記》》；瑞典國作家塞爾瑪拉格洛夫

這是一本關(guān)于成長的書，這本書告訴我們要給予別人是快樂的；對待

身邊的人要友好，對待父母要孝順。

【點評】在平時的學(xué)習(xí)與閱讀中，我們要注意名著的閱讀與積累，

豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。

23.（2023?長子）口語交際。

辯論會上，正反雙方圍繞“網(wǎng)絡(luò)對人際交往的影響”這一話題

展開辯論，正反認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)使人與人之間的交流更便捷，人與人之間

的距離更近，反方認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)不能代替日常的交際，它使人與人的關(guān)

系越來越陌生，你贊同哪一方的觀點？說明理由。

【答案】我贊同正方觀點。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)便于人們溝通，不論是留

學(xué)異鄉(xiāng)，還是出差在外，我們都可以與家人、朋友進(jìn)行交流，網(wǎng)絡(luò)打

破了時空的限制，使人與人之間的距離更近。

【知識點】辯論討論

【解析】【分析】本題考查了口語交際能力。這是一場辯論，話

題是“網(wǎng)絡(luò)對人際交往的影響"。其實，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，因此，

不管贊同正方還是反方都是可以的，關(guān)鍵是要把理由說清楚、講明白。

故答案為：我贊同正方觀點。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)便于人們溝通，不論是

留學(xué)異鄉(xiāng)，還是出差在外，我們都可以與家人、朋友進(jìn)行交流，網(wǎng)絡(luò)

打破了時空的限制，使人與人之間的距離更近。

【點評】考查了辯論討論。注意結(jié)合給出的材料，針對正反雙方

的觀點，結(jié)合生活實際分析，寫出自己的觀點，注意語句通順，不寫

錯別字。

六、寫作題

24.（2023?長子）任選一題作答

（1）“曬”是網(wǎng)絡(luò)用語，它是分享和展示的意思。臨近畢業(yè)，你

想曬點什么呢？請以“曬曬我的▲為題，寫一篇作文，要求450字左

右。

（2）生活處處是課堂。擁抱自然、關(guān)注熱點、研究課題、服務(wù)

社會、善待他人、學(xué)做家務(wù)……這多姿多彩的課堂，能開闊視野，增

長才干；能鍛煉體魄，磨煉意志；能使心靈得到凈化，智能得到開

發(fā)...

以“這也是課堂"為題，寫一篇文章。

要求：⑴文體不限；不少于400字。⑵文中不能出現(xiàn)真實的地名、

校名和人名。

【答案】（1）曬曬我的家鄉(xiāng)

說到我的最愛，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機？很多很多

的錢？還是……都不是！我會果斷地這么回答你。那么，究竟是什么

呢？當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)嘍！

我的家鄉(xiāng)，是在瓷都德化的一個小鄉(xiāng)村。那猶如一幅壯麗的山水

畫！有著最純樸、最友好的農(nóng)民；有著最快樂、最天真、最無邪的孩

子；有著城市的熱鬧，也有著鄉(xiāng)村該有的美好與寧靜……一切的一切,

都是那么的無可挑剔。雖然并不經(jīng)常回去，但那一切的一切都令我刻

骨銘心！因為，那是我的最愛！

在我的家鄉(xiāng)，天空永遠(yuǎn)都是那么的藍(lán)；水永遠(yuǎn)都是那么的純凈;

空氣永遠(yuǎn)都是那么的清新，總是帶著淡淡的泥土與青草的芳香。

剛進(jìn)入村口，放眼望去，映入眼簾的便是層層疊疊的小丘，翠綠

的樹木，會讓你經(jīng)過長途車旅后疲憊的眼睛得到最好的“治療”。在

小丘環(huán)繞的村子里，有著稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里種的桂花樹、

山茶花成了最好的點綴！

目光投向稻田中，你總能看到有許多農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞作,

有幾個孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅

娃娃……好不熱鬧！一切是那么的和諧……

當(dāng)太陽漸漸落下，在大地上灑下最后一抹紅，各家各戶便開始生

火做假。頓時，炊煙裊裊，散發(fā)出更濃的香味……

夜空中，星光閃爍，掛著一輪明月，一切都寧靜下來了？其實，

并不盡然。在村尾，臨近山茶寨的小溪旁，有個小舞臺，在晚上八點，

總是有好戲上演。沒錯，正是我國的國粹一一京??！雖然，看不懂究

竟是在講述些什么。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟著

傻傻的笑著，學(xué)著各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認(rèn)真的樣子,

瞪大著水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞匯來

形容了。當(dāng)然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自

己的肩上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺。“砰砰一一鏘鏘一一"在一片熱鬧中，

京劇漸漸落幕了。已經(jīng)是晚上十點，雖然看了很多遍，但，他們似乎

還意猶未盡般，一步三回頭地踏上了回家的路。

夜，更深了。星星眨著明亮的眼睛，是那么的耀眼。

聽，“叮一一咚一一叮一一咚一一”是泉水的協(xié)奏曲！“呱一一呱

一一"是青蛙在歌唱……

一切的一切，是那么的美好！

這，便是我的家鄉(xiāng)。

你的家鄉(xiāng)怎么樣呢？也拿出來曬一曬吧！

(2)這也是課堂

課堂僅僅限于在學(xué)校里上課么？我肯定回答：不一定。課堂不僅

僅局限于學(xué)校里，事實上，生活中，大自然。哪怕是一點點小片段,

一點點小事情都可以成為我們的課堂。只要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題,

總有授予知識的地方。

你一定見過夏天地上成群結(jié)隊的螞蟻吧？小時候，吃飯不老實，

老是會掉米粒在桌上或地上，到了夏天，有米粒掉地上，就會引起許

許多多小螞蟻成群結(jié)隊地跑過來搬米。這時，幼小的我便會蹲下觀察

忙碌的螞蟻們。我看到一開始只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過來，左爬

爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小老頭。當(dāng)它靠近米粒，便會迅速上前探

索食物，試著自己能不能把食物搬回家，可是，它失敗了，光憑一人

力量是搬不動的。這時，我就會在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力，

然而，事實并非如此。我驚訝于這只螞蟻的聰明。他很快找到自己的

同伙，用自己頭頂上纖細(xì)的觸角互相碰撞。這是在干什么？無知的我

百思不得其解，撓撓頭問一旁擦桌子的媽媽，媽媽很快回答了我。原

來相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式，獲得新知識的我如虎添翼更加興

致勃勃地觀察。兩只螞蟻溝通完沿路返回去查看食物，即便是兩只螞

蟻，那顆食物也是龐然大物。小小螞蟻是可望而不可及的。無法靠二

蟻之力搬起。它們動動腳，似乎在自己給自己暗自鼓勁。以豪不氣餒

的堅定信念轉(zhuǎn)換為動力。去找其他伙伴幫助，大家同心協(xié)力，終于搬

走“龐然大物”。我忍不住為螞蟻的成功喝彩。想到這里，腦海浮現(xiàn)

一個問題：為什么小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢？仔細(xì)

想了想，這難道不是小小螞蟻團結(jié)合作奮斗出來的結(jié)果么？光憑單獨

一只螞蟻是搬不起的，可是它很聰明，找同伴幫忙，所謂：人心齊,

泰山移。便輕松搬起食物。

這不就是教導(dǎo)我們只有齊心協(xié)力，團結(jié)互助才會成功的真理么？

我興奮地直起身板，佩服著這群小小的“老師們"。歌德曾經(jīng)說過:

“不管努力的目標(biāo)是什么，不管在干什么事，單槍匹馬總是沒有力量

的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?！备嬖V我們必須學(xué)會

團結(jié)，學(xué)會合作才能做成事情的真諦。

螞蟻搬食物的種種場景浮現(xiàn)在眼前，腦海里浮出：“團結(jié)就是力

量”的字眼。感謝小小的螞蟻教會了我一個做人的道理。不能小瞧一

切自然事物，或許在某種方面，這些自然事物真的會成變你的老師。

【知識點】寫景類作文；敘事類作文

【解析】【分析】（1）【審題立意】明確習(xí)作要求是寫好作文的前

提，本次作文首先明確是半命題作文，要求以“曬曬我的XX”為題，

寫一篇作文。

【選材分析】在寫作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容,

好的素材來源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想自己最想曬的是

什么？選擇一個補充題目再寫下來。

【構(gòu)思指導(dǎo)】1.開頭：開門見山，點明題目，激發(fā)讀者的興趣。

2.中間：承接第一自然段，展開敘事，點明自己要曬的是自己的

家鄉(xiāng)，是我對家鄉(xiāng)的愛。注意條理要清楚，層次要清晰。

3.結(jié)尾：抒發(fā)自己的感情，升華主題。

（2）本次習(xí)作為命題作文，要求以《這也是課堂》為題，寫一

篇作文。通過題目要求可知，所寫的“課堂”應(yīng)是實踐性的“課堂”,

想想自己曾經(jīng)參加過哪些別樣的課堂，你有哪些收獲？選擇印象深刻,

最想表達(dá)的去寫。寫時也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、

地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。注意通過寫一個活動場

面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須

有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為

重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，寫出

自己的感受和體會。采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要

把個體代表寫進(jìn)去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。

【點評】（1）這篇文章構(gòu)思巧妙，以講故事引出中心，既點明了

中心，又激發(fā)了讀者的興趣，段與段之間銜接緊密，層次井然有序。

（2）這篇文章小作者通過細(xì)致地觀察，為我們展現(xiàn)了生活中各

種各樣的小知識。本文句式整齊，思路清晰，首尾呼應(yīng)，從而使文章

結(jié)構(gòu)完整。真是一篇不錯的文章。

1/1山西省長治市長子縣2023年小升初語文試卷

一、書寫與欣賞

1.（2023,長子）寫一寫。

你是泊于青春港口的一葉扁舟，愿你揚起信念的帆，載著希望，

駛向遼闊的知識海洋。作為即將畢業(yè)的小學(xué)生，請為自己送上一句勵

志的名言。整齊地寫在下面的橫線上。

2.（2022?濰坊）小亮向大家介紹如圖趙孟，澳的書法作品時，陳

述不準(zhǔn)確的一項是（）

A.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊B.字體飄逸靈動

C.整體穩(wěn)健大方D.點畫圓潤多姿

二、積累與運用

3.（2023?長子）感恩母校。

當(dāng)炎熱的夏天來臨，我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束。陽光ming

i萬里無云，花園的花pu里，火紅的花朵吐

露著嫩黃的花rui，恰似我們這些祖國的花朵正zhdnf

ang著青春的活力。這些都要感謝我們親愛的老師，是她

們在無數(shù)個夜晚，ao夜為我們pi改作業(yè)。

老師xisheng了自己的時間，為教育事業(yè)執(zhí)著地奉獻(xiàn)

自己的光和熱。如今我們即將踏入中學(xué)校門，她告訴我們不要徘hu

ai不要hudng恐，明確目標(biāo)，勇敢追夢。

4.（2023?長子）下列句子中，加點的詞句使用不正確的一項是

（）

A.同桌滔滔不絕地提起他很欣賞的一本書，無獨有偶，這也是

我最喜歡的書。

B.遠(yuǎn)方傳來巨大的爆炸聲，把教室里學(xué)生們的耳朵都快震聾了，

真是余音繞梁。

C.那天下午的經(jīng)歷，我徹底明白了好朋友的一片真誠，真是“路

遙知馬力，日久見人心”吶，希望我們的友情經(jīng)得起時間的考驗！

D.我苦練繪畫，卻沒能獲獎；陪好友參加足球比賽，卻一不小

心獲得了“最佳球員”的稱號，這真是“有意栽花花不開，無心插柳

柳成蔭”??！

5.（2023?長子）根據(jù)下面的優(yōu)惠券進(jìn)行判斷，下列表述正確

的一項是（）

A.衛(wèi)衛(wèi)的媽媽憑此券的復(fù)印件去富麗源超市使用購買清揚400mL

洗發(fā)水時，可以立減15元。

B.2023年6月9日，丹丹憑此券去富麗源超市購買清揚400mL洗

發(fā)水，也可以立減15元。

C.精精在華麗港超市購買一瓶39元的海飛絲400mL洗發(fā)水時，

可憑此券立減15元。

D.2023年6月20日，堯堯攜帶此券兩張，在富麗源超市購買

兩瓶清揚400mL洗發(fā)水，共計80元，一次性付款時只能立減15元。

6.（2023?長子）下列詩句中的事物沒有被賦予人的品格和志向

的一句是（）

A.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

B.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

7.（2023?長子）在古詩中，詩人常借“柳”表達(dá)贈別之意，下

列詩句中的“柳”不是表達(dá)這一感情的一項是（）

A.昔我往矣，楊柳依依。

B.柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？

C.渭城朝雨漁輕塵，客舍青青柳色新。

D.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

三、按要求完成問題。

8.（2023?長子）用恰當(dāng)?shù)男薷姆栃薷南旅娴恼Z段。（共4處

錯誤）

為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)綴學(xué)的現(xiàn)狀，“時代楷?！睆埞鹈穭?chuàng)辦

了一所招收免費貧困女生的高中。63歲的張桂梅扎根山區(qū)教育一線

大約40年左右，幫助1804名貧困家庭的女孩靠知識改變了命運，走

出了大山。她像一顆火種，燃燒自己，照亮了山區(qū)女孩的人生，她像

一位勇士，手握利刃，斬斷了貧困的代際傳遞。

9.（2023?長子）學(xué)以致用。

這個星期天，媽媽決定帶你去森林公園游玩，你一定非常高興。

（1）今天心情好，你連起床都不像往日那樣拖拉，請你圍繞“起

床”寫幾句話，表達(dá)出自己心情“好”的狀態(tài)。

（2）走進(jìn)公園大門，你被眼前的景色吸引了。請你用一組排比

句描繪公園的景色。

瞧，草坪碧綠碧綠，給大地媽媽披上了一件綠衣裳；垂柳

；湖水O

（3）你和媽媽來到竹林，看到竹林旁邊的牌子寫著這樣一段話:

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝褡蛹词箯澢?，也不會被折

斷，它有一種正直不屈，堅韌不拔的品格。

請你在梅樹旁邊的牌子上寫下贊美梅花的詩句，以及詩句帶給人

們的感受：—

10.（2023?長子）梳理與探究

六一班在畢業(yè)前夕準(zhǔn)備“難忘的小學(xué)生活"畢業(yè)主題活動，請你

擔(dān)任此次班會的策劃和主持。

（1）活動一：邀請校長，參加活動

請給校長寫一封邀請函，邀請他（她）6月18日上午9點來參

加班級畢業(yè)主題活動。

“難忘的小學(xué)生活”主題活動邀請函

尊敬的校長：

您好！

期盼您的參與，恭候您的到來。

六（1）班全體同學(xué)

（2）活動二：策劃活動，設(shè)計開場

①請你設(shè)計一下活動的程序，寫出其中的一個環(huán)節(jié)。

追憶往昔一一展望未來

②假如你是主持人，請你為活動設(shè)計一段熱情洋溢的開場白。（要

求：必須恰當(dāng)引用一處古詩詞或運用一種修辭手法）

（3）活動三：畢業(yè)聯(lián)歡，篩選節(jié)目

同學(xué)們想組織以“依依不舍，難忘師恩"為主題的畢業(yè)聯(lián)歡會，

最終只需要5個節(jié)目，請你圍繞主題從以下節(jié)目內(nèi)容中挑選出5個,

并寫出理由。

節(jié)目內(nèi)容

①匆匆（個人朗誦）②雨竹林（獨舞）③可愛的老師（相聲）

④老師寄語⑤心有靈犀（師生共同參與游戲）

⑥茉莉花（樂器演奏）⑦放飛夢想（群舞）

⑧感恩的心（獨唱）⑨友誼地久天長（合唱）⑩每當(dāng)我走過

老師的窗前（歌伴舞）

最終節(jié)目單：（填序號）

理由___________________________________

（4）活動四：整理素材，制作紀(jì)念冊

下面是丹丹收集的自己六年小學(xué)生活中有代表性的資料，請你幫

她分類整理填寫序號，再按類別起個小標(biāo)題。①校園里的梧桐樹；

②我的“麻辣”組長；③我入隊了；④幽默的數(shù)學(xué)老師；⑤第一次參

加演講比賽；⑥西墻邊的爬山虎；⑦同桌的你；⑧我們的“多變”班

主任；⑨運動會上的淚水；⑩體育老師的絕技；美麗的小花壇；我

的好伙伴

美麗的校園

①校園里的梧桐樹

四、閱讀與鑒賞

（2023?長子）閱讀“84消毒液”說明書，按要求作答。